四年级英语下册13课导学案

冀教版四年级英语下Unit 3 Lesson13How old are you ? ?导学案

学习目标

1.我能学会单词：how old birthday when

2.我能作用句型结构：How old are you?

I’m ……year（s）old.

学习流程

活动一：I can learn the words . (学法指导:观察单词，根据已学字母声猜读新单词）

独学标出会读单词——师又互助——听录音读单词——背单词——教师检测

1.how（怎么样）

2.old（年老的，旧的）

3.birthday（生日）

4.when（什么时候）

活动二：I can read .自学课文（能够发现问题，借助课文图片理解句意）

1.观看13课教学视频。

2.自读Lesson13，用记号笔划出不会读的单词或不懂的地方。

3.教师泛读并呈现问题，学生回答！

4.听录音跟读课文2遍，注意难点词或句子。

活动三:I can act .能力提升(学法指导：填空—检查)

A:How old are you?

B:I’m.........year（s）old.

活动四：Summarize总结：今天我学会的单词和句子:你想知道对方多大了，你会问：____ ____ are you ?

Lesson13单词:｛how birthday when old ｝

句子：｛How old are you ? I’m.......｝

Homework

1.完成课后练习题。

2.和家人练习询问对方年龄。

2020年4月13日