古贤镇语言文字工作汇报PPT课件

合集下载

语言文字工作总结课件

03
语言文字工作问题与挑战
方言影响与普通话普及
方言差异
不同地区方言的差异对普通话普及工作带来挑战，方言使用者可能难以理解和接受普通话。
语言环境
家庭、学校等语言环境对个体语言习得有重要影响，缺乏普通话的语言环境会影响普通话的普及。
语言文字规范标准执行难度
标准不一
不同地区、不同领域语言文字规范标准存在差异，导致执行难度加大。
语言文字信息化工作
语言文字信息化标准
制定了一系列语言文字信息化标准，包括汉字编码、语音识别等标准，以推动语言文字的数字化和信息化。
语言文字信息化技术研发
开展语言文字信息化技术研发，包括语音识别、自然语言处理等技术，以提高语言文字信息化的水平。
语言文字信息化应用
推广语言文字信息化应用，包括电子书、语音输入、智能客服等应用，以提高语言文字信息化的应用效果。
推广普通话工作
普和评估等，以提高公众的普通话水平。
普通话培训课程
开设了多种形式的普通话培训课程，包括线上和线下课程，以满足不同人群的学习需求。
普通话评估体系
建立了普通话评估体系，包括普通话水平测试和评估标准，以评估公众的普通话水平。
02
03
04
完善规范标准体系
根据语言文字发展变化，及时修订和完善相关规范标准。
加强监督检查
建立健全语言文字工作监督检查机制，确保规范标准的执行
。
提高公众意识
通过宣传教育，提高公众对语言文字规范标准的认识和重视
。
开展专项整治活动
针对突出问题，开展专项整治活动，纠正不规范用语现象。
促进语言文字信息化发展
语言文字规范化工作

《语言文字规范化》PPT课件

(二)国家通用语言与方言
方言是中国本土多元传统文化的载体，具有鲜明的地域特征，在日常生活中具有使用价值。
方言的使用不允许超出法律规定的范围和限度，在中小学生中教授方言。不符合《国家通用语言文字法》和《教育法》《义务教育法》的规定，应明确态度，劝其停止。我国语文生活中的主要矛盾仍然是国家通用语言的普及滞后于经济文化发展要求，政府的主要职责和政策导向应当致力于解决这一矛盾。
(一)小康社会与语言文字工作
全面建设小康社会，需要创建设与之相适应的良好语言文字环境。
切实提高国民的语文应用水平，是保证物质生产资料、劳动力和产品跨地区流通以及整个社会高效运转的基本条件，也是普及信息技术、提高信息化水平和扩大开放、提升对外交流与合作能力的重要前提。
加大宣传贯彻《国家通用语言文字法》的力度，切实保障公民学习和使用国家通用语言文字的权利。
主要工作： 1. 汉语拼音是学习汉语、汉字的有效工具，应充分发挥汉语拼音在汉语教学中的作用；
2. 充分发挥汉语拼音在推广普通话和扫除文盲中的作用；
3. 充分发挥汉语拼音在信息检索、信息处理、信息产品运用和信息教育中的作用；
4. 进一步完善汉语，少数民族和外语中专用名词（包括人名、地名及其他专有名词）汉语拼音拼写规则；
1992年提出新时期国家推广普通话的新的12字方针：“大力推行，积极普及，逐步提高。”
1997年提出普及普通话的具体目标：在全国范围内，2010年初步普及普通话，2050年前全国普及普通话。2000年10月31日，通过的《国家通用语言文字法》用法律形式将国家推广普通话的方针、任务固定下来。
领域语言学是应用语言学的重要内容，是语言学家大显身手参与社会发展的广阔天地。

