中考化学专题训练 化工流程题(含答案)

中考专题训练化工流程题

1.海水“晒盐”得到的粗盐,含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质,必须对其进行分离和提

纯,才能用于工业生产和人们的日常生活。某实验小组设计如下流程除去粗盐中的可溶性杂质,得到氯化钠晶体。请回答下列问题。

(1)步骤Ⅱ加入的物质有:①过量的碳酸钠溶液、②过量的氢氧化钠溶液、③过量的氯化钡溶液,正确的加入顺序有三种,请你把它们写出来(用物质前的序号表示)。

第一种:;第二种:;第三种:。

(2)步骤Ⅳ的实验操作是。

(3)工业上电解饱和氯化钠溶液可制得烧碱,同时还有氯气和氢气生成。该反应的化学方程式为。

2.以下为制备纳米的一种流程：

（1）实验室中进行操作1、2时，所用玻璃仪器有、玻璃棒和烧杯。

（2）过程中的生成物可直接应用于流程的是。

（3）为了提高“转化”速率，可采取的措施有（选填序号）。

a.搅拌溶液

b.适当增大通入气体的速率

c.加热溶液至

（4）操作2所得固体用蒸馏水洗涤。检验固体已洗净的方法是。

3.碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂,其工业制备流程如下:

(1)常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体,固体不能溶解,则该溶液为NH4HCO3的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(2)操作1的名称是;“一系列操作”中包括蒸发,实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是;

(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应,生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是。

4. 2017年“全国生态文化村”遴选工作已启动。为了保护环境，我市某村办企业需对含硫酸的废

水处理呈中性后排放。

（1）若用试纸检测废水，其（填“>”“<”或“=”）7，若要达到排放标准，可以向废水里加

入（填序号）。

A．氯化钠 B．氯化钡 C．生石灰

（2）某同学欲利用该村的赤铁矿（杂质不溶于水，也不与酸反应）来处理废水，并制取红色颜

料（）从而变废为宝。他设计了如下方案，试回答相关问题。

溶液A中一定含有的金属阳离子是（填符号），写出反应②的化学方程式，反应③是分解反应，另外一种产物的名称是（已知：不溶于水的碱受热易分解为两种氧化物，且化合价不变）。

5.工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：

（1）吸收塔中，用溶液吸收，生成_____和。溶液喷成雾状能充分吸收

的原因是_____；

（2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为_____；

（3）氧化室中，化学反应的基本类型是_____反应；

（4）上述流程中，可以循环利用的物质是_____，有利于节约成本。

6.高纯硅可用于制备硅半导体材料，制备高纯硅的主要生产流程如图所示。

信息：石英砂的主要成分是，反应①化学方程式：

（1）石英砂属于（填“纯净物”或“混合物”）；中硅元素的化合价为；写出合理处理中

间产物的一种方法。

（2）反应③反应除生成高纯硅外，同时还生成一种化合物。请写出此过程的化学方程式。

（3）反应③如果中混入，从安全角度考虑，可能引起的后果是。

（4）若杂质不参加反应，利用反应①生产含硅质量分数为的粗硅2.8吨，计算至少需要焦炭多少吨？

7.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡

放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

提出猜想：放出的气体可能是、、，提出猜想的依据是_____。

查阅资料：易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成

。

方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是，则检验方法是_____；

（2）乙同学认为是，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。

写出与反应的化学方程式_____；

（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

若拆去装置，直接连接和装置进行实验，可能导致_____后果发生。

实验探究：实验开始时，先将收集到的气体从通入一段时间后，再点燃处酒精灯；

实验过程中发现装置中溶液不变浑浊，装置中表面含的铜网由黑色变为光亮的红色；

2MoO

2

完全溶于水无明显现象无明显现象

产生白

参考答案

1. (1)②③①③①②③②①

(2)蒸发结晶

(3)2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

2.（1）漏斗

（2）二氧化碳

（3）ab

（4）取最后一次洗涤后的滤液，滴加硝酸银溶液，无现象说明已洗净3. (1)饱和

(2)过滤防止因局部温度过高,造成液滴飞溅(合理即可)

(3)氨气(或NH3)

4.（1）<；C

（2）；；水5.（1）；增大接触面积

（2）

（3）化合

（4）

6.（1）混合物；+4；用气球收集或用酒精灯点燃

（2）

（3）爆炸

（4）2.16（3分）

7. 提出猜想：质量守恒定律

方案设计：

（1）用带火星的木条检验，看木条是否复燃

（2）

（3）装置中的硬质玻璃管破裂

实验探究：排出装置内的空气，以防加热时爆炸 结论：氢气

思维拓展：酸

8.

(1)乳化 SO 2 C (2)Zn+CuSO 4 ZnSO 4+Cu 置换 (3)过滤 (4)高 (5)C

9. (1)延展 (2)不活泼

(3)①SO 2 ②MoO 3+H 2

MoO 2+H 2O MoO 2+2H 2

Mo+2H 2O 置换反应

10. Ⅰ.(1)检验氯化镁是否存在

(2)不同意 若不加足量稀盐酸,则剩余的碳酸钠溶液也会与氯化钡反应生成白色沉淀 Ⅱ.解:设样品中硫酸钠的质量为x 。

BaCl 2+Na 2SO 4BaSO 4↓+2NaCl

142 233 x 2.33 g

=

x=1.42 g

样品中氯化钠的质量分数=×100%=92.9%

答:样品中氯化钠的质量分数为92.9%。