应用写作调查报告PPT课件
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“大学生择业趋势调查”不如“省属高校毕业生择业现状调查”更易操作。
（3）实际可行：可行性，兴趣熟悉，资料时间。 （4）资料来源：社会实践和现实生活；媒体。
6
2、设计调研方案：如何做。选定类型。
（1）确定调查项目数量等量化指标。对等对应，分类科学。 （2）提出理论预设：提高效率；收集资料与统计数据；束缚。 （3）设计调查步骤方法：时间阶段；对象地点；方法。
小结：1是基础，2使用最广，3为最高；三者作用难度依次递进。
5
四、调查报告的完成过程
（一）准备阶段——选择合适的调研课题（调研的事项）
1、明确任务选题：做什么；为何做； （1） 结合专业兴趣
（2）宜小不宜大，宜具体不宜笼统。课题≠标题。
“社会需要哪类大学生”范围太大，可改为“山东部分企业对农科毕业生 的需求情况调查”；
例：您对哪些节目感兴趣？
A体育节目 B新闻节目 C综艺节目 D少儿节目 E其他 _______。
12
答案设计
遵守穷尽性原则 检查是否相容或互相排斥 如同一题的答案中不能同时有商业人员、售货员。 根据调查目的设计
如你想知道的是确数，则这样设计：
您的工资是__________。
如果想大致了解，则：您的工资与下列哪个接近：
3
从传播范围、读者角度看，调查报告应用领域
1、权力部门。包括政府机关、企事业、司法部门；领导层；
短线热点；情况分析对策，针对性可操作性。
2、舆论部门。包括新闻单位、咨询公司、网站等；宣传政策、
揭示问题；公众；关注度，结构以事实为主，兼顾其他，可读 可看性。
3、学术部门。包括科研院所、教育领域等；学术探讨研究；
一、调查报告的含义和特点 二、调查报告的作用及应用领域 三、调查报告的类型 四、调查报告的完成过程 五、调查报告标题写法 六、描述型调查报告的结构及写法 七、解释型调查报告的结构及写法
1
一 、调查报告的含义和特点
1、定义： 是非当事人为解决实际问题或提示未知事物现象，运用一定
调查方法，在周密调查的基础上写出来的书面材料。 2.特点： （1）直接调查与间接调查相结合。到现场进行实地考察、访问 、勘探，包括发放问卷，查看当地统计报表和公文资料等。查阅 与调查内容相关的文献资料，包括查阅公开发表或出版的一二三 次文献资料（报纸、电视、杂志、网络）等。有机结合。 （2）量化、数据化。有价值：定量化和实证化。 （3）以第三者的身份，运用第三人称来叙述。
经知《验其华型所中：以理然《工。平大原学绿理化工的科成大功学探生索文江化苏素省质新调沂查市报调告查》》
❖ 3、预测事物发展变化趋势的报告（预测型）：
问题据型已：知《推如关断行未于业知湖；发北在展省因；7果县市联农场系民投基税础资上费前，负景推担。测情变况化的趋势调和对 策措施。将要怎样，应该查怎报样。告》
9
在每个大的单元下面，再设置一些具体的调查题目。 如：在“泰安城区女性工作现状”下，就设置了如下问题：
关于工作的行业领域； 关于工作的身份类型； 关于对工作的满意程度； 关于所从事的工作是否与其兴趣、理想一致； 关于工作收入； 关于工作态度； 关于工作中的进修； 关于丈夫对妻子工作的看法。
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问卷设计要注意的问题：
A 500以下 B 2000 C 5000 D 10000
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（三）研究阶段——对调查资料进行初步加工，直接为写作
调查报告做准备的阶段，从感性认识向理性认识飞跃的阶段。 1、鉴别、整理、统计、分类资料：
真伪。陈垣：本校、对校、他校、理校。 2、综合加工分析：
数据事实联系；材料本身与读者需要结合。
（四）撰写阶段 ——在文字上、逻辑上、内容上的再创造。
7
（二）调查阶段——作者深入实际，直接感受
1、资料收集 理论+事实；点与面；概括与具体；正反；现实与历史；文字与 数据；现象原因与措施办法；当事与局外。
2、方式方法： 方式：普遍调查/抽样调查：（随机调查/非随机调查） 方法：访谈：个别，记录：要、难、疑、亮（语言数据思考） 座谈：集体。 问卷：运用多；组成；开放封闭式；复杂。 观察法与文献法。
2
二、调查报告的作用及应用领域
调查研究是一种工作方法、思想方法；科学研究方法。 ❖ 北伐，共产国际；农民运动 ❖ 1927年1月4日至2月5日，毛泽东赴湖南湘潭、
