项脊轩志公开课完整PPT课件

Байду номын сангаас
问题探究二
“万籁有声”和“万籁倶寂”哪一个更静？
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作业
1、掌握本节课学过的文言字词和文言句式； 2、预习接下去文章的内容 。
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建筑
文言常识
• 厅：古代园林建筑中用于会客、宴请、观赏花 木的厅子，后泛指客厅。
• 闺：一般指宫中小门或内室。闺常与女子有关， 闺女、闺房。文中指内室或妇女的卧室。
俊民中学 陈玉玲 2018-5-25
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猜谜语
• 归有光 （打一成语） 衣锦还乡
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归有光简历
1506年（1岁） 生于江苏昆山
1510年（5岁） 开始读书
1513年（8岁） 丧母
1528年（23岁） 娶妻魏氏
1533年（28岁） 丧妻
1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学
1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令
儿之成则可待乎 倾之 之 吾妻死之年 抚之甚厚 三五之夜
取消句子独立性 音节助词 那 她 的
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又北向,不能得日
得到
得
轩凡四遭火，得不焚
能够 可以
室始洞然
然
形容词词尾 …的样子
然余居于此 表示转折 然而, 但是
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课堂检测
五、词类活用
1、雨泽下注
方位名词作状语 往下
2、使不上漏 方位名词作状语 从上面
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课堂检测
三、选择加点字的正确解释。
1、垣墙周庭 A
A、四周 B、圈起来 C、围绕
D、全部
2、亦遂增胜 A
A、美景 B、优美
3、往往而是 B
A、常常 B、到处
C、光明 C、往常
D、超过 D、往来
4、长号不自禁 A
A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住
5、亭亭如盖 C
A、盖住 B、盖住的东西 C、. 车上的蓬子 D、笼罩 20
• 牖：门、庭、堂、室是古代院落由外而内的次 序。古建筑中室与堂之间的窗子叫“牖”。上 古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁 上的窗叫“牖”。后泛指窗。
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称谓
• 妪，老年妇女的泛称。
• 先大母：已去世的祖母。在称谓前加 “先”或“大”表示再长一辈，礼记： “生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、 曰殡。”故去世的父亲称先考，去世的 母亲称先妣。
句式：1、项脊轩，旧南阁子也。 2、又杂植兰桂竹木于庭 3、使不上漏 重点字词： 方丈、雨泽下注、案、使不上漏、室始洞然、 亦遂增胜、人至不去、三五之夜、珊珊
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问题探究一
项脊轩修葺前后各是什么样子的？从中可以看 出作者对这间书房怀有怎样的感情？
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室仅方丈，可容一人居。 ——小
百年老屋，尘泥渗漉，雨则下注，每移案， 顾视无可置者。
1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利）
1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马）
1571年（66岁） 去世
（1506-1571）
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走近作者
• 归有光（1506-1571）：字熙甫，号震川， 明代昆山人，明代著名古文家。他自幼 苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中 举人，后连续8次考进士不第。于是迁居 嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。 他的学生很多，称他为“震川先生”。 到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁 不得志。
3、前辟四窗
方位名词作状语 在前面
4、垣墙周庭 名词用作动词 筑起围墙
5、乳二世
名词用作动词 喂养
6、执此以朝
名词用作动词 朝见
7、东犬西吠
方位名词作状语 向西
8、吾妻死之年所手植也 名词作状语 亲手
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分析课文
总结
在这篇抒情散文中，作者通过对项脊轩前后变化的记 述，写出了对于它的亲切感情，也写出了对于亲人的 深沉怀念。作者对自己的书斋项脊轩的无限眷恋的感 情，是贯穿全文的一条线索。无论写景、叙事或抒情， 看来似乎信手拈来，散漫无章，但实际上都与项脊轩 息息相关， 由状物而怀人而抒情，三者融为一体，做 到了形散神不散，这是本篇组织材料、安排结构的一 大特点。或喜或悲之情，作者均善于通过选取富有特 征的生活细节，曲尽其妙。作者用家常语叙家常事而 情意缠绵动人，尤其善于用简朴生动的人物对话、口 语，尽传人物的神情、仪态。
