如何做一名合格的英语老师

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如何学好英语教师英语作文

作为一名英语教师，学好英语是至关重要的。只有掌握了良好的英语水平，才能更好地进

行教学工作，提高学生的英语水平。在这篇文章中，我们将探讨一些学好英语的方法和技巧，希望对英语教师们有所帮助。

首先，要学好英语，就需要建立良好的学习习惯。每天都要花一定的时间来学习英语，可

以通过听力、口语、阅读和写作来提高自己的英语水平。可以选择一些适合自己水平的英

语教材或者学习资料，坚持每天进行学习，不断积累知识和提高技能。

其次，要充分利用好各种学习资源。现在有很多优质的英语学习资源，比如各种英语学习

网站、APP、视频、书籍等等。可以根据自己的学习需求和兴趣选择适合自己的学习资源，进行有针对性的学习。同时，还可以参加一些英语角、英语俱乐部等活动，与其他学习者

交流学习经验，互相帮助和学习。

再次，要注重英语的实际运用。学好英语不仅仅是为了考试或者证书，更重要的是能够运

用英语进行日常的交流和沟通。可以尝试与外国人交流，参加一些英语演讲比赛、英语角

等活动，提高自己的口语表达能力和交流能力。同时，也可以多看英语新闻、听英语广播、看英语电影等，提高自己的听力和阅读能力。

此外，要不断地反思和总结自己的学习经验。在学习的过程中，难免会遇到一些困难和挑战，但是只要保持积极的态度和持之以恒的学习精神，就一定能够克服这些困难，并取得

进步。可以定期对自己的学习进行反思和总结，找出自己的不足之处，并采取相应的措施

进行改进和提高。

总之，学好英语是一项长期的任务，需要付出大量的汗水和努力。作为一名英语教师，学

好英语不仅可以提高自己的教学水平，还可以激励学生，共同进步。希望以上几点建议对

小学英语教师如何提高自身的专业素质

小学英语教师如何提升自身的专业素质

要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。小学英语教师应该把握自身发展特点，努力更新观点，提升教学技能，完善知识结构，持续提升和发展自己。只有持续的提升自己的教育教学理念和教学技能才能跟上这瞬息万变的社会发展，才能让自己与时俱进，成为一名合格的小学英语教师。

一、要持续提升学科专业水平

作为一名小学英语教师，必须掌握英语学科专业基础知识和具有使用的水平。小学英语教师面对的是小学生，这些孩子刚刚接触英语，此时的孩子是模仿水平最强的时候，教师英语语音标准与否将直接影响孩子们的英语发音甚至他们的一生。所以，应该让孩子多接触标准的发音。假如教师自身条件缺乏的情况下我们一定要以原音带为标准，让学生多模仿，教师课前一定要反复听录音带先自己纠正发音。

二、要持续提升教师的通识文化水平

为使教师具有较高的文化素养，教师在教书的同时应多读书，并养成读书的习惯，广泛涉猎，扩大知识面。正如苏霍姆林斯基所说：“老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识路。”有了这样的理解，即使工作再忙，时间再紧，也会每日挤出时间来学习，给自己“充电”。一旦你在实际教学中能用上你所学的知识，你便会领会到读书学习的妙趣了，这就像柳斌说的：“读书种下聪明果，实践开出智慧花。”

三、要持续反思、持续创新自己的教学方法。

我们所面对的是小学生，他们有较强的好奇心，再加上他们注意力集中懂得时间较短，假如教师在教学过程中总保持一层不变的教学方法，给孩子表现一层不变的教学环节。刚开始孩子可能会感兴趣，但久而久之他们就会觉得你的课堂变得无趣，不再注重你的课堂，甚至发展到厌学。所以，作为一名合格的小学英语教师，就应该具有创新精神，持续反思自己的教育教学过程，在教学的探索和实践中形成自己独有的教学风格。

如何成为一名优秀的英语教师

教师在进行课堂教学之前需要备课，在为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是一项必不可少的工作，它为顺利进行课堂教学做好了充分的准备和保障；课堂教学和课后辅导是相对艰巨的工作，它是教师传道授业解惑的重要步骤。此外，作为教师，还要考虑到其他方面的问题，为做好学生的工作而贡献自己一份力量。

