天山之春唱歌青春舞曲初中音乐人音版七年级13册课件
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学内容 教学目标 教学重点 教学过程 教学评价
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学内容
《青春舞曲》是人教版音乐课本中 的一首新疆民歌，它旋律优美流畅， 节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人 生哲理，是一首非常富于教育意义的 民族歌曲。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展探究
（１）通过本课内容的学习让 学生自己为歌曲编排简单的舞蹈 动作．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
民俗名画wenku.baidu.com赏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
让我们[宗永教远习记住俗-]-王信洛仰宾伊斯青兰春教舞。曲 新疆
» [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课堂评价
(一) 教学内容为学生喜爱的音乐作品. (二) 教师的精讲与学生的自主学习相结合,充分体 现学生主体地位和教师角色的转换. (三) 运用教学艺术手段,启发学生在积极体验的状 态下感受模仿探究,体现课程目标中的过程与方 法.
（２ ）师生共同探究其他的相 关文化．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
»[宗[宗教教习习俗俗] ]信信仰仰伊伊斯斯兰兰教。教。
» [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。
>[饮食习惯] 最常吃的有馕、羊
肉抓饭、包子、面条等。 维吾尔 族喜欢饮茯茶、奶茶。夏季多伴 食瓜果。 新疆盛产绵羊，由此维 吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
新疆交通旅游图
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
美丽独特的演奏乐器
手鼓 胡西塔尔
热瓦甫 唢呐
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐器演奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
丰富多彩的民族服饰
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
精 彩 绝 伦 的 舞 蹈
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
（１）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了 解作者作品概 况以及我国少数民族的相关文化． （２）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，激发学生
对我国 少数民族艺术的兴趣，培养学生热爱 祖国优秀传统文化情感及民族自豪感． （３）能力目标：使学生能用自然圆润的声音， 清晰的咬字吐 字演唱歌曲，并为歌曲加上简单的
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
舞蹈动作．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学重点
通过歌曲的欣赏和学习，培养学 生对祖国传统文化的热爱；教学过程中 注意让学生把握好歌曲的节奏和风格．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学过程
作者简介: 王洛宾（１９１３—１９９６） 作曲家、民族音乐学家。为了配合抗
日救国宣传创作了一些抗战歌曲。他的作品有:《达坂城的姑娘》、《青春 舞曲》、《掀起你的盖头来》、《都它尔和玛丽亚》、《阿拉木汗》、《半 个月亮爬上来》、《玛依拉》、《黑眼睛》等。沟通了西北少数民族音乐与 内地民间音乐。创作歌曲有《风陵渡的歌声》、《洗衣歌》、《老乡，上战 场》、《血花曲》、《少年进行曲》、《在那遥远的地方》、《高高的白杨 树》、《亚克西》、《民族团结亚克西》等，创作歌剧音乐有《沙漠之歌》、 《两代人》、《战斗的历程》、《托木尔的百灵》等。他的很多音乐作品流 传至今，影响广泛，被誉为“西部歌王”。
教学内容 教学目标 教学重点 教学过程 教学评价
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学内容
《青春舞曲》是人教版音乐课本中 的一首新疆民歌，它旋律优美流畅， 节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人 生哲理，是一首非常富于教育意义的 民族歌曲。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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拓展探究
（１）通过本课内容的学习让 学生自己为歌曲编排简单的舞蹈 动作．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
让我们[宗永教远习记住俗-]-王信洛仰宾伊斯青兰春教舞。曲 新疆
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课堂评价
(一) 教学内容为学生喜爱的音乐作品. (二) 教师的精讲与学生的自主学习相结合,充分体 现学生主体地位和教师角色的转换. (三) 运用教学艺术手段,启发学生在积极体验的状 态下感受模仿探究,体现课程目标中的过程与方 法.
（２ ）师生共同探究其他的相 关文化．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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» [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。
>[饮食习惯] 最常吃的有馕、羊
肉抓饭、包子、面条等。 维吾尔 族喜欢饮茯茶、奶茶。夏季多伴 食瓜果。 新疆盛产绵羊，由此维 吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
美丽独特的演奏乐器
手鼓 胡西塔尔
热瓦甫 唢呐
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐器演奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
丰富多彩的民族服饰
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
精 彩 绝 伦 的 舞 蹈
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
（１）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了 解作者作品概 况以及我国少数民族的相关文化． （２）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，激发学生
对我国 少数民族艺术的兴趣，培养学生热爱 祖国优秀传统文化情感及民族自豪感． （３）能力目标：使学生能用自然圆润的声音， 清晰的咬字吐 字演唱歌曲，并为歌曲加上简单的
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
舞蹈动作．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学重点
通过歌曲的欣赏和学习，培养学 生对祖国传统文化的热爱；教学过程中 注意让学生把握好歌曲的节奏和风格．
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学过程
作者简介: 王洛宾（１９１３—１９９６） 作曲家、民族音乐学家。为了配合抗
日救国宣传创作了一些抗战歌曲。他的作品有:《达坂城的姑娘》、《青春 舞曲》、《掀起你的盖头来》、《都它尔和玛丽亚》、《阿拉木汗》、《半 个月亮爬上来》、《玛依拉》、《黑眼睛》等。沟通了西北少数民族音乐与 内地民间音乐。创作歌曲有《风陵渡的歌声》、《洗衣歌》、《老乡，上战 场》、《血花曲》、《少年进行曲》、《在那遥远的地方》、《高高的白杨 树》、《亚克西》、《民族团结亚克西》等，创作歌剧音乐有《沙漠之歌》、 《两代人》、《战斗的历程》、《托木尔的百灵》等。他的很多音乐作品流 传至今，影响广泛，被誉为“西部歌王”。