职业生涯目标的确立
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第二节 影响职业生涯目标的因素
三、综合社会因素和个人因素,正确选择职业 生涯发展路线
人的每一次职业抉择,都存在着机会成本问题,因为这会在很大程度 上制约以后的职业选择和生涯发展的机会。因此,在确定职业生涯规划
所谓职业生涯发展路线,是指当一个人选定职业后,为了实现职业目 标和职业理想所选择的路径,比如你是向专业技术方向发展,还是向行 政管理方向发展?不同的发展路线对从业者的素质要求不同,对今后的 发展阶梯影响也不同。由于发展方向不同,对其要求也不相同。因此, 在职业生涯设计中需作出抉择,以便使学习、工作以及各种行为沿着你 的生涯路线和预定的方向前进。
明确的职业生涯目标会使大学生激发出自力更生、不断进取、不断创新、 热忱、自律和全力以赴的精神和态度,这些都是成功的必备条件。明确
1 明确目标会鼓励你行动专业化,而专业化可使你的行动达到完美的程
度。你对于特定领域的领悟能力,以及在此领域中的执行能力,会深深 影响你一生的成就。明确的目标就好像一块磁铁,它能把达到成功所必 备的专业知识吸引到你这里来。
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第一节 确定职业生涯目意义
6 明确目标能使你敞开心胸接纳信心这项特质,它能使你心态变得积极 7 和信心关系密切的一项优点是成功的意识,这个意识使你的脑海里充
满了成功的信念并且拒绝接受任何失败。
三、职业生涯目标是成就大学生人生的“升降梯”
美国一本名为《无限的能力》的书中曾有一个例子:有人在1983年对 美国耶鲁大学应届毕业生进行了一次关于“你毕业后的目标是什么”的 问卷调查,统计结果发现,有3%的学生有明确的目标,97%的学生基 本上没有明确的目标。
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第一节 确定职业生涯目意义
2 一旦你确定了明确目标,就应该预算你的时间和金钱,并安排每天付 3 明确目标会使你对机会抱着高度的警觉性,并促使你抓住这些机会。
如果你能像发现别人的缺点一样,快速地发现机会的话,那你就能很快 4 成功的人能迅速地作出决定,并且不会经常变更;而失败的人做决定 5 明确目标可使你的言行和性格散发出一种信赖感,这种信赖感会吸引
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第一节 确定职业生涯目意义
调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向作用。我们认为,可 以用下面的四句话来概括这个例子,“目的清(晰)长(远)达成功,目标 清(晰)短(期)步步升,目标模糊无成就,目标缺失在底层。”有了目标, 人就会坚定、勤勉、不畏艰险,促使自己努力实践;有了目标,人的生 命才能在有限的时空里,最大限度地释放能量。由此可见,成功者必定 是目标意识的坚定者。
当职业确定后,方可设计生涯路线。但我们认为,为使大学生的职业 生涯设计更有针对性,同时也是为了促进大学生更好地认识自我,在大 学期间,学生即可对自己的职业生涯路线做出规划,设想自己将来是走 行政管理路线还是走专业技术路线,或是先走专业技术路线再转行政管 理路线,这些在设计中需作出抉择。
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趣的稳定性、兴趣的效能等特征;人的情感,包括人的心境、人的热情 和人的激情三种状态;人的意志,包括人的自觉性、果断性、坚韧性、 自制力和勤奋性等五个方面。良好的个性心理品质,不仅对人的成长和 成功具有不可忽视的重要作用,而且比能力因素,特别是单纯的智力因 素的影响要大得多。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
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第一节 确定职业生涯目意义
今天这个发展了就学这个,明天那个发展了又想学那个,结果迷失了 方向。等找到了方向,又迟迟做不了决定,总想着先规划好每个细节再 开始行动,这样不仅会错过大好时机,而且还会丧失自己最核心的优势,
二、职业生涯目标是激发大学生潜能的“推进器”
