2020高考数学大一轮复习第六章不等式推理与证明第四节合情推理与演绎推理检测理新人教A版

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2020版高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明6.5合情推理与演绎推理课件理新人教版

2020版高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明6.5合情推理与演绎推理课件理新人教版
A.大前提错误导致结论错 B.小前提错误导致结论错 C.推理形式错误导致结论错 D.大前提和小前提错误导致结论错
解析:当 a>1 时,y=ax 为增函数;当 0<a<1 时,y=ax 为减 函数,故大前提错误.
4.正弦函数是奇函数,因为 f(x)=sin(x+1)是正弦函数,所以 f(x)
=sin(x+1)是奇函数,以上推理的错误原因是 小前提错误 .
有一位老师猜对,则猜对者是( C )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】 若 1 号是第 1 名,则甲错,乙对,丙对,丁对, 不符合题意;
若 2 号是第 1 名,则甲错,乙对,丙错,丁对,不符合题意; 若 3 号是第 1 名,则甲对,乙对,丙错,丁错,不符合题意; 若 4 号是第 1 名,则甲错,乙对,丙错,丁对,不符合题意; 若 5 号是第 1 名,则甲对,乙对,丙对,丁错,不符合题意; 若 6 号是第 1 名,则甲错,乙错,丙对,丁错,符合题意. 故猜对者是丙.
(2)特点:归纳推理是由 部分 到 整体 ,由 个别 到 一般 的
推理.
2.类比推理
(1)定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已
知特征,推出另一类对象也具有 这些特征 的推理. (2)特点:类比推理是由 特殊 到 特殊 的推理.
1.已知数列{an}中,a1=1,n≥2 时,an=an-1+2n-1,依次计算
考向二 类比推理
【例 2】 (2019·湖北孝感模拟)二维空间中,圆的一维测度(周长)l
=2πr,二维测度(面积)S=πr2,三维空间中,球的二维测度(表面积)S
=4πr2,三维测度(体积)V=43πr3,应用合情推理,若四维空间中,“超

