复习课件：邹忌讽齐王纳谏

(2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧 吗?《战国策》中庞恭的“三人成虎”的进谏、 百里奚的“唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌 的方法不相上下。为什么失败了呢? 唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功。看来 劝谏能否成功。其决定因素在于谏对象—王。 由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为 在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰， 稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹 忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王 才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国 家强盛。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有 谏者，死！”舍人①有少孺子②者， 欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园， 露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰： “子来何苦沾衣如此？”对曰：“园 中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露， 不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④， 欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀 延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！ 此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后 之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃 罢其兵。 ［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚 贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。 ④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。 ⑤ 务：一心，一定。
今义：用尖的物体进入或穿过 （6）谤讥于市朝。 谤讥古义：指责议论 今义：诽谤嘲讽 （7）臣之妻私臣。私古义：偏爱 今义：自私 左右古义：身边大臣 （8）宫妇左右莫不私王。 今义：方位名词
文言词语3——一词多义
• • • • • • • • •
谁 我孰与城北徐公美 孰视之 孰：通“熟”仔细、周详 以……为美 吾妻之美我者，私我也 徐公不若君之美也 漂亮、好看 宫妇左右莫不私王 偏爱 不宜偏私，使内外异法也 私心 早晨 朝服衣冠 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 朝见 于是入朝见威王。 朝廷
12、邹忌是怎样分析“王之弊”？从中可以 看出邹忌的讽刺艺术有什么特点？
邹忌先从生活小事说起，引出“人可能受蒙蔽” 这个话题，继而话锋一转，转到齐王身上，从 “宫妇……求于王”三方面指出“王之蔽甚矣”。 讽刺艺术：从日常小事入手，以小比大，以家比 国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自 然，入情入理，让人听得心悦诚服，另外，语言 上排比句的使用营造了一种步步进逼的语势，一 环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力阐明论 点。
•(面，当面，名词作状语)
• 闻寡人之耳者
•(闻，使……听到，动词使动用法)
文言词语3——古今异义
（1）邹忌讽齐王纳谏。 讽古义：规劝 今义：讽刺
（2）窥镜。 窥古义：照，看 今义：偷看
（3）明日，徐公来。 明日古义：第二天 今义：明天
地方古义：土地方圆 今义：地点 （4）今齐地方千里。 刺古义：批评 （5）能面刺寡人之过。
复习
邹 忌 讽 齐 王 纳 谏
复习目标：
1、掌握文中重点虚词、实词的意义及用法。 2、背诵课文，翻译重点句子。
复习目标
2、了解文中特殊文言句式的特点。
3、理解邹忌的讽谏艺术。
《 战 国 策 》
《战国策》是战国时代国别 史汇编，也是一部历史散文 总集。又称《国策》、《国 事》，由汉代刘向编订的。 主要记载的是战国时期策士 们的言论和行动 。是先秦历 史散文中的一枝奇葩 , 它对后 世史学和后世文学的影响极 为深远。
景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡 之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛 邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。” 公曰：“可。”于是召而数之公前， 曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之， 是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是 罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以 轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请 杀之 。”公曰：“勿杀，寡人闻命 矣 。”（摘自《晏子论罪》） 注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春 秋时代齐国的国君。 ②弋〔 yì 〕， 本指用带着绳子的箭来射鸟，这里指 捕鸟。 ③烛邹，人名。
百度文库
6 、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人 想要有求于我，都认为（我）比徐公美。 7 、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫 不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有 求于王。
现在齐国的土地方圆千里，一百二十座城池，宫里的妃 子和亲信侍从，没有不偏爱您的，满朝的大臣，没有不 害怕您的，全国范围内的人，没有不有求于您的。
邹忌:战国时政治家。邹忌（约前38
邹 忌
文言词语1--------通假字
孰视之 “孰”通“熟”，仔细。 “有”同“又”， 用在整数与零数之 间
邹忌修八尺有余
文言词语2——词类活用
• 朝服衣冠
• (服，穿戴，名词作动词)
• 吾妻之美我者，私我也
(美，以……为美，形容词意动用法)
• 能面刺寡人之过者
1、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成 语。( 2 分） 2、与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字 “于”的意义和用法相同的一项是（ ） A、皆以置从美于徐公 B、奉命于危难之间 C、管夷吾举干士 D、其不已也，告之于帝 3、解释下列各句中加点词的意义。（2分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者 （2）期年之后，虽欲言，无可进者 4．翻译文中画线的句子（4分，每小题2分） ( 1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之 有患也。 5．请比较两篇短文的相同点。( 2 分） （1）从进谏方式看，邹忌与少孺子： （2）从进谏结果看，威王与吴王：
