《启示》阅读答案

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《启示》六年级阅读题及答案

这是一件发生在童年的小事。

我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。

那年，我9岁。

一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁línlí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuírán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在ménku àng上，你看也不看，就把门大力关上……”

啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiāfèng处的，错误在我，凭什么打她！”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

《从罗丹得到的启示》阅读理解答案

跟大家分享的《从罗丹得到的启示》阅读理解答案，希望能够帮助到大家。

1) 我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写的更好，虽然我不能断定症结的所在。

2) 于是，一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。

3) 有一次，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，一再反对他的意见，认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。

4) 但是，第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候，我却一句

话也说不出来。因为在他们畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。

5) 不过，最伟大的人毕竟是最亲切的。我们告别时，罗丹转过身来着我说：我想你也许愿意看看我的雕塑，星期天，你能到麦东来同我一块吃饭吗?

6) 在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的、含有激励之意的, 宽释了我的不安。

7) 在他的工作室里，罗丹罩上了粗布工作衫，好像变成了一个工人。他在一个台架前停下来。

8) 这是我的近作。说罢，他把湿布揭开，现出一座以粘土塑成的女正身象，十分美好。这已完工了。我想。

9) 他退后一步，之后，便低声说：就在这肩上线条还是太粗。

对不起

10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。还有那里还有那里他又修改了一次。他走回去。他把台架转过来，看了又看。时而，

启示阅读答案

1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。

答：

2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。

答：

3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。

答：

4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。

答：启示：。

答案：

1、参考示例：小事不小

2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。

3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。

4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。

《花的启示》阅读答案解析

导语：每一篇的阅读理解题都需要认真领悟其中的主旨才能做好相关试题，小编为了帮助同学们更好地达到训练效果，特意整理了《花的启示》的阅读答案，希望对你有参考价值。

花的启示

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的.人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？

1．划出括号内不正确的字。

2．选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。

文章《启示》阅读答案

《启示》写了作者回忆一件发生在童年的小事以及这件事对我的影响。以下是小编精心整理的文章《启示》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

启示

这是一件发生在童年的小事。

一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，父亲开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，立刻，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的'脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊仅仅感受到了一阵风而已。

邻居以责怪的口气对我说：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的孩子，我所关心、所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠地打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”

父亲的几句话，给了我毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

《生命的启示》阅读答案

小编整理了《生命的启示》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《生命的启示》原文有素帮助和益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《生命的启示》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

生命的启示

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的.海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

阅读题：

1.摘录原文中的词语填空

第一段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后____，最后他们___。

第二段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后___，最后他们____。

2.联系短文内容，选择正确答案，在括号内填上序号

中小学作文《启示》

往往在一些微不足道的事中，我们会感受到很多很多，最近发

生的那件事，使我受到了很大的启示。

那天的下午，我走在一条小巷里。这条小巷是多么的阴暗，两

旁房屋是那么陈旧，以至于苍蝇蚊子都在此徘徊。我漫不经心地超

上方一看，便发现了一只蓝蜘蛛，它的颜色、样子、动作无一处让

人感到讨厌，但它一点自知之明都没有，赫然地在墙角旁蹲着。也

许出于好奇，我注意上了它，料定它今天的运气不好。

不就，来了一个不怕死的家伙——蜜蜂，可这家伙也不是个容

易对付的：愣了一下的蜜蜂立刻反应过来自己是陷入“八卦阵”中了，它开始扑腾着翅膀，竭力想飞起来，无论怎么努力也无济于事。这

网实在太韧了。

蓝蜘蛛有点半喜半忧，也许它害怕着蜜蜂吧。它悄悄地靠近那

只蜜蜂。终于，蓝蜘蛛到了蜜蜂的旁边，面对这么大的猎物，蓝蜘

蛛六神无主、手足无措了。在它反映过来之前，蜜蜂先下手为强，

用青针扎了蓝蜘蛛一下，蓝蜘蛛一疼，手脚一松，摔下网去，若不

是一根极其细小的丝的话，它八成要死于非命了。

蓝蜘蛛在青苔上蹭了蹭，又上了网。可这回与上回一样，它还

是失败下阵来了，它又去青苔上蹭一下，再上，再败，再蹭，一切

动作都变得那么娴熟。终于，它又上了网。蜜蜂经过刚才十多次的

战斗，已是精疲力竭，气喘吁吁。蓝蜘蛛明显占了上风，它最后一

次进攻，胜利了！蓝蜘蛛弄死了蜜蜂，它战胜了一个强劲的对手。

看到这一幕，我不禁深深惊叹：蓝蜘蛛以顽强的一支，战胜了强大的蜜蜂，人不也正要有蓝蜘蛛那样顽强的精神吗？

中小学作文《我经历的亲情故事》一双手，甚是微小，或许翻不起世界的骇浪，却能使我心潮澎湃；或许扛不动宇宙的星河，却能撑起我的一片天。这便是父亲的手，甚小，而甚伟大。

小学语文-《启示的启示》阅读答案

阅读提示：

孔子曾说：“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是说，几个人在一起，里面必定有人可以做我的老师，对我有所帮助。某个人身上有优点，我就学他的优点；某个人身上有缺点，我就对照检查自己并改正。也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启发，有帮助。读读下面这篇文章，看看是不是讲了这个理。

墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下来。

这是它又一次失败的记录。

然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一点一点地往上爬。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：

“一只小小的虫子，这样的执著、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！

我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？

难道我还不如一只虫子？！”

第二个人凝视它，禁不住感慨说：

“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？

（）稍微改变一下方位，它（）就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省，不肯看一看。唉——可悲的虫子！”

反省自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我（）个有头脑的人，可（）虫子。

第三个人询问智者：

“观察同一种虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”

智者回答：“两个人都对。”

询问者感到困惑：

《钓鱼的启示》阅读答案（5篇模版）

第一篇：《钓鱼的启示》阅读答案

这是我看到老班长为了战士们的身体自己一个人在吃树皮草根时说的话，表现了我很难过复杂的心情。

后面的省略号省去了我激动时说不出话或说话时吞吞吐吐的难过的、复杂的感情，这句话表现了老班长舍己为人、关心战士的品质，也表现了我对老班长的尊敬和爱戴的感情。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！解：鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

第二篇：《钓鱼的启示》课后练习答案

课后练习答案

1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做? “我”从没钓到过这么大的鲈鱼，放回去也许再也钓不到这么大这么漂亮的鱼了。而且当时出了“我”和父亲，没有别人会知道这件事。

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。

得意——（不理解）——（委屈、难过）——（依依不舍、沮丧）

3、课文中有一些含义深刻的句子，请找出来并结合上下文和生活实际说说自己的理解。

（1）转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。重点理解：当年那件让孩子“沮丧”的事与后来他“成为著名的建筑设计师”之间有什么联系。“因为他从小受到了把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量，在面临到的抉择时，有足够的力量战胜自我——这是他后来成为著名设计师的重要原因，也是对父亲严格教育的最好回报。”

（2）但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

《羊吃草的启示》阅读题和答案

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分

心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根

地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的

晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀

嚼。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片

要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。

4、作者把“我们的学校”比作草地

把同学们在学校的学习比作羊吃草

把“草茎”“草根”比作不理解或消化不透的内容

把“翻草”比作温习巩固

5、对我们学习有利和不利的因素。

6、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏。

页脚内容

《启示》阅读答案

这是一件发生在童年的小事。

我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了影响。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻的，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，即连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，

原来我几乎把爸爸的手指夹断!

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道: “我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她!”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：————————————————。谢谢您爸爸！

问题：

1、“我”偷眼瞅父亲的原因是什么？当时，我心里在想些什么？

《生命的启示》阅读题练习及参考答案

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

阅读题：

1.摘录原文中的词语填空

第一段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后____，最后他们___。

第二段中两个饥饿的`人得到一位长者的恩赐后___，最后他们____。

2.联系短文内容，选择正确答案，在括号内填上序号

①第一段中要了一篓鱼的人给我们的启示是()

②第一段中要了一根鱼竿的人给我们的启示是()

③第二段中要了鱼和鱼竿的两个人给我们的启示是()

课外阅读启示答案

【篇一：初中课外文言文阅读参考答案】

>一、楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

11．解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）．

12．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）

（1）遂以为尽操舟之术。

_________________________________

（2）椎鼓径进?? _____________________________________ 13．本文告诉人们的道理是：

______________________________________________________ ___。

二、鲁人徙越

读下列这则文言文，回答14～16题（6分）

【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

14．解释句中加点字的含义。（2分）

（1）或谓之曰（2）以子之长

15．翻译划线句（2分）

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

16．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

三、芒山盗

1.解释下列加点字。(4分)

(1)愿如儿时一吮母乳 (2)盗因告刑者曰

(3)以至不检(4)夫语“教子婴孩”

2.翻译下面的句子。(2分)

(1) 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日译文：

《花的启示》阅读及答案

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥躁）的地面，待到温暖的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人浅薄软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

亲爱的同学，你喜欢哪种人，终究要做哪种人呢？

1．划出括号内不正确的字。

2．选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。

A“飘飘然”应解释为（）[①随风飘舞；②骄傲起来]

B“再度”中的“度”字应解释为（）[①次；②度过]

3．在文章中找出下面带有“”的词语，并写出它的近义词。

顽强—（）

启示的阅读参考答案

阅读可以提升我们的知识和和扩展见识，下面一起来看看小编为大家带来的启示的阅读参考答案！欢迎阅读参考！

启示的阅读参考答案

《钓鱼的启示》

父亲划（huáhuà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎnzhuàn）向了我：“孩子，你得（dédeděi）把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽（jìnjǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。（4分）

2、理解句子的意思填空。（3分）

（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲也不舍得把鱼放掉，二是父亲也在经历道德的考验。

（2）从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”急切、不理解的心情。

3、按课文的内容填空。（2分）

【答案】（皎洁）的月光（乞求）的目光（不容争辩）的声音

（大声）地争辩

4、按要求改写句子。（2分）

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）

四年级语文上册启发类阅读答案

阅读专题训练启发类题目姓名：

题型：读了短文后，你受到了什么启发？/你有什么体会？/你懂得了什么道理？方法：1.找文中句子（一般在结尾） 2.自己概括：我们要……（怎么做）

（一）

一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声，我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂（liào）下了电话。

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在了我的脑海之中。

读了短文，你获得了什么样的启发？

诚实和信任比金钱可贵/重要。

（二）骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。