湘教版高中地理必修2第四章第三节可持续发展的内涵说课稿

湘教版高中地理必修2第四章第三节可持续发展的内涵说课稿

篇一：湘教版高中地理必修2第一章第三节人口迁移说课稿

第三节人口迁移教学重点

1.人口迁移的概念和分类。

2.引起人口迁移的主要因素。教学难点

人口迁移的“推拉理论”。教具准备

多媒体课件，相关资料。三维目标

一、知识与技能

1.了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特点。

2.理解人口迁移的“推拉理论”，明确引起人口迁移的主要因素。

3.运用本地人口资料，探究本地人口移动的状况及产生影响。二、过程与方法

1.通过实例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国内迁移的区别。

2.通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素，加深对相关知识的理解。三、情感态度与价值观通过社会调查，运用生活实例，激发学生学习地理、探究社会的兴趣，通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。教学过程

复习提问1.进入20世纪以来，世界人口有怎样的增长？

影响人口增长的根本原因是什么？

2.自然环境对人口增长有哪些限制性？

3.何为人口容量、人口合理容量？我国的人口合理容量是多少？

一、人口迁移的概念与分类

1、带着以下问题阅读教材进行自主学习。

人口增长有哪两种主要方式？对世界人口增长有何影响？何为人口迁移？它与人口流动有何区别？

人口迁移可划分为哪些类型？当前人口迁移的主要类型是什么？ 2、评论上述问题后阅读书中活动材料并回答所提出的问题。

二、引起人口迁移的因素

1、观察教材图1-10“人口迁移的‘推拉理论’”了解影响人口迁移的推力因素和拉力因素。

2、观察教材图1-11“XX年我国跨省流动人口地区构成图”、图1-12“XX年我国流动人口城乡结构图”，讨论探究如下问题：

XX年我国跨省流动人口地区构成中，流出和流入的省区分别有哪些？

XX年我国流动人口城乡结构中，流入、流出的比例分别是多少？特点是什么？

3、阅读书中材料了解二次世界大战、伊拉克战争、印巴分治等引起的人口迁移属于政治因素、社会文化因素引起

的人口迁移。政治因素中除战争以外，各国政府所制定的一些经济政策和人口政策，或是限制人口迁移、鼓励人口迁移的政策，都能引起大规模的移民流。另外，各种社会文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，都会引起人口的迁移。 4、课堂训练：

判断下列人口移动的主导因素并进行连线：①巴勒斯坦人沦为难民或迁居国外②我国历史上的贫苦农民“闯关东”“走西口”“下江南”自然生态环境因素③二战期间犹太人被迫迁居国外经济因素④1947年印度穆斯林迁入巴基斯坦政治因素⑤20世纪80年代撒哈拉地区居民沦为环境难民社会文化因素⑥21世纪，大洋洲岛国图瓦卢举国搬迁总结

人口迁移是一种比较复杂的社会现象，影响人口迁移的因素很多，既有自然生态环境因素，还有社会经济、政治、文化因素。随着科技的发展、社会的进步，经济因素和文化因素对人口迁移的影响越来越明显。战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求也能影响人口的迁移。教法案例教学法、自学辅导法学法讲练结合、观察法板书

时间分配复习5分钟

讲授新课20分钟

练习、回答问题10分钟拓展训练10分钟总结3分

钟布置作业2分钟

篇二：湘教版高中地理必修2第三章第四节交通运输布局及其对区域发展的影响说课稿

第四节交通运输布局及其对区域发展的影响

三维目标

一、知识与技能

1.理解交通运输是进行社会、经济、文化活动的重要条件。

2.掌握交通运输与聚落、城镇、商业网点布局之间的内在联系。

二、过程与方法

1.案例分析，结合所在家乡的具体个案，明确交通运输对聚落、城镇的形成和发展的巨大推动作用。

2.读图分析，理解我国北方城镇与南方城镇在选址时考虑的区位因素不同。

3.自主探究，交通运输与商业网点布局的关系。

三、情感态度与价值观

1.树立感性认识必须上升到理性认识，理性认识又反过来指导感性认识的辩证的观点。

2.学会具体问题具体分析。

教学重点1.交通运输与聚落的形成。

2.交通运输与城镇的分布。

3.交通运输与商业网点布局。

教学难点交通运输与城镇的分布。

教具准备多媒体课件、地图等。

教学过程

一、交通运输与聚落

交通运输与聚落的形成：

1、请学生阅读教材中“我国100万人口以上城市和主要交通线路分布”图。分析我国100万人口以上城市与主要交通线路分布有什么关系？讨论东部地区人口稠密，经济发达，城市众多，对交通网络的形成和发展产生了那些影响？这种经济方便、快捷迅速的交通网络在促进经济发展中又起到了什么样的作用？

交通运输与聚落空间布局：

2、在我国北方城市多沿路而建，而在南方城市多临水分布，是分析原因？

请学生列举三个我国南方依水而建的城市并说出对应的河流。

（学生回答）扬州（京杭大运河）、苏州（京杭大运河）、杭州（钱塘江）。

列举我国北方三个主要枢纽城市及其在此交汇的铁路干线。

（学生回答）郑州（京广线、陇海线）、石家庄（京广

线、石太线、石德线）、徐州（京沪线、陇海线）。

3、观察书中“华北民居”和“江南水乡”的照片比较分析两处在屋顶坡度、墙壁厚度、房屋朝向三个方面的差异、分析原因并制成表格。

（学生回答）

屋顶坡度及原因墙壁厚度及原因房屋朝向及原因华北民居坡度较小，甚至是平顶。厚度大，土砖墙，有时坐北朝南，避风向阳

降水较少，利于晒粮是窑洞，利于保暖

江南水乡坡度较大，降水较多，利厚度较小，多窗，利于依河流走向和山势走向而

于排水通风，防水防潮定，全年温暖湿润

二、交通运输与城镇分布

1、我国是四大文明古国之一，请同学说出这四个古国分别诞生于哪些流域？原因是什么？

2、沿河设城，是我国南方城市布局的一般规律。读“我国南方内河航线和主要内河港口城市分布”图，回答河流的哪些部位易形成大城市？举例说明。

3、在河流入海口处易形成特大城市，如上海、广州，但是在黄河入海口却未形成大城市，分析原因？

4、随着社会经济的发展，铁路运输的地位超过了水运，造成了一些水运枢纽城市的衰落，请举例说明。