齐王纳谏(高潮）
上赏：面刺寡人之过者 令初下：门庭若市
三赏
中赏：上书谏寡人者
数月之后：时时而间进
三变
下赏：谤讥于市朝， 闻寡人之耳者
期年之后：虽欲言， 无可进者。
三 思 － 三 比 － 三 赏 变
邹忌、齐威王有何特点？ 邹 忌：头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。
闻过则改、虚心纳谏、 齐威王： 明智果断、兴利除弊。 三
8、由此观之，王之蔽甚矣！
由此看来，大王您受蒙蔽已经很深了。
9、
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，得 上等奖赏。
10、上书谏寡人者，受中赏。 上书劝谏我的，得中等奖赏。 11、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能够在公共场所议论指责我的过失使我听到的， 得下等奖励。 12、群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间 进。期年之后，虽欲言，无可进者。
邹忌比美（开端）
八尺有余， 形貌昳丽
邹忌受蔽
比 美
孰视：自以为不如 窥镜：又弗如远甚
相
貌
邹忌
问
我孰与城北徐公美？
美
我与徐公孰美？
思 美
我孰与徐公美？
私
君美甚，徐公 何能及君也！ 妻
畏
徐公何 能及君也！ 妾
求
徐公不若 君之美也。 客
邹忌讽谏
设喻
类比
妻私臣 宫妇左右，莫不私王
说理
妾畏臣 邹忌受蔽 （生活小事）
9、古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为 镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。” 结合课文内容和你知道的事例，谈谈你对这句话 的理解。 这句话告诫我们要善于听取他人的意见，从他人 身上吸取经验和教训。如：唐太宗善于听取大臣 魏征的劝谏，开创了“贞观之治”的局面；楚怀 王不听从屈原的劝谏，听信谗言，最终导致了灭 国。 10、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要 气度和胸怀。文中的邹忌和齐王，你更欣赏谁？ 请简述理由。 邹忌：有勇气、说话讲究技巧、有自知之明等
1. 解释下列加点的文言实词在句中的含义。 （1）臣之妻私臣（ ） （2）王之蔽甚矣 （ ） （3）汝为吾君主鸟而亡之（） （4）以吾 君重鸟以轻士（ ） 2.比较下列加点的各组文言词在句中的不同 含义或用法。 闻寡人之耳者（ ）使诸侯闻之 （ ）皆以 美于徐公 （ ） 使吾君以鸟之故杀人（ ） 3.把下列文言句子翻译成现代汉语。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下 赏。 （2）公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 4.甲、乙两文中邹忌和晏子的劝谏的共同点 是什么？你更加欣赏谁？请简述理由。共同 点： 更欣赏谁及理由： 5.阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语 有什么新的理解?
群臣都来进谏，宫廷里像集市一样；几个月以后，有时候 间或有人进谏；一年以后，即使想进谏，也没有什么可进 谏的了。
13、此所谓战胜于朝廷。 这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 国别 体的史书《 战国策》。该书 是由 西汉 时期的 刘向 编订而成的。 2、给划线字注音 1) 时时而间进（jiàn ） 2)期年之后（ jī ） 3、判断下列读音停顿的正误。 （1）邹忌/修八尺/ 有余 ( × ) （2）我孰与/城北徐公美？( √ ) （3）王之蔽/甚矣！( √ ) （4）此/所谓战胜于朝廷。( × ) （5）今齐/地方千里 ( × ) 4、下列译文有误的一句是（ C ） A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。 B、此所谓战胜于朝廷。 译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。 C、忌不自信。 译文：邹忌自己不相信妻子的话。 D、吾与徐公孰美？ 译文：我和徐公谁漂亮？
1、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（ D ） ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也。” A、②③① B、①②③ C、②①③ D、③②① 2、《战国策· 魏策二》 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王 信乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰： “寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信乎？”王曰：“寡人 信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。 今邯郸之去魏也远于市，议臣者过三人，愿王察之。”庞葱从 邯郸反，竟不得见。（注：邯郸 hán dān，赵国都城。） (1)口头翻译全文。 (2)用一个成语概括这个故事。 (3)读完这则故事后，你有何感想或启示。
6 、文中说“王曰：‘善’。”这里的“善”表 明了齐威王什么态度？
表明齐王欣然接受邹忌劝谏的态度
7 、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝 廷”，达到“大治”的原因是什么？ 有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣； 齐王善于采纳群言 8 、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请 用自己的话简要概括。
1、
2、 3、 4、
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
我孰与城北徐公美？
我与城北徐公相比，谁更美？
邹忌身高有八尺多，并且容貌光艳美丽。
孰视之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。
邹忌仔细地看他，自认为不如（徐公美） （又）照着镜子审视自己，更（感觉）远不如（徐公 美）。
5、 臣诚知不如徐公美 我确实知道自己不如徐公美。
齐王：胸怀宽广、虚心纳谏、有富国强兵的愿望
11、你从本文中得到了什么启示？请联系实际谈 一谈。
(1)人贵有自知之明。无论遇到什么事情，都要 保持头脑清醒。比如本次阶段考试我取得了很大 的进步，进入年级前100名，但我清醒的知道有很 多学生的实力比我强，所以我一定不能盲目高兴， 而应该再接再厉，争取下 次得好成绩 (2)批评别人要讲究方式方法。我与同学关系不好， 是因为我说话不讲究方式、方法 ，不顾及别人的 面子，今后一定注意说话的技巧，与同学搞好关 系。我的同桌上课总爱说话， （3）兼听则明，偏听则暗。
—
1、本文选自《战国策•齐策一 》邹忌，战国 时期 齐 国人。 2 、课文记述了邹忌从 与徐公比美 中悟出治国 的道 理，进而 讽劝齐王纳谏，使齐国大治 的故事。 3、文中能够反映邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑 自以为不如 ”，“ 又弗如远甚 的句子：“ ” 。 4、能够表现出邹忌善于思考、实事求是的特点的 暮寝而思之 句子是： 。 正侧面结合 5、文章塑造邹忌这一人物用了 的 写法。第二、三段写齐王纳谏及齐国大治，从侧 面表现邹忌的 精明能干、治国之才 。
朝廷之臣，莫不畏王 王之蔽甚矣 （国家大事） 四境之内，莫不求王 以小见大
客求臣
臣之妻→私我
臣之妾→畏我
宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
受蔽（甚矣
臣之客→求我
通过设置或借用一个寓 言、故事或 自然现象来 说明一个抽象的道理。
根据两个同类事物某种属性 的相同，推出它们的其它属 性也可能相同的推理。