【精品】2018新语言文字工作汇报pptPPT演示【精美ppt】

单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
20%
80%
单击此处添加文本单击此处添加文本
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
3. 成功项目展示
4. 工作存在不足
5. 明年工作计划
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
动画精美，易修改的优质PPT模版，推荐下载使用！
2019
语言文字工作汇报ppt
年终总结 / 工作汇报 / 新年计划 /PPT 演示
START
汇报人: XXX 部门：XX部
模版编号：1071434
QIAN YAN
前言
回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于XX及XXX的风格、定型还有特进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们 XXXX 和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新的台阶。
您的内容打在这里您的内容打在这里您的内容打在这里
6
1 . 年度工作概述
2. 工作完成情况
3. 成功项目展示
4. 工作存在不足
5. 明年工作计划
点击添加小标题
请在此处输入您的文本，或者将您的文本粘贴到此处。
点击添加小标题
请在此处输入您的文本，或者将您的文本

语言文字工作总结六年级记叙文PPT

技巧训练
通过写作技巧的训练，如构思、选材、组句等，让学生掌握基本的写作技能。
反复练习
让学生反复练习写作，通过不断的实践提高他们的写作水平。
引导阅读，丰富写作素材
阅读推荐
为学生推荐适合的阅读材料，包括经典文学作品、新闻报道等，让他们通过阅读拓宽视野
，积累写作素材。
读书笔记
鼓励学生做读书笔记，记录自己的阅读心得和感悟，从而培养他们的阅读习惯和思考能力
THANKS
感谢观看
03
情感真挚，细节描写细腻，展现了作者对老师的感激和敬爱。
写作问题及原因分析
部分学生写作能力较弱，表达不清晰，语句不通顺，需要加
强语言基础训练。
部分学生写作内容空洞，缺乏具体细节和情感表达，需要引导他们关注生活，丰富写作素
材。
部分学生写作态度不端正，字迹潦草，需要加强写作态度教
育，提高写作质量。
学生写作能力的提升计划
强化写作基础
通过词汇积累、语法训练等方式，提高学生的写作基础和语言表达能力。
增加阅读量
鼓励学生阅读各类优秀文章和文学作品，拓宽视野，提高阅读和写作水平。
写作实践
定期布置写作作业，要求学生进行写作练习，并对学生的作品进行点评和指导，帮助他们不断改进和提高。
与其他学科的融合与拓展
信息
由家长组织，以家庭为单位参赛，评选出最佳故事作品并分享。
活动3
写作工作坊
信息
由专业老师组织，针对不同主题进行创作指导与交流，适合有一定写作基础的学生参加。
相关教育网站与微信公众号推荐
• 网站1：语文学习网 • 推荐理由：包含丰富的语文学习资源，包括范文、例句、素材等，适合学生进行写作参考。 • 网站2：中小学写作辅导网 • 推荐理由：提供专业的写作技巧与范文，针对不同年级的学生进行分类指导。 • 微信公众号1：语文大师说 • 推荐理由：定期发布语文学习相关文章及视频，涵盖写作技巧、阅读理解等多个方面。 • 微信公众号2：学生作文园地 • 推荐理由：分享各类优秀作文、范文及写作素材，帮助学生提高写作水平。

--镇中学语言文字工作汇报材料-学校语言文字工作汇报材料

--镇中学语言文字工作汇报材料-学校语言文字工作汇报材料**镇中学语言文字工作汇报材料|学校语言文字工作汇报材料**镇中学语言文字工作汇报 **镇中学是一所公办寄宿制初级中学，现有教职工56人，普通话一级乙等2人，二级甲等50人，二级乙等4人，教师普通话达标率100%，我校深入贯彻，把语言文字工作与学校的教学目标相结合，与全面实施素质教育相结合。

在校内自上而下加强了语言文字规范化的管理，使我校在开展语言文字规范化工作方面形成了自己的特色，并由此推进了校园精神文明建设。

下面我把我校的语言文字具体工作汇报如下：一、提高认识，强化管理普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于培养师生的爱国主义情操，提高民族自豪感，更好地学习和掌握其他各科知识，都有着极其重要的作用。