2020版高考数学第6章不等式、推理与证明第4节合情推理与演绎推理教学案理新人教版

2020版高考数学第6章不等式、推理与证明第4节合情推理与演绎推理教学案理新人教版

第四节合情推理与演绎推理[考纲传真] 1.了解合情推理的含义,能进行简单的归纳推理和类比推理,体会合情推理在数学发现中的作用.2.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单的演绎推理.1.合情推理(1)定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.[常用结论]1.合情推理的结论是猜想,不一定正确;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确时,得到的结论一定正确.2.合情推理是发现结论的推理;演绎推理是证明结论的推理.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.( )(2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理. ( )(3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适. ( )(4)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.( )[答案](1)×(2)√(3)×(4)×2.(教材改编)已知数列{a n}中,a1=1,n≥2时,a n=a n-1+2n-1,依次计算a2,a3,a4后,猜想a n的表达式是( )A.a n=3n-1 B.a n=4n-3C.a n=n2D.a n=3n-1C[a1=1,a2=4,a3=9,a4=16,猜想a n=n2.]3.“因为指数函数y =a x是增函数(大前提),而y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x是指数函数(小前提),所以函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x是增函数(结论)”,上面推理的错误在于( ) A .大前提错误导致结论错误 B .小前提错误导致结论错误 C .推理形式错误导致结论错误 D .大前提和小前提错误导致结论错误A [“指数函数y =a x是增函数”是本推理的大前提,它是错误的.因为实数a 的取值范围没有确定,所以导致结论是错误的.] 4.下面几种推理是合情推理的是 ( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°, 归纳出所有三角形的内角和都是180°;③李锋某次考试成绩是100分,由此推出全班同学的成绩都是100分;④三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得凸n 边形内角和是(n -2)·180°. A .①② B .①③ C .①②④D .②④C [合情推理分为类比推理和归纳推理.其中①是类比推理,②④是归纳推理.故选C.] 5.(教材改编)在等差数列{a n }中,若a 10=0,则有a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 19-n (n <19,n ∈N *)成立,类比上述性质,在等比数列{b n }中,若b 9=1,则b 1b 2b 3…b n =________. b 1·b 2·…·b 17-n (n <17,n ∈N *) [∵b 9=1,∴在等比数列中b 1·b 2·b 3·…·b n =b 1·b 2·…·b 17-n(n <17,n ∈N *).]归纳推理►考法1 与数式有关的推理【例1】 (1)(2019·南昌模拟)已知13+23=⎝ ⎛⎭⎪⎫622,13+23+33=⎝ ⎛⎭⎪⎫1222,13+23+33+43=⎝ ⎛⎭⎪⎫2022,…,若13+23+33+43+…+n 3=3 025,则n =( ) A .8 B .9 C .10D .11(2)(2019·济宁模拟)已知a i >0(i =1,2,3,…,n ),观察下列不等式:a 1+a 22≥a 1a 2;a 1+a 2+a 33≥3a 1a 2a 3;a 1+a 2+a 3+a 44≥4a 1a 2a 3a 4;……照此规律,当n ∈N *,n ≥2时,a 1+a 2+…+a nn≥______.(1)C (2)na 1a 2…a n [(1)观察所提供的式子可知,等号左边最后一个数是n 3时,等号右边的数为⎝⎛⎭⎪⎫n n +22,因此,令⎝ ⎛⎭⎪⎫n n +22=3025,则n n +2=55,n =10或n =-11(舍).故选C. (2)由题意得a 1+a 2+…+a n n≥n a 1a 2…a n (n ∈N *,n ≥2).]►考法2 与图形有关的推理【例2】 某种平面分形图如图所示,一级分形图是由一点出发的三条线段,长度均为1,两两夹角为120°;二级分形图是从一级分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来的13的线段,且这两条线段与原线段两两夹角为120°,…,依此规律得到n 级分形图.(1)n 级分形图中共有________条线段; (2)n 级分形图中所有线段长度之和为________.(1)3×2n-3 (2)9-9×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n[(1)由题图知,一级分形图中的线段条数为3=3×2-3,二级分形图中的线段条数为9=3×22-3,三级分形图中的线段条数为21=3×23-3,按此规律,n 级分形图中的线段条数为a n =3×2n -3(n ∈N *).(2)∵从分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来的13的线段,∴n 级分形图中第n级的所有线段的长度和为b n =3×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1(n ∈N *),∴n 级分形图中所有线段长度之和为S n =3×⎝ ⎛⎭⎪⎫230+3×⎝ ⎛⎭⎪⎫231+…+3×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1=3×1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n1-23=9-9×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n .] 与数字有关的等式的推理与式子有关的推理与图形变化有关的推理真伪性.(1)自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:223=223,338=338,4415=4415,5524=5524,…,则按照以上规律,若99n=99n具有“穿墙术”,则n =( )A .25B .48C .63D .80(2)如图的图形由小正方形组成,请观察图①至图④的规律,并依此规律,写出第n 个图形中小正方形的个数是________.(1)D (2)n n +2(n ∈N *) [(1)由223=223,338=338,4415=4415,5524=5524,…, 可得若99n=99n具有“穿墙术”,则n =92-1=80.(2)由题图知第n 个图形的小正方形个数为1+2+3+…+n.所以总个数为n n +2(n ∈N *).] 类比推理【例3】 (1)我国古代数学名著《九章算术》中割圆术有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”其体现的是一种无限与有限的转化过程,比如在2+2+2+…中“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值x ,这可以通过方程2+x =x 确定出来x =2,类似地不难得到1+11+11+…=( )A.