【北师大版小学数学】东南西北PPT课件1

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第一单元 位置与方向(一)
认识东、南、西、北
杨村乡东侯小学
仔细认真多动脑 数学一定能学好
学习目标
➢ 1.通过生活情境和已有生活经验,辨认东、 南、西、北四个方向。
➢ 2.能用东、南、西、北描绘物体所在的方 向。
➢ 3.在东、南、西、北中,给定一个方向 (东、南、西或北)辨认其余三个方向,
Baidu Nhomakorabea你知道太阳从哪个方向升起的吗?
填一填

西
东南西北的关系
转一转,你发现了什么? ➢ 我面朝东,右边是(南) ➢ 我面朝南,右边是(西) ➢ 我面朝西,右边是(北) ➢ 我面朝北,右边是(东)
东、南、西、北是顺时针方向排列的。
填一填



西
填一填

西


东、南、西、北是顺时针方向排列的。
填一填
➢ 在( )里填上相应的方位词
东南西北的关系

西


图 教书 学馆 楼在在东校校与园园西东 北相面 面对, ,,体 大南育 门与馆 在北在 校相校 园对园的的南西面面。。
填一填 ➢ 早晨,当你面向太阳,前面是 东,后面是(西),左面是北, 右面是(南) ➢ 傍晚,当你面向太阳,前面是 西,后面是(东),左面是南, 右面是(北)

5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节,都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念, 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来,如 音乐中 的主题 句反复 出现, 强化了 作品的 主旋律 ,增强 了诗文 的感染 力,突 出了诗 歌的主 旨。
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智慧卡 看树叶,树叶稠 密的地方是南, 树叶稀疏的地方 是北。
看树的年轮,年轮 密的方向是南,年 轮疏的方向是北。
看北极星,北极星 总是在北方的天空 中。
用指南针,红色指 针指向北面,白色 指针指向南面
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。

2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。

3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
(北)
西
西
(东) (南) ( 北)
(南)
(东)
根据一个方向,可以确定其他三个方向。
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指一指,你发现了什么?



西
无论人的位置和面对的方向如何改变,他 们所指的方向不会改变
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早晨,太阳从东方升起
认识东、南、西、北
认识东、南、西、北
你能通过儿歌 找到其他的方 向了吗?
早晨,太阳从东方升起
我面向太阳,
前面是东,
后面是西

西

我面向太阳,前面
是东,后面是西,
左面是北,右面是


认识东南西北

西


图书馆在校园 东 面,体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园 北 面,大门在校园的 南 面。
总结交流
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你能完成吗?
看看学校操场和自己住 家的东、南、西、北四 个方向分别有什么?把 主要的标志物记下来。
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1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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