04026设计美学第三章《文化整合论》课后练习题参考答案
【广东】2022年10月自考04026设计美学试题及参考答案
广东2022年10月高等教育自学考试设计美学【【课程代码】】04026一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、被同时代人誉为“自然大臣”的是（C）A、牛顿B、笛卡尔C、培根D、伽利略2、下列是艺术走向抽象的转折点的是（A）A、立体主义B、至上主义C、未来主义D、构成主义3、早期著名的现代设计师几乎是清一色的（C）A、画家B、雕刻家C、建筑师D、手工艺者4、认为美学是研究感觉和感受的科学的美学家是（B）A、康德B、黑格尔C、宗白华D、朱光潜5、1851年举办的“水晶宫”万国工业产品博览会，是发生在（D）A、法国B、美国C、德国D、英国6、创作《红、黄、蓝》系列油画，主张“用纯粹几何形的抽象来表现纯粹的精神”的艺术家是（C）A、康定斯基B、伊顿C、蒙德里安D、毕加索7、英国成立民间设计机构——“英国设计与工业协会”（DIA）的时间是（B）A、1905年B、1915年C、1933年D、1941年8、20世纪50年代废物雕塑的真正鼻祖是（D）A、杜尚B、汉密尔顿C、达利D、施威特9、在建筑上最早提出后现代主义概念的美国建筑家是（C）A、沙利文B、赖特C、文丘里D、盖里10、“一切都成过去”成为_____设计领域的口号（B）A、英国B、意大利C、美国D、新加坡11、1918年中国近代第一所国立美术学校是（A）A、北京美术学校B、杭州美术学校C、上海美术学校D、天津美术学校12、流传至今的“一团和气”图是明朝皇帝朱见深以我国历史上三位名人高僧慧远、道士陆修静和儒士_____一起谈书论道，十分投缘的故事绘制的（A）A、陶渊明B、苏东坡C、董仲舒D、白居易13、火炬接力火种灯与_____原理相同（C）A、龙灯B、马灯C、矿灯D、宫灯14、欧洲设计体系的特征是（A）A、功能主义B、商业主义C、形式主义D、式样主义15、Simon工作室罐头凳子直接引用了_____的“Campbell的汤罐头”作品（D）A、阿伦·琼斯B、埃托·索托萨斯C、玛丽·宽特D、安迪·沃霍尔二、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）16、有计划的商品废止制答：是“二战”后美国通用汽车公司总裁斯隆和设计师哈利·厄尔在通用汽车公司的一个非常大的贡献，创造了汽车设计的新模式。
04026设计美学第四章《审美范畴论》课后练习题参考答案
04026设计美学第四章《审美范畴论》课后练习题参考答案设计美学》是一本关于审美范畴的教材，其中第四章讨论了审美的根源和技术美的意义。
以下是课后题的简答题参考答案：1.人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源，这是因为社会生产实践对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接影响。
艺术对人发挥了独特的培育作用，使形式感更加丰富和精细。
2.技术美不仅是当代的一种审美形态，而且也是人类原发性的审美形态。
人类审美意识的发展始终受到科学技术的影响和制约。
技术美作为工业产品和人工环境所具有的审美价值，它是产品合规律性与社会目的性相统一而取得的自由形式。
美在和谐，技术美存在于人们的日常生活和劳动环境之中，通过环境与人的相互作用，可以发挥技术美的审美教育职能。
3.审美具有超功利性质，而功能美却是对其合目的性的观照，这并不是矛盾的。
审美和功能并不是对立的，而是相互促进的。
设计师可以在追求功能的同时，将艺术美和装饰性因素融入设计中，使产品更加美观和吸引人。
4.要体现生态美，设计需要考虑环境保护和可持续发展的因素。
设计师可以使用环保材料，减少能源消耗和废弃物的产生，同时将自然元素融入设计中，如植物、水和光线等。
这样可以创造出更加健康、舒适和美丽的生态环境。
三、美学研究的矛盾二重性问题是指美感既有个人心理的主观直觉性质，也有社会生活的客观功利性质。
这说明审美活动是在人类历史长期演变中形成的一种特有的反应方式。
虽然感官是个体的，但经过文化教养后也成为一种具有社会性的感官。
四、产品的实用和审美表现功能应该相互融合，不会产生干扰。
同时，装饰要结合技术质量和对人的生理适应性，让人感受到舒适感。
这样的装饰不仅美观，还具有实用价值。
五、生活环境的洁净和卫生状况、宜人的环境、畅通的道路和发达的交通系统，都直接影响到人们的生理和心理状态。
此外，空间的秩序感、布局的合理化和情感化，以及城市功能和结构的多样性，也能给人带来舒适感。
因此，一个良好的生活环境应该具备以上各方面的条件。
设计学概论_练习题以及答案
设计学概论_练习题以及答案(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章导论：设计学的研究范围及其现状一、选择题1．二战期间发展起来的( ) ，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