-5-12 B.5-12 C.1+52D.1-52(2)(2018·南昌一模)平面内直角三角形两直角边长分别为a ,b ,则斜边长为a 2+b 2,直角顶点到斜边的距离为aba 2+b 2.空间中三棱锥的三条侧棱两两垂直,三个侧面的面积分别为S 1,S 2,S 3,类比推理可得底面积为S 21+S 22+S 23,则三棱锥顶点到底面的距离为( )A.3S 1S 2S 3S 21+S 22+S 23B.S 1S 2S 3S 21+S 22+S 23C.2S 1S 2S 3S 21+S 22+S 23D.3S 1S 2S 3S 21+S 22+S 23(1)C (2)C [(1)令1+11+11+…=x (x >0),即1+1x =x ,即x 2-x -1=0,解得x =1+52(x =1-52舍),故1+11+11+…=1+52,故选C. (2)设空间中三棱锥O ­ABC 的三条两两垂直的侧棱OA ,OB ,OC 的长分别为a ,b ,c ,不妨设三个侧面的面积分别为S △OAB =12ab =S 1,S △OAC =12ac =S 2,S △OBC =12bc =S 3,则ab =2S 1,ac =2S 2,bc =2S 3.过O 作OD ⊥BC 于D ,连接AD (图略),由OA ⊥OB ,OA ⊥OC ,且OB ∩OC =O ,得OA ⊥平面OBC ,所以OA ⊥BC ,又OA ∩OD =O ,所以BC ⊥平面AOD , 又BC ⊂平面OBC ,所以平面OBC ⊥平面AOD ,所以点O 在平面ABC 内的射影O ′在线段AD 上,连接OO ′. 在直角三角形OBC 中,OD =bcb 2+c 2. 因为AO ⊥OD ,所以在直角三角形OAD 中,OO ′=OA ·ODOA 2+OD 2=a ·bc b 2+c 2a 2+⎝⎛⎭⎪⎫bc b 2+c 22=abcab 2+ac 2+bc2=ab bccaab2+ac2+bc2=S 1S 2S 3S 12+S 32+S 22=2S 1S 2S 3S 21+S 22+S 23.]猜想(1)在正项等差数列{a n }中有41426020=12100100成立,则在正项等比数列{b n }中,类似的结论为________.(2)如图(1)所示,点O 是△ABC 内任意一点,连接AO ,BO ,CO ,并延长交对边于A 1,B 1,C 1,则OA 1AA 1+OB 1BB 1+OC 1CC 1=1,类比猜想:点O 是空间四面体VBCD 内的任意一点,如图(2)所示,连接VO ,BO ,CO ,DO 并延长分别交面BCD ,VCD ,VBD ,VBC 于点V 1,B 1,C 1,D 1,则有________.(1)20b 41b 42b 43…b 60=100b 1b 2b 3…b 100 (2)OV 1VV 1+OB 1BB 1+OC 1CC 1+OD 1DD 1=1 [(1)由等差数列的性质知,a 41+a 42+…+a 6020=a 41+a 6020=a 1+a 1002,a 1+a 2+…+a 100100=a 1+a 100100=a 1+a 1002,所以a 41+a 42+…+a 6020=a 1+a 2+…+a 100100. 在正项等比数列{b n }中,类似的有: 20b 41b 42b 43…b 60=20b 41b 6010=20b 1b 10010=b 1b 100,100b 1b 2b 3…b 100=100b 1b 10050=b 1b 100,所以20b 41b 42b 43…b 60=100b 1b 2b 3…b 100,所以在正项等比数列{b n }中,类似的结论为20b 41b 42b 43…b 60=100b 1b 2b 3…b 100.(2)利用类比推理,猜想应有OV 1VV 1+OB 1BB 1+OC 1CC 1+OD 1DD 1=1. 用“体积法”证明如下:OV 1VV 1+OB 1BB 1+OC 1CC 1+OD 1DD 1=V O ­BCD V V ­BCD +V O ­VCD V B ­VCD +V O ­VBD V C ­VBD +V O ­VBC V D ­VBC =V V ­BCDV V ­BCD=1.] 演绎推理【例4】 (1)甲、乙、丙、丁四位同学参加比赛,只有其中三位获奖.甲说:“乙或丙未获奖”;乙说:“甲、丙都获奖”;丙说:“我未获奖”;丁说:“乙获奖”.四位同学的话恰有两句是对的,则 ( ) A .甲和乙不可能同时获奖 B .丙和丁不可能同时获奖 C .乙和丁不可能同时获奖 D .丁和甲不可能同时获奖(2)(2019·郑州模拟)甲、乙、丙三位同学,其中一位是班长,一位是体育委员,一位是学习委员,已知丙比学习委员的年龄大,甲与体育委员的年龄不同,体育委员比乙的年龄小,据此推断班长是________.(1)C (2)乙[(1)若甲未获奖,则乙、丙、丁三位同学获奖,此时甲、乙、丙说的都错了,与题设矛盾,所以甲一定获奖了;若丙未获奖,则甲、乙、丁三位同学获奖,此时甲、丙、丁说的都对,与题设矛盾,所以丙也一定获奖了,由此可知乙、丁只有一个获奖,不可能同时获奖,故选C.(2)若甲是班长,由于体育委员比乙的年龄小,故丙是体育委员,乙是学习委员,但这与丙比学习委员的年龄大矛盾,故甲不是班长;若丙是班长,由于体育委员比乙的年龄小,故甲是体育委员,这和甲与体育委员的年龄不同矛盾,故丙不是班长;若乙是班长,由于甲与体育委员的年龄不同,故甲是学习委员,丙是体育委员,此时其他条件均成立,故乙是班长.]演绎推理是从一般到特殊的推理,其一般形式是三段论,应用三段论解决问题时,应当首先明确什么是大前提和小前提,如果前提是显然的,则可以省略;在推理论证过程中,一些稍复杂一点的证明题常常要由几个三段论才能完成bf(a),试证明:f(x)为R上的单调增函数.[证明]设x1,x2∈R,取x1<x2,则由题意得x1f(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2f(x1),所以x1[f(x1)-f(x2)]+x2[f(x2)-f(x1)]>0,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)>0,因为x1<x2,所以f(x2)-f(x1)>0,f(x2)>f(x1).所以y=f(x)为R上的单调增函数.1.(2017·全国卷Ⅱ)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩D[由甲说:“我还是不知道我的成绩”可推知甲看到乙、丙的成绩为“1个优秀、1个良好”.乙看丙的成绩,结合甲的说法,丙为“优秀”时,乙为“良好”;丙为“良好”时,乙为“优秀”,可得乙可以知道自己的成绩.丁看甲的成绩,结合甲的说法,甲为“优秀”时,丁为“良好”;甲为“良好”时,丁为“优秀”,可得丁可以知道自己的成绩.故选D.]2.(2016·全国卷Ⅱ)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是________.1和3[法一:由题意得丙的卡片上的数字不是2和3.若丙的卡片上的数字是1和2,则由乙的说法知乙的卡片上的数字是2和3,则甲的卡片上的数字是1和3,满足题意;若丙的卡片上的数字是1和3,则由乙的说法知乙的卡片上的数字是2和3,则甲的卡片上的数字是1和2,不满足甲的说法.故甲的卡片上的数字是1和3.法二:因为甲与乙的卡片上相同的数字不是2,所以丙的卡片上必有数字2.又丙的卡片上的数字之和不是5,所以丙的卡片上的数字是1和2.因为乙与丙的卡片上相同的数字不是1,所以乙的卡片上的数字是2和3,所以甲的卡片上的数字是1和3.]3.(2014·全国卷Ⅰ)甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A,B,C三个城市时,甲说:我去过的城市比乙多,但没去过B城市;乙说:我没去过C城市;丙说:我们三人去过同一城市.由此可判断乙去过的城市为________.A[由题意可推断:甲没去过B城市,但比乙去的城市多,而丙说“三人去过同一城市”,说明甲去过A,C城市,而乙“没去过C城市”,说明乙去过城市A,由此可知,乙去过的城市为A.]。

