高校体育课程资源配置问题研究

究表 明， 我国高校体育师资和场馆设施配备状 况不容 乐观 。体育 师 资的配 备与教 育部 要求 的
１１０～１ １０的 师生 比相 去甚 远 ； 育场 馆设 ：２ ：５ 体 施 配备 与教育 部规 定 的配备 目录 标 准 （ 均 场 生
地 面积 为 ： 本 配备 类 ５ Ｈ 和 发 展 类 ６ ｒ ） 基 ｆ ｆ 相 比， 也有 较 大差 距 （ 表 １ 表 ２ 。特别 是 师生 见 、 ）
体育课 程 资 源 的基 本特 点是 具 有 多 样 性 、
潜在 性 和动态性 。其 类型 根据分 类 方法不 同而
师 、 练、 生 、 医、 勤人员 等； 力资 源： 教 学 校 工 物 场、 、 、 馆 池 器材 以及 相 关 设施 等 ； 力 资源 ： 财 学 校经 费投入 和社会 资助 等 ； 会环境 资 源 ： 育 社 教
哲
源， 它在很大程度上决定着体育课程实施 的范
围和水平 。其一 ， 主要是指有关体育课程教育 的管理 体 制 机制 以及 相关 的法 律法 规 等 资源 ； 其 二 ， 体育课 程 管 理 者 、 师 、 练 、 导 员 、 是 教 教 辅 学 生和 家长等 人力 资源 ； 其三 ， 场地 、 是 器材 、 相 关设施和财力投入等物力财力资源 ； 其四， 是地
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文
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高校 体 育课 程 资源 配 置 问题 研 究
口魏 冰 柬 景 丹２ 黄 国龙 李 庶 鸿
［ 内容提 要］ 对体 育课程资源 的概念 、 内容和分 类以及 重要 因素进行 了探 讨和分 析 ， 并就近年 来 我国普通 高校 重要
体 育课程 资源的配置现状提 出 了对策。 ［ 关键词 ］ 高校 ； 体育课程 ； 资源配置 ［ 中图分 类号］ ６ ２ Ｇ ４ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编 号］ ０ ８— ０ １ ２ １ ） ２一 ｌ３一ｏ １０ ８ ９ （０ ０ ０ Ｏ １ ４
理、 气候 和环境 等 资源 。
２ 高校体 育课程 资 源的分 类 ．
体制 、 政策法规 、 体育需求和体育价值 观等； 自 然环境 资 源 ： 地理 和气 候环 境 。
三、 国高校体育课程资源配置的现状 我
上 面谈 到 ， 资 和 场馆 设 施 以及 课 程 管 理 师 是 体育 课程 资源 中最重 要 的三种 资源 。众多研
史
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一
、
体育课程 资源及其优化 配置
课 程 资源 的概 念有 广 义和 狭义 之分 。广义 概念 是指 有利 于 实现课 程教 学 目标 的各种 因素 ； 义 的概念 则 是 指 直 接形 成 课 程 的素 材 与课 程 实 施 的 狭 基 本条 件 。体 育课 程资 源是 课 程 资 源 的下 位 概 念 ， 一 方 面具 备 课 程 资 源 它 的所有 特 征 ， 一 方面 还具 有一 定 的针 对性 。它 是供 给体 育 课程 活 动 、 足 另 满 体 育课 程 活动需 要 的一 切 ， 是构 成 体 育 课 程 目标 、 容 的直 接 来 源 ， 保 障 内 是 体 育课 程 实施 的基 本条 件 。 人 们 为满 足 自身 的需求 对 资 源 的使 用 作 出安排 ， 个 过程 被 称 为 资 源 这 配置 。优 化资 源配 置就 是合 理 安 排 资源 ， 使有 限 的资 源 最 大 限度 地 满 足人 们 的需 求 。在经 济 活动 领域 中是通 过 计 划 或 市 场 去进 行 资 源 配 置 的 ， 而教 育 活 动领 域 中的课 程 资源配 置 与经 济学 意义 上 的计 划或 市场 无关 。课程 资 源（ 包括 体 育课 程资 源 ） 配置 只 是按 特定 的教 育理 念 和 专业 要 求 ， 全 部 的 把 有关课程资源有 目标地 、 巧妙地进行多样化组合 ， 以便承担和完成不同人才 所 需求 的 知识结 构 、 能力 结 构 与素质 结构 的建 构 任务 。
二、 高校体 育课程 资源的 内容和分 类
１ 高校 体 育课 程 资源 的 内容 ．
体 育课 程 资源 的范 围很 广 ， 是宽 泛 的 、 元 的 。从 上 述体 育课 程 资源 的 多 概 念我 们得 知 ， 体育 课程 资 源就 是 指 直 接构 成 体 育 课 程 的 素材 和 课 程 实施 的基 本 条件 。就 构成 体 育课 程 资 源 的素 材 而 言 ， 者 说 素材 性 资 源 是 指凡 或 是成 为 体育 课程 来 源 的知识 、 能等 。首 先是 体 育教 材资 源 ， 技 包括 体 育的基 本 知识 、 本技 能 和基本 技 术 ， 基 也包 括 教 学 和 锻炼 的组 织 形 式 与 方 法 ， 以及 管理 者 、 师和其 他 相关 人员 的思 想 、 感 、 意 、 能 、 老 情 创 才 价值 观 和 培 养 目标 等 资源 。其 次 ， 包括 传媒 信 息资 源 ， 体 育音 乐 艺术 、 如 体育 科技 、 类体 育 活 各
【 作者简介 】 冰（９６ ）女 ， 魏 １５ 一 ， 山东农业大 学体 育与艺术学院教授 ， 主要研究领域 ： 乒乓球 的教 学与训 练。
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史
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动 和体 育竞技 比赛 以及其 他信 息资 源 。从 课 程 实 施 条件 看 ， 者说 条 件性 资源 是 指为 实 现体 或 育课程 目标 而具 备 的 条件 ， 的特点 是 作 用 于 它 体 育课 程 ， 不 是形 成 体 育课 程 本 身 的直 接来 但
【 收稿 日期】０ ０—０ ０ ２ １ ３— １
【 作者单位 】． １ 山东农 业 大 学体 育 － ９艺术 学 院， 山东 泰 安 ，７０８２ 中国农 业 大 学 体 育 与 艺 术教 学 部 ， 京 ， ２１１ ；． 北
１０ ９ ；． ０ ０ ４ ３ 福建农林大学体育部 ， 福建 福州 ，５ ０ ２ ３ ００