地球仪的基本要素

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地球仪基本知识介绍

地球仪基本知识介绍地球仪是一种模拟地球形状和地理特征的球体仪器，广泛应用于地理学、天文学、航海学等领域。

它是一种重要的教学工具，可以帮助人们更好地了解地球的形态、地理分布、气候变化等。

地球仪的基本构造是由一个球体和一个支架组成。

球体通常是由塑料或金属制成，外表覆盖着地图。

地球仪的支架可以使球体自由旋转，方便观察不同地区的地理特征。

地球仪上的地图通常是以等角或等面积投影方式绘制的。

这样可以保持地图上各地区的相对形状和面积比例。

地球仪上标注了各大洲、国家、城市、河流、山脉等重要地理要素，使人们可以直观地了解地球上各地的位置和地理特征。

通过地球仪，我们可以了解到地球的形状是近似于一个椭球体，它的南北两极略扁平，赤道部分稍微鼓起。

地球仪还可以展示地球的自转和公转运动。

地球每天自西向东自转一圈，同时围绕太阳公转，形成了昼夜交替和四季变化。

地球仪上的经纬线是帮助我们确定地理位置的重要工具。

经线是从地球南北两极穿过赤道的线，用于表示东西方向。

而纬线则是与赤道平行的线，用于表示南北方向。

经纬线的交点可以确定地球上任意一个地点的位置。

地球仪还可以展示地球上的气候带分布。

根据不同纬度带来的日照时间和气候差异，地球可以分为寒带、温带和热带。

寒带位于两极附近，气候寒冷干燥；温带位于两极与赤道之间，气候温和适宜；热带则位于赤道附近，气候炎热潮湿。

地球仪还可以展示地球上的地形和地貌特征。

通过观察地球仪上的山脉、河流、平原等地理要素，我们可以了解到地球上的陆地分布、地势高低以及水系系统的形成。

除了基本的地理知识，地球仪还可以帮助人们了解地球上的文化和历史。

通过地球仪上标注的国家、城市等地理要素，我们可以了解各地的人口分布、语言、宗教、文化传统等。

这对于开展国际交流、旅游观光以及学术研究都有很大的帮助。

地球仪是一种重要的教学工具，它可以帮助我们更好地了解地球的形态、地理特征、气候变化等。

通过地球仪，我们可以观察到地球的自转和公转运动，了解地球上的经纬线、气候带分布、地形地貌特征等。

地球仪的构成

地球仪的构成地球仪是一种用来表示地球真实形状和地理特征的模型。

它是由地球表面的各个地理要素构成的，包括陆地、海洋、大气层和云层等。

地球仪的主要构成部分有：1. 地球的外观：地球仪通常呈现为一个球体，上面标有赤道、经纬线和国家边界等地理标识。

这些标识有助于我们了解地球的整体形状和分布情况。

2. 陆地：地球仪上的陆地部分通常用不同颜色的材料来表示。

这些材料可以模拟出地球上的各大洲、国家和城市等地理实体。

通过观察地球仪上的陆地部分，我们可以了解到地球上的各个地区的位置和分布。

3. 海洋：地球仪上的海洋部分通常用蓝色来表示，这样可以更好地模拟出海洋的广阔和深邃。

海洋是地球上最主要的水体，占地球表面的71%。

通过地球仪，我们可以清晰地看到各大洋和海洋的位置、大小和形状。

4. 大气层：地球仪上的大气层通常用透明的材料来表示，以展示地球大气层的分布。

大气层是地球上的气候系统和生物圈的重要组成部分，对地球上的能量平衡和生物活动起着关键作用。

5. 云层：地球仪上的云层通常用白色的材料来表示，以模拟出云层的形态和分布。

云层是地球上的水汽凝结体，也是大气层中的重要组成部分。

通过观察地球仪上的云层，我们可以了解到地球上的气候和天气状况。

除了以上主要构成部分外，地球仪还可以配备其他附件，如刻度尺、指南针等，用于测量地理距离和确定方向。

这些附件有助于我们更好地利用地球仪进行地理学习和导航等活动。

地球仪的构成不仅可以帮助我们了解地球的形状和地理特征，还可以帮助我们理解地球上的各种自然现象和人文地理现象。

通过观察地球仪，我们可以更好地理解地球是一个复杂而多样化的生态系统，了解地球上不同地区的地理特征和人类活动的差异。

地球仪是一个模拟地球真实形状和地理特征的工具，它由地球的各个地理要素构成，包括陆地、海洋、大气层和云层等。

通过观察地球仪，我们可以更好地理解地球的形状、地理特征和各种自然和人文地理现象。

地球仪不仅是地理学习的工具，也是导航和地理科学研究的重要辅助工具。

初一地理制作地球仪

初一地理制作地球仪我们需要准备以下材料：一个大大小小的球体（可以是塑料球、泡沫球或者纸板做成的球体）、一根细长的杆子（可以是竹签或者铁丝）、一块平整的底座（可以是纸板或者木板）以及一些颜料和画笔。

