小学英语 语音知识

音节：由元音和辅音（包括成音节）构成的发音单位。
音节的划分：一个单词的音标中有几个元音就有几个 音节。
音节的分类 ： 1）按结构来分：开音节和闭音节 2）按音节的个数来分：单音节词、双音节词 和多音节词 3）按是否重读来分：重读音节、次重读音节 和非重读音节
类别
概念
例词
以不发音的元音字母e结尾 name like
《英语课程标准》明确指出基础教育阶段学生应该 学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、 功能和话题等五方面的内容。可见语音知识是英语语言 学习的基础，是小学英语教学的重要内容。
二级目标语音教学提出了以下要求：知道错误的发 音会影响交际；知道字母名称的读音；了解简单的拼读 规律；了解单词有重音；语音清楚，语调自然。并且在 附录中列出了语音项目表，让学生掌握有关字母（组合） 的基本读音和重音、意群及语调与节奏的基础知识。
发音规则：
1) 字母u在重读闭音节中的发音。 2) 例词：bus must jump study 2) 字母o和字母组合ou有时也发这个音。
例词：'mother come 'colour 'cousin young touch
后元音（Back Vowels）: 发音时，舌端离开下齿，舌身
后缩,舌后部向软腭抬起。除/a:/ 外都是圆唇音。
单词的重音：
◆单音节词都是重读音节。 ◆双音节词：一般在第一个音节重读。
有些单词的重音在第二个音节上。如：a'bout be'lieve re'port ex'cuse pre'fer trans'late
有些单词的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节 上，其它的词性在第二个音节上。例如：'record re'cord；'present pre'sent；'content con'tent
辅音〈或数个辅音〉。
词尾形式：2）元音+辅音 it is in on
〈或者数个辅音〉。
out ant
单音节词：含有一个元音的单词。 如what he door have
双音节词：含有两个元音的单词。如sofa player farmer chopsticks
多音节词：含有三个或三个以上元音的单 词。如delicious vegetable computer
3)
'second 'August
2) 字母组合er/or在非重读音节中的发音。
例词：'teacher 'river 'doctor 'mirror
3) 字母组合ure/our有时也发这个音。例词：'pleasure 'colour
/3:/：
发音要领：长元音。发音时舌中部比发/ ə /音时略高。
双唇扁平。
/ /:
发音要领：/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离
开下齿。双唇收圆，稍突出。
发音规则：
1) 英语字母u在重读音节中的发音。例词：put full push sugar 2) 字母组合oo在字母k/t/d前的发音（除food boot shoot外）。
例词：look good foot 3) 在字母组合ould中的ou也发该音。例词：could would should
开
相对开音节 的音节，词尾形式：辅音+
元音+辅音+不发音的e
home plane Chi'nese
音
以发音的元音字母结尾的 do she hi
节 绝对开音节 音节，词尾形式：辅音+元 my he'llo
音（包括半元音字母y）。
闭音节
以辅音字母结尾的音节 ， hot wash 词尾形式：1）辅音+元音+ catch small
重读音节：单词中发音响亮的音节,在音标中体现为
（ ' ）。如/'hevI/ /fə'get / /In'trIstI/
次重读音节：单词中发音仅次于重读音节的音节。
表示该音节需要重读,但不像重读音 节那么强烈。一般为重读音节之前 的那个音节。
非重读音节：单词中不需要重读的音节。
注: 任何双音节或多音节单词的音标中，都有 重读和非重读音节，哪一个音节重读，该 音节的左上方或该音节的元音上方有重读 符号“ ' ”。
发音规则：
1) 字母组合ir/er/ur/or在重读音节中的发音。 例词：shirt girl her term nurse 'curtain word worse
2) 字母组合ear在某些重读音节中的发音。 例词：learn 'early
/Λ/：
发音要领：短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，
舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度 较大，与/ /相似。
语音知识
● 英语语音的几个基本概念：
字母 音素 音标 音节
● 英语音素:
元音 辅音 辅音连缀 成音节 英语字母的读音
● 意群的读音： 连读 不完全爆破 弱化 意群
Fra Baidu bibliotek
● 语调
的停顿
字母：是语音的书写形式，是构成单词的最小单位。
英语中共有26个英文字母, 分为元音字母和辅音字母，其 中a、e、i、o、u为元音字母，y为半元音字母，其余的为 辅音字母，有大写和小写两种形式。
发音规则： 1) 字母e在重读闭音节中的发音。 2) 例词：seven desk egg tell 2) 字母组合ea在某些重读音节中的发音。
例词：bread heavy
/æ/：
发音要领：短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前 部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平 伸，成扁平形。
发音规则：字母a在重读闭音节中的发音。 例词：bag catch apple
/b/ /d/ / / /v/ /z/ / / / / // /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ / / / l /
半元音
/j/ /w/
前元音（Front Vowels ）：共有4个。发音时，舌尖
抵下齿, 向硬腭抬起 , 口型依次加大。
/I/:
发音要领：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口 形偏平。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音规则： 1) 字母e的名称音； 2) 字母e在重读开音节中的发音。
例词：he she these Chinese 3) 字母组合ee/ea在重读音节中的发音。
例词：beef sheep peach tea
/e/：
发音要领：它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，舌位比 /i:/低；唇形中常，开口度比 /i:/大。
