承担关爱集体的责任 第二课 九年级 思想品德 高效课堂 课件
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思想品德：2.2《承担关爱集体的责任》-课件(人教新课标九年级)
4、关爱集体的表现P21
(1) 表现为自觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安排，积极主动 地为集体建设贡献才智 (2)表现为发扬集体的好作风，通过 自己的努力解决集体遇到的困难； (3)表现为在集体中能求大同存小 异，善于团结他人，让集体发挥出 更大的力量。
5、集体的力量取决于什么？P21
不仅仅取决于成员数量的多少， 更取决于成员之间的组织和配合。 “人心齐，泰山移”，团结的集体才 有凝聚力和战斗力。
中学生有了过错不应该逃避或者推 卸责任，而应该主动承认自己的过 错，这是一种负责任的表现，并承 担由此产生的后果，这更能考验我 们的勇气。
10、怎样才能享受到承担责任的快乐？ 中学生只有自觉承担责任，做责任 的主人，才能享受到承担责任的快乐。
11、什么是自觉承担责任？P28
自觉承担责任，就是我要承担责任、 我愿意承担责任、我主动承担责任，而 不是要我承担责任，被迫被动地承担。
第二课 在承担责任中成长
1、集体和个体的关系P19
（1）集体的存在离不开个体 （2）个体只有紧紧依靠集体才能 有无穷的力量
2、集体利益和个体利益的关系P20
•集体利益与个人利益是相互依存的 •集体应充分尊重和保护个人利益
•个人应该积极关心和维护集体利益
3、关爱集体的意义P21
集体是我们每一个人的集体， 只有人人都主动关心、爱护集 体，为集体建设出力，集体才 会真正成为我们依恋的家。
12、怎样自觉承担责任？P29
自觉承担责任，就要学会反思自己 的责任。在反思中，我们将会更加清楚 地了解自身的责任，更好地履行责任， 并在承担责任中不断成长。
13、怎样做一个负责任的中学生？
1、慎重许诺、坚决履行诺言。
2、勇担过错。 3、自觉承担责任。 4、学会反思自己的责任。
九年级道德与法治精品课件--第二课 承担关爱集体责任
以上的内容你掌握了吗？
让我们一起 进入下一个 环节吧…
17
2019/4/23
练习：
一、单项选择题
1．“大河有水小河满，大河无水小河
干”这说明
B A．集体利益与个人利益是没有关系的
B．个人利益与集体利益是相互依存 的 C．维护集体利益就不能追求个人利
益
18 D．集体利益要服从个人利益
2019/4/23
思考：假如是你，该怎么办？ 2019/4/23
13
2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通 过自己的努力解决集体遇到的困难。
14
2019/4/23
3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
一个和尚挑水吃， 两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃。
我+我+我+…≠集体 我+我+我+…＞集体 我+我+我+…＜集体
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2019/4/23
关爱国家的表现：
1、维护国家的尊严是每个公民应尽的义务。当 国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护
国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高 度责任感。
2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇 担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的 责任。
3、“国家兴亡，匹夫有责。”青少年肩负着振
A C．积极参加社会公益活动
D．信守承诺，勇担过错
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2019/4/23
3、广州市某中学的一名中学生，因病重住
进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知
道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明
A．社会需要关爱，人们需要互帮互助
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责
初中政治人教九年级全册课件 第二课 承担关爱集体责任
C A．①④
C．①②③
B．②④ D．①②③④
以上的内容你掌握了吗？
让我们一起 进入下一个 环节吧…
信守承诺 勇担过错
第三框
做一个负责任的公民
慎重许诺，履行诺言 敢于承认错误
自觉承 担责任
做责任的主人 用坚强的意志履行责任
刘汀家购买了一台电 视机，根据商场送货部门 的统一调配，电视机在周 日上午10时送到。周日早 晨，爸妈临时有事，要求 刘汀在家等候。刘汀说自 己跟同学约好上午8时到学 校出黑板报。在妈妈的建 议下，他打电话与同学商 量，把出黑板报的时间改 为上午10时30分。
思考：为什么地图社的经济效益会逐年 提高？
个人利益
集体利益
只有维护集体利益，个人利益才有 保障
而集体利益是集体中每个成员努力 的成果
情景一： 在和邻班的篮球赛上,我们班输 了……
情景二： 周五晚上放学的时候，风把班 级门上的玻璃吹打了……
个人利益
个人（ 集体（
集体利益
）集体利益 ）个人利益
泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流， 故就成其深。
曾经有人问一位智者：一滴水怎样才不会干涸？ 智者回答道：把它放到大海里去。
从中，你能看到个人和集体之间是什么关系？
集体离不开个体而存在,个体只有紧紧地依靠 集体才能有无穷的力量。
三十多年来，中国地图出版社发 生了质的变化，这体现在两个方面：
一是出版社的经济效益逐年提高， 使得职工的收入水平也在不断攀升。
在《提督决断Ⅱ》中就能明显看到 日军攻陷中国各大城市的情节，胜利的 日军在飘扬的太阳旗下举枪欢呼，字面 上出现“日军攻陷XX”说明，而这个XX 几乎包含了我国所有的省会城市。这个 游戏从软件设计和游戏性策划上来说可 以称得上非常专业，但是那些镜头深深 地刺伤了每一个中国人的心。