一、备课

作为一名教师，在进入课堂教学之前，就要做好充分的、丰富的备课准备工作。这一堂课上的成功与否，关键取决于备课的准备是否充足。学生来学习的目的是为了获得知识和学习的方法。那么，教师要充分站在学生的立场上思考教学和备课。有一句话这样说：“备课就是备人”。不可否认，如果一个老师没有站在学生的角度上去了解他们，没有正确按照学生的水平和阶段来有针对性的去备课的话，那么他在课堂教学上是没有目的的，在教学的过程是不成功的，教学的成果也是不见成效的和失败的。备课一定要仔细，不能因为只是一个非常细小的知识点而把它遗落下来，哪怕是标点符号。来学习的学生们渴望知识，老师们要时刻记住，自己有这一份责任去教好学生，为他们负责，也为自己的工作负责。

教师应按规定制定短期的教学工作计划。在认真学习教育教学理论和专业理论的基础上，教师备课要做到“八备”，即：备课程标准，备教材，备学生，备教案，备教法、学法，备教学器材，备情感、态度、价值观和备习题。教师应该认真学习所教学科的课程标准，理解课程标准的指导思想，用创新的思维和理念指导教学实践。同时，教师应明确重点章节和重点课文，做到全盘统筹，安排和实现好授课计划。

一名优秀英语老师需要做什么？

一名优秀的英语老师需要做什么？

曾经想过很多，做一名优秀的英语老师，我们要做些什么。怎样才能成为一名受学生喜欢的老师，怎样能让孩子们学到知识、又学会做人？今天，我开始完整系统的思考这个问题。接下来，我将按照教学工作的基本程序来一一陈述。

一、备课

1、间接备课

间接备课指教师为提高工作水平不断地进修专业知识和教育理论。作为一名英语老师，周游各个英语国家，了解不同国家的文化差异，语言差异，这不失为一个提升自己英语知识储备的好方法。另外，多到同等级别的英语学校与其他英语教学工作者交流学习，汲取对方教学经验，这也是对我们将来教学很有帮助的一个方法。

2、直接备课

A、钻研教材

教学大纲、教科书以及有关参考资料，这些都是这一步骤所要关心的对象。一个好的“传道授业解惑者”，首先要做到自己无惑。所以熟悉每一个知识点是当好老师的基本功吧。俗话说得好，要给学生一碗水，自己先得有一桶水。这句话提醒着每一个教学者，不仅要熟练掌握基本的大纲规定的教学知识，广泛涉猎更大层面的知识也是很有必要的。

B、了解学生

刚开始，我们可以通过查阅学生档案、摸底测验等方式初步了解学生。正式教学开始后，我们就要深入班级，通过座谈、个别谈心、课堂上的观察、作业调查等方式了解孩子们。如此以后才能准确“对症下药”，提高教学速率。

C、制定教学进度计划

了解了学生之后，教师就要开始制定教学计划了。教学计划包括学年或学期教学计划，单元教学进度计划，课时计划，即教案。

作为一名新老师，教案写好后可以进行试讲，前辈指导或是自行对镜演练都是做好课前最后一次准备的好方法。

小学英语老师怎么上课

篇一：如何做一名优秀的小学英语教师

如何做一名优秀的小学英语教师

时代在发展，社会在进步。经济全球化，要求我们不断强化自己的英语水平。教育在整个社会活动中占据着越来越重要的位置。特别是英语教师。那么，师范专业的我们又该如何去做一名优秀的小学英语教师呢？

从小学英语教师和小学英语教学来看，我们首先应该强调教学观念。我们评价一个小学生学习英语的好坏，不能只看他学习英语的成绩，最重要的是看学生是否喜欢英语，是否对英语感兴趣，有了兴趣就有学习动力，这样的教育才算成功了一半。我认为要成为一名优秀的小学英语教师，应该从以下几方面着手：

一、教师要经常给学生以新鲜感。

我觉得上课的英语教师应该具备活泼开朗，热情向上的乐观性格。这样在课堂中老师生动的表情，恰当的手势及积极的心态自然而然的会感染到学生，带动学生的情绪跟积极性。平时上课笑容满面，和蔼可亲，积极鼓励学生，与他们一起游戏，一起唱歌等都会收到很不错的效果。

