九年级古诗文默写

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九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)

部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)古诗词默写专题训练旨在帮助九年级学生加强对古代诗词的记忆和理解。

通过默写,学生可以巩固诗词的内容、语言和结构,并提高对华文化的认识。

专题一:唐诗三百首题目一:下面是唐代诗人的名句,请写出其所属的诗词的题目。

1. "白日依山尽,黄河入海流。

"答案:《登鹳雀楼》2. "人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

"答案:《静夜思》3. "长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

"答案:《行路难》题目二:请写出以下唐代诗人的名句的下一句。

1. "人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

"答案:相见时难别亦难。

2. "床前明月光,疑是地上霜。

"答案:举头望明月,低头思故乡。

专题二:宋词精选题目一:下面是宋代词人的名句,请写出其所属的词曲的题目。

1. "明月几时有,把酒问青天。

"答案:《静夜思》2. "青山横北郭,白水绕东城。

"答案:《江南好》3. "十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

"答案:《长恨歌》题目二:请写出以下宋代词人的名句的下一句。

1. "人生几何时,怀念何切切。

"答案:银烛秋光冷画屏。

2. "世间安得双全法,不负如来不负卿。

"答案:白发渔樵江渚上。

以上是部编九年级上册古诗词默写专题训练的部分内容和答案。

默写古诗词是提高对华文化理解的有效方法,希望同学们能够通过这些训练,丰富自己的文化素养。

加油!。

部编版九年级语文上古诗文默写

部编版九年级语文上古诗文默写

部编版九年级语文上古诗文默写一、直接默写1、,拔剑四顾心茫然。

2、闲来垂钓碧溪上,。

7、,边秋一雁声。

8寄书长不达,。

9、汉文有道恩犹薄,? 10、,万古惟留楚客悲。

11、一封朝奏九重天,。

12、?雪拥蓝关马不前。

13、,客行悲故乡。

14、槲叶落山路,。

15一上高城万里愁,。

16、,蝉鸣黄叶汉宫秋。

17、相见时难别亦难,。

18、,夜吟应觉月光寒。

19、,豪兴徜徉。

20、正莺儿啼,,。

21、,爱上层楼。

22、欲说还休,。

23长风波浪会有时,。

24、,病树前头万木春。

25、,,此事古难全。

26、露从今夜白,。

27、秋草独寻人去后,。

28、欲为圣明除弊事,!29 ,凫雁满回塘。

30、溪云初起日沉阁,。

31、,蜡炬成灰泪始干。

32、爱上层楼,。

33、政通人和,。

34、衔远山,,,,,气象万千,此则岳阳楼之大观也。

35、登斯楼也,则有去国怀乡,,,感极而悲者也。

36、登斯楼也,则有,,,其喜洋洋者也。

37、,处江湖之远则忧其君。

38、醉翁之意不在酒,。

山水之乐,。

39、若夫,,,山间之朝暮也。

40、,,,,山间之四时也。

41、大雪三日,。

42、,天与云与山与水,。

二、理解性默写1、毛泽东《沁园春·雪》(1)《沁园春·雪》中概写北国雪景的句子是,。

(2)《沁园春·雪》中描写作者想象景色的句子是,,(3)《沁园春·雪》中承上启下的句子是,。

(4)《沁园春·雪》中点明全词主题,抒发作者豪情壮志的句子是“,,”。

2、艾青《我爱这土地》(1)《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是,。

(2)《我爱这土地》中直接抒情,表达主题的句子是,。

3、余光中《乡愁》《乡愁》中包含诗歌四个意象的诗句分别是,,,。

4范仲淹《岳阳楼记》(1)《岳阳楼记》中从空间上形容湖面广阔浩渺的句子是,,,。

(2)《岳阳楼记》中从时间角度表现景象的干变万化的句子是,。

(3)《岳阳楼记》中写迂客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是,,,。

九年级上册古诗文默写复习

九年级上册古诗文默写复习

九年级上册古诗文默写复习一、默写1.在横线上默写古诗文原句。

(1)居庙堂之高则忧其民,。

(范仲淹《岳阳楼记》)(2)沉舟侧畔千帆过,。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》)(3)人有悲欢离合,,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(4)大雪三日,。