1设计文化学2人机工程学 3设计美学 4设计史学2．( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
1波普运动 2新艺术运动 3 绿色设计运动 4 装饰艺术运动3．按照( )的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学 (semiotics，semiology) 或语义学(semasiology) ，这些术语来自希腊语的 sema( 符号 ) 。
”1 毕加索2 贡布里希 3索特萨斯 4莫里斯4．( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
1解构主义 2 抽象主义 3 立体主义 4符号学5．( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
1格罗佩斯 2贡布里希 3 米斯 4莫里斯二、简答题窗体底端1．简述设计的目标设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
2．简述设计学的划分我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。
通过学科方向的确定，以及对相关学科的认识，我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
3．简述当今设计学研究的现状设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。
这便是当今设计学研究的现状。
4．简述设计学各领域的代表人物与代表著作曾任英国美术史协会主席的佩夫斯纳爵士，在其《社会美术史》研究中，就已经孕育了对现代设计的倡导；他在1936年出版的《现代运动的先锋》更是现代设计的宣言而为西方的所有设计专业学生所必读。
04026设计美学2017.01真题答案及评分细则
四川省2017年1月高等教育自学考试《设计美学》评分细则（课程代码：04026）一、选择题：(每小题1分，共20分)1.C2.A3.D4.C5.B6.A7.A8.D9.C10.A11.B12.B13.C14.A15.D16.B17.C18.A19.B20.B二、名词解释：(每小题4分，共20分)21.设计美学设计美学是美学体系中一门年轻的分支学科，是在现代设计理论研究和应用的基础上，结合美学与艺术研究的理论而发展起来的一门新兴学科（2分）。
它是一种自上而下的美学，它把美学原理广泛的应用于设计的内部研究和外部研究中，包含了设计的功效性、审美性、理论性（2分）。
22.风格派风格派是一群拥有相似美学观念的艺术家们在1917年至1931年间以荷兰为中心的一场从立体主义走向完全抽象的国际艺术运动（2分）。
风格派的主要代表人物是里特维尔德、P·蒙德里安等。
风格派作品的主要特征：⒈把传统的建筑、家具和产品设计、绘画、雕塑的特征完全剥除，变成最基本的集合结构单体，或者称为元素；⒉把这些几何结构单体进行简单的结构组合，但在新的结构组合当中，单体依然保持相对独立性和鲜明的可视性；⒊对于非对称性的深入研究与运用；⒋反复应用横纵几何结构和基本原色和中性色。
风格派被理论界认为是“经典现代主义”的最主要基础之一（2分）。
23.后现代主义风格（P77）有广义和狭义的定义：广义的“后现代主义”即指后现代时期的各种批判现代主义的设计活动和风格，（包括解构义、“高技术”风格、建筑风格、狭义的“后现代主义”风格等等）。
狭义的后现代主义，指的是具体的一种设计风格，这种风格首先从建筑上衍生出来，逐步影响到产品设计等众多领域。
（2分）它主要是在现代主义、国际主义设计上大量利用历史的装饰动机进行折衷主义装饰的一种设计风格，是对现代主义的一种装饰性修正（2分）。
24.大地艺术(P158)20世纪60年代末出现于欧美的美术思潮，由最少派艺术的简单、无细节形式发展而来。
2020年智慧树知道网课《设计审美与文化》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(3分)图中所展示的是（），它的出现是新石器时代的重要成就，改变了原始初民逐水而居的生活方式，人们生活逐渐进入定居的农耕生活。
A.玉器B.陶器C.青铜器D.银器2【单选题】(3分)英国工艺美术运动的理论倡导者是A.康定斯基B.约翰.拉斯金C.柯布西耶D.田中一光3【单选题】(3分)沙利文的功能主义强调设计中“形式服从功能”，下列设计作品中哪一项设计具有合理性？（1）（2）（3）（4）A.（1）B.（2）C.（4）D.（3）4【单选题】(3分)包豪斯的三任校长除了格罗皮乌斯、汉斯.迈耶还有A.斯坦福B.契科夫C.密斯D.迈阿密5【单选题】(3分)1851年举办的万国工业产品博览会被称为“水晶宫”的建筑是在A.德国B.日本C.韩国D.英国6【单选题】(3分)中国设计美讲究形外之形、象外之象，其中形指的是。