制作地球仪的第一步是准备球体。

你可以选择一个适合的球体大小，根据你所学的地理知识，可以选择一个比例尺来制作地球仪。

然后，你可以用颜料和画笔来给球体上色，使其看起来像地球的表面一样。

你可以根据地球的地理特征，使用不同的颜色来代表陆地、海洋、山脉等地理要素。

接下来，我们需要准备一个底座来支撑地球仪。

你可以选择一个平整的底座，然后用胶水或者胶带将球体固定在底座上。

确保球体在底座上保持平衡。

制作地球仪的第三步是准备一个支架。

你可以使用细长的杆子来制作支架。

首先，将杆子插入地球仪的南北极两端，确保地球仪可以自由旋转。

然后，将另一端插入底座上的孔中，使地球仪可以固定在支架上。

现在，你的地球仪已经制作完成了！你可以根据需要将地球仪放在书桌上或者其他适合的地方，用来学习和观察地球的各种地理特征。

通过制作地球仪，我们可以更好地了解地球的形状、地理特征和地球上的各个地区。

我们可以通过旋转地球仪来观察不同的地理要素，比如大陆的位置、海洋的分布以及山脉的分布等。

这样，我们就可以更加直观地了解地球的地理知识。

除了制作地球仪，我们还可以通过其他方式来学习地理知识。

比如，我们可以阅读地理书籍、观看地理纪录片，或者参加地理实地考察等活动。

这些都是帮助我们了解地球和地理知识的重要途径。

制作地球仪是一种简单而有趣的学习地理知识的方式。

通过制作地球仪，我们可以更好地了解地球的形状、地理特征和地球上的各个地区。

希望同学们可以通过制作地球仪，对地理知识有更深入的了解，并且对地球充满好奇和热爱。

让我们一起探索地球的奥秘吧！。

六年级地球仪知识点

六年级地球仪知识点地球仪知识点地球仪，又称为地理仪器或宇宙仪，是一种用来表示地球表面和宇宙天体位置关系的工具。

它能够帮助我们更好地了解地球和宇宙的各种知识。

在六年级学习地球仪知识点是非常重要的，下面我将为大家简要介绍一些六年级地球仪的知识点。

第一，地球仪的结构和使用方法。

地球仪通常由地球仪球体、地球仪座和地球仪支架组成。

地球仪球体上标有经线、纬线、国界线和各种地理要素。

使用地球仪时，我们要先将地球仪球体放在地球仪座上，调整地球仪的角度使其与观察者的视线垂直，然后使用地球仪支架固定地球仪。

接下来，我们可以通过旋转地球仪球体来观察不同地区的地理位置和地理要素。

在使用地球仪时，我们还可以使用刻度尺来测量地球上的距离和角度。

第二，地球仪上的地理要素。

地球仪上标有许多地理要素，如国家、城市、山脉、河流等。

通过观察地球仪上的这些地理要素，我们可以更好地了解各地的位置和地理特征。