二、教师应在课堂上保持一贯的激情。要精心准备，肯花心思，

肯动脑筋，耐心总结。

第一，肯花时间研究教材，把握教材的重点;肯花时间了解学生，知道他们哪些方面容易接受，那些方面需要加强。即备课

要备教材还要备学生；第二，肯花时间在研究教法上，要根据课标要求设计出适当的游戏与活动，做到寓教于乐，常教常新。即再课堂

上要保持新鲜感，要多设计与教学有关的游戏或者活动吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣；第三，我觉得还得在上完课后肯花时间去分析总结自己这节课的得失。所谓"前世不忘，后世之师"就是这个道理。

怎样成为合格的英语老师

成为一名合格的英语老师并不是一件容易的事情，它需要多年的努力、学习和实践。一个合格的英语老师应该具备多方面的素质和技能，包括专业知识、教学技巧、沟通能力和激发学生兴趣的能力。本文将

从教育背景、专业知识、教学技巧和个人素质等方面来探讨如何成为

一名合格的英语老师。

教育背景

成为一名合格的英语老师，首先需要有一定的教育背景。通常情况下，英语老师需要通过相关的教育培训或教育学院的教育学专业进行

系统的学习。这些课程将提供必要的师范教育、教育心理学、教育管

理学等方面的知识和技能，帮助教师理解学生心理、制定适合的教学

策略和管理课堂。

专业知识

一位合格的英语老师需要具备扎实的英语语言和文学基础，掌握英

语听、说、读、写和翻译等各个方面的技能。除此之外，了解英语语法、词汇、句式和篇章结构也是必要的。此外，英语老师还应该对英

美文化、文学和历史有一定的了解，以便更好地传授给学生，帮助他

们理解和应用英语语言。

教学技巧

拥有扎实的专业知识是一方面，运用适当的教学技巧也是成为一名

优秀英语教师的关键。一位合格的英语教师应该能够灵活运用不同的

教学方法和教学资源，如多媒体教学、小组讨论、角色扮演等，来激

发学生的学习兴趣和提高他们的英语技能。同时，教师还应该注重听

说读写的综合训练，培养学生的英语综合运用能力。

沟通能力

作为一名英语教师，良好的沟通能力是非常重要的。教师需要与学

生进行有效的互动交流，倾听学生的问题和意见，并及时解答和指导。在教学中，教师还应该善于引导学生表达自己的思想和观点，培养他

们的口头表达能力。另外，教师还应该与学生的家长或其他教师进行

我们如何成为一名合格的英语教师

摘要：成为一名合格的英语教师，是每一位英语老师所追求的目标。一名合格的英语老师，不仅自身的英语学术能力高，教学技能好，而且还要通过自身的魅力去吸引学生，受到学生的喜爱。那么，具体的，我们需要哪些素质和能力才能做到合格的英语教师呢？本文就以下几个方面进行详细阐述。

关键词：思想道德素质英语专业知识其他知识教学教法能力个人魅力

一、英语教师应具有良好的思想道德素质

作为一名英语教师，应具有良好的思想道德素质。首先，要有强烈的责任意识，教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责任。人民群众把子女送到学校，就是把家庭的美好希望，都寄托给了学校，我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有13亿人口的大国，人口压力大，将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任和义务。其次，要具有良好的师德修养。师德是英语教师最为重要的品质和德行。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现就体现在“爱”字上，有了爱,就不会体罚和变相体罚学生。在爱的沐浴下，师生的关系才会更加的和谐，才会有利于教学活动的开展。只有爱学生，才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。再次，以人为本，诚信待人,是教师育人的首要原则。学校不是培养少数人的摇篮,教育要面向全体学生,要为全面育人服务。因此,教师在教学过程中要奉行“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则。人的智力,品质,能力是千差万别的,我们要树立正确的人才观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不能用学习成绩作为唯一的标准来衡量学生,我们要善于发现每一个学生的闪光点。不能苛求学生全面发展。我们不仅要加强对好学生的培养,更加加强对“差生”的鼓励和关爱.身处困境的学生,最渴求的是理解,是鼓励,最需要的是援手,不能不闻不问,听之任之,这都是违背教师职业道德的,不利于学生的健全的人格的形成。对待差生,我们要用全面发展的观点看问题。还有关于诚信问题，在这个经济高速发展的社会里,人们越来越讲究诚信。言而无信,行而无信,不知其可也。可见诚信对于一个人来说是多么的重要。教师应做诚信的楷模，起到模范带头作用。事事讲信用,诚实不欺,遵守诺言,言行一致。教师还要建立师生之间的民主,平等关系。用平等的态度去看待、对待学生，这样才能做到互相尊重，师生关系才会更加和谐。