A.意向B.隐喻C.思想D.造型7【单选题】(3分)以下选项中哪一项不是约翰.拉斯金的理论代表作A.《现代画家》B.《芥子园画谱》C.《威尼斯之石》D.《建筑的七盏明灯》8【单选题】(3分)唐代的审美具有博大清新、华丽丰满的特点，下列绘画作品中侧面反映唐代社会生活风貌的是（1）（2）（3）（4）A.（2）B.（4）C.（3）D.（1）9【单选题】(3分)下列选项中形容古希腊建筑风格特点的是A.烟花歌舞扬州B.和谐完美崇高C.浩瀚烟波浩渺D.秋山晴雨江南10【单选题】(3分)包豪斯对德国设计产生了深远的影响，下列图标是产品品牌标志，选项中属于德国现代设计的是（1）（2）（3）（4）A.（4）B.（3）C.（1）D.（2）11【判断题】(3分)20世纪50年代波普艺术最早诞生在英国A.对B.错12【判断题】(3分)中国古代的绘画艺术的表现形式具有高度写实。
A.错B.对13【判断题】(3分)包豪斯主张艺术与技术的新统一，强调功能至上。
A.对B.错14【判断题】(3分)明代造园艺术是文人高度写实山水模拟的典范。
04026设计美学（实践）考试大纲和练习带答案
04026设计美学（实践）考试大纲和练习带答案设计美学课程考试大纲一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第一章何谓现代设计第一节现代设计诞生的背景第二节现代设计与传统工艺美术设计的异同第三节设计美学第二章工业经济时代的设计观念与美学思想第一节从工艺美术运动到现代设计运动第二节现代主义设计理念在各国的发展第三节从“包豪斯设计学院”到“乌尔姆设计学院”第四节欧洲现代主义的设计体系第五节美国现代主义的设计体系第三章后工业经济时代的设计观念与美学思想第一节何谓后工业经济时代第二节现代设计的后现代转向第三节后工业经济时代的设计——多元化设计第四章当代语境中的中国设计第一节中国现代设计的简要回顾第二节设计美学中的传统文化情结第三节从“中国制造”走向“中国创造”第五章当代设计美学的批判第一节当代设计观的建立第二节当代设计的美学特征第三节当代设计的内容和层次第四节当代设计美学观第五节大众文化与当代设计美学第六节当代商业设计恶俗美学的批判三、关于大纲的说明与考核实施要求一、课程性质与设置目的一、《设计美学》是一门有一定理论深度的课程，是学生深入认识设计专业的较高层次的思想指导，课程中有大量讨论和研究的设计理念和美学的问题，是把美学思想运用于现代艺术设计之中而产生的一门应用美学课程。
本课程探讨主要围绕现代设计理念与美学思想这个中心，不同程度地运用了美学、社会学、生态学、环境科学、信息科学、系统论、心理学、传播学、文化学、经济学、伦理学、教育学等学科知识，以哲学思想为根基的美学观念与设计艺术发展的关系之密切和直接是显而易见的。
设计美学是从现代设计发展的视角，通过对设计美学思想的诠释和解读来认识设计、理解设计。
二、本课程的设置目的与要求在于《设计美学》（Design&Aesthetics）与《设计概论》、《设计史》共同构成设计类各专业史论课，是设计者必须具备的基本理论知识和专业素养。
学习《设计美学》有助于理解、发现和解决设计中的美学问题，有助于提高审美鉴赏能力和美学修养，对提高设计水平，创造美的设计，培养合格的设计人才大有裨益。
《设计美学》课程考试大纲
独立本科段《艺术设计》专业《设计美学》课程考试大纲（课程代码04026）主编：罗礼平、潘日明编写：郑颖福建师范大学美术学院2012年2月《设计美学》课程考试大纲（课程代码：04026）指定用书：《设计美学》徐恒醇着清华大学出版社 2006年7月第一版一、课程性质与设置目的要求《设计美学》课程是福建省高等教育自学考试美术专业（独立本科段）的必修课，是检验学生对设计美学理论掌握情况而设置的一门基础性课程。
这门课程对如何从美学乃至艺术哲学的高度对设计艺术的审美现象进行分析，提供了理论基础、视点和方法。
本课程主要包括形态构成论、功能转化论、文化整合论、审美范畴论、符号表现论、风格变迁论等内容。
设置本课程具体的目的要求在于使学生在接受技术教育的同时，系统地了解设计美学原理，提高自身的整体素质，继而建立起一个现代性的、面向文莱的、开放的设计观，更好的做出高质量的设计。
二、考试目标考核要点（一）第一章形态构成论1.自然形态与人工形态2.人的感知特性与完形理论3.技术形态与艺术形态4.产品形式的构成与意境（二）第二章功能转化论1.人的需要的多层次性2.产品的功能及其划分3.功能转化原理4.审美创造与意象生成（三）文化整合论1.文化的形态构成2.设计文化的构成3.生态文化与大设计观4.文化取向与市场取向（四）审美范畴论1.形式美2.技术美3.功能美4.艺术美5.生态美（五）符号表现论1.符号与传播2.建筑语言与产品语言3.产品造型的符号学规范4.商标与广告的形象设计（六）风格变迁论1.风格范畴的内涵2.中国器物风格的演化3.西方工业产品风格概略4.装饰的审美趋向三、有关说明和实施建议为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明和实施建议。