2020版高考数学大一轮复习第六章不等式、推理与证明第36讲合情推理与演绎推理课时达标理(含解析)人教A版

2020版高考数学大一轮复习第六章不等式、推理与证明第36讲合情推理与演绎推理课时达标理(含解析)人教A版

第36讲合情推理与演绎推理课时达标一、选择题1.下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是( )A.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无理数;结论:π是无限不循环小数B.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无限不循环小数;结论:π是无理数C.大前提:π是无限不循环小数;小前提:无限不循环小数是无理数;结论:π是无理数D.大前提:π是无限不循环小数;小前提:π是无理数;结论:无限不循环小数是无理数B解析对于A项,小前提与结论颠倒,错误;对于B项,符合演绎推理过程且结论正确;对于C项,大小前提颠倒;对于D项,大小前提以及结论颠倒.故选B.2.请仔细观察1,1,2,3,5,( ),13,运用合情推理,可知写在括号里的数最可能是( )A.8 B.9C.10 D.11A解析观察题中所给各数可知2=1+1,3=1+2,5=2+3,8=3+5,13=5+8,所以括号中的数为8.故选A.3.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3, (cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R 上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=( ) A.f(x) B.-f(x)C.g(x) D.-g(x)D解析由所给等式知偶函数的导数是奇函数.因为f(-x)=f(x),所以f(x)是偶函数,从而g(x)是奇函数.所以g(-x)=-g(x).4.中国有句名言“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算的,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放有纵横两种形式,如图,当表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位、百位、万位数用纵式表示,十位、千位、十万位用横式表示,以此类推.例如6 613用算筹表示就是,则8 335用算筹可表示为( )B 解析 各位数码的筹式需要纵横相间,个位、百位、万位数用纵式表示,十位、千位、十万位用横式表示,则8 335用算筹可表示为.故选B.5.(2019·太原模拟)某单位安排甲、乙、丙三人在某月1日至12日值班,每人4天.甲说:我在1日和3日都有值班;乙说:我在8日和9日都有值班;丙说:我们三人各自值班的日期之和相等,据此可判断丙必定值班的日期是( )A .2日和5日B .5日和6日C .6日和11日D .2日和11日C 解析 这12天的日期之和S 12=122(1+12)=78,甲、乙、丙各自的日期之和是26.对于甲,剩余2天日期之和是22,因此这两天是10日和12日,故甲在1日、3日、10日、12日有值班;对于乙,剩余2天日期之和是9,可能是2日、7日,也可能是4日、5日,因此丙必定值班的日期是6日和11日.6.已知a n =log n +1(n +2)(n ∈N *),观察下列运算:a 1·a 2=log 23·log 34=lg 3lg 2·lg 4lg 3=2; a 1·a 2·a 3·a 4·a 5·a 6=log 23·log 34·…·log 78=lg 3lg 2·lg 4lg 3·…·lg 8lg 7=3;… 若a 1·a 2·a 3·…·a k (k ∈N *)为整数,则称k 为“企盼数”,试确定当a 1·a 2·a 3·…·a k=2 019时,“企盼数”k 为( )A .22 019+2 B .22 019C .22 019-2D .22 019-4C 解析 a 1·a 2·a 3·…·a k =k +lg 2=2 019,lg(k +2)=lg 22 019,故k =22 019-2.二、填空题7.观察下列式子:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据上述规律,第n个不等式应该为________________.解析 不等式的左边为连续自然数的平方的倒数和,即1+122+…+1n +2,不等式的右边为2n +1n +1,所以第n 个不等式应该为1+122+132+…+1n +2<2n +1n +1. 答案 1+122+132+…+1n +2<2n +1n +18.(2019·鄂南高中月考)一同学在电脑中打出如下图形(表示空心圆,表示实心圆).若将此若干个圆依此规律继续下去,得到一系列的圆,则前2 020个圆中有实心圆的个数为________.解析 将这些圆分段处理,第一段两个圆,第二段三个圆,第三段四个圆,……,可以看出每一段的最后一个圆都是实心圆,由于本题要求前2 020个圆中有多少个实心圆,因此找到第2 020个圆所在的段数很重要.因为2+3+…+63=2+632×62=2 015<2 020,而2+3+…+64=2+642×63=2 079>2 020,所以共有62个实心圆.答案 629.设等差数列{a n }的前n 项和为 S n ,则 S 4,S 8-S 4,S 12-S 8,S 16-S 12成等差数列.类比以上结论我们可以得到一个真命题为:设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则______________成等比数列.解析 利用类比推理把等差数列中的差换成商即可. 答案 T 4,T 8T 4,T 12T 8,T 16T 12三、解答题 10.设f (x )=a x +a -x2,g (x )=a x -a -x2(其中a >0,且a ≠1).(1)请你由5=2+3推测g (5)能否用f (2),f (3),g (2),g (3)来表示; (2)如果(1)中获得了一个结论,请你推测能否将其推广. 解析 (1)由于f (3)g (2)+g (3)f (2)=a 3+a -32·a 2-a -22+a 3-a -32·a 2+a -22=a 5-a -52,又g (5)=a 5-a -52,因此g (5)=f (3)g (2)+g (3)f (2).(2)由g (5)=f (3)g (2)+g (3)f (2),即g (2+3)=f (3)g (2)+g (3)f (2), 于是推测g (x +y )=f (x )g (y )+g (x )f (y ).证明:因为f (x )=a x +a -x2,g (x )=a x -a -x2,所以g (x +y )=a x +y -a -x +y2,g (y )=a y -a -y2,f (y )=a y +a -y2,所以f (x )g (y )+g (x )f (y )=a x +a -x 2·a y -a -y 2+a x -a -x 2·a y +a -y 2=a x +y -a -x +y2=g (x +y ).11.在Rt △ABC 中,AB ⊥AC ,AD ⊥BC 于D ,求证:1AD2=1AB2+1AC 2,那么在四面体A -BCD中,类比上述结论,你能得到怎样的猜想,并说明理由.解析 如图(1)所示,由射影定理知AD 2=BD ·DC ,AB 2=BD ·BC ,AC 2=BC ·DC ,所以1AD 2=1BD ·DC =BC 2BD ·BC ·DC ·BC =BC 2AB 2·AC 2.又BC 2=AB 2+AC 2,所以1AD 2=AB 2+AC 2AB 2·AC 2=1AB 2+1AC 2,所以1AD 2=1AB2+1AC2.在四面体A -BCD 中,AB ,AC ,AD 两两垂直,AE ⊥平面BCD 于E ,则1AE2=1AB2+1AC 2+1AD 2.证明如下:如图(2),连接BE 交CD 于点F ,连接AF .因为AB ⊥AC ,AB ⊥AD ,所以AB⊥平面ACD .而AF ⊂平面ACD ,所以AB ⊥AF .在Rt △ABF 中,AE ⊥BF ,所以1AE2=1AB2+1AF 2.在Rt △ACD 中,AF ⊥CD ,1AF2=1AC2+1AD2.所以1AE2=1AB2+1AC2+1AD 2.12.定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{a n }是等和数列,且a 1=2,公和为5.(1)求a 18的值;(2)求该数列的前n 项和S n .解析 (1)由题意易知a 2n -1=2,a 2n =3(n =1,2,…),故a 18=3.(2)当n 为偶数时,S n =a 1+a 2+…+a n =(a 1+a 3+…+a n -1)+(a 2+a 4+…+a n )==52n . 当n 为奇数时,S n =S n -1+a n =52(n -1)+2=52n -12.综上所述,S n =⎩⎪⎨⎪⎧52n ,n 为偶数,52n -12,n 为奇数.13.[选做题](2019·威海模拟)对大于1的自然数m 的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”:23=⎩⎪⎨⎪⎧35,33=⎩⎪⎨⎪⎧7911,43=⎩⎪⎨⎪⎧13151719,…仿此,若m 3的“分裂”数中有一个是73,则m 的值为________.解析 由题意可得m 3的“分裂”数为m 个连续奇数,设m 3的“分裂”数中第一个数为a m ,则由题意可得a 3-a 2=7-3=4=2×2,a 4-a 3=13-7=6=2×3,…,a m -a m -1=2(m -1),以上m -2个式子相加可得a m -a 2=+2m -m -2=(m +1)(m -2),所以a m =a 2+(m+1)(m -2)=m 2-m +1,所以当m =9时,a m =73,即73是93的“分裂”数中的第一个,故答案为9.答案 9。

2020高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明第4讲合情推理与演绎推理知能训练轻松闯关文北师大版

2020高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明第4讲合情推理与演绎推理知能训练轻松闯关文北师大版

