冀教版语文七上第22课为学同步练习

第22课为学

学习目标：

1、学习一些常用实词的用法和意义。

2、理解作者观点，品味故事的含义。

3、背诵课文。

一、积累整合

1、填空

<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。

2、给下列加点的字注音。

一瓶一钵．( ) 迄．乎成( ) 吾资之昏，不逮．人也( )

贫者语．于富者曰( ) 昏庸．( )

3、解释下列加点的字。

吾资之昏，不逮．人也( ) 久而不怠．焉( )

蜀之鄙．有二僧( ) 犹．未能也( ) 买．舟而下()

4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。

西蜀之去南海古义______________今义_____________

子何时而往古义______________今义_____________

吾数年来欲买舟而下古义______________今义_____________

顾不如蜀鄙之僧哉古义______________今义_____________

5、翻译下面的句子。

1)西蜀之去南海，不知几千里也

___________________________________________。

2)吾欲之南海，何如？

___________________________________________。

3)名人之道，卒于鲁也传之

___________________________________________。

4)吾资之昏，不逮人也

___________________________________________。

5)贫者语于富者曰

___________________________________________。

5、<<论语十则>>中，子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也”？子曰：“敏而好学，不耻

下问，是以谓之“文”也。”这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解

释的目的是什么？

_____________________________________________________________________ __。

6、从这十则“论语”中，你看到了孔子怎样的治教态度？

___________________________________________________________________ ____。

二、思考与探究

1、本文的中心论点是什么？

____________________________________________________________。

2、蜀鄙二僧的故事，告诉我什么道理？(用原文回答)

____________________________________________________________。

3、有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为

如何呢？

_____________________________________________________________________ __。

4、你珲能再举一例子帮助作者证明他的观点吗？

_____________________________________________________________________ __。

三、课内练习

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

1、解释加点字的意思。

吾欲之．南海( )

西蜀之．去南海( )

西蜀之．去南海( )

2、翻译

吾数年来欲买舟东下，犹未能也。

_____________________________________________________。

僧富者不能去而贫者至焉。

_____________________________________________________。

3、填空

1)从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想

“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了

自己的宏愿。

2)作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以

看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。

3)本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我

们______________在学习中的重要作用。

4、第一段文字在全文中的作用是什么？

________________________________________________________________。

5、对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何

运用对比手法的。

________________________________________________________________。

6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？