可贵的沉默PPT
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可 贵 的 沉 默(ppt精品课件)
4、读 《爱的教育》为开展“我不再 沉默”综合性学习作准备。
游子吟
唐.孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，抱得三春晖。
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园
母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体； 父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。
诗文
作者：汤凌飞
啊，我真快活！ 这一片沉默给了我多 大的享受啊！
过各种方法悄悄打听爸爸妈妈的生
日，并在生日那天送上一份“惊喜”。
2、爱的记录
观察父母平时是怎么为自己操劳的，
业 并在日记上写下自己的感受。
3、感恩畅想[爱的花絮]
从身边小事做起，从今天做起，来感 谢对父母的爱。
13
“向爸爸妈妈祝贺生日 的，请举手！”教室里寂 (jì)然无声，没有人举手， 没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默 着……
14-1
沉默了足足一分钟,我 悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们—他们的可爱恰恰在 那满脸的犯了错误似的神色 之中.
14-2
像获得赦免一样， 那一双双躲闪的目光 又从四面八方慢慢地 回来了。
可贵的沉默
词语复习 课文图片 课文朗读
图片赏析
*
10 13 14-1
17
14-3
我会认
迅速 几乎 霎时 寂然
蕴藏 犯错 稚拙
重复 烦恼 左顾右盼
神气十足
这“极为珍贵的 东西”会是什么
10
呢?
孩子们会感受爱了，但 这还不够。我想去寻找蕴藏 在他们心灵深处的、他们自 己还没有意识到的极为珍贵 的东西。
第17课《可贵的沉默》课件ppt
☆ “可爱”之处指的是什么?
我想去寻找蕴(yù n)
藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极
为珍贵的东西。
这“极为珍贵的东西” 是什么呢？
为什么说这个 沉默是可贵的？
教室里寂然无声，没有人 举手，没有人说话。孩子 们沉默着，我和孩子们一 起沉默着… … … …
老师再次使气氛热闹用了什么办法？ 孩子们的反应如何？ 我的语气缓和下来，“我”轻轻问 “怎样才知道爸爸妈妈的生日呢？”
语言
他们骄傲 地举起了手,有的还神气十足地
左顾右盼。
前排的孩子都回过头往后看，几个男孩 子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所
搜的孩子都在快乐地交谈着，谈的内容当然
是生日聚会、生日礼物、父母祝福......
神态
动作
孩子们为什么这么兴奋？ 读2-9自然段找出相关的句子 读一读。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。”
结束这堂课时，我给孩子们提了个建 议：“为了给父母一份特别的惊喜，你 们最好用一种不被父母察觉的方式了解 父母的生日，而祝贺的方式可以是多种 多样的，但记住一点，只要你表达了自 己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍 贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师 的这个建议，你会怎样做？
啊，我真快活！这一片沉默给了 我多大的享受啊！在沉默中，这些小 家伙终于懂得要回报父母对自己的爱 了。
父母的爱永远 是我们最宝贵的财 富，是我们一生享 用不完的财富！
在这个世界上，我们永远需要报答最美好 的人，这就是母亲。 --（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 --孟郊
我想去寻找蕴(yù n)
藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极
为珍贵的东西。
这“极为珍贵的东西” 是什么呢？
为什么说这个 沉默是可贵的？
教室里寂然无声，没有人 举手，没有人说话。孩子 们沉默着，我和孩子们一 起沉默着… … … …
老师再次使气氛热闹用了什么办法？ 孩子们的反应如何？ 我的语气缓和下来，“我”轻轻问 “怎样才知道爸爸妈妈的生日呢？”
语言
他们骄傲 地举起了手,有的还神气十足地
左顾右盼。
前排的孩子都回过头往后看，几个男孩 子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所
搜的孩子都在快乐地交谈着，谈的内容当然
是生日聚会、生日礼物、父母祝福......
神态
动作
孩子们为什么这么兴奋？ 读2-9自然段找出相关的句子 读一读。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。”
结束这堂课时，我给孩子们提了个建 议：“为了给父母一份特别的惊喜，你 们最好用一种不被父母察觉的方式了解 父母的生日，而祝贺的方式可以是多种 多样的，但记住一点，只要你表达了自 己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍 贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师 的这个建议，你会怎样做？
啊，我真快活！这一片沉默给了 我多大的享受啊！在沉默中，这些小 家伙终于懂得要回报父母对自己的爱 了。
父母的爱永远 是我们最宝贵的财 富，是我们一生享 用不完的财富！
在这个世界上，我们永远需要报答最美好 的人，这就是母亲。 --（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 --孟郊
《可贵的沉默》PPT课件
生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体
谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父
母做些能做的些事。在他们的生日之时，或者
母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做
张贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说
将是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还 应该爱身边每一个人，懂得给与将比得到更快 乐。
小练笔：
1、学了这篇课文，我想… … 2、给爸爸妈妈写几句祝福的话 任选其一
教室里寂(jì )然无声，没有
人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ……
1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？ 2、此时此刻,孩子们在想些什么?
