非领导岗位聘用操作细则附件四

附件四

XX学院非领导管理岗位设置与人员聘用

操作细则

(征求意见稿)

第一章总则

一、为完善学院党政管理岗位设臵和聘用制度,加强对非领导职务干部的管理，建设一支稳定的非领导管理干部队伍，根据《学院岗位设臵管理与人员聘用实施方案》等文件精神，制定本实施细则。

二、非领导管理岗位指担负非领导职责管理任务的工作岗位。包括院、系部以及独立核算单位的非领导管理岗位。

三、非领导管理岗位的设臵与聘用。坚持科学设岗、宏观调控；按岗聘用、协调发展；优化结构、提高效率的原则。通过管理岗位的合理设臵和聘用工作，不断规范编制管理，优化人员队伍结构，提高用人效益，强化岗位意识，建立科学的分配激励机制，充分调动非领导管理干部的积极性和创造性。

第二章岗位设臵

非领导管理岗位设臵四个岗位等级，即五至八级职员岗位。退二线的高层副职、中层正职、中层副职、主任科员、副主任科员分别对应五至八级。

1

第三章岗位聘用

一、聘用范围

仅限于专职党政非领导管理岗位。学院各党政部门、工会、各系、部、独立核算单位专职从事党务、行政管理工作的干部、学生干事和就业干事以及专职从事学生思想政治工作的辅导员均属本范围。

二、岗位数与结构比例

七级及以上非领导管理岗位的职数不超过学院中层正职（六级）职数的三分之一。、八级的职数不超过学院中层副职（七级）职数的50 %。

三、聘任办法

1、退居二线的高层副职、中层正职、中层副职人员直接对应相应的职员岗位，集中进行职员职级聘任。

2、主任科员和副主任科员按照聘任条件对应相应的职员岗位，集中进行职员职级聘任。

3、按照干部管理权限，五级岗位由学院研究报教育厅审核；六级及以下岗位由学院聘任。

第四章岗位职责

一、非领导管理岗位职责是指管理人员受聘到某一级别管理岗位上应承担的管理工作范围、任务、权限、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。非领导管理岗位基本职责是学院对受聘到某一级别管理岗位上应承担的管理岗位职责

2

的基本要求，各职能部门、系、独立核算单位应根据具体岗位的工作性质、特点在管理岗位基本职责的基础上制定具体的管理岗位职责、岗位任务和任期目标；不能履行相应管理岗位基本职责者，不能被聘用到相应管理岗位。

二、受聘非领导管理岗位人员必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学院的规章制度，具有良好的学风和职业道德，自觉维护学院声誉，履行受聘岗位的岗位职责。

三、五级管理岗位基本职责

1、参与学院有关业务研究课题，提出建设性意见；

2、参与学院有关调研工作，提出建设性意见；

3、指导下级岗位管理人员的工作。

四、六级管理岗位基本职责

1、参与本部门有关业务研究课题，提出建设性意见；

2、参与本部门有关调研工作，提出建设性意见；

3、指导下级岗位管理人员的工作。

五、七级管理岗位基本职责

1. 负责本部门某一方面的专门性日常管理工作，或专职从事特定的管理工作；

2. 参与本部门有关业务研究课题，制定有关工作计划；

3. 协助本部门领导做好有关调研工作，并提出有关的工作建议和工作思路；

4. 起草本职管理工作相关的文件、文稿、调研报告等，

3

做好工作规划和工作总结，并对积累的工作经验进行归纳整理形成科学的工作规程；

5. 检查、指导、督促下级岗位管理人员的工作。

七、八级管理岗位基本职责

1. 负责本部门某一项或某几项具体业务工作，或专职从事特定的管理工作；

2. 参与本部门有关业务研究课题，参与制定有关工作计划；

3. 配合本部门领导做好有关调研工作，并提出有关的工作建议和工作思路；

4. 起草本职工作中一般文件、文稿或调研报告等，做好工作规划和工作总结，积极探索有益的工作经验；

5. 检查、指导、督促下级岗位管理人员的工作。

第五章聘用条件

一、基本任职条件

1. 积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平；

2. 为人正派，勤政廉洁，遵守宪法和法律，具有良好的品行；

3. 有较强的事业心、责任感和奉献精神，工作认真负责，有全局观念，善于团结同志，具有良好的职业道德，能坚持实事求是的工作作风，能全面、熟练地履行现任岗位职

4