六年级上学期语法练习

六年级上学期语法练习
六年级上学期语法练习

六年级上学期语法练习

Name__________ Class_________ Mark_________

I辩音

( )1. A. duck B. trunk C. student ( )2. A. class B. father C. piano ( )3. A. arm B. park C. warm ( )4. A. cousin B. young C. mountain ( )5. A. leaf B. read C. breakfast ( )6. A. park B. kangaroo C. March ( )7. A. class B. pass C. animal ( )8. A. jump B. run C. July

( )9. A. climb B. swim C. fight

( )10. A. kangaroo B. grandpa C. date

II用单词的适当形式填空。

1.We are_________(have) English class.

2.They usually_____ (go) home at 5:00 p.m. .

3.What_______she_______(do)?

4.The elephants are_______(swim).

5.Sometimes I________(visit) my parents on weekends.

6.Listen! The birds ________ ________ (sing) in the tree.

7.Look! They________ ________ (run) to us.

8.He _______(like) playing the piano.

9._________they ________butterflies now?

Yes, ________ _________.

10.Can the moneys_________(swing)?

11.Pandas can’t __________(jump).

12.The elephants aren’t__________(walk).

13.We often_________(play) sports in the afternoon.

14.What_________(be) your parents_________(do)now?

15.Is she________(run)now?

16.Look! They are________(fly) kites on the grass.

17.Are you_______(listen) to music?

18.My brother often________(watch) TV on Sunday.

19.Please________(turn) on the lights.

20.Hi! This is Miss Wen _______(speak).

III根据中文的适当形式填空。

1.你看到了什么?

________do you_______?

2.他们没在散步。

They aren’t________.

3.他们正在喝水。

They are________ _________.

4.你能看到一些猴子吗?

________you_________ _________monkeys?

5.他们在爬树。

They are________ _________.

6.袋鼠会跳。

The _________can _________.

IV补全对话

1.A: ________the ________today?

B: It’s________ _________.

2.A:_________ is Children’s Day?

B: It’s ________ _________ __________.

3.A: What________ your parents ________now?

B: They ________ ________dinner in the kitchen.

1.你通常什么时候起床?

__________do you ________ _________ __________?

2.你每天早上6:30 分起床吗?

________you ________ _________ __________ _________ _________ ________?

3.看这, 这是我的周末时间表

Look here. This is my ________ _________.

4.周末你做什么?

What do you do __________ _________ ?

5.你什么时候做早操?

When do you _________ __________ __________?

6.他每周末什么时候进行体育活动?

When _________he ________ _________ _________ __________? 8.他通常下午3:30分进行体育锻炼。

He ______ ________ _________ _________ _________ _________ ________ _________.

9.谢谢你告诉我你一天的时间安排。

_________you for _________ _________your day.

10.对不起,请问我可以问你一些问题吗?

__________me, _________I ask ________ _________ __________ __________?

11.你父亲是做什么的?

_________ _________ ___________ ________ __________?

12.他是一名美术老师。

He is _________ _________ __________.

13.你什么时候吃晚饭?

When ________you _________ ______________?

14.我晚上7:00吃晚饭。

I ________ _________ _________7:00_________ _________ _________.

15.我经常爬山和远足。

I often_________ __________and _________ __________.

16.有时我去拜访我外祖母。

__________I _________ _________ ___________.

17.下星期天让我们一起去踢足球吧。

Let’s _________ ___________ __________ __________together.

18.在雨中我不能踢足球,我也不能去远足。

I _________ _________ __________ in the rain. I ___________ __________ _________ ____________ ____________.

19.那么来我家吧。让我们一起看电视吧。

Then ________ ________ my home. Let’s _______ ________ together.

20.饭前洗干净你的手。

_________your hands before meals.

21.他每天7:00做早操。

He _________ _________ __________every day.

22.你最喜欢哪个季节?

_________ _________ do you like _________?

23.我不喜欢冬天。因为冬天太冷了。

I _________like _________ ___________ __________ is too________.

24.秋天是我最喜欢的季节。

__________is_________ ___________ __________.

25.你喜欢做什么?我喜欢游泳。

What would________ ________ ________ __________?