【2019最新】精选高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明第4讲合情推理与演绎推理知能训练轻松闯关文北师大版1.(2016·合肥模拟)正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理( )B.大前提不正确A.结论正确C.小前提不正确D.全不正确解析:选C.因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.2.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( ) A.设数列{an}的前n项和为Sn.由an=2n-1,求出S1=12,S2=22,S3=32,…,推断:Sn=n2 B.由f(x)=xcos x满足f(-x)=-f(x)对∀x∈R都成立,推断:f(x)=xcos x为奇函数C.由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,推断:椭圆+=1(a>b>0)的面积S=πab D.由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n∈N*,(n+1)2>2n 解析:选A.选项A由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{an}是等差数列,其前n项和等于Sn==n2,选项D中的推理属于归纳推理,但结论不正确.3.(2016·洛阳模拟)某西方国家流传这样的一个政治笑话:“鹅吃白菜,参议员先生也吃白菜,所以参议员先生是鹅.”结论显然是错误的,是因为( )B.小前提错误A.大前提错误D.非以上错误C.推理形式错误解析:选C.因为大前提:“鹅吃白菜”本身正确,小前提“参议员先生也吃白菜”本身也正确,但小前提不是大前提下的特殊情况,即鹅与人不能类比.所以不符合三段论推理形式,所以推理形式错误,故选C. 4.已知f1(x)=sin x+cos x,fn+1(x)是fn(x)的导函数,即f2(x)=f′1(x),f3(x)=f′2(x),…,fn+1(x)=f′n(x),n∈N*,则f2 017(x)=( )B.-sin x-cos xA.sin x+cos xD.-sin x+cos xC.sin x-cos x 解析:选A.f2(x)=f′1(x)=cos x-sin x,f3(x)=f′2(x)=-sin x-cos x,f4(x)=f′3(x)=-cos x+sin x,f5(x)=f′4(x)=sin x+cos x,f6(x)=f′5(x)=cosx-sin x,…,可知fn(x)是以4为周期的函数,因为2 017=504×4+1,所以f2 017(x)=f1(x)=sinx+cos x.故选A. 5.(2016·枣庄模拟)将正奇数按如图所示的规律排列,则第21行从左向右的第5个数为( )13 5 79 11 13 15 1719 21 23 25 27 29 31………B.852A.809D.893C.786 解析:选A.前20行共有正奇数1+3+5+…+39=202=400(个),则第21行从左向右的第5个数是第405个正奇数,所以这个数是2×405-1=809.猜想一般凸多面体中解析:观察F,V,E的变化得F+V-E=2.答案:F+V-E=27.(2016·潍坊模拟)对于实数x,[x]表示不超过x的最大整数,观察下列等式:[]+[]+[]=3,[]+[]+[]+[]+[]=10,[]+[]+[]+[]+[]+[]+[]=21,…按照此规律第n个等式的等号右边的结果为________.解析:因为[]+[]+[]=1×3,[]+[]+[]+[]+[]=2×5,[]+[]+[]+[]+[]+[]+[]=3×7,…,以此类推,第n个等式的等号右边的结果为n(2n+1),即2n2+n.答案:2n2+n8.(2016·贵州省六校联考)在平面几何中:△ABC的∠ACB内角平分线CE分AB所成线段的比为=.把这个结论类比到空间:在三棱锥A BCD中(如图)DEC平分二面角A CD B且与AB相交于E,则得到类比的结论是________.解析:由平面中线段的比转化为空间中面积的比可得=.答案:=S△ACDS△BCD9.(2016·泉州质检)对大于或等于2的自然数m的n次方幂有如下分解方式:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19.根据上述分解规律,若m3(m∈N*)的分解式中最小的数是73,则m的值为________.解析:根据23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,从23起,m3的分解规律恰为数列3,5,7,9,11,…,若干连续项之和,23为前两项和,33为接下来三项和,故m3的首数为m2-m+1.因为m3(m∈N*)的分解中最小的数是73,所以m2-m+1=73,所以m=9.答案:910.在锐角三角形ABC中,求证:sin A+sin B+sin C>cos A+cos B+cos C.证明:因为△ABC为锐角三角形,所以A+B>,所以A>-B,因为y=sin x在上是增函数,所以sin A>sin=cos B,同理可得sin B>cos C,sin C>cos A,所以sin A+sin B+sin C>cos A+cos B+cos C.11.给出下面的数表序列:表1 表2 表31 1 3 1 3 54 4 812…其中表n(n=1,2,3,…)有n行,第1行的n个数是1,3,5,…,2n-1,从第2行起,每行中的每个数都等于它肩上的两数之和.写出表4,验证表4各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列,并将结论推广到表n(n≥3)(不要求证明).解:表4为 1 3 5 74 8 1212 2032它的第1,2,3,4行中的数的平均数分别是4,8,16,32,它们构成首项为4,公比为2的等比数列.将这一结论推广到表n(n≥3),即表n(n≥3)各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n,公比为2的等比数列.。

2019-2020年高考数学大一轮复习第六章不等式推理与证明课时达标35合情推理与演绎推理

2019-2020年高考数学大一轮复习第六章不等式推理与证明课时达标35合情推理与演绎推理

[解密考纲]高考中,归纳推理和类比推理主要是和数列、 不等式等内容联合考查, 多以选择题和填空题的形式出现.一、选择题1 •下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是 (B )A. 大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:n 是无理数;结论:n 是无限不循环 小数B. 大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:n 是无限不循环小数;结论: n 是无 理数C. 大前提:n 是无限不循环小数;小前提:无限不循环小数是无理数;结论:n 是无理数D.大前提:n 是无限不循环小数;小前提: n 是无理数;结论:无限不循环小数是无 理数解析 对于A 项,小前提与结论颠倒, 错误;对于B 项,符合演绎推理过程且结论正确; 对于C 项,大小前提颠倒;对于D 项,大小前提以及结论颠倒.故选B .2. 请仔细观察 1,1,2,3,5 , ( ) , 13,运用合情推理,可知写在括号里的数最可能是(A )A. 8B. 9C. 10D. 11解析 观察题中所给各数可知,2 = 1 + 1,3 = 1 + 2,5 = 2 + 3,8 = 3+ 5,13 = 5 + 8,二括号 中的数为8.故选A .3.在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为 [k ],即[k ] ={5 n + k |n € Z}, k = 0,1,2,3,4. 给出如下四个结论:① 2 018 € [3]; ② —2€ [2];③ Z = [0] U [1] U [2] U [3] U [4];④ 整数a , b 属于同一“类”的充要条件是“ a — b € [0] ”. 其中正确结论的个数为(C ) A. 1B. 2C. 3D. 4解析 因为 2 018= 403X 5+ 3,所以 2 018 € [3],①正确;一2= — 1X 5+ 3, — 2€ [3], 所以②不正确;因为整数集中被5除的数可以且只可以分成五类,所以③正确;整数 a , b属于同一 “类”,因为整数 a , b 被5除的余数相同,从而 a — b 被5除的余数为0,反之也成立,故整数a, b属于同一“类”的充要条件是“a—b€ [0] ”,故④正确.所以正确的结论有3个.故选C.2 4 34. 观察(x) '= 2x, (x) '= 4x ' (cos x) '=—sin x,由归纳推理可得:若定义在R 上的函数f (x)满足f ( —x) = f (x),记g( x)为f (x)的导函数,贝U g( —x) = ( D )A. f(x)B.—f(x)C. g(x)D.—g(x)解析由所给等式知,偶函数的导数是奇函数.•- f( —x) = f(x),• •• f (x)是偶函数,从而g(x)是奇函数.-g( —x) =—g(x).5•甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩•老师说:“你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩”.看后甲对大家说:“我还是不知道我的成绩” •根据以上信息,则(D )A.乙可以知道四人的成绩B. 丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩解析依题意,由于甲看后还是不知道自己的成绩,说明乙、丙两人必是一个优秀、一个良好,则甲、丁两人必是一个优秀、一个良好,因此乙看了丙的成绩就可以知道自己的成绩,丁看了甲的成绩就清楚了自己的成绩,综合以上信息可知,乙丁可以知道自己的成绩.故选D.6.已知a n= log n+ i(n+ 2)( n€ N),观察下列运算:Ig 3 lg 4a • a2= log 23 • log 34 = •= 2;lg 2 lg 3 'lg 3 lg 4a「矽 a 「a4 • a5 • a6 =log 23 •log34•…• log 78=莎•破2n + 1 1 1的右边为 丄彳,所以第n 个不等式应该为1 +孑+ 2+・・・+n +1 2 3&观察下列等式:lg 8 3 " ---- «< • • •若 ai • a • aa k (k € N *)为整数,则称k 为“企盼数”,试确定当 a 1 • a 2 • a 3 ....... a k=2 019时,“企盼数”2 019 A. 2 + 2k 为(C )2 019B. 2—2 019C. 2D.2 0192— 4k +解析 a 1 • a 2 • a 3 .............. a k = = 2 019 ,lg 2lg( k + 2) = lg 22 019 ,故 k = 2 2 019—2.二、填空题 7.观察下列式子:1 3 1 1 5 1 1+ 产2, 1 + 22+32<3, 1 + ■?+32+产4,1 1 7 …,根据上述规律,个不等式应该为1 1吐尹亍土二土n+..2n + 1 n + 1 —.解析 不等式的左边为连续自然数的平方的倒数和,即1 1 1+尹…+「^~2,不等式1 2n +1n + 1 2v n + 1 .1=1;2+ 3 + 4 = 9; 3+ 4 + 5 + 6+ 7= 25;4+ 5 + 6 + 7+ 8+ 9 + 10 = 49;2照此规律,第 n 个等式为 n +(n + 1) + (n + 2) + …+ (3n — 2) = (2 n — 1).解析 观察这些等式,第一个等式左边是1个数,从1开始;第二个等式左边是 3个数 相加,从2开始;第三个等式左边是5个数相加,从3开始; .... ;第n 个等式左边是2n—1个数相加,从n 开始•等式的右边为左边2n — 1个数的中间数的平方,故第 n 个等式为2n +(n + 1) + (n + 2) +•••+ (3n — 2) = (2n — 1).9•设等差数列{a n }的前n 项和为 S,贝U S, S — S, S 2 — S, $6— S 12成等差数列•类^T g ^T 12{b n }的前n 项积为T n ,贝y T 4,〒4,壬,T 成等比数列.解析 利用类比推理把等差数列中的差换成商即可. 三、解答题x — xx — xa + aa — a10•设 f (x ) =,g (x ) = 2—(其中 a >0,且 a ^ 1) •(1)由5= 2 + 3请你推测g (5)能否用f (2) , f (3) , g (2) , g (3)来表示; (2)如果(1)中获得了一个结论,请你推测能否将其推广. (1)由于 f (3) g (2) + g (3) f (2)=又 g (5)=因此 g (5) = f (3) g (2) + g (3) f (2) • (2)由 g (5) = f (3) g (2) + g (3) f (2), 即 g (2 + 3)= f (3) g (2) + g (3) f (2),于是推测 g (x +y ) = f (x )g (y ) + g (x )f (y ) •x , —x x —x..a + aa — a证明:因为 f (x )=―厂,g (x ) = —2—比以上结论我们可以得到一个真命题为:设等比数列解析所以g(x + y)=X+ yg(y) f (y)=所以f (x)g(y) + g(x)f (y)=a y+ a—yx+ ya —a x+ y=g(x+y)•11 •定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列 {a n }是等和数列,且a i=2,公和为5.(1) 求a i8的值;(2) 求该数列的前n 项和S.解析(1)由等和数列的定义,数列{a n }是等和数列,且 a i = 2,公和为5,易知a 2n —i = 2, a 2n = 3( n = 1,2,…),故 a 18= 3.(2)当n 为偶数时,S n = a+ 比 +…+ a n=(a 1 + a 3 + …+ a n T ) + (a 2 + a 4 + …+ a n )当n 为奇数时,5尹,n 为偶数,综上所述,S= <51尹一^, n 为奇数.12.对于三次函数f (x ) = ax 3 + bx 2 + ex + d (a ^ 0),给出定义:设f '(x )是函数y = f (x ) 的导数,f "(x )是f '(X )的导数,若方程f "(x ) = 0有实数解x o ,则称点(x o ,f (x o ))为函数y =f (x )的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个1 。