九年级思品全册教学课件-第1课时 承担关爱集体的责任
关爱集体，表现为自 觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安 排，积极主动地为集 体建设贡献才智。
讲授新课
关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己 的努力解决集体遇到的困难。
讲授新课
关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
随堂训练
1、“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业 招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是（ B） A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一
讲授新课
一 关爱集体 人人有责
人 多 力 量 一定 大 吗？
众人拾
讲授新课
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却 没水喝呢？
集体是我们每一个人的集体，只 有人人都主动关心、爱护集体，为集体 建设出力，集体才会真正成为我们依恋 的家。
讲授新课
1.关爱集体的表现
九年级思品全册教学课件-第1课时
讲授新课
个体，也只有紧紧地依靠集体，才 能有无穷的力量。
讲授新课
我校在全校师生和家长的共同努力下，初三毕 业生获得了好成绩。这极大地鼓舞了全校师生的 斗志，也得到了社会各界的好评和家长的认可， 学校招生形势越来越好，学校经济效益也不断提 高，老师的工资也在增长。全校师生喜不自禁。
谢谢聆听
THANK YOU
1、当得知喜讯时，全校师生为什么喜不自禁？ 因为大家处于同一个集体中，个人 利益与集体利益相互依存
2、学校社会效益和经济效益为什么能提高？
这是集体中每个成员努力的结果
讲授新课
2.集体利益与个人利益的关系
讲授新课
关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己 的努力解决集体遇到的困难。
讲授新课
关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
随堂训练
1、“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业 招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是（ B） A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一
讲授新课
一 关爱集体 人人有责
人 多 力 量 一定 大 吗？
众人拾
讲授新课
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却 没水喝呢？
集体是我们每一个人的集体，只 有人人都主动关心、爱护集体，为集体 建设出力，集体才会真正成为我们依恋 的家。
讲授新课
1.关爱集体的表现
九年级思品全册教学课件-第1课时
讲授新课
个体，也只有紧紧地依靠集体，才 能有无穷的力量。
讲授新课
我校在全校师生和家长的共同努力下，初三毕 业生获得了好成绩。这极大地鼓舞了全校师生的 斗志，也得到了社会各界的好评和家长的认可， 学校招生形势越来越好，学校经济效益也不断提 高，老师的工资也在增长。全校师生喜不自禁。
谢谢聆听
THANK YOU
1、当得知喜讯时，全校师生为什么喜不自禁？ 因为大家处于同一个集体中，个人 利益与集体利益相互依存
2、学校社会效益和经济效益为什么能提高？
这是集体中每个成员努力的结果
讲授新课
2.集体利益与个人利益的关系
九年级政治全册 第二课 第一框 承担关爱集体的责任课件 新人教
我齐
那来
活我
可分
在
爱享
班 集
的：
体班ຫໍສະໝຸດ 里集的 生
体
如何理解礼仪？
个人与集体的关系：（相互依存）
A、集体不能离开个体而存在。 B、个体只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量
。
我来说说：
说一说，在集体生活 中让你印象最深刻的一 件事！
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
我相信：
“人心齐，泰山移” 在全班同学的共同努力 下，三（8）班一定会成为 一个团结的集体，具有强 大的凝聚力和战斗力！
谢谢老师和同学们。
再见！
当班集体遇到下列问题，你觉得应该如何解决呢？ 请说出你自己具体的行动或者提出好的建议。
１．上课、集会，有几个同学总是不自觉地讲话，影响课堂 纪律，严重破坏集体的形象。 ２．校运会快到来了，很多同学都忙于应对初三繁重的学习 任务，没人愿意报名参加运动竞赛。 4．面临毕业，很多同学想趁校运会之际搞件班服，以作留 念。但很多同学为服装的颜色和图案争论不休，互不相让。 请你想想办法，该如何很好完成这件事情。
那来
活我
可分
在
爱享
班 集
的：
体班ຫໍສະໝຸດ 里集的 生
体
如何理解礼仪？
个人与集体的关系：（相互依存）
A、集体不能离开个体而存在。 B、个体只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量
。
我来说说：
说一说，在集体生活 中让你印象最深刻的一 件事！
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
我相信：
“人心齐，泰山移” 在全班同学的共同努力 下，三（8）班一定会成为 一个团结的集体，具有强 大的凝聚力和战斗力！
谢谢老师和同学们。
再见！
当班集体遇到下列问题，你觉得应该如何解决呢？ 请说出你自己具体的行动或者提出好的建议。
１．上课、集会，有几个同学总是不自觉地讲话，影响课堂 纪律，严重破坏集体的形象。 ２．校运会快到来了，很多同学都忙于应对初三繁重的学习 任务，没人愿意报名参加运动竞赛。 4．面临毕业，很多同学想趁校运会之际搞件班服，以作留 念。但很多同学为服装的颜色和图案争论不休，互不相让。 请你想想办法，该如何很好完成这件事情。
九年级 第二课 第一节 承担关爱集体的责任