设定明确的职业生涯目标,是事业成就的出发点。为什么那么多人失 败,原因就在于他们从来都没有设定明确的生涯目标,并且也从来没有 迈出他们的第一步。当你研究那些已获得连续成功的人物时,你会发现, 他们每一个人都有一套明确的目标,都制订出了达到这些目标的具体计
第二节 影响职业生涯目标的因素
2 在发展路线抉择过程中,每一个大学生都必须针对下面三个问题反复
① 我想干什么?即我想往哪一路线发展? ② 我会干什么?即我可以往哪一路线发展? ③ 我能干成什么?即我适合往哪一路线发展? 回答上述三个问题,是对“知己”“知彼”有关情况的综合分析并加
以利用的一个过程。第一个问题是通过对自己的价值、理想、成就动机 和兴趣的分析,确定自己的目标取向;第二个问题是通过对自己的性格、 特长、经历、学历以及专业的分析,确定自己的能力取向;第三个问题 是通过对自己身处的社会环境、经济环境、政治环境、组织环境的分析, 确定自己的机会取向。三个取向确定后,进行综合分析,确定自己的职
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第二节 影响职业生涯目标的因素
在个人生涯道路上,能力因素与非能力因素相辅相成,缺一不可。一 个人除具备和培养一定的能力条件外,还应具备和培养良好非能力因素, 即良好的个性心理品质,才能顺利发展、取得成功。因此,大学生在确
力因素与非能力因素的最佳综合效应。 所谓个性心理品质,包括人的兴趣,如兴趣的广度、兴趣的中心、兴
第六章 职业生涯节 影响职业生涯目标的因素 3 第三节 确立职业生涯目标的方法
及注意事项
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第一节 确定职业生涯目意义
有效的职业生涯设计需要切实可行的目标,以排除不必要的干扰,全 心致力于目标的实现。如果没有切实可行的职业生涯目标作驱动力的话,
一、职业生涯目标是引导大学生人生事业成功的
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第二节 影响职业生涯目标的因素
1
V型图
假如一个人24岁大学毕业参加工作,即V型图(见右图)的起点是24岁。 从起点向上发展,V型图的左侧是行政管理路线,右侧是专业技术路线。 我们可以将路线划分成若干等分,每等分表示一个年龄段,并将专业技 术的等级、行政职务的等级分别标在路线图上,作为自己的职业生涯规 划目标。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得 成功的条件。能力具有客观性,因此,在确立职业生涯目标和选择职业 生涯道路时,要从客观实际出发,要以“人职匹配”为基本原则,同时 要注意搜寻自身能力的强项。如果一个人在某一方面的特殊才能得到发 挥又符合社会需要,就会取得巨大成就,实现生涯的辉煌目标。能力因 素对于职业生涯目标固然重要,但是非能力因素也有着巨大的影响,它 对于能力因素有着激励、补偿或者约束、限制的作用。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
社会因素有丰富的内涵。除去上述政治、经济、科技发展形势和用人 单位的培养外,还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过 程中可能获得的帮助、提高素质所需的学习机会和图书资料、成才的社 会舆论、与职业生涯发展方面有关的制度与政策(如岗位培训制度,培 训、考核与待遇相结合制度)等。社会因素不是个人所能决定的,社会 大环境对于同一时期的人来说,都是相同的。对同一单位的不同人来说, 条件也是相同的,而其他社会条件的差异则可能较大。发掘这方面的潜 力,吸收、借鉴成功者的经验,寻求他们的帮助则是一种聪明的做法, 这也是积极地确立职业生涯规划目标的体现。
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第一节 确定职业生涯目意义
20年后,有人去追踪所有参加了问卷调查的学生现状,结果令人 吃惊,3%的人拥有的财富总和比97%的人的财富总和还多得多。20年 前仅仅是目标的有和无,20