按照要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。

我校把“推普”作为三、完善制度，确保实施我校重视语言文字工作的建章立制，实行常规管理。

一方面，学校先后制定了关于“推广普通话，使用规范字”的一系列规章制度，有力保证了语言文字工作的顺利开展。

另一方面，学校将语言文字工作纳入教育教学管理要求，做到要求明确，落实到位，总结及时，从而实现我校语言文字工作制度化、常规化。

四、加强领导，严格管理，建立语言文字工作的长效机制按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，我校坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，明确课堂教学用语用字的要求，增强教师、学生语言文字规范化的意识。

在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐字清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评估体系中，将“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标；在教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字；坚持将普通话水平达标作为教师资格认定和聘用条件之一，对教师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并派专职人员检查。

【2018年】语言文字工作汇报ppt【优质PPT模板幻灯片】

此处添加文字做详细的阐述标题含义，要求简练明确目的。此处添加文字做详细的阐述标题含义，要求简练明确目的。
此处添加文字做详细的阐述标题含义，要求简练明确目的。此处添加文字做详细的阐述标题含义，要求简练明确目的。
团队成员介绍
代用名
职位名称
请在此输入详细日常工作简介信息
代用名
职位名称
请在此输入详细日常工作简介信息
02
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
03
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
04
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
重点工作回顾
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
1 标题
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
2 标题
3 标题
添加标题
请在此处添加文字信息，表达图的含义。
新手都会修改的精品PPT模板，推荐下载使用！
简单修改可作为月度，季度，半年度总结计划使用
语言文字工作汇报ppt
工作总结暨新年计划
年终总结新年计划述职报告工作汇报
汇报人：XXX
模板编号：1070578
前言
首先感谢您在百忙之中审阅，当您打开这个文件时，您将开始对我的能力进行评估，对我的经历进行
阅读；希望当您关闭这个胶片时，我能够契合您的要求，加入一个新的家庭，共同奋斗！您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。

语言文字规范化PPT幻灯片

②普通话中不能自成音节的韵母：-i[‫（ ]נ‬zi、ci、si）、
–i[ ]（zhi、chi、shi、ri）、ong ▲zhi为何要以整体认读音节教学？ ③主要元音（母音）应如何判定？比起韵头韵尾来，声音最清晰响亮、开口度较大的元音。一般是α 、o、e、ê，i、
u、 ü-i[‫、] 、נ‬er也可做韵腹（主要元音）。
▪ 1华2嵇3弭4纪5令狐6万俟7任8缪9撒贝宁10卜 11褚12过13区14邝15朴16仇17单18 洗19解20燕21尉迟22查23臧
29
（二）因音同音近容易写错的字
▪ 1碍隘2扳搬3拌绊扮4报抱5备倍6毕必7彪飙镳8禀秉9拨播10步部11呈承12撮搓13措挫14 代带15而尔16奋愤17副附18个各19绩迹20剑箭21节结22克刻23肯恳24兰蓝25烂滥26礼理 27迷弥28摩摹29平凭30雀鹊31容荣32题提 33退蜕34玩顽35枉妄36象向37休修38玄悬 39在再40阵镇
4.1.2定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。示例：一律、一方面、十滴水、二倍体、三叶虫、星期三、四氧化三铁、一○五九（农药）、八国联军、一二九师、二万五千里长征、四书五经、五四运动、九三学社、路易十六、十月革命、七上八下、零点方案、白发三千丈、相差十万八千里、第一书记、第四方面军、十三届四中全会、、、
4
四、《汉语拼音方案》
（1958年2月11日第一届全国全国人民代表大会第五次会议通过）
1.用途：给汉字注音，推广普通话。《法》第十八条：国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 2.拼写规范 ①i、ü头上点的问题：加y、w的问题、 ü上两点省不省的问题。

