故乡的眼睛阅读答案

故乡的眼睛阅读答案

【篇一：故乡阅读答案文档】

了”，好是又为什么说“但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却

又没有影像，没有言辞了”呢？

（1）指充满活力和生机的少年闰土的形象

（2）因为故乡的美丽，佳处实际上是留在“我”潜意识中充满活力

和生气的少年闰土的形象上，但由于他难以直接由眼前萧索的故乡

的景致引发出来，所以?? “这来的便是闰土------------可以听他自己

去拣择。”

1．选文第一段从哪向几方面把现实中闰土的外貌和记忆中的闰土

作了对照？这样写的作用是什么？

（1）身材、脸色、眼睛、衣着、手

（2）作用：突出闰土的巨大变化，说明他饱经忧患，生活极度贫困，揭示了旧中国农村在帝国主义入侵封建势力的双重压迫下日趋破产。 2．“我就知道?厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么？

比喻我与闰土之间的隔膜。

“我也说不出话”表达了我此时此刻什么样的思想感情

出乎意料的震惊和悲哀

为什么“我也说不出话？”我的心理是怎样想的？

这句话的含义？

少年闰土天真活泼可受，与迅哥无活不说，但随着年龄的增长，闰

土的等级观念日趋严重，这种森严的等级观念使他们纯真的友情之

间就像加了一道可悲的厚障避一样

3．“遥头”表明什么？

表明闰土的痛苦，无奈，不满

4．“?石像一般”是________描写，作用是什么？

（1）答：神态

（2）生动形象地揭示了闰土精神的麻木。

5．“吸烟”看出闰土什么？

答：看出他麻木

6．闰土说话全是“??”，有什么作用？

答：表明他说话断断续续，与小时候的“连珠一般”形成对比，说明

他反应迟钝。

7．“叹息他的景况”看出什么？

答：看出我和母亲对闰土同情

8．为什么“我似乎打了一个寒噤”？

答：（1）闰土的变他太大了（2）闰土的一声“老爷”刺痛了我的心 9．中年闰土的性格特征？

答：善良，忠厚，勤劳，朴实，但精神麻木，不觉悟。

10．“他的态度终于?叫道”一句中运用“分明”一词的好处？

答：运用“分明”一词既可体现闰土对我的态度，又可说明“老爷”一

这句称呼在我心中的清晰程度，众而体现出这句“老爷”对我心灵的

打击和我心灵的悲哀。b

1.文段“这来的便是闰土......像是松树皮了”中运用“紫色”“灰色”“红

活圆实”“又粗又笨”有什么表达效果.

答：.采用了对比手法，“紫色”“灰色”“红活圆实”“又粗又笨”将脸色、手的变法对比，表现了中年闰土终日劳作的艰辛和他穷苦窘迫的生

活现状。

2.“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了“厚障壁”指什么?它是什么原因造成的?

答：①“厚障壁”比喻人与人之间的隔膜，封建等级观念的束缚，这

里指“我”与闰土之间的隔膜。

3.面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深

的眷念之情，文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?

答：从“我接着便有许多话，想要连珠一般用处：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，??”“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”可以看出。

4.作者写闰土的巨大变化，从中表达了自己怎样的情感?

答：表现了在苦涩严峻的现实生活面前，作者梦幻破灭的苦闷心情，更抒发了对人与人之间不再隔膜的“新的生活”的企盼。

c

一、《故乡》的作者是_鲁迅_，选自《鲁迅全集》。文章以_“我”回故乡的见闻和感受_为线索展开。

二、根据拼音写汉字，给加点的字注音。

三、选择题

1．这篇小说的情节是（ c ）

a．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。b．“我”的故乡二十

年来前后情景变化的对比。c．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”

离故乡。d．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。

2．不是比喻的一项是（ d ）

a．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。b．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。c．那手

也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

d．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

3．景物描写中感觉角度不同类的一项是（c）

a．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。b．两岸的青山在黄昏中，都

装成了深黛颜色。c．冷风吹进船舱中，呜呜地响。d．深蓝的天空

中挂着一轮金黄的圆月。

4．不能表现农村萧条败落的一项是（ c ）

a．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。b．种出东

西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂

掉??c．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细

的东西，已经一扫而空了。d．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的

荒村，没有一丝活气。

5、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上

本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（b）

a、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。

b、“希望”

的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才

能实现。c、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。d、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。

7、没有运用比喻修辞的一项是（ c）（为借代的修辞手法）

a、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像

是松树皮了。b、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个

画图仪器里细脚伶仃的圆规。c、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮

的说。d、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

四、读1--5节，回答问题。

1、这部分的主要内容是什么？

交代“我”回故乡的时节、地点、原因，并着重写“我”渐进故乡时萧

索景象和“我”由此而产生的悲凉心情。

2、第2段是什么描写？在文中有何作用？

环境描写，渲染了一种悲凉的气氛，烘托出“我”当时悲凉的心情。

3、“横”在文中的作用是什么？

生动的写出当时的故乡农村已失去活力没有了生机。

五、读12——30节，回答问题。

1、记忆中的故乡有何特点？