届高三化学实验方案的设计

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将混合物放入烧杯中,加入98% H2SO4,充分搅 拌直到固体不再溶解。
安装好过滤装置,将①的悬浊液沿玻璃棒加入 过滤器中过滤。

析出沉淀
在另一个烧杯中放入适量蒸馏水,将②的滤液 沿玻璃棒慢慢加入该烧杯中,并不断搅拌,

过滤
重新安装过滤装置,将③的悬浊液沿玻璃棒加入 过滤器中过滤。
⑤ 洗涤沉淀 向④的过滤器中注入少量蒸馏水,使水面浸过沉
(1)药品和装置是部分或刚好给出还是有多余
(2)题目条件有无特殊要求。如采用最简单和最
合理的实验步骤。
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(3)实验过程中的隐蔽性操作,如某些必要的干燥、 除杂、冷凝等。 (4)药品(或某些仪器)的规格。如有些药品的准确 描述为:硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶 液、浓硫酸、饱和NaHCO3、NaOH溶液。 (5)会画简单的实验装置图
数(即质量百分含量),其实验步骤如下:
粗氧化铜 ①加过量盐酸过滤 溶液Ⅰ ②加入X 溶液Ⅱ W1g
沉淀Ⅰ 无水氯化铜 ⑤ 氯化铜晶体
W2g
W4 g
CuCl2·2H2O
③加入Y
过滤
沉淀ⅡW3 g
④ 溶液Ⅲ
实验过程中所用的物质X、Y及pH值控制可参照下列附表确定。
回答下列问题:
1. 沉淀Ⅱ的成分是(写化学式) Fe(OH)3
数(即质量百分含量),其实验步骤如下:
粗氧化铜 W1g
①加过量盐酸过滤 溶液Ⅰ ②加入X 溶液Ⅱ ⑤
沉淀Ⅰ 无水氯化铜
氯化铜晶体
W2g
W4 g
CuCl2·2H2O
③加入Y
过滤
沉淀ⅡW3 g
④ 溶液Ⅲ
4.⑤步操作中,所需装置如图所示:
a
bc
d
g
e
f
Biblioteka Baidu
A
B
C
D
① 按气流g的方向a从左到b右的顺c序,各d装置的连f 接顺序(填接
淀物,等水滤出后,再次加水洗涤,连续几次。
⑥ 检验沉淀 用小试管从⑤的漏斗下口取少量洗出液,滴入
是否洗净 BaCl2 溶液 ,若没有白色浑浊出现,则说明沉
淀已洗净,
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有同学设计了一个实验测定Na2CO3固 体的纯度?
稀HCl 碱石灰
Na2CO3样品
思考:此装置图中有哪些缺陷,如何改进? 17
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算式为:

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【例2】已知氨气跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO=△ 3Cu+3H2O+N2),纯氮气跟镁高温下反应可得到氮化镁,但 氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨气。
(1)下面是某化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种 方案。
(A)硫酸铵固体与消石灰共热
(B)出热分解氯化铵固体
(即实验原理、操作程序和方法必须正确)
2.安全性原则
(即保护人身、保护环境、保护仪器等)
3.可行性原则
(要满足中学现有的实验条件 )
4.简约性原则
(装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等) 4
三、实验设计题的考查内容
1 2
3
4
其中有定性的,也有定量的。
存在的主要问题
答题不够准确、表述能力差、缺乏化学用语、脱 离实际、思维缺乏严密性与逻辑性,对实验题有恐惧 感,失分率最高。
请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
序号 实验步骤
① 溶解

简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置)
将混合物放入烧杯中,加入98% H2SO4,充分搅 拌直到固体不再溶解。


⑤ 洗涤沉淀
⑥ 检验沉淀
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是否洗净
序号 实验步骤
① 溶解
② 过滤
简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置)
数(即质量百分含量),其实验步骤如下:
粗氧化铜 W1g
①加过量盐酸过滤 溶液Ⅰ ②加入X 溶液Ⅱ ⑤
沉淀Ⅰ 无水氯化铜
氯化铜晶体
W2g
W4 g
CuCl2·2H2O
③加入Y
过滤
沉淀ⅡW3 g
④ 溶液Ⅲ
5、若第④步中有80%的氯化铜转入晶体,其余各步骤转化都
是完全的,则样品中氧化铜的质量分数(质量百分含量)的计