无独有偶,美国哈佛大学也有一项关于目标对人生影响的跟踪调查。 其调查对象为一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人,结果显 示:3%的人有清晰且长期的目标,25年中从未改变过目标,并总是朝 一个方向不懈地努力,他们在25年后几乎都成为社会各界的顶尖成功人 士,其中不乏创业者、行业领袖和社会精英。10%的人有清晰的短期目 标,这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预 定的短期目标,生活状态步步上升,25年后他们成为各行各业不可或缺 的专门人才。60%的人目标模糊,他们能安稳地生活与工作,但却没有 什么特别的成就。剩下的27%的人是那些25年来没有目标的人群,他们 几乎都生活在社会的底层,常常失业,靠社会救济,生活很不如意,并 且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
明确而合适的目标,是一个人职业生涯中的“灯塔”,可以指引人们 走向成功。成功与不成功的人的唯一差别就在于:成功的人可以无数次 修改方法,但绝不轻易放弃目标;与之相反,不成功的人总是修改目标, 就是不改方法。法国著名作家蒙田曾说:“灵魂若找不到确定的目标, 就会迷失。”无数事实证明,一个人能否成就一番事业,很大程度上取 决于有无一个正确而适当的人生目标。没有人生目标或人生目标选择不 正确,将使人浑浑噩噩,一事无成。美国著名成功学专家拿破仑·希尔 认为,人生追求的目标包括金钱、健康、家庭、身份地位、专业水平才 能、个人成就6项。
划,并且花费最大的心思并付出最大的努力来实现他们的目标。
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第一节 确定职业生涯目意义
认识愿望和强烈欲望之间的差异是极为重要的。我们每个人都希望得 到更好的东西——如金钱、名誉、尊重——但是大多数人都仅把这些希 望当作一种愿望而已。如果你知道你希望得到的是什么,如果你对达到 自己的目标的坚定性已到了执著的程度,而且能以不断地努力和稳健的 计划来支持这份执著的话,那你就已经是在发展你的明确目标了。
成就大的人往往具有良好的个性心理素质,比如自信、乐观、谨慎、 不屈不挠、执著、顽强等;成就小的人的个性心理素质则明显劣于前者。 正如有位哲人所说的那样:“伟大是熬出来的,对信念的执著不能靠一 时的小聪明。在遇到困难时,多数人是再选择而不是将原来的选择坚持 到底。成功者与常人的差别并不在于智商而是在于一种毅力。这种固执 会产生一种力量,使人勇往直前。”因此,大学生在职业生涯规划目标 的确立上,也要深入认识和运用自身的非能力因素。
俗话说:“志不立,天下无可成之事。”综观古今中外,各行各业的 佼佼者,都有一个共同的特点——具有远大的志向。人的理想、胸怀、 情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就。所以,确定志向和目 标是大学生职业生涯规划最重要的一环。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
社会是人才得以活动、发挥才干的舞台。社会大环境是影响人才成长 的根本因素。一个国家政治上安定,经济上发展,科学不断进步,就会 对人才产生极大的需求,并能为人才的成长提供多方面的条件。而社会 动乱、经济衰退、科技停滞,人才就难以产生。改革开放以来,我国市 场经济体制的建立,为大学生的成才提供了良好的机会,也为大学生的 发展提供了良好的社会环境。用人单位是人们工作和生活的微观社会组 织,经济发展和科技进步使用人单位对人力资源的素质要求越来越高。 许多有前瞻意识的单位都重视对员工的培养,积极为人才成长创造条件, 鼓励员工从事专业学习,更新知识,以提高技能、积累经验、不断发展。
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第一节 确定职业生涯目意义
一个人的最终目标,实际上取决于他的人生原动力。人生原动力来自 于内心,有了它就会激发职业生涯行动,它是人们肯定自身生命价值的
尽管职业生涯发展目标的设定是关系着个人生涯的重大问题,可是现 实中,不论是尚未就业的年轻人,还是已经有了一定职业经历的人,对 个人发展的道路是什么、目标该如何设定,往往都是茫然的。“思想决 定思路,思路决定出路”无论是在工作中还是在生活中,能够系统地把 握并有一个清晰的思路,从根本上说必须具备善于将复杂问题简单化的 能力,也就是一针见血地捕捉问题实质的能力。对职业生涯规划而言, 最重要的就是方向,也就是目标。这如同驾驶汽车,如果把方向搞错了, 即使跑得再快,也难以到达目的地。许多人是完美主义者,但把握方向 的能力却很差。本该围绕着自己的最强优势来设计战略目标,但往往是 看到别人在某种发展模式中发展了,就觉得是否自己也应该这么去做。
