初中文言文翻译指导PPT优秀课件

要求——有文采（语言规范，文笔优美）
翻译古文有两种译法，即直译和意译两种。
直译，是按照原文的词语和句式逐一对译， 换成相应的现代汉语的词语和句式。如： 原句：清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
译句：水清，树茂，山高，草盛，实在是趣 味无穷。良：的确。
直译要求字字落实。
意译，是根据原文的意思去进行灵活的 翻译，可以改变原文的词数、词序和句式。 如： 原句：而或长烟一空，皓月千里，浮光 跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》） 译句：天上的云雾一扫而空，皎洁的月 光一泻千里，月映水上如金光闪耀，月影 象一块圆圆的玉璧沉落在水底。
今齐之地方千里 （《邹忌讽齐王纳谏》）
古义：土地方圆；今义：某个处所。
先帝不以臣卑鄙。 （《出师表》）
古义：出身卑微，见识短浅； 今义：品质卑劣。
种 类
名词作动词 名词作状语 动词作名词 形容词作名 词
例 会天大雨
Hale Waihona Puke Baidu
句
解 释
下大雨 像鸟的翅膀一样 飞奔的马 好的不好的人
有亭翼然临于泉上者 虽乘奔御风不以疾也 必能使行阵和睦，优劣 得所
通假字：
1、指通豫南，达于汉阴 “指”通“直”，一直 2、寒暑易节，始一反焉 “反”通“返”，往返 “惠”通“慧”，聪 明 “亡”通“无”，没 4、河曲智叟亡以应 有 5、一厝朔东，一厝雍南 “厝”通“措”，放 置 6、无陇断焉 “陇”通“垄”，高地 3、甚矣，汝之不惠
古今异义
例如：
古代多单音节， 翻译成双音节
这个例句的译文，适当地增减了词语， 调动了词序，这就是意译。
方法一： 字字对译
文 言 实 词
信 实情 必以信 信用 小信未孚 真诚 与朋友交而不信 欲信大义于天下 （同“伸”伸张） 间 又何间焉 中间力拉崩倒之声 安得广厦千万间 奉命于危难之间 参与 夹杂 量词 期间
诚
诚心 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 确实 今诚以吾众诈自称 如果 原因 所以 故意 原来的
宫妇左右莫不私王
形容词作动 词
侍奉左右的人
扩大
请广于君 香远益清
向远处散播
使动、意动用法
劳其筋骨，饿其体肤 使……劳累、使………挨饿 使……听到 闻寡人之耳者
吾妻之美我者 渔人甚异之
以……为美；认为……美
以……为异；认为……奇异
教学目标：
翻译实词、虚词，能翻译浅易文言文
翻译原则
信：即恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
要求——准确（直译为主，意译为辅）
雅：即通顺畅达，译文要符合现代汉语的语法及用语 习惯，字句通顺，没有语病。 要求——通畅（符合语言习惯，无语病） 达：优美自然，译文要生动，完美地表达：忠于 原文，如原文的写作风格。
故 楚王问其故 故曰 吴广故数言欲亡 故人具鸡黍
一词多义
• 苟:苟富贵( )/苟全性命于乱世( ) • 若:若为佣耕( )/若跨有荆益( )/非若是 也( ) • 亡:今亡亦死( )且秦灭韩亡魏( )/河曲智 叟亡以应( ) • 等:等死( )/公等遇雨( )/且欲与常马等 ( ) • 数:扶苏以数谏故( )/卒数万人( )
以 属予作文以记之 不以物喜，不以已悲 以塞忠谏之路也 必以信 臣以王吏之攻宋也 必以分人
之 属予作文以记之 公将鼓之 莲之出淤泥而不染 何陋之有 寡助之至 公输子之意
修八尺有余，而形貌昳丽 潭西南而望 杂然而前陈者
忌不自信，而复问其妾 夺而杀尉 由是则可以避患而有不为也
方法二： 补充成分
补充主语、谓语
• （ ）乃入见 • （ 曹刿 ）乃入见 • 一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ） 而（ ）竭
（ 鼓 ） （气 ）
补充介宾结构中的之
• 必以分人 一定把（他们）分给众人
可以一战 可以 / 凭借（这）和对方打一仗
方法三： 调整语序
A．主谓倒装 甚矣，汝之不惠 B．宾语前置
宋何罪之有
你不聪明， 宋国有
把
用、拿 凭、靠 按照
以 君为长者 以牒为械 何以战。 虽不能察，必以情。
以
2、连词 连词
不以物喜，不以己悲。 因为、由于 用来（表目的） 先帝简拔以遗陛下。 导致（表后果）恐托付不效，以伤先帝之明。
3、动词
认为
皆以美于徐公。
固以怪之矣。 4、通假字 通“已” ，已 经 愚以为宫中之事 注意：以为两种解释 的区别 可 / 以（之）为 此可以为援而不可图也
文言文翻译指导
明确考查要求：
《南京市语文中考考试说明》： 1.阅读浅易文言文，能借助注释理解基本内容； 2.理解文中常用的实词和 ‘之’‘其’‘于’‘以’‘而’等虚词在语 言环境中的意义和作用。 3.能准确解释文言文中的重要语句。 4.简要分析作者在文中的观点和态度，并且能结 合自身体验和现代生活实际作出评价。”
太厉害了
什么罪呢？
C．介词短语后置 欲有求［于我］也 皆以美［于徐公］ 能谤讥［于市朝］ 皆朝［于齐］ 此所谓战胜［于朝廷］ D.定语后置 盖简桃核修狭者
欲［于我］有求也
挑选那些修长而狭窄的核桃
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
没有使耳朵受扰乱的音乐，没有使身体劳累的公文
方法四：注意特殊
1、通假字 2、古今异义 3、词类活用 4、特殊句式
文言虚词
之 而 以 其 于
1、代词
寡助之至，亲戚畔之。 代指人、物、事。
指示代词，这
有良田美池桑竹之属。 辍耕之垄上。 小大之狱
2、动词 到、往
之
3、助词 的
宾语前置的标志
用在主谓间取消
何陋之有？
有什么简陋呢？ 甚矣，汝之不惠。 你 不聪明
句子独立性
用在句末凑足音节
怅恨久之。
失望叹恨了很久
1、介词
1、表示并列 （同层或相近） 2、表示修饰 （形容状态）
名微而众寡 名声小 军队少
时时而间进 不时地 偶然进谏间进
而
3、表示顺承 （动作先后） 4、表示转折 （前后相反）
困于心衡于虑而后作。
可远观而不可亵玩焉
1、代词 代人、物、事
安求其能千里也？
其船背稍夷
指示代词 那、其中的 不能指其一端。
其
2、用在句首，语气词
反问语气 推测语气 加强语气（命令）
其真无马邪？
其真不知马也。
安陵君其许寡人！
1、从
2、在
子墨子闻之，起于鲁。
此所谓战胜于朝廷。 告之于帝。 万钟于我何加焉？ 箕畚运于渤海之尾。 皆以美于徐公
于
3、向
4、对
5、到 6、比
练习
安陵君受地于先王而守之 是故所欲有甚于生者 受任于败军之际，奉命于危难之间 天将降大任于是人也 安陵君因使唐雎使于秦 万钟于我何加焉