________ ________ _________.

26.母亲节是在五月份的第二个星期。

________ ________is ______the second ________ _________ ________.

27.儿童节是在六月一号。

Children’s ________is ________ _________ __________.

一、语音题:

( )1. A. start B. grandparent C. March

( )2. A. bank B. traffic C. take

( )3. A. north B. work C. sport

( )4. A. pair B. near C. where

( )5. A. after B. same C. lake

( )6. A. mean B. sweater C. heavy

( )7. A. buy B. today C. they

( )8. A. west B. then C. eraser

( )9. A. side B. cinema C. if

( )10. A. post B. office C. stop

二、用适当介词填空:(of, to, on, at, from, in, about, for)

1. We can’t go ________Beijing _______foot.

2. ________China, people like red.

3.The drivers drive ________the right side ________the road.

4.The post office is next ________our school.

5.Let’s go __________the park ________2:30 this afternoon.

6.We go home at ________9:30 _______the evening.

7.Do you visit your grandparents ________Sunday?

8.Wait ________ a yellow light.

9. Start _________our school, then stop _____ Xinhua Bookstore.

10.The bus stop is _________your left.

11.Thank you all ________coming.

12.Happy birthday ________you.

13.________the morning, we have Chinese and English.

14.Walk east _________eight minutes.

15.Mom can’t find her dog, I’m looking _______it.

16.Wait _______me, please.

三、翻译题:

1.你们放学后打算做什么?

What _______you _______to do ________ _________?

2.我想买两双鞋子。

I ________ to ________two ________ of ________.

3.人民医院就在她家隔壁。

The People’s ________ is ________ ________her home.

4.祝你生日快乐。

_________ _________ _________ you.

5.在电影院上车, 然后在图书馆下车。

________ ________ the bus ________the ________, ________ get off ________ the ________.

6.这里附近有超市吗?没有。

_________ _________ a supermarket _________ __________? No, ________ __________.

7.那个科学博物馆在哪里?在银行后面。

_________ the science museum? ________ _________ the bank.

六年级经典句式训练

六年级语文句子练习题(3)2017年3月28日整理 一、缩句(在原句上用横线画去多余的字词)。 1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 2、细密的草茎组成了茂盛的森林。 3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。 4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。 5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。 8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 9、他的心里,一定是飞翔的鸥群。 二、扩句。 1、桑娜补破帆。 2、目光追随着小虫。 3、我游览了西湖。(我怎样游览的?游览了怎么样的西湖?) 4、太阳升起来了。(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?) 三、改为双重否定。 1、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。 2、这里的景色优美。 3、你知道这件事。 四、改为肯定句。(在原题上改)

1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2、我们不得不去收起遗像。 3、我们不应当不参加集体活动。 4、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 五、改为反问句。 1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 2、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 六、反问句改为陈述句。 1、这么远,箭哪能射得到呢? 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人? 3、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 七、陈述句、反问句、感叹句的互换。 1、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。(陈述句) 改为反问句: ? 改为感叹句:! 2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗? 改为陈述句:。 改为感叹句: ! 八、改为第三人称转述句。 1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。” 2、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