（一）关于考试目标的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试知识点的基础上，对各章规定了一定的考核要点，这些要点便可视作考核目标，目的在于使应考者能够明确考试内容和要求，更系统地学习本科目，也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。
2018年4月自考04026设计美学试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试设计美学试题(课程代码04026)一、判断选择题(本大题共l0小题。
每小题2分，共20分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
1．与产品相关的技术包括产品技术、生产技术、操作技术三个方面。
2．设计是通过文化对自然物的人工组合。
3．形式美的最基本的特征是形态。
4．联想思维具有民主性、社会性、逻辑性和扩展性的特点。
5．符号学可以划分为语构学、语义学和语用学三个领域。
6．沙利文在建筑学领域中明确地提出了“形式依随功能”的观点。
7．环境设计是指以构成人类生存空间为目的的设计。
8．社会美是指现实生活中社会事物的美。
9．设计美是技术美。
自然美和空间美的融合。
10．认知功能主要包括识别功能和象征功能。
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)11．装饰12．审美价值13．完形质14．节奏15．图像符号三、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分)16．简述文化形态划分的三分法。
17．简述形式美法则中对比与协调的定义。
18．简述我国传统器物风格研究范畴。
四、论述题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)19．运用符号学原理来分析不同的标志和广告设计。
20．联系实际试述城市设计美学的构成要素。
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试设计美学试题答案(课程代码04026)一、判断选择题(本大题共l0小题。
每小题2分，共20分)1——5：AABBA6——10：AAABA二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）11．外在于产品功能结构的形式因素，用以满足人的精神和审美需要。
12．事物满足人的审美需要的性质，具有直观性。
13．由知觉结构所形成的事物特性，如曲调、风格等。
14．在整体形式上的某种律动感，这种律动就是空间的节奏。
15．符号与所指对象之间具有相似的共同性质。
三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）16.(l）文化形态的划分采用三分法，即将文化划分为器物文化、行为文化和观念文化；(2)器物文化即指物质层面的文化，集中反映出人与自然的关系；(3)行为文化即制度层面的文化，反映在人与人之间的各种社会关系中；(4）观念文化指精神层面的文化，反映意识形态的关系。
视觉传达04026设计美学简答题集合(附答案)
视觉传达04026设计美学简答题集合1.波普艺术答:波普来源于英语“大众化”，但当它与20世纪60年代的文化、艺术、思想、设计建立起密切联系后，就不仅仅是指大众享有的文化，而更加具有反叛正统的意义。
波普艺术主张艺术反映生活就应当把那些最常见、最流行、最为人熟知的物品搬进画面中来，并用最通俗、最平淡、最为人熟知的方式加以表现。
2.纯数字化产品答:纯数字化产品是数字信息时代特有的产物，其以电子设备为载体，有形的物质影子已经消失了，即使它们有形式，形式自身也变成一种看不见、摸不着的非物质的东西，最终的产品再也不像传统产品那样，是一种明摆在人们面前，任我们去解释的东西，在这里形式与功能合二为一。
3.设计的两种表现形态答:（1）传统工艺美术，在一些情况下，它只是生产过程的内部因素，没有从生产中脱离出来，产品的原型保留在生产者的头脑中，生产者也就是设计者。
（2）现代设计是独立的活动，生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。
4.有关如何仿制国外产品，促进我国工艺发展，郑观应提出的观点。
答:（1）建议国家保护国民发明、设计或仿造外国的产品，招揽他们为工务员，并给予其设计品二十年的专利。
（2）设立工艺学堂。
（3）提议派人游学各国，增加洋务人才。
（4）设博览会、劝工场，考工艺的优劣，以刺激工艺发展进步。
5.中国传统吉祥图案的内容。
答:吉祥文字、数字、生肖、灵异、动物、时节、行为、植物，完美地将吉祥语和图案结合并统一起来，代表着传统的民风民俗。
6.试分析苹果iMac设计的美学特征。
答:（1）绿色设计。
通过好的设计延伸产品的技术生命周期和美学生命周期，这样可以尽量长地使用产品。
来延长产品使用的周期。
