六年级下册语文句式练习专训
最新人教版六年级语文下册句子专项过关训练
最新人教版六年级语文下册句子专项过关训练1. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
句1：人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。
句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。
句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。
2. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
3. 句子乐园。
（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。
（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。
（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”（改成转述句）（5）修改病句。
①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
______②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
______③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
______4. 按要求写句子。
（1）依照例句，仿写句子。
①例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！______。
②例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
______姑娘______，______。
（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
①形容水滚滚而来，连绵不断：______。
②比喻说话多，连续不断：______。
5. 改变语序，不改变意思。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
部编版六年级语文下册句子专项综合练习
部编版六年级语文下册句子专项综合练习1. 按要求改写句子。
①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。
（改变顺序，句意不变）②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句）③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
（仿写比喻句）2. 创设情境——体悟劝说语言.（1）情境1：如果《打电话》中的“啰唆先生”来到我们身边，大家该怎么劝劝他，让他说话不再啰唆呢？（2）情境2：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。
这不，刚吃完饭，他便又开始“吞云吐雾”了。
此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？（3）情境3：邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，既影响学习，又伤害身体。
你该怎样劝说他，使他不沉迷于电子游戏呢？3. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
4. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
5. 照样子写一写。
（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边______飞快地______。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
月亮______，______。
（3）例：兔子一边跑，一边叫。
______一边______，一边______。
（4）例：我的书包不见了。
我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。
______？______！（5）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。
______。
6. 请按要求完成下面的练习。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
小升初六年级语文下册期末《句式转换》 专项训练(附解析)
小升初六年级语文下册期末《句式转换》专项训练（附解析）基础题一、选择题1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
二、填空题3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。
（任意选一种修辞手法改写句子）2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。
（仿写句子）（）的幸福，在于3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。
（改成反问句）4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。
（缩句）5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。
”（改为转述句）4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________改为“被”字句：_______________________________________5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）6．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
（用上关联词语把两个句子合成一个句子）（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
人教版语文六年级下册句子专项练习
句子专项-2022-2023学年语文六年级下册时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、下列病句的病因是什么？选一选。
2.经过大家的共同努力，完成了制作班级网页的工作。
()3.黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。
()4.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
()5.毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。
()6.小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。
()7.六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。
()二、按要求写句子。
1.尼尔斯爬到鹅背上。
(扩句)_____________________________________________________2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒的同伴。
(缩句)_____________________________________________________3.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”(改为转述句)_____________________________________________________4.她央求妈妈，她今天特别不累，让她给妈妈买酱油吧。
(改为直述句)_____________________________________________________5.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________________6.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)_____________________________________________________7.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？(改为双重否定句)_____________________________________________________8.现在我们的生活富裕起来了。
六年级语文下册句子专项练习题及答案
专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
. （2）他在荒岛上生活了二十六年之后；终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.（3）一条清澈见底的小溪；终年潺潺地环绕着村庄。
.（4）唐东杰布在山南琼结；认识了能歌善舞的七位姑娘；组成了西藏的第一个藏戏班子。
.2.扩句。
（1）我要过生活了。
. （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
.（3）柳枝飘动着。
.（4）唐东杰布；招来哄堂大笑。
.3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
. （2）我有的是时间；工作麻烦一点又何必介意呢？.（3）光吃这些东西怎么行呢？.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？.4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了；然后又上了三道锁；钥匙在我这里。
”. （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”.（4）老班长抬起头说：“不要紧；我身体还结实。
”.5.用加点的词写句子。
（1）这一夜；除了．．什么人睡觉；都要守岁。
．．很小的孩子；没有.（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走；而且.（3）如果．．地球停止旋转；就．不会产生这种漩涡。
.（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人；给那些善于独立思考的人；给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止；就像时光的脚步。
.（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时；流水也唱和着。
.（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；各形各色；有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。
.（4）我端起搪瓷碗；觉得这个碗有千斤重；怎么也送不到嘴边。
.7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节；长安城处处柳絮飞舞、落红无数；寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
. （2）平沙万里；在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风,我将________所有的苦难。
（2）如果我是________ ,我将________。
2.仿写句子。
例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(把心情描写得更生动)（1）我心急如焚, ________。
（2）我忐忑不安, ________。
3.按要求写句子。
（1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右孩子们的水平了。
（修改病句）_________________________________________________________________ （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）_________________________________________________________________ （3）他的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候。
（缩句）_________________________________________________________________ （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）_________________________________________________________________ （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾（改为比喻句）_________________________________________________________________ 4.按要求完成句子练习。
（1）实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（把上面的词语组成通顺的语句）_________________________________________________________________ （2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
部编版语文六年级下册 第一单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元专项训练：句型1.按要求完成句子练习。
（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了________。
我也能用这种修辞方法写一个句子：________。
（2）下面的句子中破折号的作用是( )。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
A.表示转折B.表示意思的递进C.表示声音延长D.表示解释说明2.按要求改写句子。
（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。
（改为反问句）____________________________________________________________（2）他发誓一定要改正不好的缺点。
（改病句）____________________________________________________________3.按要求写句子。