六年级句式变换综合训练

一分耕耘,一分收获!前途和命运掌握在自己手里!孩子,牢记目标呀! (朱云刚) 一、1.老师对小明说:“我真为你的进步感到高兴!”(改为转述句) 2.那位黑人学生真是一位非常出色的老师。(改为反问句) 3.我如饥似渴地翻阅着关于郑成功故事的书籍。(缩句) 4.金钱能买到书籍,但买不到知识;金钱能买到药品,却买不到健康;金钱能买到_____________,却买不到________________。(补充句子) 二、1、用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。 (1)蜜蜂能远游。蜜蜂远游的能力比不上鸟。 (2)我们掌握了转基因技术。我们能够实现“种瓜得豆”。 (3)我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。 2、按要求写句子。(5分) (1)除了大海和天空,还有什么东西能与之相比呢?改为陈述句: (2)老师说:“梦里飞行,说明你们在长身体。”改为转述句: (3)请按下列要求各写一句话 写一句雷锋的名言: = 写一句珍惜时间的名言: 3、给下面的句子加标点符号。(3分) 我有个慈祥的母亲她常常对我说巴迪这是你写的吗精彩极了 三、①居里夫人发明的成果令世人惊叹不已。(改成反问句) ②果园里,果实挂满了枝头。(改写成比喻句) ③战国时期的蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(缩写句子) ④我把那一件事永远留在自己的记忆里。(改写成“被”字句) ⑤老师对我说:“陈强的作文得奖了,你去告诉他。”(改成转述句) 四、(1)小鸟叫着。(扩句) (2)战士守卫着边疆。(扩句) (3)受惊吓的刺猬在我家后院里像个刺儿球紧紧地缩成一团。(缩句) (4)爸爸是我家的顶梁柱。(改为反问句) (5)外婆对我说:“你把我的花盆弄坏了。”(改为转述句) (6)小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(修改病句) (7)那些来南京的客人都很热情。(改变词序,保持句意) 五、1、老师对我说:“陈强的作文得奖了,你去告诉他。”改成转述句。 2、改为比喻句。山坡上野花开了。 3、扩句:解放军抢救灾民。 4、缩句:张伟经过刻苦学习,终于考上了理想中的重点中学。 5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 六、 1、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?改为陈述句: 2、微风吹拂着柳丝。扩句: 3、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”

小学六年级语文专项训练

小学六年级语文专项训练题 姓名: 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句: 被字句: 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句: 反问句: 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句: 双重否定句: 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句: 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句: 6.猫听到老鼠的一点响动,他屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句: 7.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成肯定句) 肯定句: 8.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句: 9.小红有严重的厌学情绪,这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句: 10.妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”(改为转述句) 转述句: 11.老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级工作。(改为陈述句) 陈述句: 二、指出各句的修辞手法,并且说说各自的作用。 1.早晨,金色的太阳笑开了脸。() 2.没有她的努力,你能这样吗?所以你应该好好地感谢爱你的母亲,深深地感念这份伟大的母爱。() 3.向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世;付出热情的努力,却收获冰冷的失意;心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实:人生就是这样不断磨练着你的意志。() 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗?() 5.春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。() 6.盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。() 7.危楼高百尺,手可摘星辰。() 8.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。() 三、仿写句子。 1.时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母,它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比,它能 时间好比,它能 2.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

六年级语文句子训练

句子训练 一、按要求改写句子。 1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句) 2.这是天地给我的恩泽。(改为反问句) 3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变) 4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。(用关联词合成一句话) 5.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”(改为转述句) 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(改为反问句) 7.一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句) 8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。(改为肯定句) 9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。(改为“被”字句) 10.黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。”(改为转述句) 11.都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句) 12.天还在下雨。你别想出去玩。(用关联词合成一句话) 13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句) 14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句) 15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词) 16.他是真正与山川共存、与日月同会了。(改为反问句) 17.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词) 18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句) 19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句) 20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句) 21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句) 22.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句) 23.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句) 24.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句) 25.闰土见人很害怕。闰土不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。(用关联词合成一句话) 26.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句) 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话) 28.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思) 29.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(用自己的话写出句子的意思) 30.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句) 31.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。(改为反问句)