语言文字工作汇报材料PPT课件

58
7.亲子吟诵唱舞秀经典
59
7.亲子吟诵唱舞秀经典
60
7.亲子吟诵唱舞秀经典
61
亲子诵读比赛颁奖
8.书法比赛颁奖
63
9.微型课比赛颁奖
64
10.我是中国娃爱讲普通话
65
班级举行的诵读比赛
2014年9月邀请专家吕伟来园讲座
市实验幼儿园学前教育专家吕伟园长向家长及孩子推荐的几本书：《会阅读的孩子更成功》（韩.南美英著，宁利译）；《从幼儿园大清华园》王红兵；《每个孩子都能爱上阅读》（中国刘思任王稼雪）；《朗读手册》（美国崔利斯著，沙永玲,麦奇美，麦倩宜译
六、用语用字社会影响
44
45
七、活动剪影
1.“小青蛙”故事演讲比赛
经典诵读比赛
2.国学经典吟诵唱舞
经典诵读比赛 2.国学经典吟诵唱舞
49Leabharlann 七、教师普通话演讲比赛颁奖
3.演讲比赛颁奖
54
4.故事表演
55
5.亲子吟唱古诗词书香古韵展风采
56
6.国学经典古韵秀
57
6.国学经典古韵秀
八、“四个不为”专项治理演讲比赛
68
八、全县爱国主义读书教育活动
69
九、语言文字工作获奖证书
70
其他语言文字工作活动
71
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
72
十、其他语言文字工作活动
推普窗口
73
十、其他语言文字工作活动推普窗口
74
十、其他语言文字工作活动推普窗口
75
谢谢！
师 ◆ 会议内容：蒋园长在语言文
字规范规范化会议上的动员讲话 ◆ 记录人：谢娟

(精)语言文字运用完整公开课PPT课件

词语的拓展
02
了解词语的派生、合成和转化等构词方式，掌握一词多义、熟
词生义等现象。
学习词典和工具书
03
利用词典和工具书查找生词、了解词义和用法，提高自主学习
能力。
04
句子运用技巧
句子的类型与特点
陈述句
用于叙述或说明事实，具有肯定和确认的意味
。
疑问句
用于提出问题，表达疑问或询问。
祈使句
用于表达请求、命令或建议，具有强烈的语气
连贯性体现
通过合理的篇章组织、上下文联系以及语义关联等方式实现语篇的连贯性。
03
衔接与连贯的关系
衔接是实现连贯性的重要手段之一，而连贯性则是语篇的基本要求，二
者相辅相成。
语篇的阅读与写作策略
阅读策略
运用略读、扫读、预测、概括等阅读策略，快速把握语篇大意和重点信息。
写作策略
遵循写作规范，合理安排篇章结构，注重语言表达和逻辑严密性，同时运用各种写作技巧提升文章的可读性和感染力。
句子、段落、篇章是构成语篇的基本单位，它们相互关联，共同表达完整的意义。
语篇的结构
包括开头、主体和结尾，开头引出主题，主体详细阐述，结尾总结全文。
语篇的特点
具有整体性、连贯性、逻辑性和目的性，要求语言表达清晰、准确、流畅。
语篇的衔接与连贯
01 02
衔接手段
运用词汇衔接（如重复、同义词、反义词等）、语法衔接（如指代、省略、替代等）和逻辑衔接（如因果、转折、条件等）等手段实现语篇的衔接。
写作表达
运用书面语言进行写作，如写信、写日记、写评论等，表达自己的思想和情感。
学习中的语言文字运用
1 2
学科知识学习

