信息检索教案

专利文献的分类。
重点掌握：专利权：我国专利的类型；授予专利权的 实质条件；专利的审查制度：专利申请前应考虑的问题 及申请人的确定：IPC分类号的体系结构及IPC分类号的 确定。
一般了解：专利制度及专利文献的特点，美国专利、 日本专利和中国专利的基本特点。
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第九章：
二、英国(世界专利索引》(WPI) 德温特公司出版物体系：《题录周报》、《文摘周报》的
3、这门课的目的是什么？这是一门工具课，它的原则就是实用， 主要介绍文献信息及网上各类电子资源的内容，让学生系统了 解和较为熟练地掌握各类文献资源和光盘数据库、网络数据库、 电子期刊、图书、报纸的检索、浏览和下载方法，目的就是为 了让学生充分掌握从各种不同类型文献信息（纸质文献、电子 文献和网络资源）中分析、滤选和检索技能。
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《科技信息检索》教学大纲
第一章：绪论 重点掌握：信息检索的意义和作用，借助例子阐述
此门课的重要作用，调动学生学习此门课的兴趣。 信息检索的基本概念、类型；信息检索效果的评价指 标；科技文献的级别与类型。
一般了解；文献的基本知识：文献检索的基本原理； 科技文献的特点。
第二章：检索语言 重点掌握：检索语言的定义、检索语言的种类；每
要讲授联机检索、光盘检索及Internet检索等知识。
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课程教材；自编讲义 教学方式：讲课与手工检索实习和上机实习相结合； 作业：实习题；要求：课后一周内交作业，文本文件格
式 教学参考书教学：方式：讲课与手工检索实习和上机实习相结合
何晓萍 数字信息检索 海洋出版社 2001 郑章飞等 现代信息检索 华中理工大学出版社 1999 学生成绩评定方法：考勤、作业、考试相结合。 考勤占20%，作业占30%，期末考试占50%。
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第七章：英国(科学文摘》(SA)
《科学文摘》的体系、编排结构、著录格式及使用方法； ((1NSPEC))叙词表。
重点掌握：《SA》分类途径、主题途径的检索方法；分类目次 表；主题索引与主题指南的区别。
一般了解：《SA》编排体系、结构及著录格式：著者索引及 “小索引”的使用方法：((1NSPEC))叙词表的作用及主要符号的 含义。
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第五章：美国《工程索引》(E1) 《工程索引》的概况、特点、编
排结构、著录格式、词表及使用方法。 重点掌握：主题途径的检索步骤与方法：《EI》的编排结构与著
录格式；《PIE》、《PL》和《CL》的使用。 一般了解：《EI》词表的构成及正确使用；其它索引(著者索引、
著者工作单位索引)及其使用方法。 第六章：《化学文摘》(CA) 《化学文摘》概况、特点、体系、编
第八章：美国的《生物学文摘》（BA）
《生物学文摘》的特点、编排结构、分类体系使用方法；
〈生物学主题词表》
重点掌握：《BA》的分类途径、主题途径及其检索方法。 一般了解；《BA》的编排结构和主题词表。
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第九章：
一、专利基础知识 专利制度和专利发明；专利申请；专利文献的特点及
重点掌握：如何正确分析研究课题(举例讲解)，
要会确定完整的文献线索。 一般了解：检索工具的种类：各种检索途径：每种检索方法。
第四章：中文检索工具 介绍主要中文检索工具及其编排和使用方法。 重点掌握；按文献类型和专业介绍如何选择检索工具；我国检索工具的一般著
录格式及使用方法，用《全国报刊索引》的编排及使用做例子进行讲解。 一般了解；中文检索工具的概况、特点及检索途径。
编排结构、著录格式及使用方法。 重点掌握：分类途径检索专利文献的方法和步骤：《题录
周报》专利权人索引、IPC索引、登记号索引的编排结构及 著录格式：专利权人代码的编码规则：专利类型(基本专利、 等同专利、非法定等同专利)：登记号索引的作用；《文摘 周报》中文摘的编排结构及著录格式。
一般了解；德温特公司出版物体系中《题录周报》中专利
排结构、著录格式、索引指南及检索方法。 重点掌握：《CA》的体系、编排结构、著录格式；主题途径(包
括关键词索引、化学物质索引、普通主题索引)、专利索引、分子式 索引、索引指南和来源索引的使用方法。
一般了解：《CA》的其他索引(包括著者索引、登记号索引等) 的使用方法和分类查找方法。
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《科技信息检索》课程简介
主要介绍中文科技文献的特点、类型、检索途径、 检索方法和常用工具及使用指南。
外文科技文献检索，主要讲授五大英文检索工具： CA（美国的化学文摘）、 SA（英国的科学文摘）、 BA（美国的生物学文摘）、 EI（美国的工程索引）、 SCI（美国的科学引文索引），以及特种文献包括 专利文献、会议文献，科技报告、学位论文的检索。 在介绍印刷文献的同时，也 讲授计算机检索知识，主
科技信息检索
湖 北 大 学 图 书 馆 信 息 咨询部 张慧芳
（副研究员 信息咨询部主任） 2006-5-18
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《科技信息检索》课程要求与目的
1、修课要求：有文献与计算机应用基础，会一般文字处理和上网， 本科二年级以上的文理科学生。
2、为什么要开这门课 ：文献与信息纷繁复杂，浩如烟海； 网络 和计算机带给我们的仅仅是电子邮件、聊天室、MP3和搜索引 擎吗？不。对大学的用户来说，更重要的是那些有利于教学、 科研和学习的文献信息与网络学术资源。但你是否知道有哪些 资源是你需要的？又如何使用这些资源呢？
号索引： 《文摘周报》中专利权人索引、登记号索引的著 录格式和使用方法。
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专
第十章：计算机情报检索基础知识 计算机情报检索及特点：机检的发展概况：机检系统的构成；机
种检索语言的概念和特点(体系分类语言、标题词语言、 关键词语言、叙词语言)：主题法语言与体系分类语言 的区别。
一般了解：每种检索语言的构成形式及词表。
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第三章：检索的步骤与方法 分析研究课题(明确课题研究的主题内容、文献类型、查找年代)： 选择检索工具；确定检索途径；选择检索方法；查找文献线索； 索取原始文献。