六年级语文专项练习

六年级语文专项练习——字词 一、用划出正确的读音 哺育(bǔ pǔ)歼灭(jiān qián)处死(chǔchù)乘虚而入(chéng chèng) 堤岸(dītí)魔爪(zhǎo zhuǎ )拘束(shù sù)锲而不舍(qìqiè)颤(chàn zhàn)动孔隙(xīxì)即将(jìjí)顷刻间(qīng qǐng)黝黑(yōu yǒu)悄然无声(qiǎo qiāo)矿藏(cáng zàng)二、照样子,在括号里分别填上合适的同音字和形近字 简(洁):直( )了当广( )善缘 ( )能减排人( )地灵 洗(澡):干()烦()()音()场 三、成语乐园 1、请将成语补充完整: ()冬()月风()()云银()素()()天飞() 仿照样子写两个词:______________________________________ 2、请写出反映冬天特征的成语:_____________________________ 3、请写出形容优美景色的成语:_______________________________ 4、根据课文内容,写出由景物联想到的词语。 长江:________________ 三亚落日:______________________ 四、选一选: 1、下面带点字的读音不正确的是() A 树冠(guān) B 悄(qiāo)然无声 C 玫瑰(guī) D 猝不及防(cù) 2、对号入座。选择合适的一项,填在文中的横线上。 蓝色的梦,飘啊,飘啊……_______,让妙手笔下生花;______ ,叫轻风伴绿起舞;___ ,让晴空纱衣碧青;_________,叫人生无处不风光。 A 飘入广袤的天宇 B 飘进作家的窗户 C 飘到庭院的树枝 D 飘落在人们的心理 3、下面的注音和字都没有错误的是() ①禀报(bǐng bào)陵晨(líng chén)湛蓝(zhàn lán) 唐僧(táng zēng) ②摇曳(yáo yiè)挑衅(tiǎo xìn)脊梁(jí liáng)妄图(wàng tú) ③教诲(jiào huì)收敛(shōu liǎn)暂时(zàn shí) 歼灭(jiān miè) 4、下面句中带点词的正确意思依次是() 挠:①轻轻地抓②使别人的事情不能顺利进行③弯曲,比喻屈服帝国主义国家百般阻挠清政府提出的修筑计划。()

小学英语3-6年级句型大全

新版PEP小学英语 三至六年级 重点词汇和句子 (阅读时,请特别注意词形变化,放入句中时,语法意义会有所改变,如do干,做;doing正在干,正在做;did干了,做了;will do要做,要干;can do会干,会做等) 三年级上册 Unit1 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好,我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好,我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字?

-My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见! -Bye, Miss White. 再见,怀特小姐。 Unit2 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生,这是格林小 姐。 -Good morning, Miss Green.早上好,格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好,吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧! Unit3 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚)

小学六年级各种句式练习

一、缩句 1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 14、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 15、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 16、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。 17、一个蜘蛛慢慢地爬过来。 18、老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。

19、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。 20、.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 21、爸爸不慌不忙的从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。 22、在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。 23、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 24、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 25、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 1、慈祥的爷爷在河边钓鱼。 2、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 3、战士们像潮水一样冲向敌军司令部。 4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 5、小小的争论打断了爸爸的思路。 6、簇拥在一起的小艇一会就散开了。 7、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 8、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 9、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 10、那浪花犹如千万匹齐头并进的战马。 11、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 12、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

六年级语文字词专项训练

语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无() 目不()接 ()路相逢 狡() 闻名()迩 行()仗义 管() 木() ()疵 ()肝义胆 ()不掩瑜 云蒸()蔚 jing疾风()草相()如宾 大相()庭 身临其() 不()而走 千帆()发 有志者事()成一干二() 千岩()秀 树欲()而风不止 xun 烟()火燎 ()序渐进怪石嶙() 鲁() 以身()职 谦() mo描() ()拟 ()拳擦掌 浓妆淡() ()然回首 ()守成规 yuan 积水成() 世外桃() 饮水思() ()家路窄 南()北辙 ()声载道 如()以偿 自()自艾 无()无故 世故()滑 断壁残() 二、补全词语 观者如() 大义()然 五彩斑() ()子可教 ()犊之爱 ()山涉水 ()风饮露 大雨()沱 草长()飞 万()争流 鱼()而入 狡兔三() 风驰电() 人头()动 美轮美() ()风沐雨 ()马一生 运筹()() ()海一粟 有()无恐 出类拔() 鞠躬尽() 谈笑风() 雷()风行 轻举()动 ()苗助长 ()蚌相争 ()驴技穷 郑人买() 花团锦() 姹紫()红 ()为壮观 憨态可() 相得益() 大发雷() 大刀()斧 毫不气() 满腹经() 天()之乐 美妙绝() ()亡齿寒 ()()相照 烟雾()绕 玉树()枝 抑扬顿() 六()兴旺 国()民安 循规()矩 浅尝()止 拾人牙() 天道()勤 ()()吞枣 ()塞顿开 才华横() 身先士() 声色()厉 含辛()苦 束手待() ()名而来