产品的消费不再是最终走向废弃的过程，而是一个通过部件的不断更新能够持续性成长与自我进化的过程。
苹果iMac电脑产品是这种设计策略典型的例证之一。
（2）人性化设计。
把人作为设计的出发点来进行产品设计，以满足人的生理和心理的需求，苹果iMac电脑作为数字化时代的网络和虚拟社区并没有使人与人之间的关系变得更为密切，反而强化了自我的孤立和私人化的生存方式。
福建自考04026设计美学重点知识点汇总
设计美学（35-04026适用福建省）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。
答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。
（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。
（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。
如果没有，随意发挥，不放弃。
考点1简述生态美的理论意义？答：生态美的理论意义是：1.生态美的研究把主客体有机统一的观念带入了美学理论中，有助于建立人与环境有机联系的整体观；2.生态美的研究有助于推动人们生态文化观念的发展和确立键康的生存价值观。
3.生态美的研究为克服技术的生态异化指出了解决的途径。
科学技术作为第一生产力，对于推动社会经济的发展具有决定作用。
考点2简述文化整合的概念？答：文化整合的概念就是指不同文化之间相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。
文化整合也是不同文化的重组，即原来性质不同、目标和价值取向各异的文化。
经过相互冲突之后，逐步接近，彼此协调，它们在内容与形式、功能和价值目标的取向上不断修正，为共同活应社会的需要而渐渐融合，组成新的文化体系。
考点3、简述技术与形式的关系？答：1、产品的形式是材料和结构的外在表现，即由一定形体、色彩、质地等产品外观的物质要素所构成，它可以直接为人所感知。
产品的形式是材料和结构的外在表现，即由一定形体、色彩、质地等产品外观的物质要素所构成，它可以直接为人所感知。
产品只有通过形式才成为人的知觉对象，使人对它产生认知的和情感的反应，由此发挥出它的物质功能和精神功能。
2、决定产品形式的因素包括产品的材料、结构、实用功能、认知功能以及审美功能等诸多因素，同时它还受到工艺技术和经济可行性的制约，因为技术、经济因素是商品生产的重要条件。
3、从内容与形式的主从地位上看，内容决定形式，形式是为内容服务的。
全国2018年04月自考设计美学04026试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试设计美学试题(课程代码 04026)一、判断选择题(本大题共l0小题。
每小题2分，共20分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
1．与产品相关的技术包括产品技术、生产技术、操作技术三个方面。
2．设计是通过文化对自然物的人工组合。
3．形式美的最基本的特征是形态。
4．联想思维具有民主性、社会性、逻辑性和扩展性的特点。
5．符号学可以划分为语构学、语义学和语用学三个领域。
6．沙利文在建筑学领域中明确地提出了“形式依随功能”的观点。
7．环境设计是指以构成人类生存空间为目的的设计。
8．社会美是指现实生活中社会事物的美。
9．设计美是技术美。
自然美和空间美的融合。
10．认知功能主要包括识别功能和象征功能。
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)11．装饰12．审美价值13．完形质14．节奏15．图像符号三、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分)16．简述文化形态划分的三分法。
17．简述形式美法则中对比与协调的定义。
18．简述我国传统器物风格研究范畴。
四、论述题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)19．运用符号学原理来分析不同的标志和广告设计。
20．联系实际试述城市设计美学的构成要素。
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试设计美学试题答案(课程代码 04026)一、判断选择题(本大题共l0小题。
每小题2分，共20分)1——5：AABBA 6——10：AAABA二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）11．外在于产品功能结构的形式因素，用以满足人的精神和审美需要。
12．事物满足人的审美需要的性质，具有直观性。
13．由知觉结构所形成的事物特性，如曲调、风格等。
14．在整体形式上的某种律动感，这种律动就是空间的节奏。
15．符号与所指对象之间具有相似的共同性质。