元音（Vowels）：声音响亮，发音时声带振动，气流在通路上
不受阻碍的音。可分为单元音和双元音。
根据发音时舌头在口腔中的位置，可将单元音分为前元音、中 元音和后元音。
根据发音时口型的变化，可将双元音分为合口双元音和集中双 元音。
辅音（Consonants）：声音不响亮，发音时无论声带是否振
动，气流都在通路上受到阻碍的音。 清辅音（Voiceless）：发音时，声带不震动的辅音。 浊辅音（Voiced）：发音时，声带震动的辅音。
有些复合词和带有前缀的词有两个重音。例如：'out'side 're'tell 'well-'known 'fif'teen 'Chi'nese 'post-'war
◆ 多音节词：一般倒数第三个音节是重音。如：'difficult, 'family
有些多音节词仍按原来词根的重音读音。如：'carefully
/ /:
发音要领：短元音。发音时口张大，舌身尽
量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
发音规则：
字母o在重读闭音节中的发音。 例词：box lock drop
/ /:
发音要领：是长元音。发音时舌后部抬得比 / /
高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
发音规则：
1）字母组合or在重读音节中的发音。 例词：horse fork short
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
Uu Vv Ww
Xx Yy Zz
音素：是语音的最小单位。英语中共有48个音素，分
为两大类：元音和辅音。其中元音音素20个，辅音音素26个， 半元音音素2个。
单元音 /i:/ /I/ /e/ /æ/ /3:/ /ə/ /Λ//u://u / / / / / / / 元音
'comfortable
词尾有-ee, -eer, -ese, -ette 等后缀的词，重音在该后缀上，而且 有一个次重音。如：emplo'yee, engi'neer, Japa'nese, ciga'rette
句子重音：
英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重
① 例句：'next 'week / 'all 'right /'yes, 'please / 'no, 'thanks
2）字母组合al / o(a)ugh也发//音。 例词：talk all bought taught daughter
/ /:
发音要领：长元音。发音时口张大，舌身压低
并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下 齿。双唇稍收圆。
发音规则：
1）字母组合ar在重读音节中的发音。 例词：park hard star
2）字母a在s（s），st，th等之前也发这个音。 例词：class past path
中元音（Central Vowels）：发音时，舌尖抵下齿, 但
不如前元音抵的紧,舌前面最高点在舌前部和舌后部之间。
/ə /:
发音要领：读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
发音规则： 1) 字母a/e/o/u在非重读音节中的发音。 2) 例词：a'bout 'China 'cinema 'moment 'weekend to'day
/u:/:
发音要领：长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比
/ /高。双唇收圆并突出。口形比/ / 稍小。
发音规则：
1) 字母组合oo/ou/ue在部分重读音节中的发音。 例词：moon choose soup group blue true
2) 字母o在字母组合wh之后也发这个音。 例词：who whose
发音规则： 字母i在重读闭音节中的发音。例词：big milk window 字母e在非重读音节中的发音。例词：be'gin re'turn pre'sent 字母y在非重读音节中辅音字母后的发音。例词：'baby family
/i:/：
发音要领：此音是长元音，一定注意把音发足。发音时 舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/I/, 口 形扁平。
实词重读：即运载有重要信息的词如名词、动词、形容词等要重读。
虚词轻读：即冠词、介词、连词、代词、助动词，情态动词和系动
词 be等要轻读。
英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语
那样由句子中的汉字数目决定的。
英语国际音标中共有48个音素。根据发音时声音是否宏亮和受 阻的情况，将它们分为元音、辅音和半元音。其中元音20个，辅音 26个, 半元音2个。
半元音
/j//w/
音标：是单词的语音形式，是记录和描写音素的符号，不
仅包括该单词读音中含有的所有音素，还包括重读 或次重读符号等，就像汉字的拼音一样。它们通常 放在方括号或斜线中，紧跟在单词后面。 如：heavy /'hevI/
forget /fə'get / interesting /In'trIstI/
双元音 /eI/ /aI/ / I/ /a / / ə/ /Iə/ /eə/ / ə/
辅音
清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /∫/ / / /tr/ /ts/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ / / /v/ /z/ / / / / // /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ / / /l/
② 例句：'never 'mind / 'wait and 'see / 'hurry 'up / 'thanks a 'lot
③ 例句：I 'think it was an 'excellent i'dea. The 'bus is more con'venient than the 'train.
前元音 单
元 中元音 元音
后元音
/i:/ /I/ /e/ /æ/ /3:/ /ə/ /Λ/ /u:/ / / / / / / / /
音 双 合口双元音 /eI/ /aI/ / I/ /a / /ə / 元 音 集中双元音 /Iə/ /eə/ / ə/
清辅音 辅
浊辅音 音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /∫/ / / /tr/ /ts/ /h/
双元音（Diphthongs）发音特点：