高一语文语法基础知识(通用)【最新整理】
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b、单独做句子成分，主谓宾定状补等。
我坐火车去上海。 今天打了葡萄糖吊针。
c、单独起语法作用：主要是不能单独作句子成分 的虚词。 短语：是词与词按照一定的结构规则组成的没有 句调的语言单位。
实词
虚词
实词
·实词指有词汇意义和语法意义、 能充当句子成分并能单独成句 的词 。
名词 动词 形容词 数词 量词 代词
后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、 中间
• （4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李 白
• （5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思 想、质量、品德、友谊、方法
• （6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋
名词 表示人和事物的名称的实词。
练习：请把在这段文字中的名词找出来。
代词
练习：请把下面文字中的代词找出来。 “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问 自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时， 父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的 太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲 把自己铸成了我永恒的向往。
• 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的 词。
• 表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、 绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、 血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
• 表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、 清楚、马虎、干脆
• 表数量的：许多、好些、全部、全、整、 多、少
形容词
练习:请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的； 可是啊，美丽的北国的秋，却特别地来得 清，来得静，来得悲凉。
“的”“得”
注意
• 名词、动词、形容词是句子中使用频率最高的三 类词，他们配合使用，构成句子的主体。
• 1.名词和动词、形容词的搭配
• 如：发现了计算机
•
坚硬的目光
• 2.不要误用词类
• 如：这是对他的极大的讽刺和耻辱。
•
现在世界上流行着许多发达肌肉的锻炼方法。
• 数词
• 表示事物数目的词。
• 如“一、二、三、四、五、六、七、八、 九、十、百、千、万、亿、零”。表示次 序先后的叫序数词。如“第一、第二、第 三”等等。此外还有倍数、分数、概数。
名词
• （1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、 计算机
• （2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨 • （3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、
后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、 中间
名词
• （1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、 计算机
• （2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨 • （3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、
量词
• 量词是表示事物或动作单位的词。
• (1)有专用的，如： • 度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两 • 个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、 • 集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、
串、打（dá）、伙 • 不定单位：些、点 • （2）有借用的，如： 摸（摸了摸、摸一摸） • 现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特别丰
有
• “有”只当动词用，不能当副词用。例如：
判断正误 • 请问，这里有卖钢笔吗？ • （错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）
• 李光有在吗？ • （错） 李光在吗？／李光在不在？（对）
形容词
表示人或事物的性质或状态的词。 形容词形容的是名词和动词。
• 表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、 聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、 甜、冷、热、坚固、平常
语法是词、短语、句子等语言 单位的结构规律。
词
词是最小的能独立运用的语言单位。
词之成为词必须具备两个条件：
一是“最小”。所谓最小是指这个单位不能 再分解。
词
词是最小的能独立运用的语言单位。
词之成为词必须具备两个条件：
一是“最小”。所谓最小是指这个单位不能 再分解。
二是“独立运用”。
a、单说（单独成句）：飞机！火！血！
咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、 儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 • 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、 多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多 • 指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、 这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、 这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这 么、那么
• 包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟 声词。
• 副词
• 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词 的词。
类别
举例
范围副词 都、总、共、凡、只、仅仅、 才
副 时间频率 立刻、已经、刚刚、时常、曾 词 副词 经
情状副词 明明、猛然、互相、赶紧、怪 不得
语气副词 难道、毕竟、简直、也许、何 必
肯定否定 一定、当然、没、莫、的确 副词
富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形 象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线 阳光”，“一小串珠子”。
练习:请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日子已经从我手 中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我 的日子滴在时间的流里，没有些声音，也 没有丝影子。
代词
具有替代或指示作用的词。（性质相当于名词） • 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、
当国歌响起， 国旗升起来的时候，我从一 个山村 孩子纯朴的的敬礼 里，我从一个老 华侨湿润的凝视 里,看到,看到中国深远处 的伟力和韧性。
“的”——名词 “地”——动词
动词
• 表人或事物的动作、行为、 发展、变化。
类别
举例
一般动词 跑、吃、整理、研究、恨、喜 欢、开始、竞赛
趋向动词 来、去、起来、下去、进来、
副词 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词 的词。
练习：请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也 很有一些挺出色的篇 章，一般说 来艺术价值的确 极其不如国风。小雅中 偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的 诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛， 因而揭露社会现实必定缺乏深度。
动
出去
心理活动 爱、怕、恨、喜欢、羡慕、希
词
动词 望、讨厌
表示存在、 在、存在、有、发生、演变、
变化、消失 发展、生长、死亡、消失
判源自文库动词 是
能愿动词 能、肯、要、应该、可以、敢、
动词
表存在的
练习：请把在这段文字中的动词找出来。