（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的，(改为反问句)____________________________________________________________（2）一无所有的唐东杰布招来一阵哄笑。
（缩句)____________________________________________________________（3）饿了，也得到太阳落下时才准吃。
（改为双重否定句）____________________________________________________________（4）天气真冷啊、孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。
（修改病句）____________________________________________________________4.按要求写句子。
（1）锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
统编版六年级下册语文期末专项复习句型练习(含答案)
统编版六年级下册语文期末专项复习句型练习（含答案）六年级下册语文期末专项复习：句型练习一、句型转换1.我只得一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
（改为双重否定句）__________________2.我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）__________________3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）__________________4.爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。
我担心你会渐渐忘记了中文。
”（改为间接叙述句）__________________5.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接叙述句）__________________6.按要求进行下面句子的转换：老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”（1）改为转述句：______ _________（2）改为双重否定句：______ _________（3）改为反问句：______ _________二、修改病句1.每个学生都应该明确学习态度。
__________________2.《那个星期天》的作者是史铁生写的。
__________________3.我好几次几乎差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
__________________4.她喜欢一个人在平静的环境里看书。
5. 这种不爱护公物应该受到批评。
__________________6. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
__________________三、仿写句子1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？（仿写时间流逝的句子）过去的日子如________ ，被________，如________，被________。
2. 我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
我愿是__________，___________；___________，。
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练(含答案)
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练（含答案）句子万花筒：句子：句子的类型、句式转换常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六（疑问）___________________今天是星期六（肯定）____________________今天是星期六（兴奋）__________________点拨与分析：解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点，然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
参考答案：吗？呀。
啊！（答案不唯一）例题二：“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
参考答案：C例题三：按要求完成句子。
1.他是一个好人。
(改为反问句、感叹句)___________________________________________________________ 2.我必须去图书馆看书。
（变双重否定句）___________________________________________________________ 3.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？(改为陈述句)___________________________________________________________ 4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（直接引语改间接引语）___________________________________________________________ 5.他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）___________________________________________________________参考答案：1.他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！2.我不得不去图书馆看书。
最新人教版六年级语文下册句子专项训练及答案
最新人教版六年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求写句子。
1.公园里的月季花开得很鲜艳。
（改写成反问句）___________________________2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（仿写句子）___________________________________________3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（加上合适的关联词）___________________________4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
（修改病句）___________________________________________5.月亮倒映在水中清晰可见。
（改写成比喻句）___________________________三、按要求完成句子。
1．照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。
（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）___________________________________3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
部编版六年级语文下册期末《句式练习》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。
(填序号，16分)A. 祈使句B. 陈述句C. 疑问句D. 感叹句1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )2. 汤姆的脸立刻变得煞白。
( )3. 你可千万不要飞走啊！ ( )4. 孩子们可真专心呀！ ( )二、照样子写句子。
(25分)例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1. 大雁飞上天空。
_____________________________________________________2. 泪珠落在鱼汤里。
_____________________________________________________3. 手表发出声音。
_____________________________________________________例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
”托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。
”_____________________________________________________5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”_____________________________________________________三、按要求写句子。
(20分)1. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)_____________________________________________________2. 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句) _____________________________________________________________________3. 同学们会认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。
1. 选出下列句子所运用的描写方法，将序号填在括号里。
A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定，非常沉着。
( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
( )(3)桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
( ) 2. 根据语句内容，在横线上依次填入词语，恰当的一项是( )人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了_______；在耕耘的时候，你储蓄了_______；在旅行的时候，你储蓄了_______；在微笑的时候，你储蓄了_______。
A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。
B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。
C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D. 北京师范大学某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
4. 按要求改写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。
新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案
新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序，不改变意思）___________________________________3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。
1.他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）______________________________________________________3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线词写话）_______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
（仿写）如果___________，就________________。
2.地球的资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。
（仿写）．．谁的恩赐，而是______不是________，而是________________。
3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）___________________________________四、句子训练。
【精品】六年级下册语文专项练习-句子专项(1) 苏教版(含答案)
苏教六年级下册句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）_______________________________________________ 2.老人笑着对我说：“30年后，我请您到海底世界喝茶。
”（改为转述句）____________________________________________ ________ 3.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（用“无……不……”改写，意思不变）____________________________________________________ 4.露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。
（这句话还可以怎样说？用两种形式表达出来）6.照样子写句子。
（1）河水哗哗地向前流淌。
河水唱着歌儿欢快地向前奔跑。
荷花纷纷开放了。
（2）鼓点很急促。
鼓点如骤雨一般急促。
运动员迅速地冲向终点。
7.根据词语的不同意思造句。
生气(指不高兴的情绪)：生气（指生机、活力）：8．根据提供词语的不同意思造句。
滔滔不绝：（1）形容大水滚滚：。
（2）形容说话连续不断：。
9．修改病句。
经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
_________________________________________________________________10．劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：“谁能用手把劳特牌胶水上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的意思是：。
11.仿写一句赞美老师的话。
在我们心目中，您是．天使，您是．大树，您是．海洋。
___________________________________________________________12.根据语境，在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如______________________ ，如_______________________。
人教版 六年级语文下册句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．,志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