语言文字工作规范化工作总结PPT

跨学科研究合作
加强与相关学科的交流合作，促进语言文字规范化工作的跨学科发展。
推动规范化工作向基层延伸
基层推广计划
制定基层推广计划，明确规范化工作在基层的推广目标、任务和措施。
培训与指导
加强基层工作人员的培训与指导，提高其语言文字规范化工作能力。
监测与评估建立基层规范化工作监与评估机制，定期对基层规范化工作进行检查和评估，确保各项任务落到实处。
语言文字工作规范化工作总结
contents
目录
• 引言 • 规范化工作成果 • 规范化工作措施 • 规范化工作亮点 • 规范化工作存在的问题和不足 • 下一步工作计划和展望
01
引言
规范化工作背景
语言文字规范化趋势
随着国家通用语言文字的普及和应用，语言文字规范化已成为社会发展的重要趋势。
政策法规引导
推动语言文字创新发展
鼓励在规范化基础上进行语言文字创新，促进文化多样性和社会进步。
规范化工作意义
提升国家形象和文化软实力
01
规范化的语言文字有助于展示国家形象和文化魅力，增强国际
影响力。
促进社会交流和信息传播
02
规范化的语言文字有利于消除方言障碍，提高社会交流和信息
传播效率。
增强民族认同感和凝聚力
现实需求驱动
经济社会发展对语言文字规范化提出了更高要求，需要满足多领域、多层次的需求。
相关政策法规的出台为语言文字规范化工作提供了指导和保障。
规范化工作目的
促进语言文字规范使用
通过规范化工作，引导公众正确使用国家通用语言文字，提高语言文字应用能力。
维护语言文字纯洁性
加强语言文字监管，防止滥用、误用和混用现象，维护国家通用语言文字的纯洁性。