有一座破败的山顶小学，很多事情都从简 或省略了，唯有国旗每天要 升。
能愿动词
我坐火车去上海。 今天打了葡萄糖吊针。
c、单独起语法作用：主要是不能单独作句子成分 的虚词。 短语：是词与词按照一定的结构规则组成的没有 句调的语言单位。
实词
虚词
实词
·实词指有词汇意义和语法意义、 能充当句子成分并能单独成句 的词 。
名词 动词 形容词 数词 量词 代词
后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、 中间
• （4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李 白
• （5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思 想、质量、品德、友谊、方法
• （6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋
名词 表示人和事物的名称的实词。
练习：请把在这段文字中的名词找出来。
代词
练习：请把下面文字中的代词找出来。 “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问 自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时， 父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的 太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲 把自己铸成了我永恒的向往。
• 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的 词。
• 表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、 绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、 血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
• 表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、 清楚、马虎、干脆
• 表数量的：许多、好些、全部、全、整、 多、少
形容词
练习:请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的； 可是啊，美丽的北国的秋，却特别地来得 清，来得静，来得悲凉。
“的”“得”
注意
• 名词、动词、形容词是句子中使用频率最高的三 类词，他们配合使用，构成句子的主体。
• 1.名词和动词、形容词的搭配
• 如：发现了计算机
•
坚硬的目光
• 2.不要误用词类
• 如：这是对他的极大的讽刺和耻辱。
•
现在世界上流行着许多发达肌肉的锻炼方法。
• 数词
• 表示事物数目的词。
• 如“一、二、三、四、五、六、七、八、 九、十、百、千、万、亿、零”。表示次 序先后的叫序数词。如“第一、第二、第 三”等等。此外还有倍数、分数、概数。
名词
• （1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、 计算机
• （2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨 • （3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、
后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、 中间
名词
• （1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、 计算机
• （2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨 • （3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、
量词
• 量词是表示事物或动作单位的词。
• (1)有专用的，如： • 度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两 • 个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、 • 集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、
串、打（dá）、伙 • 不定单位：些、点 • （2）有借用的，如： 摸（摸了摸、摸一摸） • 现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特别丰
有
• “有”只当动词用，不能当副词用。例如：
判断正误 • 请问，这里有卖钢笔吗？ • （错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）
• 李光有在吗？ • （错） 李光在吗？／李光在不在？（对）
形容词
表示人或事物的性质或状态的词。 形容词形容的是名词和动词。
• 表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、 聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、 甜、冷、热、坚固、平常
语法是词、短语、句子等语言 单位的结构规律。
词
词是最小的能独立运用的语言单位。
词之成为词必须具备两个条件：
一是“最小”。所谓最小是指这个单位不能 再分解。
词
词是最小的能独立运用的语言单位。
词之成为词必须具备两个条件：
一是“最小”。所谓最小是指这个单位不能 再分解。
二是“独立运用”。
a、单说（单独成句）：飞机！火！血！
咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、 儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 • 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、 多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多 • 指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、 这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、 这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这 么、那么
• 包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟 声词。
• 副词
• 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词 的词。
类别
举例
范围副词 都、总、共、凡、只、仅仅、 才
副 时间频率 立刻、已经、刚刚、时常、曾 词 副词 经
情状副词 明明、猛然、互相、赶紧、怪 不得
语气副词 难道、毕竟、简直、也许、何 必
肯定否定 一定、当然、没、莫、的确 副词
富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形 象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线 阳光”，“一小串珠子”。
练习:请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日子已经从我手 中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我 的日子滴在时间的流里，没有些声音，也 没有丝影子。
代词
具有替代或指示作用的词。（性质相当于名词） • 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、
当国歌响起， 国旗升起来的时候，我从一 个山村 孩子纯朴的的敬礼 里，我从一个老 华侨湿润的凝视 里,看到,看到中国深远处 的伟力和韧性。
“的”——名词 “地”——动词
动词
• 表人或事物的动作、行为、 发展、变化。
类别
举例
一般动词 跑、吃、整理、研究、恨、喜 欢、开始、竞赛
趋向动词 来、去、起来、下去、进来、
副词 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词 的词。
练习：请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也 很有一些挺出色的篇 章，一般说 来艺术价值的确 极其不如国风。小雅中 偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的 诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛， 因而揭露社会现实必定缺乏深度。
动
出去
心理活动 爱、怕、恨、喜欢、羡慕、希
词
动词 望、讨厌
表示存在、 在、存在、有、发生、演变、
变化、消失 发展、生长、死亡、消失
判源自文库动词 是
能愿动词 能、肯、要、应该、可以、敢、
动词
表存在的
练习：请把在这段文字中的动词找出来。
有一座破败的山顶小学，很多事情都从简 或省略了，唯有国旗每天要 升。
能愿动词