急救护理学实践课程教学改革探讨

高 等护 理 教育 是 高 等 医学 教 育 的重 要 组成 部 分 ， 为 医疗 卫 是
生单位输送高级护理人才的源泉。医学是一 门实践性很强的学
科， 护理 教 育 尤 为 如 此 因此 ， 究 高等 护 理 教 育 的临 床 教 学 方 。 研 法 ， 化 教学 质 量 ， 善 教学 设 施 及 准确 地 进行 评 价 和 监 控 ， 培 强 完 对 养 合 格 的高 级 护理 人 才 是 十分 重 要 的［ 随 着 现代 急 诊 医 学 、 重 ３ １ 。 危 病 医 学 这 门新 兴学 科 的建 立 ， 内 的急危 重 症 医 学 得到 了快 速 的 国 发 展并 与 国际接 轨 ， 急救 和 危重 症 监 护成 为 衡 量 一个 地 区或 医 院 救 治 水平 的标 志 ， 此 ， 为 急救 护 理 学纳 入 了专业 教 学 的 主 干课 程 。 此 课 程 的 实 践性 和综 合 性 要 求 高 ， 随着 教 学 的开 展 ， 教 学 实践 在 中 ，笔 者 感 到有 诸 多 的 问题 影 响学 生 对 急救 知 识 和 技 能 的掌 握 ， 为 此有 必要 对 急救 护 理学 实 践课 程 教学 进 行 改革 。 ２ 教学 计 划与 学 时 的调 整
实验 课 变 成 热 烈 的抢救 现 场 ， 生 兴 趣高 、 习 的热 情 大 。 实 验 学 学 在 报告 中 ，许 多学 生 在没 有 要 求 的情 况 下 自己写 出 了课 后体 会 ， 希
传统的急救护理学 以理论学 习为重点 、 以单项技能训练为轴
心 的教 学 方 法 已不 能 满足 临 床 对学 生 能力 和素 质 的要 求 ， 能适 不 应 学生 在实 习期 对 急 救 和 重 症 监 护 技 能 应 用 的需 求 。 此 ， 广 为 在 泛 征求 学 生 意 见 的基 础 上 ， 过 反 复 研 究 和 论 证 ， 急救 护 理 课 经 对 程 进行 教 学 课 程 改 革 ， 强 了实 践 教 学 的改 革 力 度 ， 加 实 践 学 加 增
量泵及注射泵的使用技术 、 胃术等多项实训 ， 洗 实训与理论学时
数 比由 １５ 高 到 Ｉ２ 。 富 的实 训 内容 为 学 生顺 利 走 上 临床 打 ：提 ：ｍ 丰 下 了坚 实 的基 础 。
４１ 增 设 创 新性 实践 训 练 ．２ ．
传 统 的实 践 课 教 学 方 法 是 以 单 项
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１ ０・ ０
Ｔ ＯＤＡＹ ＮＵＲＳ Ｊ Ｅ ＵＮＥ２ １ ， ｏ６ ，０ ０Ｎ ．
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急救护理 学实践课程教学改革探讨
张承翎
摘要
海 莉
王泰 蓉
总结了急救护理 学实践课程教 学改革的经验。 包括调整教 学计划与 学时， 改革课 程结构和 内容 ， 改进课程合性 实践训练 ， 完善实训教 学评价体 系。 认为为提 高急诊护理专业实习生的临床 实践技 能、 分析 问题 和解决问题 的能力。 对急 救护理学 实践课程进行改革 ， 可使急救 护理知识与技能适应临床 需要 ， 进一步缩短护理专业实习生向专业护士转化 的过渡 时间， 以达 到符合培养高技术 专科型护理人 才的 目标。 关键词 ： 急救护理学 ； 实践课程 ； 学改革 教
见急救护理知识 ， 使理论知识与实践知识有机结合 ， 在教学计划
中合 理分 配 实践 教学 课 时 数 ， 是一 个 值得 探讨 的课 题 【 ｌ ＿ 。
１ 急救 护理 学 课程 改革 的 必 要性
４１ 丰富 单项 实 践训 练 内容 ． ４１１ 确 定 学 生 应 掌 握 的 急 救 护 理 技 术 ． ． 学 生 应 掌 握 的 急 救 护 理技术包括徒手心肺复苏 、 紧急 静 脉 输 液 、 电除 颤 、 管插 管 、 气 心 电监 测 、 囊 面 罩 人 工 呼 吸 、 痰 、 氧 、 量泵 和注 射 泵 的使 用 气 吸 吸 微 等 ， 中前 ４ 技 术 为 临床 重要 急 救 技 能 目前 本 院 已开 设 了徒 其 项 。 手 心 肺 复苏 、 电除 颤 、 管插 管 、 电监 测 、 吸机 的使 用 技 术 、 气 心 呼 微
４ 实 践课 程 教 学方 法 改进
相关学科（ 如现代科技 、 现代急救医学等） 的发展 、 社会 文明 的进
步， 以及 对 人 类 生命 价 值 观 的新 概 念 、 理模 式 的转 变 而发 展 起 护
来的 ， 是研究危重患者抢救护理 的一 门临床护理学课程。 如何合
理安 排 急 救 护 理 课 程 ， 有 限 的课 时 里 ， 护 理专 业 学 生 掌 握 常 在 让
技 能训 练 为 主 ，单 项 实训 锻 炼 了学 生 某 一项 急 救 护 理 操作 技 能 ， 但 在 培养 学 生 的急 救 意识 、 思 维 、 合 急救 技 能 、 急救 综 团结 协 作 精
神等方面逐渐显示 出其不足 ， 院在此基础上增设了创新性急救 本 护理实训 。 为此 ， 现场急救技术采用模 拟现场和伤员进行训练 ， 不同伤情采用不 同的止血 、 扎 、 包 固定 、 搬运方法 。 这样使枯燥 的
中图 分 类 号 ： ４ １ Ｒ ７ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０ ６ ６ １ （０ ００ — １ ０ ０ Ｂ １０ — ４ １２ １）６ ００ — ２
急 救 护 理 学 是 一 门跨 学科 、 专 业 的 新兴 护理 学 科 ， 随着 跨 是
足临 床工 作 和学 生 就业 的需求 。 ３２ 增 加 实 践教 学 内容 如 开设 现 场 急救 训 练 ， 加急 救 技 术 内 ． 增 容。 现场 急 救 内容 由理 论课 看 录 像 ， 为看 录 像 后 学生 动 手 操 作 ， 改 气 管 插 管 与 呼吸 机 的应 用 也 由理 论 课 改 为理 论 课 讲授 原 理 ， 验 实 课 动 手操 作 ［ ４ １ 。