2020高考数学总复习第六章不等式、推理与证明6.4合情推理与演绎推理课件文新人教A版

2020高考数学总复习第六章不等式、推理与证明6.4合情推理与演绎推理课件文新人教A版

比推理的应用,注重考查考生
差异,掌握演绎推理“三段
论”,能运用“三段论”进行 的推理能力.
一些简单推理.
课堂探究 考点突破
真题模拟演练
课堂探究 考点突破
考点一 类比推理
(1)(2019·太原模拟)我国古代数学名著《九章算术》的论 割圆术中有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与
圆周合体而无所失矣.”它体现了一种无限与有限的转化过程.比如在
2.类比推理的步骤和方法 (1)类比推理是由特殊到特殊的推理,其一般步骤为: ①找出两类事物之间的相似性或一致性; ②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命 题(猜想). (2)类比推理的关键是找到合适的类比对象.平面几何中的一些定 理、公式、结论等,可以类比到立体几何中,得到类似的结论.
的为( A )
A.S2=S21+S22+S32 B.S2=S121+S122+S123
C.S=S1+S2+S3
D.S=S11+S12+S13
解析:如图,作 OD⊥BC 于点 D,连接 AD,则 AD⊥BC,
从而
S2

12BC·AD
2

1 4
BC2·AD2

1 4
BC2·(OA2

OD2)
个正确的切点弦方程为 xa02x-yb02y=1 .
解析:若点 P0(x0,y0)在双曲线ax22-by22=1(a>0,b>0)外,过 点 P0 作该双曲线的两条切线,切点分别为 P1,P2,则切点弦 P1P2 所在直线的方程为x
表达式 1+1+11+1…中“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值,
它可以通过方程
1+1x =x(x>0)求得 x=

2020版高考数学大一轮复习第六章不等式、推理与证明第36讲合情推理与演绎推理课件理新人教A版

2020版高考数学大一轮复习第六章不等式、推理与证明第36讲合情推理与演绎推理课件理新人教A版

猜想的推理,我们把它们统称为合情推理
2.演绎推理 从___一__般__性__的__原__理_____出发,推出
定义 ___某__个__特__殊__情__况_____下的结论,我们把这种推理 称为演绎推理
特点 演绎推理是由__一__般__到__特__殊_____的推理
(1)大前提——已知的
__一__般__原__理____;
解析 (1)依题意,由于甲看后还是不知道自己的成绩,说 明乙、丙两人必是一个优秀、一个良好,则甲、丁两人必是一 个优秀、一个良好,因此乙看了丙的成绩就可以知道自己的成 绩,丁看了甲的成绩就清楚自己的成绩,综合以上信息可知, 乙、丁可以知道自己的成绩.故选 D.
(2)由丙说的话可知甲、乙两人至少选修了一门课程,且选 修的课程中有一门课程是相同的,又甲比乙选修的课程多,且 没有选修哲学初步,所以甲选修了文学与艺术和数学史.又乙 没有选修数学史,所以乙选修的课程为文学与艺术.
模式:“三段 “三段论” (2)小前提——所研究的特殊情
论”是演绎
的结构 况;
推理的一般 模式
(3)结论——根据一般原理,对 __特__殊__情__况____做出的判断
“三段论” 的表示
(1)大前提——M 是 P;
(2)小前提——S 是 M; (3)结论——__S_是__P____
[对点检测] 1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)归纳推理与类比推理都是由特殊到一般的推理.( ) (2)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为 类比对象较为合适.( ) (3)“所有 3 的倍数都是 9 的倍数,若数 m 是 3 的倍数, 则 m 一定是 9 的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误 的.( ) (4)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定 正确.( )