此外，地球仪上还标有经线和纬线，经线是指通过地球两极的线，纬线是指与赤道平行的线。

这些经线和纬线有助于我们确定不同地区的位置和方位。

第三，地球仪上的天文现象。

地球仪上还标注了一些天文现象，如恒星、行星、日食、月食等。

通过观察地球仪上的这些标记，我们可以了解不同时间和地点的天文现象。

例如，通过旋转地球仪球体，我们可以看到太阳的位置在哪里，或者观察到什么时间会有日食或月食等。

第四，地球仪和地理学的关系。

地球仪是地理学的重要工具之一。

通过使用地球仪，我们可以更好地理解地理概念，如地球的形状、地球上的不同国家和地区，以及地球与其他天体之间的关系。

地球仪还可以帮助我们了解地理问题，如气候变化、环境污染等，从而更好地认识我们所生活的地球。

总之，地球仪是一种非常有用的教育工具，它可以帮助我们更好地了解地球和宇宙的各种知识。

对于六年级的孩子来说，学习地球仪知识点能够扩大他们的地理视野，培养他们的空间想象力和观察能力。

希望大家通过学习地球仪，能够更加热爱地理学科，并积极参与到地球的保护和环境保护中去。

人教版七年级上册地理地球和地球仪

纬度
• 从0度纬线开始向北向南分别标为北纬和南纬，向北到 90度和向南到90度分别为北半球和南半球。
经纬网的应用和特点
应用
• 用于定位、导航、测量、气象预报等方面。
特点
• 经纬网可以确定地球上任何一个点的精确位置，是地理学中重要的基础知识。
06
地球仪上的方向和地理坐标
地球仪上的方向
北向上
• 地球仪上有一个指向北的极点，一般标记为
• 地理坐标由经度和纬度两个参数组成。
• 纬度是用来表示地球上某个点在南北方向上的位置，范围从0°到90°。
地理坐标的应用和特点
• 地理坐标在地图制作、导航、地理位置定位等方面有广泛的应用。
• 地理坐标可以精确地表示地球上任何一点的位置信息。
• 地理坐标可以用于计算两点之间的距离和方向。
01
“N”。
东向右 03
• 地球仪上有一个指向东的方向，一般标记为
“E”。
南向下
02
• 地球仪上有一个指向南的极点，一般标记为
“S”。
西向左 04
• 地球仪上有一个指向西的方向，一般标记为
“W”。
地理坐标的概念和定义
• 地理坐标是用来表示地球上某个点在地理空间中的位置信息。
• 经度是用来表示地球上某个点在东西方向上的位置，范围从0°到180°。
地轴
• 地轴是地球自转的轴，与地球表面相交于南北两极。
地球仪的常见类型
普通地球仪
• 这种地球仪通常用于学校教学和家庭使用。
立体地球仪
• 这种地球仪具有三维立体效果，能够更直观地展示地球表面的地形和地貌。
电子地球仪
• 这种地球仪结合了地图和数据库，可以通过电子设备进行查询和展示。