革故()新 唯才()举 知人()任 ()然而止 名()其实 东施效() 邯()学步 ()屈一指 买()还珠 漫天()翔 安然无() 家()四壁 ()而不舍 ()手不及 ()炙人口 按()不住 ()而走险 哀()遍野 兵来将() 螳臂()车 虎视()()面面相() 高()远瞩 风流()洒 神采()() 跌()起伏 扶老()幼 化险为() 惊涛()浪 心()诚服 所向披()()()而谈 无()之谈 芳草如() 负()顽抗 脱()而出 ()()无几 顶礼()拜 感人肺() 唱念()打 颠()流离 面色()尬 ()息万变 回肠()气 九()云外 前()后继 同仇敌() 众()悬殊 万()俱寂 如火如() ()名思义 不()设想 抱头鼠() ()()有神 ()夷所思 直()了当 时光()() 白()过隙 逝者如() 苦心孤() 感激()零 莫()一是 ()往知来 ()如隔世 ()人不倦 ()然开朗 望洋()叹 除恶()尽 峰()叠嶂 三多音字注音 1深恶()痛绝用 心险恶() 恶()心 厌恶() 2、随声附和() 和()面 和()药 一唱一和() 和()牌 和()蔼 3她受到惊吓,全身颤 ()栗,不停的颤 ()抖。 4他做事的()目 的()的() 确很明确,这叫做有的 ()放矢。 5积累()知识像 收获累累( )硕果,再累() 心也甜。 6坚强()的小英 雄雨来性格倔强 (),绝不在敌人 面前强()颜作态。 7他一头扎()到水 里,救出了在水里挣扎 ()的扎() 着小辫子的姑娘。 8她的咽()喉疼 得厉害,一滴水都咽( )不下去,急得她 只呜咽()。 9大腹便便() 的他很不方便() 地来到商店购买便 ()宜的物品。 10身体单薄()的 他用一张薄()纸 包好薄()荷。 四形近字组词 戒() 戎() 怒() 恕()

小学六年级英语句型练习题

小学六年级英语句型练习题 6B 句型总复习(1) Name___________ 一般现在时:句子中常有often, usually, always, sometimes, every day, on Sundays 等词;表示一般的情况。 例:1. I often go to school at half past six . Do you go to school at half past six? Yes, I do. No, I don’t. 2. He usually does his homework in the evening. Does he usually do his homework in the evening? Yes, he does. No, he doesn’t 3. Mary flies kites on Sundays. Does Mary fly kites on Sundays? Yes, she does. No, she doesn’t. 练习1;我们经常在夏天游泳。 翻译________________________________________________ 问题_______________________________________________________ 2;他每天打扫教室。 翻译_______________________________________________ 问题_____________________________________________________ 3;本经常在晚上看电视。 翻译_____________________________________________ 问题_____________________________________________________ 般现在时用法专练 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often (have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy (be) in Class One. 3. We (not watch) TV on Monday. 4. Nick (not go) to the zoo on Sunday. 5. they (like) the World Cup? 6. What they often (do) on Saturdays? 7. your parents (read) newspapers every day? 8. The girl (teach) us English on Sundays. 9. She and I (take) a walk together every evening. 10. There (be) some water in the bottle. 11. Mike (like) cooking. 12. They (have) the same hobby.

六年级句子专项训练:

句子专项训练: 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明,有礼貌。_________________________________________ (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗? _________________________________________________ (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句:___________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句:__________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ (1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!改为陈述句: (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句: (3)青少年不能没有理想。改为反问句 (4)你们可以小点声说话吗? 改为析使句: (5)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句: (6)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句: (7)这是多么感人的事迹啊!改为陈述句:

六年级语文分类专项训练卷(十)