三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）16.(l）文化形态的划分采用三分法，即将文化划分为器物文化、行为文化和观念文化；(2) 器物文化即指物质层面的文化，集中反映出人与自然的关系；(3) 行为文化即制度层面的文化，反映在人与人之间的各种社会关系中；(4）观念文化指精神层面的文化，反映意识形态的关系。
04026设计美学主要名词解释
第一章形态构成论一、主要概念部分：1、形态：事物与其特定功能结构相关联的外在特征。
2、人工形态：是指人工制作物这一形态，它是由天然形态的物质材料经过人的有目的的加工而成。
3、结构：是指产品中各种材料的相互联系和作用方式。
4、产品结构的特点：层次性、有序性、稳定性。
5、结构的有序性：是指产品结构要使各种材料之间建立合理的联系，即按照一定的目的性和规律性组成。
6、结构的稳定性：是指产品作为一个有序的整体，无论处于静态或动态过程中，它的各种材料之间的相互作用都能保持一种平衡状态。
7、结构的层次性：是指根据产品复杂程度的不同，它的结构可能包含零件、组件、部件等不同隶属程度的组合关系。
8、感觉：是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。
9、知觉：是以感觉为基础，它是以感官刺激引发的，经过组织化的个人经验、形成对客观事物的总体属性和各属性之间相互联系的整体反映。
10、定势：是行为的准备状态，主要由过去的经验和知觉者的需要、情绪、态度和价值观念所决定。
11、完形质：由知觉结构所形成的事物特性，如曲调,风格等。
12、形式自由度:产品形式在设计创造中的变化范围。
13、技术规定性:物质产品生产所依据的制作要求。
14、意境:由产品实体与空间,形象与意义作用于人所产生的精神境界。
二、填空题1、形体学的研究首先出现在（生物学）领域，生物形态学是研究（有机体结构形态）的科学。
生物形态学通过（对动植物的机体结构及其外部形状关系）来了解它们的不同类型和特征。
2、形态是（指事物与其特定功能结构相关联系的外在特征）可分为（自然形态）和（人工形态）3、产品的结构一般具有（层次性）（有序性）和稳定性的特点。
4、决定产品形成的因素包括产品的（材料）（结构）（实用功能）（认知功能）。
5、（对象性）是人的活动的根本特点，也是人的审美活动的特点。
6、知觉是以感觉为基础，是由（由感官刺激引发的，经过组织的个人经验形成对客观的整体属性和各属性之间的相互联系）的整体反映。
全国2018年10月自考04026设计美学试题及答案(SD拿的题)
全国2018年10月高等教育自学考试设计美学试题课程代码：04026一、单项选择题（每小题2分）1、现代艺术之父是（C）A、高更B、莫奈C、塞尚D、毕加索2、俄国构成主义设计师M.金兹堡在总结构成主义思想著作《_____》写道：“在机器的影响之下，在我们心中锻造出关于美和完美的概念”。
（D）A、论风格主义B、论构成主义C、风格时代D、风格与时代3、黑格尔认为_____是研究感觉和感受的科学（A）A、美学B、艺术C、设计D、哲学4、美国工业设计师_____是通用汽车公司的领导成员和设计负责人，是推行“有计划的商品废止制”的主要人物。
（C）A、艾略特·诺伊B、埃德加·考夫曼C、哈利·厄尔D、斯隆5、美国_____设计的核心是有计划的商品废止制。
（A）A、商业主义B、未来主义C、生态主义D、科技主义6、_____是产品与消费者之间交流最基本的，也是最重要的纽带。
（D）A、界面B、形式C、色彩D、功能7、包豪斯第三任校长_____提出“少就是多”观念。
（D）A、格罗皮乌斯B、伊顿C、汉斯·迈耶D、米斯·凡·德·罗8、_____设计是并不仅只是对某一件产品进行设计，而是包括生产企业的品牌形象的树立和推广设计、系列产品设计、包装设计、营销策划设计以及相关环境设计等内容。
（B）A、系统性B、整体性C、系列性D、统一性9、中国近代第一所国立美术院校——北京美术学校是一所在_____倡导的“美育”思想影响下建立的艺术教育单位。
（A）A、蔡元培B、梁启超C、郑锦D、张之洞10、“_____”是中国传统艺术的基本精神。
（C）A、中庸B、合C、和D、天人合一11、美国建筑师_____是世界公认的杰出的解构主义大师。
（B）A、罗伯特·文丘里B、弗兰克·盖里C、扎哈·哈迪德D、赖特12、1943年美国心理学家_____提出“人的需要”理论。
《设计美学》课程考试大纲
独立本科段《艺术设计》专业《设计美学》课程考试大纲（课程代码04026）主编：罗礼平、潘日明编写：郑颖福建师范大学美术学院2012年2月《设计美学》课程考试大纲（课程代码：04026）指定用书：《设计美学》徐恒醇著清华大学出版社2006年7月第一版一、课程性质与设置目的要求《设计美学》课程是福建省高等教育自学考试美术专业（独立本科段）的必修课，是检验学生对设计美学理论掌握情况而设置的一门基础性课程。
这门课程对如何从美学乃至艺术哲学的高度对设计艺术的审美现象进行分析，提供了理论基础、视点和方法。