第二节 影响职业生涯目标的因素
三、综合社会因素和个人因素,正确选择职业 生涯发展路线
人的每一次职业抉择,都存在着机会成本问题,因为这会在很大程度 上制约以后的职业选择和生涯发展的机会。因此,在确定职业生涯规划
所谓职业生涯发展路线,是指当一个人选定职业后,为了实现职业目 标和职业理想所选择的路径,比如你是向专业技术方向发展,还是向行 政管理方向发展?不同的发展路线对从业者的素质要求不同,对今后的 发展阶梯影响也不同。由于发展方向不同,对其要求也不相同。因此, 在职业生涯设计中需作出抉择,以便使学习、工作以及各种行为沿着你 的生涯路线和预定的方向前进。
明确的职业生涯目标会使大学生激发出自力更生、不断进取、不断创新、 热忱、自律和全力以赴的精神和态度,这些都是成功的必备条件。明确
1 明确目标会鼓励你行动专业化,而专业化可使你的行动达到完美的程
度。你对于特定领域的领悟能力,以及在此领域中的执行能力,会深深 影响你一生的成就。明确的目标就好像一块磁铁,它能把达到成功所必 备的专业知识吸引到你这里来。
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第一节 确定职业生涯目意义
6 明确目标能使你敞开心胸接纳信心这项特质,它能使你心态变得积极 7 和信心关系密切的一项优点是成功的意识,这个意识使你的脑海里充
满了成功的信念并且拒绝接受任何失败。
三、职业生涯目标是成就大学生人生的“升降梯”
美国一本名为《无限的能力》的书中曾有一个例子:有人在1983年对 美国耶鲁大学应届毕业生进行了一次关于“你毕业后的目标是什么”的 问卷调查,统计结果发现,有3%的学生有明确的目标,97%的学生基 本上没有明确的目标。
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第一节 确定职业生涯目意义
2 一旦你确定了明确目标,就应该预算你的时间和金钱,并安排每天付 3 明确目标会使你对机会抱着高度的警觉性,并促使你抓住这些机会。
如果你能像发现别人的缺点一样,快速地发现机会的话,那你就能很快 4 成功的人能迅速地作出决定,并且不会经常变更;而失败的人做决定 5 明确目标可使你的言行和性格散发出一种信赖感,这种信赖感会吸引
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第一节 确定职业生涯目意义
调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向作用。我们认为,可 以用下面的四句话来概括这个例子,“目的清(晰)长(远)达成功,目标 清(晰)短(期)步步升,目标模糊无成就,目标缺失在底层。”有了目标, 人就会坚定、勤勉、不畏艰险,促使自己努力实践;有了目标,人的生 命才能在有限的时空里,最大限度地释放能量。由此可见,成功者必定 是目标意识的坚定者。
当职业确定后,方可设计生涯路线。但我们认为,为使大学生的职业 生涯设计更有针对性,同时也是为了促进大学生更好地认识自我,在大 学期间,学生即可对自己的职业生涯路线做出规划,设想自己将来是走 行政管理路线还是走专业技术路线,或是先走专业技术路线再转行政管 理路线,这些在设计中需作出抉择。
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趣的稳定性、兴趣的效能等特征;人的情感,包括人的心境、人的热情 和人的激情三种状态;人的意志,包括人的自觉性、果断性、坚韧性、 自制力和勤奋性等五个方面。良好的个性心理品质,不仅对人的成长和 成功具有不可忽视的重要作用,而且比能力因素,特别是单纯的智力因 素的影响要大得多。
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第一节 确定职业生涯目意义
今天这个发展了就学这个,明天那个发展了又想学那个,结果迷失了 方向。等找到了方向,又迟迟做不了决定,总想着先规划好每个细节再 开始行动,这样不仅会错过大好时机,而且还会丧失自己最核心的优势,
二、职业生涯目标是激发大学生潜能的“推进器”
设定明确的职业生涯目标,是事业成就的出发点。为什么那么多人失 败,原因就在于他们从来都没有设定明确的生涯目标,并且也从来没有 迈出他们的第一步。当你研究那些已获得连续成功的人物时,你会发现, 他们每一个人都有一套明确的目标,都制订出了达到这些目标的具体计