六年级语文分类专项训练卷(十) 课外阅读部分 学校班级姓名 (一)高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。” 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累【】气喘吁吁,心情烦躁【】坐在沙滩上。前面是一望无际【】大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!” 1. 给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”) “明.白”①明亮②清楚③公开 “苦.学”①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地;尽力地 2. 用“‖”给短文分段,并给每段加个小标题。 3.在第三自然段的【】内填上“的”、“得”、“地”,注意正确哟! 4. 填空 (1)俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师,苦学三年,创作了一部名叫《》的乐曲。 (2)俞伯牙修改乐曲时,面对的是,身后是。 5. 短文题为《高明的琴师》,该如何理解呢?完成填空。 有人认为,成连先生是“高明的琴师”,因为 有人认为,俞伯牙也是“高明的琴师”因为 还有人认为,其实也是高明的琴师,因为 6. 读了短文,你从中得到的收获是什么? (二) 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊求命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。 船越来越远,孩子的力气也快用完了,实在游不动了。放弃吧!他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。想到这里,孩子鼓足勇气用生命后的力量又朝前游去……。 船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴”! 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长的时间?” 孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你?” “因为我知道您是那样的人!” 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……。” 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予更是一种幸福。 1.在短文中找故事的题目: 2.根据你对短文内容的理解填空: (1)船长当时“犹豫了一下”是因为 (2) 小孩“跪”是因为;老船长“跪”是因为 (3)在孩子的眼里,船长是一个的人,一个的人。 (4)在你的眼里,孩子是一个的人,一个的人。 3.联系上下文,根据自己的想象和理解,在文中横线上补写孩子当时的想法。 4.朗读6、7、8三个自然段时,老船长的话应该用的语气,孩子的话应用的语气来读。 5. 读完本文,你觉得自己最大的收获是什么?(照样子把句子补充完整) 能被他人信任,是一种幸福;用真诚的心去待人,是一种幸福; ,;,。 (三)巢 我要启程了。 妈妈,你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿……比如说明天……(A)” 心永远属于你,妈妈,【】翅膀不属于巢。我要启程了,因为我是雁。 我要启程了。小木屋里昏黄的油灯,整整亮了一夜。你坐在我的床头,就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚,想起了那裹在黑暗里的严寒,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边……(B)一定是想起了你曾注入给他的一切,生命、青春、和勇敢;想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要由一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天……是的,一定是想到了这一切,因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿我的双翼吧,你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路……(C)

2016年小学新人教版英语(3—6年级重点句型及语法)

2016年新人教版小学英语 (3—6年级重点句型及语法) 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼- A: How are you ? 你好吗? B: Fine,thank you我很好,谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了! 11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西,你该这么说 ――A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure. Here you are! 当然可以。给你! 13、请别人吃东西,你该这么说―― A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。 14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 15、你想吃点东西,你该说―― A: Can I have some chicken?我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are. 当然可以,给你。 16、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're welcome. 别客气。 17、A:B: Happy birthday. 生日快乐! B: Thank you. 谢谢。 18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I’m nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!) 19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 棒极了! 20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物? B: Four \ ten. 四/十。 三年级下册 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好!——用于比较熟悉的人打招呼

六年级下册语文句式练习专训

六年级下册语文句式练习专训班级__________ 姓名__________ 得分__________时间;40分钟满分;100分一、下列句子属于哪种句型?(填字母,16分) A,祈使句 B,陈述句 C,疑问句 D,感叹句1.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ( ) 2.汤姆马上变得脸色惨白。 ( ) 3.你可千万不要飞走啊! ( ) 4.孩子们可真专心呀! ( ) 二、照样子写句子。(25分) 例1;同学注视着我。 全班同学焦急地注视着我。 1.大雁飞上天空。 ____________________________________________________ 2.泪珠落在鱼汤里。 ____________________________________________________ 3.手表发出声音。 ____________________________________________________ 例2;托米说;“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。” 托米说,他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。 4.苏小明对班长说;“我要像你一样团结同学,热爱集体。” ____________________________________________________ 5.她深有感触地说;“我小时候总是羞羞答答的。”

三、按要求写句子。(20分) 1.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句) ____________________________________________________ 2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句) ____________________________________________________ 3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句) ____________________________________________________ 四、阅读短文,完成练习。(39分) 神奇的丝瓜(节选) 季羡林 丝瓜是普通的植物,我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天,我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆,爬上了矮墙。以后,每天看丝瓜,它总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,绝非夸大之词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,给土墙增添了无限活力与生机。

最新六年级语文阅读专项训练

短文(一) 忘恩负义的珍珠 由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越多,形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美了。” 珍珠听了满肚子不高兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比它强十倍;论身价,我比它贵百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。 “你不知道,现在我讨厌的正是它的精心哺育,它把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望它早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……” “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在还不是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛!我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越生气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。 1、联系短文理解词语 忘恩负义: 厚颜无耻: 2、在文中找出下列词语的近义词 收养()气愤()漂亮()细心() 3、用“~~~”画出一个反问句,并改成陈述句。 4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。用“”画出珍珠忘恩负义的话语。 5、读了这篇短文,你想对珍珠说些什么吗? 短文(二) 蚂蚁和玻璃杯