七年级上册地球仪知识点

七年级上册地球仪知识点地球仪是一种生动形象的教学工具，它可以准确地显示地球的地形，应用广泛，受到许多学生以及教育工作者的青睐。

在七年级上册地理课程中，地球仪是一个重要的教学资源，它能够为学生们提供直观、形象的视觉效果，加深学生对于地球的认识，提高学习兴趣。

本文将从使用地球仪的方法和地球仪上的基本要素等几个方面，讲解七年级上册地球仪知识点，以期为学生提供帮助。

一、使用地球仪的方法使用地球仪前，一定要掌握正确的使用方法，否则会对地球仪的使用造成不良影响，甚至可能损坏地球仪。

1.拿起地球仪正确的拿起地球仪的方法是：两只手各扶住一个极点，并且保持平衡，不能用力压住地球仪。

2.转动地球仪转动地球仪的方法是：左手按住底座，右手轻轻拨动地球仪表面，地球仪就会转动。

转动时要注意轻柔，不要用力过猛，否则会对地球仪造成损伤。

3.调整地球仪地球仪上的各种标记和线条都有着重要的意义，进行学习和教学时必须要用到。

因此，在进行调整地球仪时，必须先了解图案、线条的意义，然后才能进行正确的调整。

二、地球仪上的基本要素1.地球球体地球球体是地球仪上最主要的部分，它可以完整地表现出地球的形态。

球体的上半部是北半球，下半部是南半球。

地球的各大洲、山脉和海洋等等，都被准确、清晰地展示出来，生动形象。

2.赤道、南北极赤道是地球上纬度为0°的一条虚拟线，它把地球分成了南北两个半球。

赤道距离两极的长度相等。

而南北极则是地球越南端和越北端的地方，南北极之间的线称作南北极圈，标志着地球的最南端和最北端。

3.经纬线、经纬度经纬线是地球上的一种纵横交错的线条，它可以帮助我们在地球仪上定位。

纬线是地球绕着太阳公转的轨迹，而经线则是与纬线相交且聚集于两极的地球上的线。

不同纬度和经度的交叉点称为经纬度，是定位地球上一点位置的重要方法。

4.时间圈时间圈是一组竖着排列的圈，它的每条圈都代表一种时区。

每种时区所代表的时间差都为1小时。

5.风向标、高压、低压地球仪上的风向标、高压、低压等符号，可以通过考查它们所处的位置和含义，帮助学生掌握气象预报和地理方位等方面的知识。

高考地理一轮课件地球仪与地图三要素

作用
地球仪在地理教学、科研以及日常生活中都有着广泛的应用，它可以帮助我们更好地了解地球的形状、大小、表面地貌以及地球的运动等。
地球仪种类及特点
政区地球仪
球面光滑的表示行政区划分的地球仪，最常见的地球仪品种
。
地形地球仪
是表示地形的模型，球面可分为平面和立体隆起两种。
示意性地球仪
球体仅显示大陆版块和海洋分布情况，没有具体的国家和地理信息，是最简单的一种地球仪。
针对重点难点内容，进行深入剖析和理解。
运用多种记忆方法，如联想记忆、重复记忆等，强化记忆效果。
关注时事热点，拓展知识视野
关注国内外时事新闻，了解与地理相关的热点事件。
拓展知识视野，了解地理学科的前沿动态和发展趋势。
将时事热点与地理知识相结合，提高分析问题和解决问题的能力。
多做真题模拟，提高应试能力
地图三要素
掌握比例尺、方向和图例的概念，学会在地图上运用这些要素来获取地理信息。
地图的种类和用途
了解不同种类的地图（如政区图、地形图、旅游图等）及其各自的特点和用途。
学生自我评价报告分享
我对地球仪和地图三要素的理解程度
学生自我评价对知识点的掌握情况，包括能否准确解释相关概念、能否熟练运用地图等。
指向标定向法
在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。指向标箭头所指的方向一般为北方。
经纬网定向法
在有经纬网的地图上，要根据经纬网来确定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
图例和注记识别技巧
图例识别
图例是地图上表示各种地理事物的符号。读者应熟悉常见的图例符号，如城市、河流、山脉、铁路等，以便快速识别地图上的各种地理事物。

地理地球仪的概念和构成

地理标识
包括城市、山脉、河流、沙漠等自然地理和人文地理要素的标识。
支架部分
支架结构
用于支撑球体，使其能够自由旋转，便于观察不同角度的地理现象。
旋转轴
连接球体和支架的重要部件，保证球体在旋转过程中的稳定性。
底座部分
底座设计
用于放置地球仪，保持其稳定性，同时起到装饰作用。
刻度和比例尺
部分地球仪底座上附有刻度和比例尺，便于测量距离和角度。
海洋与陆地分布
海洋
地球表面被海洋覆盖的区域，约占地球表面积的71%。海洋被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域，平均水深约3800米。在大洋中，有五个大洋和两个南北极洋。
陆地
地球上的大部分固体表面，与海洋、湖泊和其他水域相对应。陆地分为七个大洲，包括亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
地球仪具有直观性、立体感和动态性，能够形象地展示地球表面的地形、地貌、政区、城市、洋流、气候等地理要素，帮助人们更好地理解和认识地球。
发展历程
古代地球仪
现代地球仪
古代人们为了认识和研究地球，制作了简易的地球仪模型，如古希腊的“ 天球仪”和中国的“浑天仪”。
随着科技的发展，现代地球仪制作更加精确，功能也更加丰富，如电子地球仪、互动地球仪等。
常见制作材料
01
02
03
04
塑料
轻便、耐用、成本低，适合大规模生产。
木质
质感好、环保，但重量较大，成本较高。
纸质
轻便、成本低，但不够耐用，适合临时使用或教学模型。
石材
质感好、高端大气，但重量大、成本高，适合高端礼品或装
饰品。
制作工艺流程
1. 设计