部编小学语文六年级下册句子训练专项练习及答案
部编小学语文六年级下册句子训练专项练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子训练1．按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句：（2）变成被字句：（3）变成反问句：2．时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文《匆匆》，你对时间的流逝有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。
3．我不．稀罕它给我弄来什么东西，也不．稀罕它同我做伴，我只．需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
（用加点字写一句话）4．姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”（改为转述句）5．春城无处不飞花。
（仿写一个双重否定句）6．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
（仿写拟人句）7．玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”（改为转述句）8．根据要求填空并仿写。
这不是．．小型的农业产品展览会。
．．粥，而是(1)“这”指的是，这句话运用的修辞手法是。
(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
9．指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆的。
（1）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
( )（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
( )（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
( )10．他跑得很快。
（改为夸张句）参考答案：1．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩了。
山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩了。
难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？2．作者围绕“我”一天的日常生活，从人们都必须亲身经历的琐事入手，浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝。
作者为了更加显豁地表现时光的迅忽，描写是步步紧逼，越来越匆匆。
小学六年级语文下册句子专项训练(15道)
小学六年级语文下册句子专项训练（15道）一、句子练习。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改成双重否定句）________________________________________________2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）_________________________________________________3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
（缩句）________________________________________________4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（仿写句子）______________________________________________二、句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
（改为拟人句）____________________________________2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。
（根据意思写诗句）______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）_____________________________________4.他们的热情，使我热泪盈眶．．．．。
（用加点词语造句）________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人对某件事入迷的样子）_________________________________________________2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）________________________________________________3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
小学六年级下册语文句子专项训练(15道)
小学六年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。
（扩句）_________________________________2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_________________________________3．大风卷起来一些纸片。
（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
（用恰当的关联词连成一句话）______________________________________________二、按要求改写句子。
1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述句）__________________________________________2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
（修改病句）___________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________________5．焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）___________________________________________6．捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。
”（照样子仿写句子）捧起一本好书，一个_________的人说：“像___________________。
”三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
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六年级下册语文句式练习专训班级__________ 姓名__________ 得分__________时间；40分钟满分；100分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)
A，祈使句 B，陈述句 C，疑问句 D，感叹句1．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( ) 2．汤姆马上变得脸色惨白。
( ) 3．你可千万不要飞走啊！ ( ) 4．孩子们可真专心呀！ ( ) 二、照样子写句子。
(25分)
例1；同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1．大雁飞上天空。
____________________________________________________ 2．泪珠落在鱼汤里。
____________________________________________________ 3．手表发出声音。
____________________________________________________ 例2；托米说；“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4．苏小明对班长说；“我要像你一样团结同学，热爱集体。
”
____________________________________________________ 5．她深有感触地说；“我小时候总是羞羞答答的。
”
三、按要求写句子。
(20分)
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句) ____________________________________________________ 2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)
____________________________________________________ 3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
____________________________________________________ 4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(改为“把”字句) ____________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。
(39分)
神奇的丝瓜(节选)
季羡林
丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。
可是有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。
以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。
说它每天长出半尺，绝非夸大之词。
丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。
这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。
又过了几天，丝瓜开出了黄花。
再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。
瓜越长越长，重量当然也随之增加。
最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
在三楼的窗外，却长出了两个瓜。
这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了，那一根细藤怎么能承受得了呢？没过几天，两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。
我犯了担心病；这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。
一天早晨，我习惯地抬头看瓜；下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。
我看看地上，没有看到掉下来的瓜。
等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。
这真让我大吃一惊！这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，绝不会是人把丝瓜摆平的。
我觉得这棵丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。
它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。
丝瓜用什么来思考呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
1．缩写下面的句子。
(12分)
(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。
_________________________________________________
(2)下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中。
_________________________________________________
(3)这是一个沉默的奇迹。
_________________________________________________ 2．下面的句子属于哪种问句？(填字母，12 分)
A，疑问句B，反问句
(1)那一根细藤怎么能承受得了呢？( )
(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里
了呢？( )
3．下列关于本文内容的说法正确的一项是( )(3分) A．丝瓜是普通的植物，没有什么神奇之处。
B．丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，是因为藤太细了。
C．“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。
D．“我”觉得丝瓜神奇是因为它能考虑问题，而且还有行动。
4．作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象？(12分)
____________________________________________________ ____________________________________________________
六年级下册语文句式练习专训
一、1，C 2，B 3，A 4，D
二、1，示例；一群大雁快活地飞上天空。
2．示例；一颗颗晶莹的泪珠落在热气腾腾的鱼汤里。
3．示例；这块手表发出奇妙的声音。
4．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。
5．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
三、1，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
2．我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。
3．同学们不会不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
4．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。
四、1，(1)藤输送水分和养料。
(2)那一个停止生长，悬在空中。
(3)这是奇迹。
2．(1)B (2)A
3．D
4．作者心目中的丝瓜好像一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。