(张岱《湖心亭看雪》)(5)怀旧空吟闻笛赋,。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》)(6)但愿人长久,。

(苏轼《水调歌头》)(7)范仲淹《岳阳楼记》中的“,。

”表现了作者远大的政治抱负。

2.古诗文默写。

(1)但愿人长久,。

(《水调歌头》)(2),处江湖之远则忧其君。

(《岳阳楼记》)(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人被贬偏远之地的无限辛酸和苦闷心情的诗句是:,。

(4)《湖心亭看雪》中通过听觉写冰天雪地之景,给人一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:,。

(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“,”两句写秋天边塞风光,借传说中北雁飞至衡阳回雁峰而止的典故,反映身处塞外的思归之情。

3.古诗文默写。

(1)《醉翁亭记》中,描绘山间朝暮之景的句子是:,。

(2)当面临生和义的选择时,孟子以《鱼我所欲也》中“,”来表明态度。

(3)读诗,是读人生际遇,“巴山楚水凄凉地,”刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中读出了人生的坎坷;“四面歌残终破楚,”秋瑾《满江红》中读出人生的困境。

读诗,也是回望过往,从“,嬴得生前身后名”辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中体会到古人的家国情怀。

读诗还是展望未来,如李白《行路难》所言“长风破浪会有,”充满自信,驶向理想彼岸。

4.请阅读下列语段,将空缺处地古诗文原句写在横线上。

(1)古代诗歌都抒发着作者浓厚的感情:戍鼓秋雁声中,杜甫抒发了“露从今夜白,”的思乡之情;路过贾谊宅时,刘长卿写出了“,万古惟留楚客悲”的万古悲哀;与金陵人湖心亭奇遇时,张岱借舟子之口感叹“莫说相公痴,”的故国之思;被贬官的范仲淹抒发了“先天下之忧而忧,”远大的政治抱负;中秋月圆之夜,苏轼吟出了“但愿人长久,”的诗句表达了对弟弟的思念;孟子在《鱼我所欲也》中所说的“,”,体现了无数仁人志士面对生死,做出的无悔选择。

九年级语文上册古诗词默写精选

九年级语文上册古诗词默写精选

九年级语文上册古诗词默写精选
一、古诗词默写:
1、,春江水暖鸭先知。

2、忽如一夜春风来,。

3、,志在千里。

4、无可奈何花落去,,。

5、无言独上西楼,月如钩。

6、剪不断,理还乱,是离愁。

7、,君子好逑。

8、,在水一方。

9、,春风不度玉门关。

10、晓战随金鼓,。

11、愿将腰下剑,。

12、先天下之忧而忧,。

13、业精于勤,。

14、众里寻他千百度。

,那人却在,。

15、衣带渐宽终不悔,。

16、黄河远上白云间,。

17、月黑雁飞高,。

18、,正是河豚欲上时。

19、,愁云惨淡万里凝。

20、,雪上空留马行处。

二、按情境默写:
1、在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,以春景写冬景,联想美妙的写出边塞奇丽风光的千古名句:,
2、《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的诗句(含比喻)是:
3、《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合起来的句子(被誉为千古偶句):,
4、美国在联合国大会上高唱人权,真是“”意在干涉别国内政。

5、《惠崇春江晚景》运用联想手法的句子:
6、写出关于物候现象的两句连续的古诗句:,。

7、当我们遭遇困境时,要想起陆游《游山西村》中的名句“,”,相信会有峰回路转的时候,从而战胜困难,走出困境。

人教版九上诗词文言文默写

人教版九上诗词文言文默写

人教版九上诗词文言文默写1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影,何似在人间。

(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行,边秋一雁声。

(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白,月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦,凫雁满回塘。

(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难,东风无力百花残。

(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》)20.小园几许,收尽春光。

(秦观《行香子》)21.正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

(秦观《行香子》)22.爱上层楼,为赋新词强说愁。

(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休,却道“天凉好个秋”!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开,云归而岩穴暝。