地球仪有哪些基本知识及要素（2）

地球仪有哪些基本知识及要素(2)地球仪的产品分类按用途分类按用途分类地球仪有以下几种类型：(1)经纬网格地球仪，在它的球面上只有经纬网格以及度数的注记,也称经纬仪。

(2)政区地球仪，球面光滑的表示行政区划分的地球仪。

(3)地形地球仪，是表示地形的模型，球面可分为平面和立体隆起两种。

(4)示意性地球仪，球体仅显示大陆版块及海洋分布情况，常见于装饰性用品。

按产品材料与功能分类按产品材料与功能分类有太阳能地球仪、纸质地球仪、塑料地球仪、树脂地球仪、石质地球仪、金属地球仪、实木地球仪、磁悬浮地球仪、古典工艺地球仪、电子点读语音地球仪、视频地球仪等。

目前，中国对地球仪的出版发行实行行政许可管理。

国家测绘部门负责审核地球仪的地图内容，审核通过，发放审图号;国家新闻出版部门负责管理地球仪出版发行需要的书号。

国内出版发行的地球仪有1600多种款式规格。

太阳能地球仪太阳能地球仪采用高科技合成胶材料经特殊工艺加工精心制造,外形典雅高贵,地理精确.又采用弱光太阳能供电原理,只要有光即可以在室内自动旋转,没有内设传统电池,环保节能,转速均匀自然,观看清晰悦目。

适合学生、教师、办公、礼品馈送等等。

语音地球仪语音平面政区地球仪是采用国际最新先进隐形码光学识别技术——MPR技术和数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具，配套MPR识读器(又称MPR阅读器、MPR点读笔)使用。

它是高新科技与传统产品成功有效结合并赋予它新的意义的一个典型，同时体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。

语音地球仪配套MPR识读器(又称MPR阅读器、MPR点读笔)使用，通过点读的方式，实现视听结合、声图并茂，使传统枯燥的地球仪变得生动形象，七大洲、四大洋、世界各国疆域、版图、历史、政治、人口、语言、文化、城市、风俗习惯等海量地理百科知识轻松获取。

视频地球仪视频地球仪是采用先进隐形码光学识别技术和数码语音技术开发而成的新一代智能演示学习和装饰展示工具。

地球仪讲解

地球仪讲解
地球仪是一种模拟地球形状和地理特征的工具，用于教育、研究和探索地球的各个方面。它通常由一个球体和一个底座组成，球体上标有地理坐标、国家边界、山脉、河流等地理特征。
地球仪的使用可以帮助我们了解地球的形状、地理分布、气候带、地理特征等重要信息。以下是一些常见的地球仪上的要素和相关讲解：
1. 地球的形状和大小：地球仪上的球体形状代表了地球的形状，通常是一个椭球体。地球的实际大小是约为地球仪上的大小的1/40亿。
地球仪讲解
2. 地理坐标和经纬度：地球仪上通常标有经度和纬度线，用于定位和导航。经度是垂直于地球的线，从东经0度开始向东西两个方向划分，最大为180度。纬度是平行于地球的线，从赤道开始向南北两个方向划分，最大为90度。
3. 国家和边界：地球仪上标有各个国家的边界线，可以帮助我们了解国家的分布和位置。
4. 地理特征：地球仪上标有山脉、河流、湖泊等地理特征，可以帮助我们了解地球的地形和地貌。
地球仪讲解
5. 气候带：地球仪上通常标有热带、温带和寒带等气候带，可以帮助我们了解地球的气候分布。
通过观察和旋转地球仪，我们可以更好地理解地球的地理生和研究人员深入了解地球的各个方面。