本课程主要包括形态构成论、功能转化论、文化整合论、审美范畴论、符号表现论、风格变迁论等内容。
设置本课程具体的目的要求在于使学生在接受技术教育的同时，系统地了解设计美学原理，提高自身的整体素质，继而建立起一个现代性的、面向文莱的、开放的设计观，更好的做出高质量的设计。
二、考试目标考核要点（一）第一章形态构成论1.自然形态与人工形态2.人的感知特性与完形理论3.技术形态与艺术形态4.产品形式的构成与意境（二）第二章功能转化论1.人的需要的多层次性2.产品的功能及其划分3.功能转化原理4.审美创造与意象生成（三）文化整合论1.文化的形态构成2.设计文化的构成3.生态文化与大设计观4.文化取向与市场取向（四）审美范畴论1.形式美2.技术美3.功能美4.艺术美5.生态美（五）符号表现论1.符号与传播2.建筑语言与产品语言3.产品造型的符号学规范4.商标与广告的形象设计（六）风格变迁论1.风格范畴的内涵2.中国器物风格的演化3.西方工业产品风格概略4.装饰的审美趋向三、有关说明和实施建议为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明和实施建议。
（一）关于考试目标的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试知识点的基础上，对各章规定了一定的考核要点，这些要点便可视作考核目标，目的在于使应考者能够明确考试内容和要求，更系统地学习本科目，也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。
2017年4月自考《04026 设计美学》真题及答案
绝密★启用前2017年4月高等教育自学考试统一命题考试设计美学试卷（课程代码04026）本试卷满分100分。
考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、判断选择题（本大题共l3小题，每小题l分。
共13分）判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
1．产品是以功能效用的发挥作为核心和目的的。
2．舞蹈纹彩陶盆出土于中国的青海，是仰韶文化彩陶的典型代表。
3．《梦的解析》是心理学家荣格的代表作品。
4．瑞士心理学家荣格提出了本我、自我和超我的人格理论。
5．消费定势是消费者依据过去经验或习惯性选择来购买商品的现象。
6．能量流动是生态系统的基本功能之一。
7．凡高所最追求的不再是写实主义光的弥漫和对自然的复制。
8．美是最古老、最核心的审美范畴。
9．伍重是设计悉尼歌剧院的建筑师。
10．语构学规范体现了造型要素在结构上的有序性。
11．“少则多”的观点是赖特提出的。
12．福特公司聘请厄尔为艺术色彩部的主任。
13．20世纪80年代对设计风格影响最突出的因素是人机工程学。
第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共6小题，每小题4分，．共24分）14．雅与俗15．广告16．均衡17．设计18．实践活动19．形式自由度三、评析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）20．以仿生学出现的例证，评析自然形态的功能机制对人类的启示。
21．以斗拱为例，简析实用和认知因素是怎样向审美因素转化的? 22．请对“时尚即流行，流行便是美”这句话进行美学评析。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）23．简述产品设计在材料运用上的三种不同趋向。
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《设计美学》
教材版本：李砚祖、王明旨主编；徐恒醇著
课后题：
第三章文化整合论
简答题：
一、何谓文化，为什么说设计的文化内涵和品位是决定设计质量的关键？
二、何谓文化整合？设计为什么能将科学技术和人文艺术的内涵包容在自身之内？
三、何谓生态设计，它对社会的可持续发展有什么作用？
四、为什么说市场效应具有二重性？它积极方面和消极方面是什么？
五、如何统一设计的文化取向和市场取向，通过市场机制促进文化的健康发展？
课后题参考答案：
第三章文化整合论
一、答：文化：是人类所创造的特有的生存样式系统，它是人作为社会生活的主体和从事自我创造和发展的成果。
1．设计是按照美的规律来塑造物体，体现出特定的文化传统与生活习俗。
2．产品的设计是实用与审美相统一，涉及了科技文化与整个人文文化的联系。
3．产品设计是以当代文明的技术因素来满足人们生活和文化需要。
4.产品设计也是人的生活方式的设计，必然作用于人的精神生活和个性心理。
5．设计的文化内涵和品味是决定产品的适用性、工艺性和审美表现力，这三个方面决定了设计的质量。
二、答：文化是人类所创造的特有的生存样式的系统，它与自然相区分，具有不同形态的特质。
（1）文化整合是一个多种要素相互综合的过程。
它是通过设计师的主体创造
性实现的。