(欧阳修《醉翁亭记》)26.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

(欧阳修《醉翁亭记》)27.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

(张岱《湖心亭看雪》)28.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

九年级上册古诗默写复习材料(含答案)

九年级上册古诗默写复习材料(含答案)

九年级上册古诗默写复习材料(含答案) 1. 白日依山尽
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

答案: 杜甫
2. 春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

答案: 孟浩然
3. 静夜思
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

答案: 李白
4. 登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

答案: 王之涣
5. 夜泊牛渚怀古
牛渚西江岸,秋色满蓬瀛。

望古淮阴侧,斜阳正萦回。

答案: 杨万里
6. 静夜思
窗前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

答案: 李白
7. 渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

答案: 张志和
8. 清明
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

答案: 杜牧
9. 望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

答案: 杜甫
10. 月下独酌四首·其一
花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

答案: 李白。

初中语文中考 古诗文默写 南乡子 登京口北固亭有怀

初中语文中考 古诗文默写 南乡子 登京口北固亭有怀

九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
写法:化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的诗句, 感叹千古兴亡无尽无休,一如长江水滚滚东流。 炼字:“悠悠”二字写出了时间的漫长久远和词人思绪的无穷。
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
年少万兜鍪,坐断东南战未休。 译文:孙权年轻时,就统率千军万马,占据东南一方,战斗不息。 作用:衬托。词人热情歌颂孙权不畏强敌,坚决抵抗,以此反衬当朝文 武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 译文:从古到今,(在这块土地上)发生过多少国家兴亡的大事呢?(不知 道。)往事绵延不绝,如同这无尽的长江水滚滚东流。 修辞:①设问。由登临北固亭望神州风光引发联想,抒发了词人对古往今来 国家兴衰之变化无常的无限感慨。②比喻。把千古兴亡、国家盛衰的历史变 迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水,生动形象地抒发了词人对古往今来国 家兴衰之变化无常的无限感慨。
第一部分 古诗文阅读
专题二 古诗文默写
知识
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
诗歌精讲
何处望神州?满眼风光北固楼。
译文:什么地方可以看见中原地区呢?在北固楼上,满眼都是美好的 风光。 修辞:设问。一问一答,反映了词人登临远望,由眼前美景引发家国 之思,表达了对金兵占领的广大中原地区的怀念。
Hale Waihona Puke 九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 译文:天下英雄谁是孙权的对手呢?只有曹操和刘备而已。难怪曹操说 :“生个儿子就应当像孙权那样。” 修辞:设问。用曹操的话,强调孙权的雄才大略,流露出词人对苟且贪 安、毫无振作之意的南宋朝廷的愤懑之情。

初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)

初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)
(2)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“,”,马致远《天净沙·秋思》中的“,”。
(3)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:,。
五、《咸阳城东楼》 许浑
1.直接默写。
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。,。,。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
七、《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
1.直接默写。
,爱上层楼。爱上层楼,。
,欲说还休。欲说还休,!
2.理解默Leabharlann 。(1)形成因果关系,叠句的应用把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是:,。
(2)表现词人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句:!
附:参考答案
2.理解默写。
(1)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句的是:,。
(2)《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:,。
(3)《咸阳城东楼》中极目远眺,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的诗句是:,。
(3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
三、《长沙过贾谊宅》 刘长卿
1.直接默写。
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
2.理解默写。
(1)《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

九年级语文上册必考古诗词默写一

九年级语文上册必考古诗词默写一

《行路难·其一》唐·李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《水调歌头》宋·苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

《月夜忆舍弟》唐·杜甫1.古人对“月”情有独钟。

由杜子美《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。

2.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“露从今夜白,月是故乡明”。

九年级语文上册古诗文默写

九年级语文上册古诗文默写

九年级语文上册古诗文默写(背诵)篇目1.沁园春·雪_作者:毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

2.我爱这土地作者:艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……3.乡愁_作者:余光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!5.我看我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。

哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。

也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。

去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

5.运用典故,表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧,戒备森严的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情(戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志)五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表达作者渴望得到重用的心情,希望朝廷给他机会建功立业的句子是:持节云中,何日遣冯唐?六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