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归有光虽仕途不得意，但他博览群书， 是明代杰出的散文家。他的散文源出于 《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴 实，感情真挚，被誉为“明文第一”。 当时人称他为“今之欧阳修”。
清桐城派代表人物之一的姚鼐（nài）视 之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥 梁。
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解释题目
项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只 有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这 样一个名字呢？据说有双重意思：一是 说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者 远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住 过，有纪念意义。
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多可喜（承上） 修葺前：又小又漏又暗
项
修葺后：虽小而不漏不暗有景色
脊亦 轩
1、家庭分崩离析
志
2、悼念亡母 多可悲（启下）
3、怀念祖母
1、回忆亡妻 补
2、借树忆妻
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作业：
仿照本文的写人手法，写一个你 最熟悉的人，要求写出真情实感 来，要有细节描写，字数不限。
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——破 又北向，不能得日，日过午已昏。
——暗
余稍为修葺，使不上漏。
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前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，
室始洞然。
----亮
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。 ——雅
万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人
至不去。
——静（细节描写）
对项脊轩由衷的热爱
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• 项脊(jǐ)
尘泥渗漉(shènlù)
• 修葺 (qì)
垣墙周庭（yuán）
• 旧时栏楯（shǔn） 偃(yǎn)仰啸歌
• 冥然兀（wù）坐 万籁（lài）无声
• 迨(dài)诸父异爨(cuàn) 逾(yú)庖而宴
• 家有老妪（yù） 先大母婢也（bì）
• 先妣(bǐ) 呱呱而泣（gū）
• 以手阖(hé)门
象笏(hù)
• 令人长号(háo)不自禁(jīn) 余扃牖而居 （jiōng yǒu）
•
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第一段 叙写项脊轩修葺前后的不同风貌。 第二段 叙写项脊轩的变迁和家人间的逸 事。 第三段 再写“轩”的变迁和逸事。 第四段 补写项脊轩的变迁和逸事。 第五段 写庭中枇杷树
线索鲜明 项脊轩的兴废变迁
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第一段文言知识点
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四、解释下列多义词
当
他日汝当用之 以当南日
日过午已昏 已 始为篱，已为墙
日过午已昏 过 大母过余
从轩前过
杂植兰桂竹木于庭
于 室西连于中闺 其制稍异于前
应当 挡住
已经 后来
偏过 看望 经过
在 和
比
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课堂检测
始为篱 已为墙 南北为一 为 相为应答 轩东故尝为厨 余既为此志
扎 砌
成为 作为 是 写
古人喜欢给自己的书房起名字如----聊斋 、 “饮冰室”
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• “志”是“记”的意思，是一种记事抒情的文 体；如<<寒花葬志>>
主要是记载事物，并通过记事、记物， 写景、记人来抒发作者的感情或见解， 借景抒情，托物言志。有 ①碑记②游记 ③杂记等（板书：记-----事）
《项脊轩志》是归有光散文的代表作，被 称为“明文第一”。
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课堂检测
第二课时
二、找出词语解释全对的一组： （ C）
A、修葺：修造 阖门：关门
扃牖：关闭窗户 大类：大的分类
B、长号：大哭 归宁：女子出嫁
来归：嫁到我家来 自禁：自己忍不住
C、洞然：明亮的样子 渗漉：从小孔慢慢漏下
偃仰：俯仰
庭阶：院子里的阶石
D、斑驳：错杂
先妣：已去世的母亲
先是：先前就这样 兀做：端正的坐着
• 童年时期，头发向上收起，束成小髻称 总角。男孩成童束发为髻，称“束发”， 一般是十五岁。
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婚姻及其他
• 归：旧时指女子出嫁，也称“适”。 “贫贱有此女，始适还家门。“归省” 泛指回家看望父母，不仅指女儿归省。
• 笏：象笏，即象牙板。古时臣僚上朝用 于指画或记事的手板。用玉或象牙、竹 片制成。