第二节 影响职业生涯目标的因素
2 在发展路线抉择过程中,每一个大学生都必须针对下面三个问题反复
① 我想干什么?即我想往哪一路线发展? ② 我会干什么?即我可以往哪一路线发展? ③ 我能干成什么?即我适合往哪一路线发展? 回答上述三个问题,是对“知己”“知彼”有关情况的综合分析并加
以利用的一个过程。第一个问题是通过对自己的价值、理想、成就动机 和兴趣的分析,确定自己的目标取向;第二个问题是通过对自己的性格、 特长、经历、学历以及专业的分析,确定自己的能力取向;第三个问题 是通过对自己身处的社会环境、经济环境、政治环境、组织环境的分析, 确定自己的机会取向。三个取向确定后,进行综合分析,确定自己的职
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第二节 影响职业生涯目标的因素
在个人生涯道路上,能力因素与非能力因素相辅相成,缺一不可。一 个人除具备和培养一定的能力条件外,还应具备和培养良好非能力因素, 即良好的个性心理品质,才能顺利发展、取得成功。因此,大学生在确
力因素与非能力因素的最佳综合效应。 所谓个性心理品质,包括人的兴趣,如兴趣的广度、兴趣的中心、兴
第六章 职业生涯节 影响职业生涯目标的因素 3 第三节 确立职业生涯目标的方法
及注意事项
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第一节 确定职业生涯目意义
有效的职业生涯设计需要切实可行的目标,以排除不必要的干扰,全 心致力于目标的实现。如果没有切实可行的职业生涯目标作驱动力的话,
一、职业生涯目标是引导大学生人生事业成功的
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第二节 影响职业生涯目标的因素
1
V型图
假如一个人24岁大学毕业参加工作,即V型图(见右图)的起点是24岁。 从起点向上发展,V型图的左侧是行政管理路线,右侧是专业技术路线。 我们可以将路线划分成若干等分,每等分表示一个年龄段,并将专业技 术的等级、行政职务的等级分别标在路线图上,作为自己的职业生涯规 划目标。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得 成功的条件。能力具有客观性,因此,在确立职业生涯目标和选择职业 生涯道路时,要从客观实际出发,要以“人职匹配”为基本原则,同时 要注意搜寻自身能力的强项。如果一个人在某一方面的特殊才能得到发 挥又符合社会需要,就会取得巨大成就,实现生涯的辉煌目标。能力因 素对于职业生涯目标固然重要,但是非能力因素也有着巨大的影响,它 对于能力因素有着激励、补偿或者约束、限制的作用。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
社会因素有丰富的内涵。除去上述政治、经济、科技发展形势和用人 单位的培养外,还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过 程中可能获得的帮助、提高素质所需的学习机会和图书资料、成才的社 会舆论、与职业生涯发展方面有关的制度与政策(如岗位培训制度,培 训、考核与待遇相结合制度)等。社会因素不是个人所能决定的,社会 大环境对于同一时期的人来说,都是相同的。对同一单位的不同人来说, 条件也是相同的,而其他社会条件的差异则可能较大。发掘这方面的潜 力,吸收、借鉴成功者的经验,寻求他们的帮助则是一种聪明的做法, 这也是积极地确立职业生涯规划目标的体现。
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第一节 确定职业生涯目意义
20年后,有人去追踪所有参加了问卷调查的学生现状,结果令人 吃惊,3%的人拥有的财富总和比97%的人的财富总和还多得多。20年 前仅仅是目标的有和无,20