地球仪的基本要素

沈涛（甘肃省永昌县第四中学737200）人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地观察。

但是地球太大了，人们很难看到它的全貌。

于是，人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。

一、地球仪的基本要素1．地轴和两极(1)地轴是地球自转运动的旋转轴。

(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。

其中对着北极星附近的一端叫做北极，另一端叫南极。

2．经线与纬线的特点比较（见表1）表1：经线与纬线比较表经线纬线定义在地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线，也叫子午线顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈（与赤道平行的线）特点形状半个圆，且都不平行一个圆，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 都不等，自赤道向两极逐渐缩短3．纬度与经度的划分（见图1和表2）表2：经度与纬度比较表起点线度数划分度数含义代号常用划分界线纬度赤道（0度纬线）向南、向北各分作90度当地纬线上的点与地心的连线与赤道平面的夹角北纬（N）南纬（S）赤道把地球分为南北半球。

以30度、60度把地球划分为低、中、高纬度经度本初子午线（0度经线）向东、向西各分作180度当地经线所在平面与本初子午平面的夹角东经（E）西经（W）西经20度、东经160度经线圈是东西半球的分界线二、经纬网的综合应用1．利用经纬网确定地理坐标利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，常见的经纬网图(图1-2)有以下三种形式：①确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。

纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。

②确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。

不论在哪种经纬网图上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。

七年级地理第一章第一节

出现错误。
日界线两侧日期变更规律
自然日界线的变更
地方时为0时（或24时）的经线即为自然日界线，自然日界线以东进入新的一天，自然日界线以西为旧的一天。随着地球自西向东自转，自然日界线不断自东向西移动。
VS
人为日界线的变更
国际上规定，原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做 “国际日期变更线”，简称“日界线”。在日界线西侧的东十二区，在任何时刻总是比日界线东侧的西十二区早24小时，这样东十二区和西十二区就以日界线为界，时时刻刻相差24小时，即一天。因此，当飞机或轮船向东越过日界线时，日期要减一天；反之，向西越过日界线时，日期要加一天。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
图例和注记识别方法
图例识别
熟悉常用图例，如城市、河流、铁路等。
注记识别
注意地图上的文字和数字注记，如高程、人口等。
综合应用
结合图例和注记，获取更多地理信息。
07 等高线地形图判读
等高线概念及特点
要点一
等高线定义
等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。
要点二
等高线特点
同一条等高线上的各点高程相等；等高线为闭合曲线，除在图边或图内间断处外，其它地方不能相交或重叠；等高线一般按规定的等高距绘制，因此相邻两条等高线之间的高程差即为等高距；等高线是水平投影面上的曲线，因此不能直立于地面，也不能相交于地面；等高线向高程增加的方向凸出，因此凸向低处为山脊，凸向高处为山谷。
现代科学认知
地球形状并非正圆形，而是椭球体或三轴椭球体。
地球真实形状描述
地球椭球体
地球从赤道到两极逐渐缩小，赤道半径略长于极半径，形成椭球

地球与地球仪基础知识 (1)全文

2、经线和经度
N
经线：在地
球仪上，连
接南北两极
W 并同纬线垂
0 60o 45o 30o 15o o 15o
30o 45o 60o
E
直相交的线
叫做经线。
本初
也叫子午线。
子午
线
S
N
读图总
结经线
的特点
W
0 60o 45o 30o 15o o 15o
E 30o 45o 60o
本初子午线
S
经线的特点
AB 等于 CD
北极
A B
CD
N
B C
60°N D
0°
60°E
A
E
赤道
利用经纬网计算距离
S
求出图中AB、BC、BD 、CE 、 AE的距离分别是？
2、经纬线长度计算
一个纬度的经线长是111km 一个经度的纬线长是
[2010高考题]2009年7月28日，我国第一个北极科学考察站：黄河站(78°55′N，11°56′E) 建成。据此回答：
800E
C
A B
100N 50N
方法总结：
①确定南北方向同在北纬度，纬度值大者在北；同在南纬度，纬度值大者在南。在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南； ②确定东西方向同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如下图所示：
讨论不同形状经纬网方向判断的一般方法？
60°N 40°N
A
B
60°E 90°E 120°E
二、地图
某中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼传达室
办公楼校门

