回眸百媚-文章的结尾PPT参考课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[例1] 《英雄》 朝阳如火;如火的不仅仅是朝阳,
们不妨静下心来:大隐隐于市。
【点评】文章结尾引用苏东波的名句和俗语,
最后说“只要内心真诚、纯净,又何必理会污
浊的俗事呢?我们不妨静下心来:大隐隐于
市。”照应题目和开头,强化了中心。
2021/3/10
授课:XXX
7
[例2] 《悲观与乐观》 悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败; 乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。 悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限; 乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。 在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可 能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成 可能。 悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓 绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸 的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
——精彩的结尾,能唤起读者的思考与共 鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,“清 音有余”。
2021/3/10
授课:XXX
3
分析历年高考满分范文,我们不难
总结出议论文结尾大体有以下几种方式:
1、首尾呼应式:
2、结尾点题式:
3、思想升华式:
4、发人深思式:
5、留韵无穷式:
6、运用类比式:
7、号召劝诫式:
来。
【点评】以“路” “灯”为喻,阐明道德和规
则二者的关系;
并用“埋在心底”和“挽在手上”这种形象
化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然,
思想深刻 2021/3/10
授课:XXX
10
四、发人深思式:
[例1] 05年福建考生《惑》
看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆,我又想起
了红柯所说的“一个软弱的民族,一个血气不足的民族,
二、结尾点题式:
[例1] 《大隐隐于市》
[开头] 古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。
[结尾]
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”世事变
化多端,观念繁杂无比。我们不一定都Hale Waihona Puke Baidu像陶渊明
一样“出”,也不一定都要像李白一样“入”而是
要万物归于一心。俗话说得好,“心静自然凉”只
要内心真诚、纯净,又何会理会污浊的俗事呢?我
你不能光指望他长个子。”什么时候,我们能让信仰回归?
能让灵魂到场?能让民族滋补血气?我依旧困惑。
【点评】本文作者先把圆形比作“信仰”把星形比作“物
质”。围绕这一组命题,针对现实社会情况提出了三个困
惑:一是人们“刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟”“就
立即坠入黑与白的另一个极端”;二是“若伟人尚且不能
崇拜,是否信仰之蛩音已渐行渐远”;三是结尾的“什么
2021/3/10
授课:XXX
9
[例2]话题:“规则” 《规则与道德》
一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才
能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相
辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美
好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯
洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将
道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未
2021/3/10
授课:XXX
1
回眸一笑百媚生
——如何写好文章的结尾
2021/3/10
授课:XXX
2
元人乔梦符认为,好的结尾应像“豹 尾”, 短小精悍,刚劲有力。 明人谢榛说:“结句当如撞钟,清音有余。” 清人李渔说:“终编之际,当以媚语摄魂, 使人执卷流连,若难遽别。”要让读者读完 文章不能释怀。
8、直抒胸臆式:
9、排比议论式:
2021/3/10
10、引用授课名:XXX言式。
4
一、首尾呼应式:
[例1] 2005年重庆考生作文《自嘲》
[开头] 自嘲,大致意思是自己开自己的玩 笑。不过要真探讨起来,这样解释就不能说明 它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。
[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家, 还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自 嘲确实是一种生活哲学。
“织衣织裤,贵在开头, 编筐编篓,重在收口。”
一篇好文章,除了有引人入胜的开头, 还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思 路的终点,是篇章内容发展的自然结果。 作为篇章的一个特殊部分,结尾有两个作 用:一个是收束全文,点题。
一个是加深读者的印象。 也就是说,既要善于归纳总结,使篇章 完整严谨,又要能给读者留有回味的余地, 产生深刻的印象。
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮 没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影, 我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个 历史的年轮上蔓延开来…
【点评】文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人 之势,并以一句“我看到,大片大片的红色,笑对风霜, 在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思 考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的 天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来 ┅┅”2照021/应3/10开头,如幽谷回响授课,:XX余X 音袅袅,令人回味无6穷。
2021/3/10
授课:XXX
8
三、思想升华式:
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解,发 表评议,儆戒世人 .不仅文采斐然,而且给人启迪, 引人深思。
[例1]、 《故乡》
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人 多了,也便成了路。
【点评】这段话含蓄、深刻,一语双 关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟 道路,使全文的思想感情得到升华,体 现了鲁迅“韧”的战斗精神。
时候我们能让信仰回归” .文章以“惑”冠题,文末说
“依旧困惑”但事实作者决不是“惑”,恰恰相反,正是
作者清醒而深刻的认识。结尾提出一连串的问题,撞击读
者的2心021灵/3/10,发人深思,使人授课警:X醒XX 。
11
五、留韵无穷式:
为了增添文章的艺术魅力,给读者以想象 回味的余地,议论文的结尾我们也可运用含蓄 委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借 助比喻、象征及省略号等方法,使结尾蕴涵丰 厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以 深刻的启迪,留下无穷回味的境地。
【点评】首尾呼应是作文构思的惯用手
法,开头提出观点,经过论证,结尾再
次照应观点,强化主题,使文章首尾圆
合,严整完美。
2021/3/10
授课:XXX
5
[例2] 《今年花胜去年红》
[开头] 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影,当滚滚的 浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔, 我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年 轮上傲然绽放。
相关文档
最新文档