2 .物质X可选用表二中H的E
,物质Y可选用A表二D 中的

(填序号,且全部选出)
3.过滤Ⅱ操作中所用仪器有铁架漏台斗(、带玻铁棒圈)、烧杯、滤9 纸
等, 还需使用的仪器是(填仪器名称)

【例1】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶
于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分
5
四、解答实验设计题的策略
1.确定实验方案要根据化学原理
实验原理是解答设计性实验题和评价实验方案的核心, 是进行设计实验的依据和起点。实验原理一般可从题给 的化学情景,并结合元素化合物、化学基本原理等有关 知识获取。
2.解析设计要求,调控实验条件
合理选择仪器,拟定实验步骤,得出正确结论。
3.实验设计的注意事项
大家好
1
化学实验总复习 实验方案的设计
和评价
2
一、化学实验方案的内容
(1)实验名称; (2)实验目的; (3)实验原理; (4)实验用品;(药品、仪器及规格) (5)实验步骤;(包括:仪器装配及操作) (6)实验现象记录及结果处理; (7)实验相关问题和讨论。
3
二、化学实验设计的基本原则
1.科学性原则
因与镁反应的N2中混有NH3,且NH3可与镁反应
生成Mg(NH2)2 ,造成产品不纯。

②如何才能解决上述问题? 可将装置D换成一装有浓硫酸的洗气瓶,并在装置C
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与D间加一安全瓶。
例、已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等 于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过 实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤 强酸性液体的耐酸过滤器。)
④防吸水。如:制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、 AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时,往往在装置末 端再接一个干燥装置,以防止空气中的水蒸气进入 ⑤防暴沸 ⑥冷凝回流
⑦易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却 8
【例1】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶
于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分
口字母)为 接 、 接 、 接 。
② 。
D

所a、发防空生气中反的水应蒸气进的入2NB化a,Cl 而+学H得2S不O方到4 (纯浓程)的无式水2HCCu为lC+l2 N:a2SO4
b、吸收HCl气体及分解产生的水蒸气。
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C




【例1】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶
于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分
在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某 物质时,静置分层后,如果不知道那一层是“水 层”,试设计一种简便的判断方法。
取一支小试管,打开分液漏斗活塞,慢慢放出少 量液体,往其中加入少量水,若试管内液体不分层,说 明分液漏斗中下层是“水层”,反之,则上层是水层。
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【方案一】
①该方案能否制得纯净的氮化镁?简述理由。
不能。因F装置后缺一干燥装置,部分Mg3N2与进入装置的空
气中的水蒸气反应生成Mg(OH)2,导致产品不纯。
②装置C的作用是作安全瓶,防止装置D中的水倒流入13B。中
【方案二】已知:3Mg+6NH3高=温3Mg(NH2)2+3H2
①该方案中存在的问题有:
(C)浓氨水逐滴加到新制的生石灰中
(D)在一定条件下,氮气与氢气化合
你认为其中较简单易行的方案有 A C(填字母)其反应的
化学方程式为 (NH4)2SO4+Ca(OH)2 =△ CaSO4+2NH3↑+2H2O
NH3·H2O+CaO =Ca(OH)2+NH3↑

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(2)该小组同学设计的制备氮化镁的方案有以下两个。分别见实 验方案的装置图(夹持及加热仪器没有画出)且在实验前系统 内的空气均已排除。
(6)设计实验时还要考虑以下因素: ①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸; ②进行某些易燃易爆实验时要防爆炸
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③防氧化(如用浓硫酸和甲酸共热产生CO,再用CO还 原Fe2O3,实验时应首先点燃CO发生装置的酒精灯, 生成的CO赶走空气后,再点燃加热Fe2O3的酒精灯, 而熄灭酒精灯的顺序则相反,原因是:在还原性气体 中冷却Fe可防止灼热的Fe再被空气中的O2氧化,并 防止石灰水倒吸
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