非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向自由的惟一的路。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。 好半天,他们才喘过气来。一只对另一只说:“咱们不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!” 另一只说:“刚才,咱们离胜利就只差一步了。”说罢,他又开始重新攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。”

小学六年级英语一般将来时四个句型

一、肯定句——主语+ be +going to do 主语+will do be动词包括:am,are,is 例. I am going to play football tomorrow. 我明天将要踢足球。 I will play football tomorrow. =I plan to play football tomorrow. He is going to watch TV tomorrow morning. 他明天早上打算看电视。 He will watch TV tomorrow morning. =He plans to watch TVtomorrow morning. She is going to visit her teacher next week. 她下周要去探望她老师。 She will visit her teacher next week. =She plans to visit her teacher next week. 练习:1.他今晚计划读书。 二、否定句——主语+be +not +going to do 主语+will +not +do 例.I am not going to play football tomorrow. I will not going to play football tomorrow. He is not going to watch TV tomorrow morning. He will not watch TV tomorrow morning. 练习: 三、一般疑问句——Be +主语+going to do Will +主语+do 提示:一般疑问句就是把肯定句中的be和will放在句首 例.Are you going to play football tomorrow? Will you play football tomorrow? Is he going to watch TV tomorrow morning? Will he watch TV tomorrow morning? Is she going to visit her teacher next week? Will she visit her teacher next week? 练习: 四、特殊疑问句——疑问词+be +主语+going to do 疑问词+will +主语+do 疑问词包括:what,when,how,where,why 提示:特殊疑问句=疑问词+一般疑问句——先确定用哪个疑问词 例.What are you going to do tomorrow? What will you do tomorrow? When are you going to watch TV? When will you watch TV? Where are you going tomorrow? Where will you go tomorrow? Why is she going to visit her teacher? Why will she visit her teacher?

六年级语文句型训练精选

一、六年级语文句型训练精选 1、六年级语文句型训练 2、老师耐心学生. 3、春天的葫芦岛是一年中最美的季节. 4、我们班的同学都来了,只有张丽一人请了假. 5、我的老师大约40岁左右. 6、菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜. 7、我们要及时改正并发现自己身上的缺点. 8、王强演讲结束了,教室里响起了排山倒海的掌声. 9、只要多读多写,才能积累语言. 10、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个. 11、由于清王朝的腐败无能,大量珍贵的文物和土地北帝国主义分子掠走. 12、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证. 13、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品. 14、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯. 15、小明聚精会神专心致志地听老师讲课. 16、平静的湖面上,一只小船迎着狂风向岸边驶来. 17、悦耳动听的歌声被我的思路打断了. 18、经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力. 19、冬天到了,所有的树木的叶子都落了. 20、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会. 21、不管你信不信,事实才是事实.

22、我们对于生存环境太重要了,必须要保护它. 23、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划. 24、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一. 25、实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了. 26、我们要运用和理解学过的词语. 27、我们看到的那只鸟,羽毛是那么鲜艳那么俊俏. 28、战斗在抗击“非典”一线的医护人员无私奉献的精神. 29、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹. 30、中队长交给我的任务,已经顺利地实行了. 二、把下列陈述改成反问句. 1、世界人民的友好往来是谁也阻挡不了的. 2、公园对外开放,谁都可以进去. 3、对违法乱纪的现象我们一定要严惩. 4、别人能做到的事,我也能做到. 5、这活泼的小孩是我的好朋友. 6、总理每个晚上都是这样工作的. 7、读了这个故事,我被深深地打动了. 8、哀叹、抱怨,也改变不了落后的现状 三、在下列的句子中,把原来带“被”字的句子改为“把”字句,把原来带“把”字的句子改为“被”字句. 1、母亲小心翼翼地剥开了荔枝皮. 2、地中海被人们称为:“西方文明的摇篮” 四、把下面直接引语改为转述的句子

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