初中语文九年级上册古诗文理解性默写

初中语文九年级上册古诗文理解性默写

初中语文九年级上册古诗文理解性默写(一)沁园春·雪毛泽东风光,千里冰封,万里雪飘。

2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。

3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

6.《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(二)我爱这土地艾青死了,连羽也腐烂在土地里面。

2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

(三)乡愁余光中(四)你是人间的四月天林徽因人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:雪化后那片鹅黄,你像新鲜初放芽的绿,你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(五)我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。

2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。

(六)《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。

5.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;6.表现作者关心国家大事的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿

初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿

初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗1、观刈麦(白居易)2、月夜(刘方平)3、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗4、观刈麦(白居易)5、月夜(刘方平)6、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)。

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级古诗文理解性默写《出师表》1.写尽作者一生的语句:受任于败军之际,奉命于危难之间。

2.表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

3.后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

4.诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

5.诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

6.诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。

7.诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

8.表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

9.简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

10.第七段中“大事”具体指:北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

《词五首》1.《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。

运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:持节云中,何日遣冯唐。

表现诗人报国之志的词句:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

3.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

4.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。

5.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

6.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

7.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲•秋思》中同是写边塞景象的词句:千嶂里,长烟落日孤城闭。

九年级语文---古诗文背诵默写

九年级语文---古诗文背诵默写

九年级语文---古诗文背诵默写背诵默写(一)1、《曹刿论战》《左传》春秋时期左丘明十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“,?”刿曰:“,。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“,。

”公曰:“,弗敢加也,必以信。

”对曰:“,。

”公曰“,,。

”对曰:“。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”,,曰:“可矣。

”齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

,,。

,故克之,夫大国,,。

吾视其辙乱,,故逐之。

”2、《生于忧患,死于安乐》《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,,,,,,,。

人恒过,然后能改;困于心而后作;征于色发于声而后喻。

,,国恒亡。

然后知也。

”3、《桃花源记》陶渊明东晋晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,。

土地平旷,。

有。

,。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人,,。

4、《陋室铭》刘禹锡唐山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

,。

,。

,。

可以调素琴,阅金经。

,。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”5、《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步,,闻水声,,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,,。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,;,。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,,,。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,,。

乃重修岳阳楼,增其旧制,。

属予作文以记之。

九年级全册古诗文理解性默写(含答案)

九年级全册古诗文理解性默写(含答案)

九年级上册1、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是:政通人和,百废具兴。

2、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

3、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

4、《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空,“日星隐曜,山岳潜形”商人和旅客都不能通行。

5、《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“浮光跃金,静影沉璧”6、《岳阳楼记》中的古仁人“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,不管身处朝廷还是远离君王,他们都有心怀天下的博大胸襟。

7、《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是:浩浩汤汤,横无际涯。

8、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千9、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼,“心旷神怡,宠辱偕忘”喝酒观景,心绪顿然欣喜。

10、《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是:不以物喜,不以己悲11、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美,“树木阴翳,鸣声上下” ,树木之静对比百鸟啁啾之动,相得益彰。

12、欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。

在《岳阳楼记》中作者直抒情怀,“先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐”,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉,“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。

13、《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是:伛偻提携,往来而不绝者。

14、《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是:山肴野蔌,杂然而前陈者15、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者”,一季一幅画面,都紧紧抓住山林泉石的特点,给人不同的美学享受。

九年级语文文言文古诗词理解性默写

九年级语文文言文古诗词理解性默写

九年级语文文言文古诗词理解性默写语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文《陈涉世家》1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:4、重点句子:天下苦秦久矣。

