现代汉语 第二节句法成分 PPT

(三) 1 补语是谓词(动词或形容词)性词语后边的连带
成分，对谓词性词语起补充说明作用。
2、补语的语义类别
（1）结果补语 （2）趋向补语 （3）可能补语 （4）状态补语 （5）程度补语 （6）数量补语 （7）时地补语
（1）结果补语
洗干净 说清楚 看明白 放大 抓紧 染红
做完 听懂 打死 拿走 学会 推倒 ①小草丛里，吊钟花挂〈满〉了一排排紫色的铃铛。 ②这个字写〈错〉了。 ③她被打〈肿〉了眼睛。
2
(1)名词、代词经常作宾语。 我吃苹果。 他研究中国历史。 我们欢迎你们。 老乡们一个劲地问这问那。 (2)数量词或数词作宾语，它们所指称的事物
一般要是上文或下文出现的，或因一定的语 言环境不言而喻的。 Leabharlann 我们要三十。 今年比去年增加一百多斤。
(3)动词、形容词作宾语，谓语动词常常是表 示心理活动、开始、停止或表示对待、 处理
⑨请他作报告已经不是个新鲜事儿了。 ⑩两国总统互访意义重大。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
3 (1)动词或动词短语经常作谓语 ①客人‖ ②人类‖ ③耐心和恒心‖ ④她‖ ⑤轮船‖
(2)形容词或形容词短语作谓语，主要用来描 写主语的性状，说明主语本身怎么样。例如： ①树叶‖
①他‖喜欢学习，(一有空就去图书馆。) ②大家‖ ③这种行为‖ ④广州工农民主政府‖ ⑤人人‖讲卫生，个个‖爱清洁。 ⑥大家马上准备集合。
(4)短语作宾语。 ①机遇‖ ②我们‖ ③我们‖ ④这几本书‖ ⑤他‖ ⑥我们‖ ⑦在这种情况下，我们‖要特别注意保持清醒的
⑧她‖ ⑨我‖
（2）趋向补语
上 下 进 出 回 过 起开
来 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来 开来
去 上去 下去 进去 出去 回去 过去
走开 坐下 跑回去 爬上来 拿出 拉过来 捡起来
①今天热〈起来〉了。 ②他喝〈上〉茅台了。
③
④树林里跳〈出〉一只大老虎〈来〉。
（3）可能补语
肯定形式 否定形式
一打十二支。 每个小组一张。 白菜五块五。 微风阵阵。
(5)
主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。这是 汉语中很有特色的一种句子。（主谓谓语句）
这书‖两块钱一本。 咱们‖谁也别忘了谁。 那个地方，‖他并不陌生。
(二)
1
宾语是动词性词语后边的连带成分，表示动 作行为涉及的人或事物。它一般 可以回 答 动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。
听得明白 听得很明白
飞得高
飞得比白云还高
①讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得
〈津津有味〉。
②他笑得〈肚子都疼了〉。
③他瘦得〈只剩下一副骨头架子了〉。
④那阵雨来得〈猛〉，去得〈快〉。
⑤秋天小树林的叶子变得〈殷红殷红〉的。
⑥纳税人的钱花得〈值不值得〉？
（5）程度补语 好极了 干净极了 热死了 累死了 好得很 喜欢得很 热得不得了 喜欢得了不得
②她‖
③他‖高兴在脸上，我‖
④他‖已经累得精疲力竭了。
(3)名词或名词短语作谓语，一般用于说明天 气、日期、籍贯等简短的句子，有些名 词短 语作谓语则是描写人物的容貌或说明事物的情 况、价值等。
今天星期二。 他四川人。 那孩子红红的脸。
这个人死心眼。 他很高兴的样子。
(4)数词、数量词作谓语，常用来说明事物数 量、价值、年龄等；重叠的量词作谓语 ，常 用来描写事物之多。
(四) 1 定语是名词性词语前边的附加成分，是修
饰、限制名词性词语的词或短语。 它可以 回答“谁的”“多少”“什么样的”等问 题。
颐和园的湖光山色 冬季的阳光 林子里的光线 教学设备 野生动物 驼炊具和行装的骆驼 石头房子 新衣服
(4)形容词作主语 ①谦虚‖ ②美丽‖同清洁分不开。
(5)短语作主语。名词短语常作主语，动词短语、 形容词短语、主谓短语也可以作主语。例如：
①人的天职‖ ②放光的‖ ③天安门前‖ ④吃鲜荔枝蜜‖ ⑤ ⑥ ⑦全世界人民大团结万岁! ⑧红军长征到达陕北，宣告了蒋介石消灭红军计
划的破 产。
汉教2014
句法成分
句法成分就是句法结构的组成成分。
他的态度很坚决。 (他)的态度||[很]坚决。
主语||谓语 定语 中心语||状语 中心语
句法成分对应表
六大句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语
全体同学都做完了语法作业。
(全体)同学||[都]做<完>了(语法)作业。
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这是对全国人民的巨大鼓舞。
（6）数量补语 住了三天 看了几遍 打了我一下 跑了一趟
（7）时地补语 他生〈于1972年〉。 我看到〈晚上十一点〉。 我住〈在烟台〉。 他们来〈自云南〉。
①他‖ ②天上‖ ③教室‖ ④道静的心‖ ⑤我们‖ ⑥他们‖谈得〈怎么样〉? ⑦天气‖ ⑧大家‖高兴〈极〉了。 ⑨孩子们高兴得又蹦又跳。 ⑩这个典故出自庄子的《逍遥游》
看完 →看得完 看不完
洗干净→洗得干净 洗不干净 拿出 →拿得出 拿不出
塞进去→塞得进去 塞不进去
①我们现在都买不起大房子，以后就买得起了。 ②那件事我想不起来了。 ③你用这么点水怎么能洗得干净这件衣服呢？ ④两天时间你看得完这本书吗？
（4）状态补语
表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
这||是(对全国人民)的(巨大)鼓舞。
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我们乡现在已经有一百多个有大学文化水平的青年。
我们乡||[现在][已经]有(一百多个)(有大学文化水平)的青年。
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(一)
1 主语是谓语陈述的对象，指出谓语说的是谁
或什么；
谓语是对主语加以陈述的，说 明主语怎 么 样或是什么。
①优秀的科学家‖必定是某种程度的狂人。 ②不会做小事的人，‖
③她‖性格和蔼。
2 (1)名词和代词、的字结构经常作主语。 ①他很聪明。 ②她家有一只猫。 ③天才，就是2%的灵感加上98%的汗水。 明天不会下雨。 前面围着一群人。 小型的比大型的好得多。 (2)数量词或数词作主语 ①一斤‖是500 ②六本太多了。 ③九等于六加三。
(3)动词作主语 ①翻译‖不容易。 ②浪费‖ ③锻炼身体有好处。 ④生男生女一个样。