语言文字工作总结ppt

语言文字工作总结ppt1. 背景介绍在现代社会中，语言文字工作是一项重要的职责。

它涉及到语言的规范和标准化，包括文字的语法、拼写和修辞等方面。

语言文字工作对于各行各业都具有重要的意义，它能够提高沟通效率，确保信息传递的准确性和规范性。

2. 工作内容语言文字工作的具体内容主要包括以下几个方面：2.1 语言规范语言规范是语言文字工作的基础，它指导着人们在口头和书面表达中使用语言的规则和规范。

语言规范涉及到语法、语义、发音等方面的标准化，它能够提高语言的准确性和准确性。

2.2 拼写检查拼写检查是语言文字工作的重要环节之一，它可以帮助人们检查拼写错误，确保文字表达的准确性。

拼写检查可以通过软件工具自动完成，也可以由人工来进行。

2.3 修辞技巧修辞技巧是语言文字工作的高级方面，它包括比喻、夸张、排比等修辞手法。

修辞手法能够提高文字表达的艺术性和感染力，使得文本更具吸引力和影响力。

2.4 翻译工作翻译工作是语言文字工作的重要组成部分，它涉及将一种语言转化为另一种语言的过程。

翻译工作对于跨语言交流和跨文化交流起到了重要的作用，它能够消除语言障碍，促进文化交流和经济发展。

3. 工作成果语言文字工作的成果主要体现在以下几个方面：3.1 文字质量的提高通过语言文字工作，我们可以提高文字的质量，确保文字表达的准确性和规范性。

文字质量的提高有助于有效的沟通和信息传递，提高工作效率和减少误解。

3.2 翻译成果的优化通过语言文字工作，我们可以优化翻译成果，确保翻译的准确性和流畅性。

优化翻译成果能够提高跨语言交流的效果，促进文化交流和经济发展。

3.3 修辞表达的提升通过语言文字工作，我们可以提升修辞表达的水平，使得文字更具吸引力和影响力。

修辞表达的提升有助于有效的传递信息，提高文字的艺术性和感染力。

4. 工作总结语言文字工作是一项重要的职责，它对于各行各业都具有重要的意义。

通过语言文字工作，我们可以提高沟通效率，确保信息传递的准确性和规范性。

语言文字的教学工作总结PPT

工作目标
提高学生语言文字应用能力
制定具体的教学目标，如提升学生口语表达、阅读理解、写作等方面的能力。
培养学生自主学习习惯
引导学生养成自主预习、复习、拓展学习的良好习惯。
增进学生对语言文字的兴趣
通过丰富多样的教学活动，激发学生对语言文字学习的兴趣和热情。
工作内容
教学设计
根据教学目标和学生情况，设计合理的教学方案，包括教学内容、教学方法、教学评价等
分析学生需求
深入了解学生的学习需求，针对不同学生的特点制定个性化的教学方案。
明确教学目标
根据课程大纲和学生实际情况，明确具体、可操作的教学目标。
选择合适教材
挑选符合学生水平的教材，确保教学内容贴近实际生活，提高学生学习兴趣。
加强课堂互动与讨论
鼓励提问
鼓励学生提问，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。
分组讨论
组织学生进行分组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高学习效果。
互动游戏
设计互动游戏环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增强学习兴趣。
定期评估并调整教学策略
1 2
随堂测试
通过随堂测试了解学生对知识的掌握情况，针对薄弱环节进行重点讲解。
学生自评与互评
引导学生进行自评和互评，培养学生的自我认识和评价能力。
教师引导不足
教师在激发学生参与方面缺乏有效手段。
04
经验总结
加强基础知识教学
强化语音、词汇、语法教学
01
通过系统讲解、实例分析和练习，帮助学生掌握语言基础知识
。
重视语言运用能力培养
02
结合实际生活和工作场景，设计语言运用任务，提高学生实际
运用语言的能力。

《语言文字规范化》PPT课件

（2)坚持汉字简化方向，努力推进全社会用字规范化。（3)加大中文信息处理的宏观管理力度，逐步实现中文信息技术产品的优化统一。（4）继续推行《汉语拼音方案》，扩大使用范围。（许嘉璐，1997年全国语言文字工作会议）
语言信息处理被列为国家的语言文字工作任务。
语言信息处理：
原国家语委主任许嘉璐先生在1997年年会闭幕式上明确指出：“今天的经济建设和五六十年代的一个巨大差别是信息化程度越来越高，信息处理中的语言文字规范和标准越来越重要。计算机的普及和网络化对语言文字的规范和标准则将提出越来越多的要求。虽然在21世纪的语言文字工作中推广普通话仍将是第一位的，但是牵动语言文字工作全局的将是中文信息处理” 。
86％的人能说方言（红色）
53％的人能说普通话（红色）
2004年底中国语言文字使用情况调查的统计数据
(三)汉语与外语的关系
英语学习在各级各类教育中均占有重要的位置。对此，存在不同看法，争议较大。一些人士认为把外语学习摆在如此重要的位置会影响对科学文化知识的学习和掌握；甚至会导致中文水平下降，危及传统文化的继承与发展。
加强外语学习、提高外语应用水平，是进一步扩大开放，加强与世界联系与交往的需要，应该鼓励和支持。但更要注意到，语言文字是民族的标志和民族文化的重要载体及组成部分，其应用水平体现直接影响着民族的教育和文化素质，是教育文化发展和人才战略的实施的需要，也是弘扬民族文化、培育民族精神的需要。
（四）语言文字工作和弘扬民族精神
对外汉语教育、少数民族的汉语教育和汉语的母语教育尚未成熟。
对现代汉语汉字的研究还不够深入，汉语汉字的标准不健全，只在常用的字量的范围内有印
刷汉字的一些规范标准等。
中文信息处理的水平离发达国家还有不小差距。网络的对公众开放汉语数据或多语种数据库还很少，导致网络利用率低、实用价值低。