无独有偶,美国哈佛大学也有一项关于目标对人生影响的跟踪调查。 其调查对象为一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人,结果显 示:3%的人有清晰且长期的目标,25年中从未改变过目标,并总是朝 一个方向不懈地努力,他们在25年后几乎都成为社会各界的顶尖成功人 士,其中不乏创业者、行业领袖和社会精英。10%的人有清晰的短期目 标,这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预 定的短期目标,生活状态步步上升,25年后他们成为各行各业不可或缺 的专门人才。60%的人目标模糊,他们能安稳地生活与工作,但却没有 什么特别的成就。剩下的27%的人是那些25年来没有目标的人群,他们 几乎都生活在社会的底层,常常失业,靠社会救济,生活很不如意,并 且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
明确而合适的目标,是一个人职业生涯中的“灯塔”,可以指引人们 走向成功。成功与不成功的人的唯一差别就在于:成功的人可以无数次 修改方法,但绝不轻易放弃目标;与之相反,不成功的人总是修改目标, 就是不改方法。法国著名作家蒙田曾说:“灵魂若找不到确定的目标, 就会迷失。”无数事实证明,一个人能否成就一番事业,很大程度上取 决于有无一个正确而适当的人生目标。没有人生目标或人生目标选择不 正确,将使人浑浑噩噩,一事无成。美国著名成功学专家拿破仑·希尔 认为,人生追求的目标包括金钱、健康、家庭、身份地位、专业水平才 能、个人成就6项。
划,并且花费最大的心思并付出最大的努力来实现他们的目标。
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第一节 确定职业生涯目意义
认识愿望和强烈欲望之间的差异是极为重要的。我们每个人都希望得 到更好的东西——如金钱、名誉、尊重——但是大多数人都仅把这些希 望当作一种愿望而已。如果你知道你希望得到的是什么,如果你对达到 自己的目标的坚定性已到了执著的程度,而且能以不断地努力和稳健的 计划来支持这份执著的话,那你就已经是在发展你的明确目标了。
成就大的人往往具有良好的个性心理素质,比如自信、乐观、谨慎、 不屈不挠、执著、顽强等;成就小的人的个性心理素质则明显劣于前者。 正如有位哲人所说的那样:“伟大是熬出来的,对信念的执著不能靠一 时的小聪明。在遇到困难时,多数人是再选择而不是将原来的选择坚持 到底。成功者与常人的差别并不在于智商而是在于一种毅力。这种固执 会产生一种力量,使人勇往直前。”因此,大学生在职业生涯规划目标 的确立上,也要深入认识和运用自身的非能力因素。
俗话说:“志不立,天下无可成之事。”综观古今中外,各行各业的 佼佼者,都有一个共同的特点——具有远大的志向。人的理想、胸怀、 情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就。所以,确定志向和目 标是大学生职业生涯规划最重要的一环。
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第二节 影响职业生涯目标的因素
社会是人才得以活动、发挥才干的舞台。社会大环境是影响人才成长 的根本因素。一个国家政治上安定,经济上发展,科学不断进步,就会 对人才产生极大的需求,并能为人才的成长提供多方面的条件。而社会 动乱、经济衰退、科技停滞,人才就难以产生。改革开放以来,我国市 场经济体制的建立,为大学生的成才提供了良好的机会,也为大学生的 发展提供了良好的社会环境。用人单位是人们工作和生活的微观社会组 织,经济发展和科技进步使用人单位对人力资源的素质要求越来越高。 许多有前瞻意识的单位都重视对员工的培养,积极为人才成长创造条件, 鼓励员工从事专业学习,更新知识,以提高技能、积累经验、不断发展。
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第一节 确定职业生涯目意义
一个人的最终目标,实际上取决于他的人生原动力。人生原动力来自 于内心,有了它就会激发职业生涯行动,它是人们肯定自身生命价值的
尽管职业生涯发展目标的设定是关系着个人生涯的重大问题,可是现 实中,不论是尚未就业的年轻人,还是已经有了一定职业经历的人,对 个人发展的道路是什么、目标该如何设定,往往都是茫然的。“思想决 定思路,思路决定出路”无论是在工作中还是在生活中,能够系统地把 握并有一个清晰的思路,从根本上说必须具备善于将复杂问题简单化的 能力,也就是一针见血地捕捉问题实质的能力。对职业生涯规划而言, 最重要的就是方向,也就是目标。这如同驾驶汽车,如果把方向搞错了, 即使跑得再快,也难以到达目的地。许多人是完美主义者,但把握方向 的能力却很差。本该围绕着自己的最强优势来设计战略目标,但往往是 看到别人在某种发展模式中发展了,就觉得是否自己也应该这么去做。