高三数学复习第六章 不等式、推理与证明

高三数学复习第六章  不等式、推理与证明
数学(6省专版)
演 练 知 能 检 测
第一节
不等关系与不等式
[归纳· 知识整合]
回 扣 主 干 知 识
突 破 热 点 题 型
1.比较两个实数大小的法则 设a,b∈R,则 a-b>0 (1)a>b⇔ ; a-b=0 (2)a=b⇔ ; a-b<0 (3)a<b⇔ . 2.不等式的基本性质 性质 对称性 传递性 可加性 性质内容 a>b⇔_____ b<a a>b,b>c⇒______ a>c 注意 ⇔ ⇒ ⇔
[例3] 个结论: (1)(2012· 湖南高考)设a>b>1,c<0,给出下列三
提 升 学 科 素 养
突 破 热 点 题 型
c c ①a>b;②ac<bc;③logb(a-c)>loga(b-c).
其中所有的正确结论的序号是 ( )
演 练 知 能 检 测
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③
数学(6省专版)
=(x-1)2+1>0, ∴3x2-x+1>2x2+x-1.
演 练 知 能 检 测
数学(6省专版)
第一节
不等关系与不等式
回 扣 主 干 知 识
aa-b aabb a-b b-a a-b 1 a-b (2)abba=a b =a b =b . aa-b a ∵当a>b,即a-b>0,b>1时,b >1,
第一节
不等关系与不等式
c d (2)已知三个不等式:ab>0,bc-ad>0, a - b >0(其中a,
回 扣 主 干 知 识
b,c,d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个 不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是 ( )
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第四节 合情推理与演绎推理限时规范训练(限时练·夯基练·提能练)A 级 基础夯实练1.(2018·宁波模拟)观察(x 2)′=2x ,(x 4)′=4x 3,(cos x )′=-sin x ,由归纳推理可得:若定义在R 上的函数f (x )满足f (-x )=f (x ),记g (x )为f (x )的导函数,则g (-x )=( )A .f (x )B .-f (x )C .g (x )D .-g (x )解析:选D.观察可知,偶函数f (x )的导函数g (x )都是奇函数,所以g (-x )=-g (x ). 2.(2018·石家庄检测)若a ,b ,c ∈R ,下列使用类比推理得到的结论正确的是( ) A .“若a ·2=b ·2,则a =b ”类比推出“若a ·c =b ·c ,则a =b ” B .“若(a +b )c =ac +bc ”类比推出“(a ·b )c =ac ·bc ” C .“若(a +b )c =ac +bc ”类比推出“a +bc =a c +bc(c ≠0)” D .“(ab )n=a n b n”类比推出“(a +b )n=a n+b n(n ∈N *)”解析:选C.对于A ,“若a ·2=b ·2,则a =b ”类比推出“若a ·c =b ·c ,则a =b ”,不正确,如c =0时,则a ,b 不一定相等,故A 错误;对于B ,“若(a +b )c =ac +bc ”类比推出“(a ·b )c =ac ·bc ”,而(a ·b )c =ac ·b =a ·bc ,故B 错误;对于C ,“若(a +b )c =ac +bc ”类比推出“a +bc =a c +bc(c ≠0)”,故C 正确; 对于D ,由“(ab )n=a n b n”类比推出“(a +b )n=a n+b n(n ∈N *)”,当n =2时,(a +b )2=a 2+2ab +b 2,故D 错误.3.(2018·江西新余月考)我国古代数学名著《九章算术》的论割圆术中有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周盒体而无所失矣.”它体现了一种无限与有限的转化过程.比如在表达式1+11+11+…中“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值,它可以通过方程1+1x =x 求得x =5+12.类似上述过程,则3+23+2…=( )A .3B .13+12C .6D .2 2解析:选A.由题意结合所给的例子类比推理可得, 3+2x =x (x ≥0),整理得(x +1)(x -3)=0,则x =3, 即 3+23+2…=3.故选A.4.(2018·山师附中质检)等差数列{a n }的公差为d ,前n 项的和为S n ,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 为等差数列,公差为d2.类似地,若各项均为正数的等比数列{b n }的公比为q ,前n 项的积为T n ,则等比数列{nT n }的公比为( )A.q2 B .q 2C.qD .nq解析:选C.由题设,得T n =b 1·b 2·b 3·…·b n =b 1·b 1q ·b 1q 2·…·b 1q n -1=b n 1q1+2+…+(n-1)=b n 1q (n -1)n2.∴n T n =b 1q n -12,∴等比数列{nT n }的公比为q ,故选C.5.(2018·成都模拟)从1开始的自然数按如图所示的规则排列,现有一个三角形框架在图中上下或左右移动,使每次恰有九个数在此三角形内,则这九个数的和可以为( )A .2 018B .2 019C .2 020D .2 021解析:选D.根据题干图所示的规则排列,设最上层的一个数为a ,则第二层的三个数为a +7,a +8,a +9,第三层的五个数为a +14,a +15,a +16,a +17,a +18,这九个数之和为a +3a +24+5a +80=9a +104. 由9a +104=2 021,得a =213,是自然数,故选D.6.(2018·潍坊模拟)为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为a 0a 1a 2,a i ∈{0,1}(i =0,1,2),传输信息为h 0a 0a 1a 2h 1,其中h 0=a 0⊕a 1,h 1=h 0⊕a 2,⊕的运算规则为0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.例如原信息为111,则传输信息为01111,信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是( )A .11010B .01100C .10111D .00011解析:选C.对于选项C ,传输信息是10111,对应的原信息是011,由题目中的运算规则知h 0=0⊕1=1,h 1=h 0⊕a 2=1⊕1=0,故传输信息是10110.7.(2018·武汉武昌区调研)一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”.经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是( )A .甲B .乙C .丙D .丁解析:选B.由题可知,乙、丁两人的观点一致,即同真同假,假设乙、丁说的是真话,那么甲、丙两人说的是假话,由乙说的是真话,推出丙是罪犯,由甲说的是假话,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,显然两个结论相互矛盾,所以乙、丁两人说的是假话,而甲、丙两人说的是真话,由甲、丙供述可得,乙是罪犯.8.观察下列等式:ln 1=0, ln(2+3+4)=2ln 3, ln(3+4+5+6+7)=2ln 5, ln(4+5+6+7+8+9+10)=2ln 7, …则根据以上四个等式,猜想第n 个等式为________. 解析:题中等式可改写为ln (3×1-2)=2ln (2×1-1), ln[2+3+(3×2-2)]=2ln (2×2-1), ln[3+4+5+6+(3×3-2)]=2ln (2×3-1), ln[4+5+…+(3×4-2)]=2ln (2×4-1),故第n 个式子为ln[n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)]=2ln(2n -1). 答案:ln[n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)]=2ln(2n -1)9.(2018·漳州八校联考)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数,如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n (n +1)2=12n 2+12n ,记第n 个k 边形数为N (n ,k )(k ≥3),以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式:三角形数N (n ,3)=12n 2+12n ,正方形数N (n ,4)=n 2, 五边形数N (n ,5)=32n 2-12n ,六边形数N (n ,6)=2n 2-n , …可以推测N (n ,k )的表达式,由此计算N (10,24)=________.