孩子们沉默着，他们想：
同学们在沉默中明白了： 我们不能只管自己快乐，不能 只让父母付出爱，我们也要学 会为我们辛苦劳动的父母回报 爱。这就是可贵的沉默。
前排的孩子都回过头往后看，几个男孩
子索性站了起来，我也不阻止他们。
.
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
请同学们自由读课文第10—13 自然段，文中哪些地方写了孩 子们的沉默和教室里的安静？ 用喜欢的符号画出来。
霎时，教室里安静下来。我把问 题重复了一遍，教室里依然很安 静。过了一会儿，几位女学生沉 静地举起了手。
题目为什么为“可贵的沉默”？
正是因为这片沉默唤醒了孩子对
父母亲的爱，通过这片沉默孩子们
体会到了自己对爸爸妈妈做的还远
远不够，还要用实际行动去真心地
回报他们的爱。
请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人 平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌《烛 光里的妈妈》， 表达了女儿对妈妈的爱,老师 非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了 沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么? 请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。 课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日, 为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日 时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们, 为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的 爱永远是你最宝贵的财富.
《可贵的沉默》PPT课件6 (共34张PPT)
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有 色有香，却失去了根。 --老舍
没有太阳，花朵不会开放； 没有爱便没有幸福；没有妇女也 就没有爱，没有母亲，既不会有 诗人，也不会有英雄。 ——高尔基
献给我的父母 我在春天赞美百花齐放 我在秋天歌颂秋的收获 在感恩节里 我要感谢我的父母 父爱如山 母爱似海 儿行千里母担忧 我的眼里满是泪水 我要带给我的父母深深的祝福
七嘴八舌 先是一两声，继而就是七嘴八舌 了：“问爸爸！”“不，问外 婆！”“自己查爸爸的身份证！”教 室里又热闹起来，只是与沉默前的热 闹已经不一样了。
教室里又热闹起来，只是与沉默 前的热闹已经不一样了。此时的热闹 包含着_____________________ 。
不久，学校开家长会，那些 爸爸妈妈不约而同地说道：“我 那小家伙懂事了呢！”“他祝我 生日快乐！”“他送我礼 物！”“他给我写信叫我不要烦 恼！”“他会体贴人了！”
沉默了足足一分钟，我悄 悄地瞥了一下这些可爱的孩子 们－－他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。
☆ “可爱”之处指的是什么?
教室里寂然无声，没有 人举手，没有人说话。孩 子们沉默着，我和孩子们 一起沉默着… …… …
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为 珍贵的东西。
（异 ）口（同 ）声
弄（ 巧）成（拙）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
（ 四）面（ 八 ）方
三年级下册语文课件17可贵的沉默∣人教新课标 (共7张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2321.8.2300:34:5700:34:57August 23, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一上午12时34分57秒00:34:5721.8.23 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午12时34分21.8.2300:34August 23, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月23日星期一12时34分57秒00:34:5723 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时34分57秒上午12时34分00:34:5721.8.23
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
神态
动作
语言
可贵的沉默
“热闹”,有两处体现出了:一是指孩子们说父母如何爱自己时的场面;二是指孩子们为 回报父母爱的想办法。 孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默;可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了 道理,在沉默中已经懂得要回报父母对自己的爱了。
用实际行动回报父母的爱。
迅速 幼稚 犯法 议论 恰好
表达 烦恼 复习 外婆 缓慢
同声 神气
顾
盼
嘴
舌
无声 八方
“ ，,” ,
!”
。”
。
”。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
神态
动作
语言
可贵的沉默
“热闹”,有两处体现出了:一是指孩子们说父母如何爱自己时的场面;二是指孩子们为 回报父母爱的想办法。 孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默;可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了 道理,在沉默中已经懂得要回报父母对自己的爱了。
用实际行动回报父母的爱。
迅速 幼稚 犯法 议论 恰好
表达 烦恼 复习 外婆 缓慢
同声 神气
顾
盼
嘴
舌
无声 八方
“ ，,” ,
!”
