小学想象作文PPT

三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个
Fra Baidu bibliotek 示例：
用两三角形表示两座重叠的山峰， 表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆表示 山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖 里的水．再用一个圆表示太阳．我给这 幅画起的名字是“青山绿水”．青山绿 水可以陶冶人的情操，给人带来美的享 受．望大家珍惜保护这份灵秀，不要随 意破坏．
• 我画的是一棵松树,名 字是”青松挺且直”, 我希望你都能像松树 一样,始终坚定地挺立 着,努力向上,不管碰到 酷暑还是严寒,都要迎 难而上,勇往直前.
谜语二
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道士腰中有两眼， 和尚足蹬一领巾． 本是平常两个字， 难倒不少读书人． 请打两个字
谜底：平常
围绕左边两个图形展开 联想，说一说联想的结 果．
例：甲－－西餐汉堡包 乙－－中国的粽子
拼 图 想 象
合起来，想到了中西方饮 食文化的不同
范例展示

灿烂的 古埃及文明

团结协作
拼图想象
• 我用一个大三角形表示一座大山，山顶上
的小人表示成功者，人只有爬上最高峰， 才能看得更远、更多、更美丽的风景。但 在登山的过程中会遇到好多困难，我希望 我们能用最坚强的意志去克服征途中的重 重障碍，争做巅峰上的那个成功者。
这是一只在黑暗中逆风行 驶的船，不管有多大的困 难，它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗？然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些人；人一生中有许多坎坷， 难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去 吗？这样对你来说有意义吗？
爱因斯坦说过：“想象力 比知识更重要，因为知识 是有限的，而想象力概括 着世上的一切，推动着知 识的进步，并且是知识的 源泉。”可以说，没有想 象，便没有古今中外许多 杰出的文学作品，就没有 李白的“白发三千丈，缘 愁似个长”的千古绝唱。
• 一．你觉得自己的想象力怎样？ • Ａ，丰富 Ｂ，一般 Ｃ，不太好 • 二．你认为自己的想象力还有多大潜力可挖？ • Ａ，很大 Ｂ，一般 Ｃ，不大
作文辅导
想象类
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会徽图形部分，即由红、蓝、绿 三色构成的“之”字形，以书法 的笔触表现出一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员， 红色，寓意着太阳；深蓝色，寓 意着蓝天；绿色，寓意着大地。3 种颜色的3个笔划综合起来成为一 个运动的人形，即为“天地人”
请听故事：续说
有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却 很难听。一次他邀请了许多熟人听他 弹琴，可到最后只剩下了一个 人。……
• 你是否想检测一下你的想象力有多丰富？
• 既然我们都很想检测自己的想象力到底有多丰富， 那么就积极参加今天课上的每一个环节吧!
今天我给大家准备了两个谜语， 大家可以在猜谜中初步试试自己 的想象力．猜出来后请你根据谜 语中的哪些内容找到答案的！
谜语一

花非花，雾非雾． 夜半来，日出去． 来如春梦几多时． 去似朝云无觅处． 请打一自然现象 谜底：霜
练一练吧
• 黄豆妈妈生了7个孩子：大哥素鸡。二哥千张。三 哥豆腐干。四哥老豆腐。五哥油豆腐。六哥臭豆 腐。七妹嫩豆腐。有一天，他们之间发生了一场 争吵 请以：“骄傲的豆腐妹妹”为题写作。

豆腐妹妹说六哥太臭 五哥太肥 四哥太老 三 哥皮肤太干 二哥皮太厚 大哥还打卷 就她最 完美
你们感觉这三个学生哪个讲得
• 应当说同学丙、乙讲的故事 与比同学甲讲的有创意。 • 甲的故事显得很直白、平淡， 而后两个故事用了“出人意 料”的手法来表现，把最后 这个人实在不想听的心理写 得很是细致，富有情趣。另 外，第三个故事在语言上也 很有特色，达到了幽默的效 果。
世外桃源
陶渊明(公元365—427年)， 东晋大诗人，开创了田园诗 体，是我国文学史上第一位 田园诗人，字元亮，一说名 潜，世称靖节先生，因宅边 曾有五棵柳树，又自号“五 柳先生”，浔阳柴桑(今江西 九江市西南)人。陶渊明长于 诗文辞赋，有《陶渊明集》 传世，主要散文有《归去来 兮辞(并序)》《桃花源记》 《五柳先生传》等。
素鸡吃素是和尚，千张是什么不知道，豆腐干 没活力，老豆腐年纪大，油豆腐油嘴滑舌没人 爱，臭豆腐人人避之，只有七妹好

• 黄豆妈妈生了七个孩子：大哥豆腐渣，二哥 豆腐皮，三哥豆腐干，四哥老豆腐，五哥油 豆腐，六哥臭豆腐，最小的是七妹嫩豆腐。 他们生活在一起，非常开心。
• 七妹是嫩豆腐，所以黄豆妈妈特别关心七妹， 几位哥哥对七妹真是百般呵护。七妹的生活 真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。” 因此七妹变得十分傲慢。
请接着往下构思这个故事，后来这两 人有一段对话，对话内容必须体现剩下最 后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.
• 学生甲：“那个弹琴的对最后一个人说：‘谢谢你这 样有礼貌，还能等我弹完再走。’剩下的这个人说： ‘其实我也想走，只是怕你伤心。’”
学生乙：“弹琴的人一看只剩下了一个人，气愤的拿
起一把刀威胁着说：‘要是你敢再走，我就把你杀 了！’那人听了这句话，‘扑通’一声跪下，哀求说： ‘求求你为了让我不再听下去，您还是把我杀了 吧。’” • 学生丙：“弹琴的人对最后那个人说：‘谢谢你，你 是最懂音乐的人。’那人却说：‘我并不懂音乐，不 过我的丈夫他很懂。’弹琴的人激动的说：‘那他也 是弹琴的？’那人却说：‘不，他是弹棉花的。’”
• 一天，六哥搬来了一盆奶汁。一、二、三、四、 五哥和七妹特想用奶汁洗泡泡浴。七妹心想： “我是妈妈最疼的女儿，所以我先洗。”说着便 去拿奶汁。六哥生气了说：“干什么你先洗，这 是我搬来的所以我先洗。”“不行！我先洗你们 听过“孔融让梨”的故事吗？你们要尊重我，你 们的兄长！”四哥抢着说。“呸！不要脸！”六 个人同声说道。大哥半开玩笑半认真的说：“七 妹你还是别洗了，你那么娇，等一会儿溶进水了 怎么办？还是让大哥先洗。”说着就去抢小妹身 边的奶汁。七妹生气了说：“你们都是没用的东 西！豆腐渣你本来就是喂猪吃的，我的脚指头都 比不上；豆腐皮你只不过是我身上取下来的，没 有我还会有你？豆腐干你只不过是味道好一点， 可你一点益处都没有；还有你……