当英语老师要注意什么事项

作为一名英语老师，要注意以下几个事项：

1. 创造积极的学习环境：英语教师应努力创造一个积极、鼓舞人心的学习环境。这意味着我们要建立一种灵活、互动的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论并分享自己的观点。

2. 了解学生的需求：每个学生都有自己独特的学习需求和背景。作为英语老师，我们应该花时间了解每个学生的需求，并根据他们的水平和兴趣制定教学计划。这样可以帮助学生更好地学习语言。

3. 定期评估学生的进展：定期评估学生的语言能力和学习进展非常重要。这可以帮助我们了解他们的强项和弱项，并调整教学策略以满足他们的需求。评估也可以激励学生，让他们知道自己的进步，并提供有针对性的反馈。

4. 提供多样化的教学方法：每个学生都有不同的学习风格和能力。作为教师，我们应该提供多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。这可以包括使用多媒体资料、小组讨论、角色扮演等互动的教学活动，以及灵活运用各种教学资源。

5. 鼓励学生口语表达：口语表达是学习一门语言的重要组成部分。英语教师应该鼓励学生多与他人交流，并提供机会让他们练习口语表达能力。这可以通过角

色扮演、小组讨论和演讲等活动来实现。

6. 提供适当的挑战：学生需要适度的挑战才能进步。作为教师，我们应该根据学生的能力和水平设置适当的学习目标，提供一些有挑战性的任务和项目，鼓励他们不断尝试新的语言技能。

7. 给予肯定和鼓励：积极的鼓励是激发学生学习动力的重要因素。教师应该给学生提供及时的反馈和肯定，并鼓励他们在语言学习方面取得进步。这将帮助学生建立自信心，增强对英语学习的兴趣。

如何成为一名优秀的小学英语教师

要成为一名优秀的小学英语教师，可以考虑以下几个方面：

1.深厚的英语语言知识：精通英语语言，包括语法、词汇、发音

等，是成为一名优秀教师的基础。持续学习和提高英语水平是

必要的。

2.了解小学生心理和认知发展：理解儿童的认知水平和心理特点，

有助于更好地设计适合他们的教学内容和方法。

3.注重教学方法：创新教学方法，例如游戏化教学、互动式教学，

使学生更主动、积极地参与学习。

4.耐心和关爱：对学生要有足够的耐心，关心他们的成长，激发

他们学习英语的兴趣。

5.多媒体和技术应用：整合多媒体资源和现代技术，以更生动有

趣的方式呈现英语教学内容，提高学生的学习兴趣。

6.创设语言环境：在课堂和学校创造一个英语语言环境，鼓励学

生在课外也使用英语，提高语言应用能力。

7.定期评估和调整：定期评估学生的学习情况，根据评估结果灵

活调整教学方法和内容，以满足学生的个性化需求。

8.与家长合作：与家长保持密切联系，分享学生的学习进展和需

要改进的方面，建立积极的教育合作关系。

9.专业发展：持续参加相关的教育培训、研讨会，了解最新的教

学理念和方法，不断提升自己的专业素养。

10.激发学生学习兴趣：创造丰富多彩的教学活动，激发学生对

英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。

通过不断努力，提升教学水平，你就能够成为一名备受尊敬的小学英语教师。

英语教育教学英语教师要具备的专业知识

专业知识是英语教育教学中最为重要的基础。作为一名英语教师，

要想取得优秀的教学效果，必须具备一定的专业知识。下面将从语言

知识、语言教学知识和教学法知识三个方面来论述英语教师应具备的

专业知识。

一、语言知识

语言知识是英语教师的核心素质。英语教师应该具备扎实的语法知识，包括词汇、句法、语态、时态等方面的知识。只有掌握了语法知识，才能够正确地理解和解释语言规则，帮助学生纠正语言错误。同时，英语教师还应该具备丰富的词汇知识，掌握大量的单词和常用短语，以便能够在教学中丰富课堂内容，帮助学生提高词汇量和应用能力。