。”
。
”。
可贵的沉默PPT.优秀课件
画出描写沉默的语句。
• 2、认真读一读，从中体会到了什么？
教室里为什 么这么热闹， 孩子们为什 么这么兴奋？
• 自学提示（三）
• 默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉 默了？从哪里看出孩子们沉默了？
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
思考：为什么会出现这样的情形？
• 自读14自然段，思考：为什么说沉默是可 贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
如果你当时也在教室里，听 了老师的这个建议，你会怎样做？
学到这里， 你们明白课文 为什么要用 “可贵的沉默”
做题目吗？
小组交流
学了这篇课文， 你以后会怎样对待爸 爸妈妈？
啊，我真快活！这一 片沉默给了我多大的享受 啊！在沉默中，这些小家 伙终于懂得要回报父母对 自己的爱了。
亲爱的爸爸妈妈，我想 对你们说
17 可贵的沉默
• 我会认
迅蕴霎 犯稚拙
寂恰 烦
我会读
迅速 蕴含 霎时 寂静
恰好 犯错 稚拙 烦恼
• 自学提示
1、借助音节，把课文读通顺流利。 2、说说课文的主要内容。？
• 自学提示（二） • 1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 2、认真读一读，从中体会到了什么？
教室里为什 么这么热闹， 孩子们为什 么这么兴奋？
• 自学提示（三）
• 默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉 默了？从哪里看出孩子们沉默了？
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
思考：为什么会出现这样的情形？
• 自读14自然段，思考：为什么说沉默是可 贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
如果你当时也在教室里，听 了老师的这个建议，你会怎样做？
学到这里， 你们明白课文 为什么要用 “可贵的沉默”
做题目吗？
小组交流
学了这篇课文， 你以后会怎样对待爸 爸妈妈？
啊，我真快活！这一 片沉默给了我多大的享受 啊！在沉默中，这些小家 伙终于懂得要回报父母对 自己的爱了。
亲爱的爸爸妈妈，我想 对你们说
17 可贵的沉默
• 我会认
迅蕴霎 犯稚拙
寂恰 烦
我会读
迅速 蕴含 霎时 寂静
恰好 犯错 稚拙 烦恼
• 自学提示
1、借助音节，把课文读通顺流利。 2、说说课文的主要内容。？
• 自学提示（二） • 1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
17、可贵的沉默PPT课件
孩子们感受到了父 起点起数来，“15、16、17 ······ ” 越点越多，越点越
兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，
母的爱。 几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎
所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日
聚会、生日礼物、父母祝福 ······
.
9
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了
来自儿女的关爱
这一片沉默给了我多大的享受啊！我
感到无比欣慰
.
16
为什么说这个沉 默是可贵的？
为什么说这个
沉默是因为孩子们知道他们错
沉默是了错，误可沉的贵默 反是 思的对 。？错 沉误 默的 之承 后认有，补是救对错
误的办法，有改正错误的行动， 并且受到妈妈爸爸的表扬，得到 老师的认可，所以这个沉默是可 贵的。
.
23
特别的惊喜
轻轻地问
可爱的孩子
快乐地交谈
肯定的回答声
.
21
词语搭配
异口同声地回答
多种多样的方式
骄傲地（沉静地）举起手 珍贵无比的礼物
神气十足地左顾右盼
稚拙的礼物
迅速地传染
闪躲的目光
不约而同地说
特别的惊喜
轻轻地问
可爱的孩子
快乐地交谈
肯定的回答声
.
22
一片回答声 一道（一道道）目光 一片沉默 一份礼物 一种方式
沉默着……
.
10
请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。
.
11
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里 依然很安静。
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉 着，我和孩子们一起沉默着······
兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，
母的爱。 几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎
所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日
聚会、生日礼物、父母祝福 ······
.
9
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了
来自儿女的关爱
这一片沉默给了我多大的享受啊！我
感到无比欣慰
.
16
为什么说这个沉 默是可贵的？
为什么说这个
沉默是因为孩子们知道他们错
沉默是了错，误可沉的贵默 反是 思的对 。？错 沉误 默的 之承 后认有，补是救对错
误的办法，有改正错误的行动， 并且受到妈妈爸爸的表扬，得到 老师的认可，所以这个沉默是可 贵的。
.
23
特别的惊喜
轻轻地问
可爱的孩子
快乐地交谈
肯定的回答声
.
21
词语搭配
异口同声地回答
多种多样的方式
骄傲地（沉静地）举起手 珍贵无比的礼物
神气十足地左顾右盼
稚拙的礼物
迅速地传染
闪躲的目光
不约而同地说
特别的惊喜
轻轻地问
可爱的孩子
快乐地交谈
肯定的回答声
.
22
一片回答声 一道（一道道）目光 一片沉默 一份礼物 一种方式
沉默着……
.
10
请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。
.
11
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里 依然很安静。
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉 着，我和孩子们一起沉默着······
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