2020年八年级物理上册 1.3.1 运动的快慢导学案(2) (新版)新人教版.doc

2020年八年级物理上册 1.3.1 运动的快慢导学案（2）（新版）新

人教版

【学习目标】

1、能正确理解匀速直线运动概念和平均速度的含义

2、会灵活应用速度公式及变形式进行相关计算

【学习重点】会灵活应用速度公式及变形式进行相关计算

【学习难点】能结合匀速直线运动s—t图像、v—t图像进行相关计算

【激情导入】：出示课件2，组织学生讨论课件事例得出结论，事例说明物体运动有不同种类，如何描述不同类型的运动快慢呢？二、平均速度

【自主学习】（同学们，请大家仔细阅读课本P20页至P22页的内容，给大家8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能）

(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等) (学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)

【自学探究】

1、机械运动按运动路线的曲直可分为：___________和____________。直线运动按运动速度是否变化可分为：______________和_________________。

2、通过分析P21页“想想议议”两汽车的运动情况，你能找出其中的相同之处和不同之处吗？能说说两汽车的运动各具有什么特征吗？能用s—t图像、v—t图像描述两汽车的运动情况吗？

①相同之处：______________________。不同之处：________________________。

②甲车运动特征：___________________。乙车运动特征：____________________。

③请根据图示的数据画出甲乙两汽车运动的s—t图像、v—t图像。

④_________________________________________________叫做匀速直线运动。因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个，与路程的大小和时间的长短，所以不能将

v=s/t理解为v与 s成正比，与t成反比。) 匀速直线运动在实际生活中几乎没有，判断物体运动是匀速直线运动是近似看作。

⑤平均速度是反映做______ 运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做______描述。变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用

的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的速度。平均速度只能大体上知道物体的运动快慢，并不知道何时减速，何时加速，何时停止，平均速度不是速度的平均。

⑥由图可知，甲物体做的是______ 运动，乙物体做的是______ 运动。

【合作探究、展示提升】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）

合作探究一：机械运动的种类有哪些？各有什么特点呢？

合作探究二：如何描述变速运动的快慢？什么是平均速度？如何理解平均速度？

合作探究三：如何灵活运用v=s/t解决简单问题

学生活动一、

1、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？

2、南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒。

3、一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。

4.如图:小名和爸爸开车

到李庄,在A地看到的标志牌

如图所示,则按照图上的要

求从A地到李庄至少需要几

分钟？

40 16k m

5、一队士兵以V1=2m/s的速度匀速前进，队伍长L=1200米；通讯员骑马以V2=10m/s的速度匀速从队尾奔向队首传达命令，到达队首后立即掉头以原速返回，求通讯员往返一次用了多长的时间？

合作探究四：如何计算平均速度

1：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：

（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？

（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？

【课堂知识梳理】

【达标检测】

1.平均速度是反映做_____________运动的物体运动快慢的物理量。

2、“龟兔赛跑”新传:龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进,兔子半途睡了一觉,醒来时发现龟离目标很近了,撒腿就跑,结果龟兔同时到达终点,下列说法错误的是( ) A在这段时间内,龟兔的平均速度相等

B在这段路程内,龟兔的平均速度相等

C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等

D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度.

3、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

4、一辆上海桑塔纳牌轿车在我省高速公路上行驶，

（1）它在经过如图2所示的标志牌下时，速度已达40m/s，

并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法

规，为什么？

（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速行驶，从标志

牌处开到镇宁需要多少时间？（结果保留两位小数）

5、一辆汽车在平直公路上行驶,先以10m/s的速度匀速行驶100m,接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m,则该汽车在这400m路程上的平均速度为_________。

6、小明家距学校1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下来,补胎用了5min,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为__________。

10、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5s，跑在最前面的小车是

___________。