解析:由N (n ,4)=n 2,N (n ,6)=2n 2-n ,可以推测:当k 为偶数时,N (n ,k )=k -22n2+4-k 2n ,所以N (10,24)=24-22×100+4-242×10=1 100-100=1 000.答案:1 00010.已知O 是△ABC 内任意一点,连接AO ,BO ,CO 并延长,分别交对边于A ′,B ′,C ′,则OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=1,这是一道平面几何题,其证明常采用“面积法”: OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=S △OBC S △ABC +S △OCA S △ABC +S △OAB S △ABC =S △ABCS △ABC=1. 请运用类比思想,对于空间中的四面体A ­BCD ,存在什么类似的结论,并用“体积法”证明.解:在四面体A ­BCD 中,任取一点O ,连接AO ,DO ,BO ,CO 并延长,分别交四个面于E ,F ,G ,H 点.则OE AE +OF DF +OG BG +OHCH=1.证明:在四面体O ­BCD 与A ­BCD 中, OE AE =h 1h =13S △BCD ·h 113S △BCD ·h =V O ­BCDV A ­BCD. 同理有OF DF =V O ­ABC V D ­ABC ;OG BG =V O ­ACD V B ­ACD ;OH CH =V O ­ABDV C ­ABD.∴OE AE +OF DF +OG BG +OHCH=V O ­BCD +V O ­ABC +V O ­ACD +V O ­ABD V A ­BCD =V A ­BCDV A ­BCD=1.B 级 能力提升练11.(2018·济南模拟)中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”.其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹.在古代是用算筹来进行计数的,表示数的算筹有纵、横两种形式,如图所示.表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位、百位、万位上的数用纵式表示,十位、千位、十万位上的数用横式表示,以此类推.例如6 613用算筹表示就是,则9 117用算筹可表示为( )解析:选A.由题意知,千位9为横式,百位1为纵式,十位1为横式,个位7为纵式,故选A.12.(2018·温州质检)如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n 行有n 个数且两端的数均为1n(n ≥2),其余每个数是它下一行左右相邻两数的和,如11=12+12,12=13+16,13=14+112,…,则第11行第2个数(从左往右数)为( )11 12 12 13 16 13 14 112 112 14 15 120 130 120 15…A.190 B .1110 C.1132D .111解析:选B.由“莱布尼兹调和三角形”中数的排列规律,我们可以推断:第10行的第一个数为110,第11行的第一个数为111,则第11行的第二个数为110-111=1110.13.(2018·湖北八校联考)祖暅是我国南北朝时期的数学家,是祖冲之的儿子.他提出了一条原理:“幂势既同,则积不容异.”这里的“幂”指水平截面的面积,“势”指高.这句话的意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体体积相等.设由椭圆y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0)所围成的平面图形绕y 轴旋转一周后,得一橄榄状的几何体(称为椭球体)如图所示,课本中介绍了应用祖暅原理求球体体积公式的方法,请类比此法,求出椭球体体积,其体积等于________.解析:设椭圆的长半轴长为a ,短半轴长为b ,现构造两个底面半径为b ,高为a 的圆柱,然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点,圆柱上底面为底面的圆锥,根据祖暅原理得出椭球体的体积V =2(V 圆柱-V 圆锥)=2⎝ ⎛⎭⎪⎫π×b 2×a -13π×b 2×a =43πb 2a .答案:43πb 2a14.已知函数f (x )=-24x +2.(1)证明函数y =f (x )的图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-12对称;(2)求f (-2)+f (-1)+f (0)+f (1)+f (2)+f (3)的值.解:(1)证明:函数的定义域为R.设点P (x ,y )是y =f (x )的图象上任意一点, 则点P (x ,y )关于⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-12的对称点P ′(1-x ,-1-y ).∵y =-24x +2,则-1-y =-1+24x +2=-4x4x +2.又f (1-x )=-241-x +2=-4x4x +2.∴-1-y =f (1-x ),即点P ′(1-x ,-1-y )在函数y =f (x )的图象上,因此y =f (x )的图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-12对称.(2)由(1)知-1-f (x )=f (1-x ), 即f (x )+f (1-x )=-1.∴f (-2)+f (3)=-1,f (-1)+f (2)=-1,f (0)+f (1)=-1.因此f (-2)+f (-1)+f (0)+f (1)+f (2)+f (3)=-3.15.(2018·广东七校联考)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:①sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°;②sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°; ③sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°; ④sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°; ⑤sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°. (1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论. 解:(1)选择②式,计算如下:sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°=1-12sin 30°=1-14=34.(2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin α·cos(30°-α)=34.证明如下:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin α·cos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α·(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=sin 2α+34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α=sin 2α+34cos 2α-14sin 2α=34sin 2α+34cos 2α=34.C 级 素养加强练16.(2018·长春市高三第四次质量检测)有甲、乙二人去看望高中数学老师张老师,期间他们做了一个游戏,张老师的生日是m 月n 日,张老师把m 告诉了甲,把n 告诉了乙,然后张老师列出来如下10个日期供选择:2月5日,2月7日,2月9日,5月5日,5月8日,8月4日,8月7日,9月4日,9月6日,9月9日.看完日期后,甲说:“我不知道,但你一定也不知道.”乙听了甲的话后,说:“本来我不知道,但现在我知道了.”甲接着说:“哦,现在我也知道了.”请问,张老师的生日是________.解析:根据甲说的“我不知道,但你一定也不知道”,可排除5月5日、5月8日、9月4日、9月6日、9月9日;根据乙听了甲的话后说的“本来我不知道,但现在我知道了”,可排除2月7日、8月7日;根据甲接着说的“哦,现在我也知道了”,可以得知张老师生日为8月4日.答案:8月4日。

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