湘乡、衡山、醴陵、长沙考察农民运动。3 月发表《湖南农民运动考察报告》。 ❖ 回击来自党内外的质疑：以毛泽东等人主张 深化农村土地革命，发展农民运动。国民党 的抨击。陈独秀等人质疑与责难。 ❖ 农民专家，底气，调查与发言权革命认识。 ❖ 启示：一手资料+二手资料；正确调查。
3、注意： 放下身段姿态；框架与权变；一手为先。（如人大学生卧底调查写论文）
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问卷内容设计
首先根据调查课题，思考其可能涉及的调查范围、领域、层 面，确定几个大的单元作为问卷的基本框架。 如《关于泰安市城区女性生存现状调查提纲》，就从5 各方面构成问卷的基本框架：
1、泰安城区女性家庭生活现状； 2、泰安城区女性教育、学习现状； 3、泰安城区女性工作现状； 4、泰安城区女性人际交往现状； 5、泰安城区女性个人身心现状：
观点材料统一；资料生动典型；思维的火花。
14
调查方法案例
1、访问法、坐谈法——直接调查； 2、问卷法、查看当地资料、相关的公开文献——间接调查；
重点突出。主要问题要多设问，从方面设问。 避免同一问题从同一角度重复设问。 注意提问的逻辑性，问题之间要有关联度。 注意提问的层次感，问题要层层深入。 问题和所提供的选择答案要方便被调查者回答。
11
对敏感问题可采用间接方式。
例：对回扣问题，A有人认为可以拿，B有人认为不该拿。 您选哪一个？
问题的排列要遵循同类组合、先易后难、先次后主、先一般 后特殊、先封闭后开放的原则。
学者或主管业务的领导；选题以兴趣特长为主；内容专业性强， 篇幅长有深度；结构全。
4
三、调查报告的类型
❖ 1、描述基本情况的调查报告（描述型）：
反映全貌，因基本情况知少；是什么，怎么样，即知其然。
❖ 2、解释因果关《系大的学调生查报膳告食（调解查释及型建）：议》 已知《结关果于现我象省，探公求路原建因设或情解况决的方法调；查为报什告么》，怎么办，
（3）实际可行：可行性，兴趣熟悉，资料时间。 （4）资料来源：社会实践和现实生活；媒体。
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2、设计调研方案：如何做。选定类型。
（1）确定调查项目数量等量化指标。对等对应，分类科学。 （2）提出理论预设：提高效率；收集资料与统计数据；束缚。 （3）设计调查步骤方法：时间阶段；对象地点；方法。
小结：1是基础，2使用最广，3为最高；三者作用难度依次递进。
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四、调查报告的完成过程
（一）准备阶段——选择合适的调研课题（调研的事项）
1、明确任务选题：做什么；为何做； （1） 结合专业兴趣
（2）宜小不宜大，宜具体不宜笼统。课题≠标题。
“社会需要哪类大学生”范围太大，可改为“山东部分企业对农科毕业生 的需求情况调查”；
例：您对哪些节目感兴趣？
A体育节目 B新闻节目 C综艺节目 D少儿节目 E其他 _______。
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答案设计
遵守穷尽性原则 检查是否相容或互相排斥 如同一题的答案中不能同时有商业人员、售货员。 根据调查目的设计
如你想知道的是确数，则这样设计：
您的工资是__________。
如果想大致了解，则：您的工资与下列哪个接近：
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从传播范围、读者角度看，调查报告应用领域
1、权力部门。包括政府机关、企事业、司法部门；领导层；
短线热点；情况分析对策，针对性可操作性。
2、舆论部门。包括新闻单位、咨询公司、网站等；宣传政策、
揭示问题；公众；关注度，结构以事实为主，兼顾其他，可读 可看性。
3、学术部门。包括科研院所、教育领域等；学术探讨研究；
一、调查报告的含义和特点 二、调查报告的作用及应用领域 三、调查报告的类型 四、调查报告的完成过程 五、调查报告标题写法 六、描述型调查报告的结构及写法 七、解释型调查报告的结构及写法
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一 、调查报告的含义和特点
1、定义： 是非当事人为解决实际问题或提示未知事物现象，运用一定
调查方法，在周密调查的基础上写出来的书面材料。 2.特点： （1）直接调查与间接调查相结合。到现场进行实地考察、访问 、勘探，包括发放问卷，查看当地统计报表和公文资料等。查阅 与调查内容相关的文献资料，包括查阅公开发表或出版的一二三 次文献资料（报纸、电视、杂志、网络）等。有机结合。 （2）量化、数据化。有价值：定量化和实证化。 （3）以第三者的身份，运用第三人称来叙述。
