德育考试试卷分析

《职业道德与法律》期中考试试卷分析

一、考试对象及考试类别

《职业道德与法律》是中一年级学生的必修课程，教学目标是引导学生提高道德观念和法律意识，并积极加入工作岗位并培养积极向上的人生观和价值观。本次期中考试采取的考试方式为，开卷笔试，卷面100分（题量较大）。

二、考试内容及范围

《职业道德与法律》教材中前三个单元为考试重点内容，课题分别为：第一章习礼仪，讲文明；第二章知荣辱，有道德；第三章弘扬法治精神，当好国家公民。

四、试题类型、难度、分值及考查点（10%较简单，70%难度适中，20%难度偏大）

1.单项选择题 20分，10个，每题2分，主要考查道德常识及基本概念。

2.不定项选择题20分，10个，每题2分，主要考查法律常识及基本概念。

3. 填空题10分，10个，每空1分，主要考查书中基本概念及观点。

4. 名词解释15分，10个，每题1.5分，主要考查哲学相关的定义及观点。5．简答题25分，5个，每题5分，主要考查哲学理论知识。

6．案例分析题10分，主要检测学生的分析与总结能力，考查学生对道德常识与法律知识的理解与运用。

五、学生成绩分布图

五、学生答卷情况分析

1. 卷面分析：学生对填空、简答题等识记部分的考核内容回答比较好，对判

断和拓展分析题目回答不灵活、不充分

2. 成绩分析：学生普遍都在第一题中的第2、3小题失分多，主要原因是解题思路不开阔，方法单一，对基础常识的应用不灵活。结合平时出勤成绩、作业成绩、卷面成绩，32%的学生成绩在90分以上，50%的学生成绩在75-90分之间，18%的学生成绩在60-75分之间，基本上处于正态分布趋势。

3．问题分析：限于开学三个月来日常教学时间，课程讲授内容等较少，学生对法律刚刚培养起初步兴趣，而对于常识掌握不充分、发散性思维与评价语言论述能力不足，暂时还不能灵活的联系生活实际，也欠缺对社会实践的感悟与指导。拓展题目回答效果不好，可见学生在学习态度和方法上有待积极引导，进一步改善。

六、改进建议

在课堂中，多引入案例分析，案例内容多贴近学生生活和学习，让学生在实践中，理解知识点，并运用知识解决实际问题。

期中考试试卷分析

朴莲花