32好汉查理 ppt修改

32*
好汉查理
河鱼小学：廖代军
查 理
我会读
恶作剧
调皮
暑假
漂亮
陪伴
随便
背诵
羡慕
刀鞘
彬彬有礼
查理 杰西
恋恋不舍
罗伯特先生
读一读
qià o sò nɡ
Βιβλιοθήκη Baidupé i
刀鞘
bīn
背诵
lià n
陪伴
彬 彬 有 礼 恋 恋 不舍
羡慕 幕布 暮色 坟墓 彬彬有礼
依依不舍 津津有味 头头是道
恋恋不舍
草草了事 栩栩如生 滔滔不绝
“你能常来陪我吗？”
“当然可以。”
此时此刻，查理内心很不平静，心想 _______________。
读一读，比较这两句语气有什么不同？
“你想把它拿走吗？”
“你想把它拿走？”
查理，你带给杰西的礼物是快乐， 现在我把刀作为礼物送给你。 （夸奖）
他曾经_______，后来_______， 变成了_____。
查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯 特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看 看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他 们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作 剧 ），他要做个（ 好汉 ）。
你印象中的查理是怎样的？
查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 他抽刀出鞘，仔细地看着。 彬彬有礼
有礼貌 诚实 守信 自信
这时候的查理是怎么样的？
读句子，感受查理的变化。 说说查理的变化。 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧， 没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查 理”。 a．“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。” b．“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 c．“当然可以。” d．“查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。” e．“杰西，我会做个好汉。”
“你能常来陪我吗?”
查理——变
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 （有礼貌）
查理虽然调皮，但说话是算数的。 整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。
查理——变
查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假， 他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理 没有再搞恶作剧。
“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。
课文讲了一个什么感人的故事？
1 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。 2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 3 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋 不舍地把刀挂回墙上。 4 在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个 快乐的下午。 5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。
与杰西告别时，查理握着杰西 的手，说：“杰西，我会做个 好汉。”
读一读，体会杰西是怎样对待查理的？
• 1 “你会的，我从来就相信。” • 2 “你想把它拿走吗？” • 3 “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰 西。” • 4 “这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好 汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
1 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。 2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 3 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。 然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。 4 在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下 度过了一个快乐的下午。 5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天 都陪杰西在草地上玩。 6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
有上进心
查 理 ？
变！
查理发生了哪些变化？
查 理
默读课文：
1 思考：查理发生了哪些变化？
2 动笔划一划相关的句子，想想你从 哪里感受到查理是个好汉？
—
变 ？
不拿
有礼
算数
自信
查理——变
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
（从来不随便要别人的东西）
“你可以把它拿下来看看。 好汉查理，我叫杰西。”
“你想把它拿走吗？”
“你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫 杰西。” “这刀是爸爸的，要不然我会送给你。 好汉查理，能推我到外面晒晒太阳 吗？”
“你能常来陪我吗?”
“你想把它拿走吗？”
“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”
“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
“谢谢”
“ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉 查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。”
6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
我会说
查理是个（ ）的孩子，他喜欢罗伯特先生 的长刀，杰西让查理（ ），查理每天都陪杰西 （ ），他们相处得（ ）。后来查理不再 （ ），他要做个（ ）。
我知道啦!
查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯 特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看 看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他 们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作 剧 ），他要做个（ 好汉 ）。
讨论探究：你觉得查 理的变化和哪些人有关呢？
自己
杰西
罗伯特先生
你对故事中的这些人物有什么看法？
最近，查理的变化可真大呀！他 ……
爱还可以这样表达： 爱是一阵热烈的掌声； 爱是一句友善的话语； 爱是大雨中的一把小伞； 爱是给汽车上的老人让出的座位； 爱是（ 爱是（ ）； ）；
爱是（
……
）；
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
谢 谢！
学习目标：
1、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会查理发生 的变化，感受理解、信任、充满爱 心给人带来的快乐。
读一读
1 学生自由轻声读课文，把生字新 词读正确，把句子读通顺。 2 读课文，想想课文讲了一个什么 感人的故事？
课文讲了一件什么故事呢？
自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个 残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和 尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中， 查理也改变了自身弱点。
分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”
“当然可以。”
(乐于助人、说话算数)
查理——变
“杰西，我会做个好汉。” （自信）
查理——变
查理的变化和哪些人有关呢？
整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。镇上的人们发现查理没 有再搞恶作剧。
他们俩在阳光下度过了一个又一个快 乐的下午。
“你会的，我从来就相信。”