最新部编版人教初中语文八年级上册《18.苏州园林(说课稿)》精品获奖完美说课稿

前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点。

部编版人教初中语文八年级上册《18.苏州园林》说课稿

（最新精品获奖说课稿）

各位评委，大家上午好。我今天说课的题目是中国现代文学家、语文教育家叶圣陶所著的《苏州园林》。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计以及课文小结五个方面来对本课进行说明。

一、说教材

1、教材的地位及作用

本课是八年级上册第五单元第十八课，本单元的课文都属于介绍某一种（类）事物的说明文。本文是现代著名作家、教育家叶圣陶为一本介绍苏州园林的摄影集写的序言，最初发表在1979年第4期的《百科知识》上，原题为“拙政诸园寄深眷”。本文抓住“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画”这一总体特征，从整体到局部，从大处到小处，作了富于艺术性的说明，从而使读者得以了解苏州园林的总体特征，并得到美的享受。

2、教学目标

（1）了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。

（2）理解课文的总分结构及说明语言的多样性。

（3）运用多媒体手段使学生对苏州园林的美有一直观感受，从而激发学生欣赏并热爱灿烂文化的感情。

3、教学重点与难点

（1）教学重点：引导学生学习本文作者经过周密观察，准确把握园林特征，按照园林建筑的内在条理组织材料，层次清楚地说明事物的方法。

（2）教学难点：引导学生体会说明文中糅合记叙、议论，表达方法灵活多