地球仪的知识

地球仪的知识地球仪的知识一、地球仪的知识——地球仪的基本要素：1.地轴和两极(1)地轴是地球自转运动的旋转轴(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。

其中对着北极星附近的一端叫做北极，另一端叫南极。

特殊的纬线：0度纬线：即赤道，最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。

西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。

东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。

二、地球仪的知识——六条分界线：(1)北纬、南纬的分界线：赤道.赤道以北为北纬，赤道以南为南纬;(2)东经、西经的分界线：本初子午线和180°经线.本初子午线以东为东经，以西为西经;180°经线以东是西经，180°经线以西是东经;(3)南北半球的分界线：赤道.赤道以北为北半球，赤道以南为南半球;(4)东西半球的分界线：20°w和160°e.20°w向东至160°e是东半球，20°w向西至160°e西是西半球;(5)低、中、高纬的分界线：30°纬线和60°经线.0-30度为低纬，30-60度为中纬，60-90度为高纬;(6)五带的分界线：回归线和极圈。

三、地球仪的知识——判断经度和纬度的口决：(1)判断纬度：北大北纬，南大南纬;(2)判断经度：东大东经，西大西经;(3)判断南北半球：赤道以北的半球属于北半球，赤道以南的半球为南半球;(4)判断东西半球：20°w向东至160°e是东半球，20°w向西至160°e西是西半球;(5)判断低、中、高纬度：0-30度为低纬，30-60度为中纬，60-90度为高纬;(6)判断五带：回归线和极圈。

地球仪的基本要素

地球仪的基本要素你知道吗？那个圆滚滚、五彩斑斓的小玩意儿，摆在你书桌上，或是教室里那个不起眼的小角落，其实是个大大的世界，藏着咱们脚下这片土地的秘密，那就是地球仪。

嘿，别小看它，虽然只是个模型，但里头学问大着呢！想象一下，你手里轻轻一转，嘿，太平洋的蓝浪就翻滚起来，大西洋的广阔也尽收眼底，那可不是简单的蓝色漆面，那是地球母亲的蓝色眼泪，滋养了无数生命。

