如何带教新员工(分享)PPT幻灯片

32
老员工需要起带头作用，榜样的力量是无限的；
老员工需要在工作岗位上兢兢业业，时刻注意言 行举止，发挥自己的特长；
老员工需要以身作则，用优秀的工作习惯感染新 员工；
33
总之
老员工要一切从顾全大局出发，身 体力行，带领新员工，与他们融成一片， 共同营造良好的工作环境！共创东莞三 友辉煌明天！
34
谢谢35！
19
• 对待新员工，老员工切忌倚老卖老； • 如果说教会新员工会抢自己的饭碗那就大错特错了，因为在
教会别人的同时，自己也增长了自己培训能力，更可贵； • 新员工也有他们独到的创意，说不定你也吸取到好方法； • 新员工的融入，应该让我们看到我们团队生机勃勃的。
20
• 所以，在工作中，老员工工应该放下所谓 的架子，努力融洽工作气氛。对新员工做 好“传、帮、带”！
11
思想带教
1、陌生期——入职前7天； 2、信心培养期——入职15天； 3、感情增进期——入职20天； 4、目标树立期——入职30天；
12
做为老员工的我们怎样做？
13
一、调整好心态
14
禁止
15
禁止
16
二、观察
17
性格
外观仪表 反应能力
专业知识
沟通能力
生活状况
潜力的素 质情况
18
三、传、帮、带
各最终的效果
10
岗位技能的带教有哪些？
1、标准讲解； 2、协同工作；3、观察过程； 4、纠正错误； 5、强化训练。 强调要听师傅的，协同工作中，问一下老员工他们之间的配 合度怎么样，观察他们是否按要求去做，针对新员工在服务 流程，服务利益，跟单步骤是否正确，然后进行纠正，看有 没有达到我们的要求。
• 人员热情接待； • 充电时间到了，主动邀约新员工； • 多关心新员工工作、生活是否习惯； • 工作之余多与新人沟通，带领新人熟悉环
境等。
8
思考四：
• 如何让新员工熟悉环境？
9
熟悉环境：
• 外在环境：公司周边的环境、公交车、医院、企 业文化，规章制度等公司相关信息传递；
• 本岗位服务流程：操作技巧，如何开展工作； • 各项服务规范，操作规范及标准。什么是正确的
• 那如何对待新员工，如何做好“传、帮、 带”?
面对
4
思考二：
• 新员工面对新的环 境，是否感到陌生？
5
如何消除？
1、第一天上班相互介绍和初步认识； 2、安排指定的老员工专人负责陪同一起工作； 3、多与新员工沟通等。
6
思考三：
• 新员工离开原有熟悉的环境，人，事，物 是否需要关怀与照顾？
7
如何让新员工感受到左转大家庭温暖？
传教要点： 1、对于制度类讲解了解为主； 2、对于技巧类讲解为辅，演练为主； 3、讲解可通过1对1培训、交接会、 早晚会开展，同时给老员工复习； 4、演练可在产线模拟演练，全员参 与。
27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对新员工如何 “帮”？
28
新人分析：
• 新员工融入一个新工作地方，可以说，是其进入了一个完全陌生的工 作环境，从事了一份以前从来没有接触过的工作。一开始，业务流程 当然会有些生疏，在工作时也就难免出现这样那样的错误，作为老员 工，切忌抱着“隔岸观火”的心态，躲在一边看笑话。
24
• 所以不要用苛求的态度去要求新 员工，而应该用期待的目光，鼓 励的话语，肯定他们的成绩，欣 悦他们的进步。
25
• 老员工应该时刻把一些良好的 工作经验传授给新员工。把自 己以前工作中出现的弊端告诉 他们，让他们不要有类似的失 误。
26
上司如何传？
制度流程讲解+实操培训 • 礼貌用语及服务标准 • 日工作流程 • 薪酬构架介绍 • 产品知识 • KPI绩效考核 • 行政规章制度 • 日常操作
如何带教新员工
1
思 考 一 ：
• 您做过新员工吗？ • 请回顾您当时做新员工时的感受。 • 你有把新员工当公司的宝贵财富吗？
2
• 你有主动找过她/关心过她吗？ • 她找你的时候你是一种什么样的心态？
什么样的语气？对方是怎么样的反应？
3
• 新员工使我们的店铺保持旺盛的生命力，注 入了新鲜的血液。我们公司现在在职的老员 工，相对来说有比较丰富的工作经验。
21
对新员工如何 “传”？
22
老同事如何传？
工作流程实操类为主 • 线体流程 • 本岗位流程 • 产品质量要求 • 硬件设备使用
传教4要点 1、先演示一遍； 2、带着新同事做一遍； 3、自行操作一遍； 4、新人有没有更好的方法； 5、反馈上司传教效果；
23
• 作为老员工，比起这些新人， 业务上相对比较熟练。可以想 想自己当初刚刚就业时候，也 不是一下就“成熟”起来的。
• 为了整个团队的利益，更为了团队和个人的发展，老员工应该主动及 时的帮助新职工，尽量避免新职工走自己曾经走过的弯路与远路。帮 他们分析工作失误的原因，找准错误根源，使其逐渐的积累优良工作 经验，让其一切业务操作步入正轨。
29
同事有什么需要帮助 的吗？
30
对新员工如何 “带”？
31
好的氛围，好的工作习惯是带出 来的，你认同吗？