二、语言教学知识

语言教学知识是英语教师必备的专业知识之一。英语教师应该了解

不同年龄段学生的语言学习特点，根据学生的需求和兴趣选择合适的

教学方法与教材。此外，英语教师还应具备设计教学活动和编写教学

材料的能力，以便能够灵活应用各种教学资源，提供有效的教学环境

与资源。

除此之外，英语教师还应了解不同教学法对学生的影响，包括情境

教学法、任务型教学法、合作学习等，通过灵活运用不同的教学方法，

帮助学生更好地掌握英语语言技能。同时，英语教师还应熟悉评价方

法与工具，能够准确评估学生的学习成果，并及时给予合理的反馈。

三、教学法知识

英语教师需要具备丰富的教学法知识。首先，英语教师应该了解不

同层次的教学目标和内容，能够有针对性地设计教学计划和教学步骤。其次，英语教师需要熟悉各种教学技巧，包括激发学生学习兴趣的方法、引导学生进行交流的技巧、激发学生思维的策略等。

此外，英语教师还应具备解决问题的能力，根据学生的具体情况，

合格的小学英语老师应具备的素质

合格的小学英语老师应具备的素质小学阶段是孩子们学习英语的关键时期，一个合格的小学英语老师

直接决定了学生对英语学习的兴趣和成就。要成为一名合格的小学英

语老师，需要具备以下素质。

1. 热爱与耐心

合格的小学英语老师首先需要对英语教学充满热爱。只有热爱英语，才能够激发学生的兴趣，并传授给他们积极的学习态度。同时，耐心

也是成为一名优秀教师的基本素质，因为很多学生对英语学习可能会

有困难，在这时候，耐心的解答和鼓励对学生的学习动力起到了重要

的作用。

2. 语言功底和表达能力

一名合格的小学英语老师需要有扎实的英语语言功底和流利的口语

表达能力。只有深入理解英语语法和词汇，才能够准确地进行教学。

同时，良好的口语表达能力可以帮助老师更好地与学生进行交流，使

学生更好地理解英语知识。

3. 清晰的教学目标和教学计划

一位合格的小学英语老师需要具备制定清晰的教学目标和教学计划

的能力。在每一个教学活动中，都应该明确教学目标，掌握学生的学

习状况，并根据学生的不同程度制定相应的教学计划。良好的教学目

标和教学计划可以帮助学生更好地掌握英语知识，并提高英语学习的

效果。

4. 灵活的教学方法与多样化的教学资源

一名合格的小学英语老师需要具备灵活运用各种教学方法的能力。不同的学生有不同的学习风格和兴趣爱好，因此老师需要根据学生的特点设计相应的教学方法，以提高学生的学习积极性和效果。同时，合格的小学英语老师还应该善于利用多样化的教学资源，如课件、游戏、多媒体等，以提高教学的趣味性和多样性。

5. 丰富的教学经验和不断的专业发展

一名合格的小学英语老师需要具备丰富的教学经验，并且不断提升自己的专业水平。通过参加师资培训、教学研讨会等方式，不断学习新的教学理论和方法，并将其运用到实际教学中。只有不断提升自己的专业水平，才能够更好地适应学生的需求并提供优质的教育。

英语名师个人规划分享：如何成为一名优秀的英语老师

2023年，随着社会的不断发展和全球化的进程加速，英语作为全球通用语言之一，越来越受到人们的重视。特别是在中国，英语教育一直被视为重中之重，具有举足轻重的地位。然而，学英语的道路并不易走，而教英语则更是如此。如何成为一名优秀的英语老师，是每一个英语教师都迫切需要解决的问题。在本文中，我将分享我自己的一些经验和思考，希望能对广大英语教师有所启示。

