《亲爱的小鱼》活动设计

《亲爱的小鱼》活动设计

活动目标：

1、能根据画面情节、大胆想象，猜测，并用连贯的语言表达想法，理解绘本内容。

2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并试着说出自己的爱。

活动准备：

课件ppt、柔美的音乐、制作的绘本图片。

活动过程：

一、活动导入：大致理解绘本的封面

1、师：老师今天给小朋友们带来了一本绘本，这个绘本的名字叫什么？

2、我们重点看这个“爱”字，这是一个关于爱的故事，那这是关于谁爱谁的故事，小猫和小鱼是怎样爱的。

二、快速浏览绘本，让幼儿自己理解故事

1、出示1-14张图片。图片1：小猫和小鱼在做什么。图片2：他们在做什么。图片3：发生了什么事。图片4，5：它们来到了哪里，发生了什么。图片6,7：画面上是什么时间，都有谁，在干什么？图片8,9：小猫为什么扔帽子，它们怎么了。图片10,11,12：它们要去哪里，做了什么。图片13:小猫和小鱼怎么了。

师：谁能告诉我讲了一个什么样的故事。

请个别幼儿自己总结，说出自己理解的故事。

三、讲绘本，让幼儿了解故事内容。

出示图片，进行提问。

1、小猫在干什么，为什么要给小鱼喂面包。

2、小猫为什么要亲小鱼？（让幼儿和教师角色扮演进行互动）

3、这条小鱼怎么了，发生了什么事?

4、小猫会想什么办法?

5、小猫喜欢小鱼，为什么把它放入大海。

6、小猫把小鱼放回了大海，那小猫在做什么。

7、小朋友们帮小猫想个办法让小鱼回来。

8、小鱼回来了吗？为什么它回来。

回来之后的小鱼变的更强壮了，出示后面三张玩耍的图片。

四、教师完整播放ppt，让幼儿加深回忆，加深印象。

教师：听完故事，你有什么感受。

教师第二次播放ppt，让幼儿进一步理解“爱”的含义。

幼儿闭上眼睛，细细感受小猫和小鱼之间的爱。

教师：其实小猫与小鱼的故事天天发生在我们身边，那么在你家里谁小鱼，谁像小鱼。

在幼儿园里有许多老师和小朋友，谁像小猫，谁像小鱼。

活动结束：

今天回家之后，用自己的方式感谢一下爸爸妈妈.(比如：一个吻，一个拥抱，一句“亲爱的.....，我爱你）把这个故事讲给爸爸妈妈听。