实验和探究题PPT课件

用中，两个极易犯得错误，使用时要求液泡要浸没在被测液体中；视线要与液柱的
上表面保持相平。
【百度文库题2】如图6所示，甲是体温计，
乙是实验室用温度计，它们都是利
用液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
的性质制成的。可用来测沸水温度
的是＿＿＿＿＿＿；体温计可以离
开被测物体来读数，是因为体温计
图4-7-2
上有个＿＿＿＿＿＿。
（2）测量时：① 电压表必须并联在被测的那部分电路上；② 使电流从电压表的
“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出；③ 所测的电压不得超过电压表的量程。
5
10
【例题1】如图4-7-4所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为
V； 0
1
2
15
当量程为0～15V时，电压表指针的读数为 V。
0
V
3
－3
15
图4-7-4
对这些直接测量型实验要求：
（1）熟悉基本仪器、仪表的使用规则与实际操作。 （2）测量前：都要认真观察所使用的仪器的：测量 范围；最小分度值；零刻度线的位置等。 （3）实验时：会根据仪器的使用要求进行实验： ①会正确读数，会正确记录仪器、仪表的示数和实验 数据，有分析处理实验数据的能力； ②会正确设计实验记录的表格。
一、实验分类
一、测量性实验
基本仪器、仪表的使用（10个） 这些仪器的使用体现在实验中可以分为 1.直接测量型实验(9个） 2.间接测量型实验（6个） 3.观察型实验（5个） 这三种基本实验
二、探究性实验
呈现形式：填空、选择、实验报告、图表等
一、 基本仪器、仪表的使用
基本仪器、仪表涉及到10个基本仪器、仪表的 使用，包含：
（2）使用时：滑动变阻器接法“一上一下”，注意连入电路部分电阻线长度的变
化。
【例题1】如图4-7-3所示的电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，
电流表的示数将______，电压表的示数将______。
S
【诠释】滑动变阻器的最直接作用是改变电阻， 从而改变电路中的电流与电压，同时起到保护电路的作用。
温度计、电流表、电压表、变阻器、电能表、 天 平、 量 筒、 刻度尺、钟 表（或停表）、 弹簧测力计
另外还有溢水杯、液体压强计等。
1.直接测量型实验。课程标准有明确要求，要求完成 以下9个直接测量型实验
①会使用温度计测量温度； ②会使用电流表测量电路中的电流； ③会使用电压表测量电路两端的电压； ④能用滑动变阻器改变电路中电流和电压； ⑤会读家用电能表，通过电能表计算电费； ⑥会测量固体和液体的质量（要求会调节和使用托盘天平）； ⑦会测量时间（要求会使用钟表、体育运动用和实验室用的停 表）； ⑧会正确使用刻度尺测量长度； ⑨会测量力的大小（要求会使用弹簧测力计）。
线要与温度计中的液面齐平。
【例题1】温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的
原理制成的
。根据图4-7-1所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项
：
①
；
②
。
【诠释】基本仪器的使用要求规范，使用前、使用中、使用后每隔步骤都要求规
范，在规范的基础上，避免或减少错误，减小误差，该题主要是考查液体温度计使
量程的最大测量和最小分度，但对接入电流表的方式没有考查。
【例题2】如图4-7-3所示，是小宝同学做探究实验
A1
时连接的电路图，虽然两只相同的电流表选用了不同
的量程，但指针却恰好指在同一位置．则电流表A1和 A2
电流表A2的示数之比为
；
选用了0~3A量程的电流表是
．
R2
S 图4-7-3
【诠释】同样是考查电流表量程的问题，后者是更强调体验性，通过实
案例一：会使用温度计测量温度 正确 错误
正确
错误
读数
测量
1.温度计的工作原理；
图4-7-1
2.在测量前：（1）先估计被测物体温度，再选择适当量程的温度计；（2）认清
温度计的分度值；
3.测量时：（1）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到容器底或容
器壁；（2） 待示数稳定后再读数；（3）读数时，温度计不能离开被测物体，视
【诠释】该题是考查不同温度计的不同使用方法，着重考查温度计的 测量范围，以及不同温度计的构造，体验不同温度计的不同使用方法。
案例二：会使用电流表测量电路中的电流
要求考生掌握电流表的使用方法和正确读数 1.测量前：（1）观察电流表的两个量程；（2）认清刻度盘上的最小分度值； （3）校零，使指针对准零刻度线． 2.测量时：（1）电流表必须串联在被测的那部分电路中；（2） 使电流从 电流表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；（3）通过电流表的电流 不允许超过它的量程；（4）禁止不经用电器，将电流表的两个接线柱直接连 接到电源的两极上。
【诠释】考查电压表的读数，知道不同量程时的最小分度。
【例题2】如图4-7-5所示的电压表，3 V量程对应的刻度盘上，
每个小格表示_______________V；用电流表测量电路的电流时，
如果不能估计电流大小，可以选用较________________(选填“大”或“小”)
量程进行快速试触。
图4-7-5
【诠释】该题考查了读数以及连接电压表的方法，对于做过实验的同学比较容 易，对于没有做过实验的同学就要凭记忆进行作答，如果能像前面考查电流表那样，结 合实际的电路进行考查更好。
案例四、能用滑动变阻器改变电路中电流和电压
（1）使用前：观察变阻器铭牌上标注的变阻器最大电阻值（即变阻范围）和 允许通过的最大电流；
AP
BA
V
图4-7-6
【例题2】如图4-7-7所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，
当滑动变阻器R2的滑片P向a移动时，电流表和电压表示数的变化
【例题1】一段导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.5A。如果将
它两端的电压升高到9V，用电流表的“0～0.6A”和“0～3A”的那个量
程来测量通过它的电流比较合适？为什么？（计算说明理由）
【诠释】该题是通过给出的数据，运用欧姆定律进行计算，得出结
果，然后根据结果选择电流表的量程，这个试题比较机械的考查了两个
际电路中连接判断选择电流表的量程，同时考查了两个量程最小分度值
之间的关系，克服了以往试题机械考查电流表的读数，记忆最小分度值
的做法。
案例三、会使用电压表测量电路两端的电压
要求考生掌握电压表的使用方法和正确读数．
（1）测量前：① 观察电压表的两个量程；② 认清刻度盘上的最小分度值；
③ 校零。使指针对准零刻度线；