语言文字规范知识讲座PPT课件

怀化三中第16届推普周
1、主题：推广普通话，共筑中国梦。 2、活动内容：（1） “中华诵·经典诵读”活动；（2）国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准知识普及；（3）“我的中国梦”主题征文活动；（4）学生规范汉字书写活动。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
阿尔托希望将它们融洽地联系在一起简化字传承字必须使用提倡使用手书繁体异体字特定场合允许使用书画姓氏等印刷繁体异体字一般不得使用除教学研究需要二简字停用禁用错别字避免端庄完整招牌横幅端庄完整招牌横幅手写字字体笔画笔顺手写字字体笔画笔顺艺术家和其他人一样专注于自己的工作以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线
2.小数点是齐底线的黑圆点“.”
用数字表示约数、概数的规范
1.带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字。
几千年五十几天几十万分之一正确几10天 10几天错误 2.相邻的两个数字并列连用表示概数，必须
使用汉字，连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。
三五天三四个月十三四岁七八十种正确五、六十万套 7、8十种 7、80种错误
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
“” （）《》
3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。这两种符号均上下居中。
—— ……
二、文字规范化——规范汉字
4．拼音与阿拉伯数字——书写、排列
阿拉伯数字竖排：顺时针转90° 拼音、英文竖排：顺时针转90°

语言文字教学工作计划PPT

提高学生综合素质
通过语言文字教学，培养学生的思维能力、表达能力、沟通协调能力等综合素质，为学生未来的发展打下坚实的基础。
CHAPTER 02
学生语言文字能力现状分析
优势分析
学生基础扎实
经过多年的学习，大部分学生已经掌握了基本的语言文字知识，包括拼音、识字、写字等。
学生表达能力较强
学生在口头和书面表达方面表现出色，能够清晰、准确地表达自己的思想。
互动教学法
通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等方式，增强学生的参与度和实际语言运用能力。
任务型教学法
设置具体、真实的语言任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言，提高语言实际运用能力。
个性化教学法
针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，满足学生的个性化需求，提高教学效果。
CHAPTER 04
不足分析
学生阅读理解能力有待提高
部分学生在阅读理解方面存在困难，需要加强阅读训练和拓展阅读范围。
学生写作能力有待提高
部分学生在写作方面表现不佳，需要加强写作训练和指导，提高写作水平。
CHAPTER 03
教学内容与教学方法
教学内容安排
语言知识教学
根据学生的实际语言水平，按计划逐步推进语音、词汇、语法等语言知识的教学，确保学
学效果。
工作计划调整与优化
及时反馈与调整
01
在教学过程中，及时收集学生和教师的反馈，根据实际情况对
教学计划进行调整。
定期评估与改进
02
定期对教学效果进行评估，针对问题与不足进行改进，提高教
学质量。
关注学生需求
03
关注学生的需求和兴趣，根据学生的实际情况对教学计划进行

语言文字工作汇报 [学校]1

语言文字工作汇报 [学校]1语言文字工作汇报[学校] 【内容摘要】我校语言文字规范化工作具有优良的传统，我们历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用，一、加强领导，将语言文字工作落实在学校的制度建设中，自2001年1月1日《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程，全校在职教师100%参加普通话培训测试，达标率为100%，学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件，二、加大宣传学习力度，认真贯彻执行《国家通用语言文字法》，学校利用小号手广播站、小号手电视台、橱窗、升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式，多管齐下，大力宣传语言文字规范化，在全校师生中达成共识，掀起热潮。

我校语言文字规范化工作具有优良的传统，我们历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用。

1986年全国语言文字工作会议后，学校上下提高了认识，加强了领导与组织工作，使“推普”和语言文字规范化工作迈上了新台阶。

2001年以来，我们深入贯彻《国家通用语言文字法》，把语言文字工作与学校的培养目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，与全面实施素质教育结合起来，在校内至上而下加强了语言文字规范化管理，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了自己的特色，并由此推进了校园精神文明建设。

为迎接对我校语言文字工作的评估，学校语言文字工作领导小组主持召开了多次专题会议，进行了周密的部署，责任落实到人，检查和改进措施明确。

我们认为，充分发挥学校教育自身具有的基础功能，提升社会用语、用字规范化程度是我校义不容辞的责任和义务。

现从以下几个方面向各位领导、各位专家作简要汇报。

一、加强领导，将语言文字工作落实在学校的制度建设中自2001年1月1日《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。