从创造思维的特征上看,设计是感性和理性的综合；
（2）在设计构思的过程中，逻辑思维、抽象思维、科学知识、设计师的概括能力以及符号语言等理性的东西。
总是与形象的、感性的东西交织在一起；
（3）从设计的专业和知识领域看，产品设计是结构和造型的一体化,是工程设计与工业
设计的结合。
前者是以科学技术为基础的，后者还涉及艺术造型能力和社会科学、人文科学知识；
（4）高技术或复杂产品的设计，必然是依靠集体力量完成的，由设计任务相关专家组成的集体，才是这种设计的主体；
设计的文化整合原理，不仅体现在结构设计和造型的一体化；产品设计与市场营销的统一上，而是体现在这一系列工作背后的知识和文化的相互关联上。
三、答：生态设计涉及一切生产或生活领域，包括减少资源和能源的消耗、减少对环境的污染以及废旧材料的回收利用等。
生态设计涉及一切生产或生活领域，在工业生产的过程中，生态设计在与实现无废料或少废料的封闭循环式生产工艺，以便通过物质或能量的多层次的分级利用既节约资源和运输成本，有减少废弃物以保护环境。
城市环境的生态设计关系到整个城市的环境效益和居民的生活质量，城市人口的不断增加，拥挤成为都市生活的一大特征，交通的拥挤，不仅堵塞车流的行进，而且造成事故的多发。
城市绿地和园林建设是改善城市生态结构的重要途径，不同的植物群落具有除尘杀菌，吸毒抗污、消除噪音、改善小气候和减弱城市热岛效应的功能。
城市环境的生态设计，首先表现在园林绿地的生态效益与景观的统筹规划上，树木是城市造林的手段，为建筑物、街道和广场提供造型的多样性，它可以转化尺度，引导视线、分割空间的作用，具有高度的审美价值。
在设计住宅和室内环境时，要充分考虑到人对环境的各方面要求，其中包括：防护和安全性、稳定性、独立性等，保持视听和大气的清洁，给人以舒适感和温馨感。
产品的生态设计，可以减少资源和能源的消耗，减少对环境的污染以及废旧材料的回收利用，拒绝华而不实和过分铺张浪费的过度包装，注重环境效益和真正的生活质量。
科学技术社会应用的人文化趋向，使生态设计观念进一步渗透到城市规划建筑和环境设计、工业设计和工程设计领域，形成了对这些设计的一种导向和组织管理模式，以便为人的未来生活方式勾画蓝图。
四、答：市场是商品交换的场所,商品作为一种设计成果，它是在文化进化过程中整合的产物，因此具有特定的文化价值，同时商品作为物质生产过程的一个环节，又要服从于市场机制。
要认识市场市场效应存在的二重性，就要从文化价值与商品价值概念的分析入手。
商品的价值是由价格来体现的，商品的价格在市场经济的运行中可发挥多种积极的功能。
首先,价格具有传导市场信息的作用，人们可以从价格的变化中看出商品相对稀缺的程度。
其二,价格可以发挥调整资源配置的作用。
价格的变动直接引起供给和需求、生产和消
费的变化。
其三，价格起着控制成本、促进技术进步的作用，从而使生产企业提高生产率，降低社会平均必要劳动量。
文化价值与市场价值有所不同，文化是人作为社会生活的主体和从事自我创造和发展的主体，文化价值是指某一事物对于人的全面发展所具有的意义，而最高的文化价值在与实现真善美相统一的自由境界。
因此，不能把产品的文化价值简单的理解为产品的使用价值。
市场效应的消极方面表现在商品的价格取决于消费者对它的效用评价和需求程度，而不完全取决于它的生产成本。
商品价值与文化价值之间可能产生矛盾和对立，首先也是市场效应的二重性造成的。
此外，大众的实际文化需求，由于多重中间因素的折射而反映在市场需求中，会变得扭曲、模糊不清甚至产生颠倒。
这是市场机制难以避免的一种“哈哈镜效应“。
这种效应会引起各种市场假象。
在时尚潮流中，利用人们的物质欲望和攀比心理不断形成的销售高潮。
在这些潮流中，低层次的需求被夸大，而高层次的需求却被掩盖了，由此造成商业的畸形发展。
由此看来，市场可能造成扼杀文化创造的现象。
五、答：产品的创意设计能否在市场上取得成功，与市场调查核对市场需求的把握有直接的关系，实践证明，产品的设计不仅要确保良好的功能，还要有优异的外观包装设计以及合理的价格定位，最终决定商品命运的是消费者，只有符合市场需要的产品才能取得成功。
消费者被看做是市场伙伴，他们决定着企业的生产，因此也就间接的决定了企业的盈利或亏损，消费者的行为是制定企业战略的出发点，也是企业确定产品策略以及产品功能、价格和信息设计的基础。
也就是说对市场的占有就是对消费者心灵的占有，这样可以使设计产品对市场的占有经久不衰。
消费的购买行为一般受消费定势的影响，而消费定势一旦形成，便在商品的选择中表现出明显的个人偏好，感觉因素和社会时尚的影响就越大。
这种消费定势的形成，首先与商品质量有关，并且能够在高质量的基础上能够取得商品的独特性，即品牌特色，产品内在功能和外在形态的独特性构成了产品的品牌特色，这种特色是根据消费者的需求特点形成的，没有特色的商品必然会淹没在同类产品的汪洋大海中。
市场需求会不断推动产品的更新换代，在产品市场的开发中，设计的目标是指向未来的，只有根据人们的潜在需要去主动开拓市场，引导消费时尚，才能提高生产的预见性可主动性。
从而促进产品的文化价值与商品价值的健康发展。