经知《验其华型所中：以理然《工。平大原学绿理化工的科成大功学探生索文江化苏素省质新调沂查市报调告查》》
❖ 3、预测事物发展变化趋势的报告（预测型）：
问题据型已：知《推如关断行未于业知湖；发北在展省因；7果县市联农场系民投基税础资上费前，负景推担。测情变况化的趋势调和对 策措施。将要怎样，应该查怎报样。告》
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在每个大的单元下面，再设置一些具体的调查题目。 如：在“泰安城区女性工作现状”下，就设置了如下问题：
关于工作的行业领域； 关于工作的身份类型； 关于对工作的满意程度； 关于所从事的工作是否与其兴趣、理想一致； 关于工作收入； 关于工作态度； 关于工作中的进修； 关于丈夫对妻子工作的看法。
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问卷设计要注意的问题：
A 500以下 B 2000 C 5000 D 10000
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（三）研究阶段——对调查资料进行初步加工，直接为写作
调查报告做准备的阶段，从感性认识向理性认识飞跃的阶段。 1、鉴别、整理、统计、分类资料：
真伪。陈垣：本校、对校、他校、理校。 2、综合加工分析：
数据事实联系；材料本身与读者需要结合。
（四）撰写阶段 ——在文字上、逻辑上、内容上的再创造。
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（二）调查阶段——作者深入实际，直接感受
1、资料收集 理论+事实；点与面；概括与具体；正反；现实与历史；文字与 数据；现象原因与措施办法；当事与局外。
2、方式方法： 方式：普遍调查/抽样调查：（随机调查/非随机调查） 方法：访谈：个别，记录：要、难、疑、亮（语言数据思考） 座谈：集体。 问卷：运用多；组成；开放封闭式；复杂。 观察法与文献法。
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二、调查报告的作用及应用领域
调查研究是一种工作方法、思想方法；科学研究方法。 ❖ 北伐，共产国际；农民运动 ❖ 1927年1月4日至2月5日，毛泽东赴湖南湘潭、
湘乡、衡山、醴陵、长沙考察农民运动。3 月发表《湖南农民运动考察报告》。 ❖ 回击来自党内外的质疑：以毛泽东等人主张 深化农村土地革命，发展农民运动。国民党 的抨击。陈独秀等人质疑与责难。 ❖ 农民专家，底气，调查与发言权革命认识。 ❖ 启示：一手资料+二手资料；正确调查。
3、注意： 放下身段姿态；框架与权变；一手为先。（如人大学生卧底调查写论文）
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问卷内容设计
首先根据调查课题，思考其可能涉及的调查范围、领域、层 面，确定几个大的单元作为问卷的基本框架。 如《关于泰安市城区女性生存现状调查提纲》，就从5 各方面构成问卷的基本框架：
1、泰安城区女性家庭生活现状； 2、泰安城区女性教育、学习现状； 3、泰安城区女性工作现状； 4、泰安城区女性人际交往现状； 5、泰安城区女性个人身心现状：
观点材料统一；资料生动典型；思维的火花。
14
调查方法案例
1、访问法、坐谈法——直接调查； 2、问卷法、查看当地资料、相关的公开文献——间接调查；
重点突出。主要问题要多设问，从方面设问。 避免同一问题从同一角度重复设问。 注意提问的逻辑性，问题之间要有关联度。 注意提问的层次感，问题要层层深入。 问题和所提供的选择答案要方便被调查者回答。
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对敏感问题可采用间接方式。
例：对回扣问题，A有人认为可以拿，B有人认为不该拿。 您选哪一个？
问题的排列要遵循同类组合、先易后难、先次后主、先一般 后特殊、先封闭后开放的原则。
学者或主管业务的领导；选题以兴趣特长为主；内容专业性强， 篇幅长有深度；结构全。
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三、调查报告的类型
❖ 1、描述基本情况的调查报告（描述型）：
反映全貌，因基本情况知少；是什么，怎么样，即知其然。
❖ 2、解释因果关《系大的学调生查报膳告食（调解查释及型建）：议》 已知《结关果于现我象省，探公求路原建因设或情解况决的方法调；查为报什告么》，怎么办，