一年级上册道德与法治课件-第9课 玩得真开心 人教部编版

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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
小学《道德与法治》一年级上册第三单元
9、玩得真开心（第一课时）
上海市奉贤区教育学院附属实验小学 陈晨
室内 室外
多 人 玩 独 自 玩
dié dié lè
叠叠乐
叠高层
小组合作，先讨论叠高的 方法,再分工合作叠一叠。
叠高层
6543219876543211098765432“叠高层”，新玩法来自叠叠乐发明小玩具
一物多玩
多物一玩
橡皮筋 易拉罐
小组讨论，发明新玩具。
吸管
纸 丝带
布 棒冰棍
瓶子 笔
豆子
回家作业
和家人一起利用 废旧物品制作一件 玩具，并按评价单 进行评价。 在下一节课带上 你喜欢的玩具（可 以是自制的，也可 以是购买的）。
内容与标准：
回家作业评价单
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
班级：
姓名：
利用家里的废旧物品制作玩具 能和家人一起玩制作的玩具 能给家人介绍玩具的玩法 在班级群里晒出自己的作品
教师简介： 陈晨，奉贤区教育学院附属实验小学教师，毕业于安徽师范大学，
现任语文兼道德与法治课教师。自从教学工作以来，该师一直担任毕 业班的教学工作，毕业班的成绩也是名列前茅。所带毕业班曾获区毕 业考第一，曾获奉浦社区创建全国文明城区先进个人、区魅力汉语经 典诗文朗诵指导奖、市教育知识竞赛三等奖、区美丽汉字征文三等奖、 长三角地区法治教育优秀案例三等奖等。