而另一边，金黄色的沙漠如同火焰山一般，热得能烤熟鸡蛋，撒哈拉、塔克拉玛干，名字听着就让人心里直冒火。

再往上看，翠绿的山峦连绵起伏，那是森林和草原的呼吸，是地球妈妈的绿肺，吸进二氧化碳，吐出清新空气。

你瞅瞅，亚马逊雨林那片绿，绿得让人心醉，仿佛是大自然最得意的作品，生机勃勃，万物生长。

还有啊，那些细长的线条，纵横交错，像不像老奶奶手里的织网？别小瞧这些经纬线，它们可是地球上的“导航仪”，告诉你东南西北，让你不会迷失方向。

经线笔直如剑，从南极到北极，一穿而过；纬线则像一条条腰带，温柔地环绕着地球，划分出不同的气候带。

别忘了，地球仪上还有好多小点点，密密麻麻的，那些可都是城市的标记。

纽约的自由女神、巴黎的埃菲尔铁塔、北京的故宫，虽然小得跟芝麻似的，但一想到那些地方，心里就激动得不行。

它们不仅仅是地图上的点，更是人类文明的璀璨明珠，连接着世界各地的故事和梦想。

再来说说那些五颜六色的国家吧，红的、蓝的、绿的、紫的……每一种颜色都代表着一个国家，就像是一个大家庭里穿着不同衣服的孩子。

有的国家大得像只大象，有的却小得像只蚂蚁，但不论大小，都在这片蓝色的星球上找到了自己的位置，演绎着各自的故事。

有时候，我还会盯着地球仪发呆，想象自己变成了一只小鸟，从北极的冰川飞到南极的企鹅群，从非洲的草原掠过到亚洲的山巅。

每飞过一个地方，都能感受到不同的风土人情，听到不同的语言歌声。

那种感觉，就像是环游了整个世界，心里装满了故事和感动。

所以啊，别小看那个小小的地球仪，它不仅仅是一个玩具或是一个教学工具，它是我们了解这个多彩世界的窗口，是我们心中那份对未知世界的好奇和向往的寄托。

地球仪的三要素

地球仪的三要素
是指：比例尺、图例和注记以及方向。

1. 比例尺：地球仪上的一种尺度表示方法，用于表示地球表面上的实际距离与地球仪上的距离之间的比例关系。

比例尺可以帮助我们更好地了解地球上的地理距离和比例关系。

2. 图例和注记：地球仪上的图例和注记是为了帮助我们识别各种地理要素而设置的。

图例主要包括各种符号、图案和颜色，用于表示不同类型的地理要素，如国家、城市、山脉、河流等。

注记则是对地理要素进行说明和描述的文字和数字，如地名、海拔高度、经纬度等。

3. 方向：地球仪上的方向分为两种：一般指向法和指向标指向法。

一般指向法是依据“上北下南，左西右东”的原则来表示方向；指向标指向法则是利用指向标箭头指向北的方向来确定其他方向。

此外，地球的三要素还包括内部结构和外部环境。

内部结构主要包括地核、地幔和地壳；外部环境则包括大气圈、水圈和磁场等。

这些要素共同构成了地球的整体特征和地理环境。

地球仪的基本要素

沈涛（甘肃省永昌县第四中学737200）人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地观察。

但是地球太大了，人们很难看到它的全貌。

于是，人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。

一、地球仪的基本要素1．地轴和两极(1)地轴是地球自转运动的旋转轴。

(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。

其中对着北极星附近的一端叫做北极，另一端叫南极。

纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。

不论在哪种经纬网图上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。

福建中考地理基础知识考纲要求

考纲要求的地理基础知识（地理记忆部分）一、地球和地图1.地球仪的基本要素：地轴、赤道、两极2.记住地球自转、公转运动的方向和周期3.二分二至的日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短。

春分在3月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。

夏至在6月22日前后，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短。

秋分在9月23日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。

冬至在12月22日前后，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长4.纬线和经线的基本特点。

5.重要的地理经纬线及其数值。

6.地球五带的名称、范围及其地理现象。

7.高、中、低纬度的范围。

0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度8.地形部位的名称：山顶（山峰）、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

9.五种主要地形类型的名称和区别。

五种地形类型分别是平原、高原、山地、丘陵、和盆地。

平原和高原的共同特点是：地面起伏小；不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，边缘比较陡峻。

山地和丘陵的共同特点是：崎岖不平；不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低相对高度一般不超过200米。

盆地：起伏很小等高线呈闭合曲线，外高内低，海拔无一定标准二、世界地理1.七大洲和四大洋名称、分布及大洲之间的界线。

七大洲分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（按面积从大到小排序）简记：亚非北南美，南极欧大洋。

四大洋分别是：太平洋，大西洋，印度洋（纬度低，东半球），北冰洋（纬度高，跨经度广）各个大洲的分界线：亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡（沟通黑海和地中海）、；亚洲和非洲：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；亚洲和北美洲：白令海峡；南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。

欧洲和非洲：直布罗陀海峡2.世界著名山系及火山、地震带的名称和分布。

世界两大山系带：一是环太平洋沿岸山系带，主要记住纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，包括北美洲的落基山脉，南美洲的安第斯山脉；二是横贯亚洲、欧洲南部和非洲北部山脉带，主要记住亚洲喜马拉雅山脉，欧洲阿尔卑斯山脉世界上的两大火山地震带是环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅火山地震带 3.常见天气符号。