陈诗雨第二次课教案
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尧旭教育个性化辅导授课案教师：学生：时间：年月日段一、授课目的与考点分析：学习几种图形
二、授课内容：
一.Words 单词
circle
名词圆形
例句] I have a circle. It’s brown.
我有一个圆形。它是棕色的。
1 have a yellow circle.
我有一个黄色的圆形。
2 square
名词正方形
例句] My cake is a square.
我的蛋糕是一个正方形。
—What shape is your pencil sharpener?
你的卷笔刀是什么形状的？
—It’s a square.它是正方形的。
3.triangle。
名词三角形
例句] 一What do you have?你有什么？
一I have a big triangle. Look!我有一个大三角形。看！
The biscuit is a triangle.
这块饼干是一个三角形。
4.star
名词五角星形
例句] 1 have two stars.
我有两个五角星形。
—Look at the picture. How many stars?
看这幅图片。有多少个五角星形？
—Eight stars.
八个五角星形。
匚知识拓展]star作名词时，还有“星星”的意思。
匚例句] There are many stars in the sky.
天上有很多星星。
5.rectangle
名词长方形
例句]The book is a rectangle,
这本书是一个长方形。
I need some rectangles.
我需要一些长方形。
6.house
名词房子
辨析]home和house的区别 home着重指家庭；house则着重指房子。例句]All of us are at home.我们都在家。
My house is very beautiful.我家的房子很漂亮。
练习：看图，将下列单词补充完整。
2.
1.
ci le sq
3.
Tangle tri le
二．Dlily Expressions 日常表达
1.How are you today?你今天怎么样？
Very well.很好。
2.take off脱下（衣服）
3.turn off关掉(开关等）
4.Here you are.给你。
练习：
一.看图，选词填空：
( shapes house star many well)
1.I have some .Can you make a house?
Yes,I can.
2.This is my .Is it beautiful?
Yes,it is.
3.How are you today?
Very .
4.Look!What shape is it？
It’s a .
5.How squares?
Two.
三．Centences 句子
I have some shapes.我有一些图形。
此句中have意为“有”，与have got的意思相同。
例句] Have you got a brother?你有兄弟吗？
1 have a sister.我有一个姐姐。
have的用法 1)有，拥有
have的基本意思是“有，拥有，它表示一种所属关系，强调的是“某人有某物,即某物归某人所有”。其主语往往是人，有时也可以是物。如have a mler/A clock has two hands.
练习：看图，完成下列句子。
1. Look at my cake.What shape is it?
It’s a .
2.Here you are.
You.
3.How many circles?
.
4.Can you make a kite?
Yes, .
(2)吃，喝：
下面两幅图中have分别是“吃、喝”的意思。我们还可以这样说：Eat some cakes.Drink some juice. 在语中have还有一些其他的含义，我们以后还会学到它的其他用法。
2. What shape is it?它是什么形状的？
是一个特殊疑问句，用来询问“某个物品是什么形状的？”，其中“shape”意为。例如：
What shape is your book?你的书是什么形状的？
It’s a rectangle.它是一个长方形。
3.Here you are.给你。
Thank you.谢谢你。
当要表达给别人东西时，可以用“Here you are”。接受别人的东西时，则用 Thank you.”来表达谢意。例如:
May I have a cake?我可以吃一块蛋糕吗？
Sure.当然可以。
Here you are.给你。
-Thank you.谢谢你。
练习：选择适当的词填空：
1.I have (a,an)big triangle.
2.Look (at,on)the picture.
3. (How,What)are you today?
Very well.Thank you.
4. (What,How)shape is your cake?
It’s a circle.
三、学生对于本次课的评价：
○特别满意○满意○一般○差
学生签字：
四、教师评定：
1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差
教师签字：
教导处签字: _______
尧旭教育教导处
年月日