首先，在我看来，成为一名优秀的英语老师，核心是要对英语有深刻的理解和认识。换句话说，我们必须成为“英语达人”，沉淀知识，注重积累，并在长期的教学实践中，不断提升和完善自己的英语能力。要成为一名优秀的英语老师，首先要具备扎实的英语语言功底。这包括词汇量的积累、语法的熟练掌握、听说读写能力的提高等方面。只有在掌握了这些基本功后，才能更好地教授学生，回答学生的问题。同时，无论是阅读、写作、听力还是口语等方面，我们都应该保持持续的学习和提高的状态，及时了解最新的研究成果和教育理念，结合实际情况，不断更新和改进自己的教学方式，提升教学效果和质量。

其次，作为一名优秀的英语老师，我们不仅仅要具备英语本身的技能和知识，同时也要具备良好的教育素养和职业道德，注重学生的学习和成长。首先，我们应该树立正确的教育观念，不将学生视作自己的研究对象，而是将他们视作我们引导、关爱和培养的对象。我们应该尊重学生的个性和思想，注重培养学生创新精神、批判思维、表

达能力等综合素质。其次，我们应该注重教育的特异性和灵活性。英语教育不应该仅限于课本和教学大纲，而应该根据学生的个性和能力，制定个性化的教学方案。我们应该应用现代多媒体教学手段，丰富课堂教学和课外辅导，为学生提供更为富有互动性和趣味性的学习体验。同时，在教育工作中，我们还应该具备强烈的社会责任感和职业道德，以良好的榜样带领学生，建立良好的教育关系，积极倡导正确的道德和价值取向。

如何做一名好老师英语大学作文

**How to Be a Good Teacher in English**

Becoming a good teacher in English is not just about possessing extensive knowledge of the language; it's about igniting a spark of curiosity and passion for learning in students. Here are some key attributes and strategies that make a great English teacher.

**1. Passionate About English:** A good English teacher must have a deep love and enthusiasm for the subject. This enthusiasm is contagious and can激励 students to develop a similar passion for the language.

**2. Clear and Effective Communication:** Effective teaching requires clear, articulate speech and the ability to convey complex ideas simply. A good teacher knows how to adjust their language to suit the level of their students.

英语老师应具备的素质

英语教师应具备什么素质？

作为一名英语教师应具备以下的素质：

1、丰富的知识

作为英语教师，必须精通英语语音、词汇、语义、语用方面的知识，要具备较高的听说读写技能，熟练流利地在课堂上运用英语教学，并把教学原则和教学方法，如循序渐进原则，阶段性原则，启发性原则应用到教学中。

例如：我在单词教学中常常运用简笔画、图文并貌，既吸引学生注意力，提供直观形象，又增强感染力及趣味性。课文学习时，利用录音机，制造音响，烘托气氛；有时通过趣味问答，引起学生联想，启发多项思维；有时将竞争机制引入教学，激发学生欲望，使他们更热情地投入到英语学习中。

另外，一名优秀的英语老师还须具备教育学和心理学方面的知识。有的学生在课后不复习所学的内容，再次上课时，就出现知识的遗忘。如果老师情绪失控，大发雷霆，当众训斥学生，就会伤害学生的自尊心，引起学生“顶牛”。遇到此情况，我通常是作淡化处理，转而提问其他同学，或延后处理，课下与之交谈，使之明白英语学习的重要性。

2、人格的魅力

在长期的教学中，我能深深地体会到老师的一言一行，对学生良好的品格培养起到的潜移默化的作用，身教效果往往胜过言传。教师的美德会成为学生学习模仿的榜样。

教师的品格魅力将吸引学生，一个拥有渊博的专业知识，较强的教学能力及优雅风度的教师必然会赢得学生的喜爱，学生往往会将对老师的尊敬和喜爱转化为对该教师所教学学科的喜爱。最终将英语等学科学得更好。学生千千万万，学生家庭、社会背景、感情经历千差万别，但老师对学生父母般的爱使他们克服种种障碍，坚持学英语，并在学习中发挥其最大的聪明才智。