且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用等话加以回绝。

2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是,第二处是这充分说明唐雎斗争的结果。

《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:指出有利的主观条件的句子是:3、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子是:4、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时,写下的临危受命的千古名句是:5、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是:6、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是:7、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是:《生于忧患,死于安乐》1、全文的中心句是作者认为国家长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患(用课文词语回答)2、联系全文,在文中起过渡(或:承上启下) 的作用的句子是:3、选文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”的道理的句子是4、在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是只有这样,才能造就人才的主观条件是5、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,这六个人物及事例是《鱼我所欲也》1. 用比喻来提出全文的中心观点,也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是:2.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:3.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:4.与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是:5、含有“不苟且偷生,而要视死如归”的句子:6、写“不受嗟来之食”的句子:7、体现“性本善”思想的句子是:8、孟子认为能做到舍生取义的人是:9、孟子认为失其本心的行为是:10、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?11、不辩礼义的接受万钟是为了:《曹刿论战》1、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”,借此取信于民的理由是:2、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:3、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:4、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:5、体现曹刿主动参与国家大事的语句是:6、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是:7、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是:8、体现曹刿注意细节的语句是:9、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:10、鲁庄公“肉食者鄙”的具体表现是:11、本文中出现的一个成语是:12、为什么齐人三鼓而进军?13、孟子认为决定战争胜负的诸多因素中,取得人民的拥护最为重要,在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是这与孟子的看法是一致的。

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旧州镇中学九年级语文古诗文
默写竞赛试题
班级姓名分数
说明:考试时间40分钟,本卷共100分,每小题2分
1、斜晖脉脉水悠悠,。

(温庭筠《望江南》)
2、,衡阳雁去无留意。

(范仲淹《渔家傲•秋思》)
3、马作的卢飞快,。

辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》
4、,白露未晞。

(《诗经》)
5、,人不寐,将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲•秋思》)
6、锦江春色来天地,。

(杜甫《登楼》)
7、,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子•密州出猎》)
8、,五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)
9、然待卫之臣不懈于内,,盖追先帝之殊遇。

(诸葛亮《出师表》)
10、无意苦争春,。

(陆游《卜算子•咏梅》)
11、,元是今朝斗草赢。

(晏殊《破阵子》)
12、,岁月有余粮。

(白居易《观刈麦》)
13、,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)
13、,日高人渴漫思茶。

(苏轼《浣溪沙》)
14、陈涉太息曰:“嗟乎!!”(司马迁《陈涉世家》)
15、布衣之怒,亦免冠徒跣,。

(战国策《唐雎不辱使命》)
16、受任于败军之际,。

(诸葛亮《出师表》)
17、,载不动许多愁。

(李清照《武陵春》)
18、足蒸暑土气,。

(白居易《观刈麦》)
19、今夜偏知春气暖,。

(刘方平《月夜》)
20、莫道不消魂,,。

(李清照《醉花阴》)
21、四面边声连角起,千嶂里,。

范仲淹《渔家傲•秋思》
22、槲叶落山路,。

温庭筠《商山早行》
23、关关雎鸠,。

(诗经《关雎》)
24、,风多杂鼓声。

(杨炯《从军行》)
25、,但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)
26、,只有香如故。

(陆游《卜算子•咏梅》)
27、池上碧苔三四点, 。

(晏殊《破阵子》)
28、鬓微霜,又何妨!,?(苏轼《江城子•密州出猎》)
29、,村南村北响缲车。

(苏轼《浣溪沙》)
30、,也拟泛轻舟。

(李清照《武陵春》)
31、了却君王天下事,。

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)
32、天时不如地利,。

(孟子)
33、,瑞脑消金兽。

(李清照《醉花阴》)
34、千古兴亡多少事,悠悠,。

(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
35、民听了民怕。

?(王磐《朝天子•咏喇叭》)
36、俱往矣,,还看今朝。

(毛泽东《沁园春·雪》)
37、江山如此多娇,。

(毛泽东《沁园春·雪》)
38、,胜作一书生。

(杨炯《从军行》)
39、生于忧患,。

(孟子)
40、域民不以封疆之界,,威天下不以兵革之利。

(孟子)
41、,出则无敌国外患者。

(孟子)
42、举杯邀明月,。

(李白《月下独酌》)
43、, 客至鸡斗争。

(杜甫《羌村三首》)
44、锦江春色来天地,。

(杜甫《登楼》)
45、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

(白居易《望月有感》)
46、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,。

《鱼我所欲也》
47、,山是眉峰聚。

(王观《卜算子——送鲍浩然之浙东》)
48、,今日又南冠。

(夏完淳《别云间》)
49、,甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)
50、欲为圣明除弊事,。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。

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