第二课 在承担责任中成长
第一框 承担关爱集体的责任
小董的爸爸初中毕业已经20年 了，为了方便与初中同学联系，他 在“中国同学录”上建立了班级同 学网页。几天之后，班里绝大多数 同学登录了网页。他们一起交流信 息，回忆美好的初中生活，深切感 受到当初班集体的温暖和同学之间 的浓浓情谊。
*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的 温暖？ *20年后我们也能再相聚吗？
这个班级的学生会受到什么影响？（从学习、交往、发展等 考虑） 风气不好的班级集体观念淡薄，对个体学习、生活带来消 极影响，直接影响学生的学习和进步
如何改变班级的这种状况？
加强集体主义观念教育，让学生多参与集体活动，树立 主人翁的精神。
集体利益与个人利益的关系
1、集体利益与个人利益是相互依存的。 一旦集体利益受损，个体利益也难以保证； 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
他是多管闲事吗？ 学重新打扫教室，值日生气呼 你觉得现在的社会需 呼地冲他大嚷：“你是卫生委 要他这样的人吗？ 员吗？真是多管闲事！”
集体是我们每一个人的集体，只 有人人都主动关心、爱护集体，为集 体出力，集体才会真正成为我们依恋 的家。
小铭一大早就遇到了难题： 几年没见的表哥打来电话，说他 正在火车站，半小时后要转乘飞 机离开，希望小铭7时30分到火车 站见一面。小铭很想见表哥，但 如果见表哥就会上学迟到，班集 体会因此失去流动红旗。去还是 不去？在犹豫中，时间一分一秒 地过去了……
人 多 力 量 一定 大 吗？
众人拾柴火焰高！
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去 没水喝呢？
故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个 儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间 勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天， 老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。 于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭 来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻 一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十 支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让 十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折 不断。
第一框 承担关爱集体的责任
小董的爸爸初中毕业已经20年 了，为了方便与初中同学联系，他 在“中国同学录”上建立了班级同 学网页。几天之后，班里绝大多数 同学登录了网页。他们一起交流信 息，回忆美好的初中生活，深切感 受到当初班集体的温暖和同学之间 的浓浓情谊。
*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的 温暖？ *20年后我们也能再相聚吗？
这个班级的学生会受到什么影响？（从学习、交往、发展等 考虑） 风气不好的班级集体观念淡薄，对个体学习、生活带来消 极影响，直接影响学生的学习和进步
如何改变班级的这种状况？
加强集体主义观念教育，让学生多参与集体活动，树立 主人翁的精神。
集体利益与个人利益的关系
1、集体利益与个人利益是相互依存的。 一旦集体利益受损，个体利益也难以保证； 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
他是多管闲事吗？ 学重新打扫教室，值日生气呼 你觉得现在的社会需 呼地冲他大嚷：“你是卫生委 要他这样的人吗？ 员吗？真是多管闲事！”
集体是我们每一个人的集体，只 有人人都主动关心、爱护集体，为集 体出力，集体才会真正成为我们依恋 的家。
小铭一大早就遇到了难题： 几年没见的表哥打来电话，说他 正在火车站，半小时后要转乘飞 机离开，希望小铭7时30分到火车 站见一面。小铭很想见表哥，但 如果见表哥就会上学迟到，班集 体会因此失去流动红旗。去还是 不去？在犹豫中，时间一分一秒 地过去了……
人 多 力 量 一定 大 吗？
众人拾柴火焰高！
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去 没水喝呢？
故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个 儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间 勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天， 老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。 于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭 来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻 一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十 支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让 十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折 不断。
人教版政治九年级上册：2-1 《承担关爱集体的责任》优教课件 (共10张ppt)
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动画：团结的力量
第二课第一框
承担关爱集体的责任
学习目标
1. 识到认集体和个人 的关系；知道集体利 益和个人利益是相互 依存的
重难点
重点： 集体利益与个人利益 的关系；关爱集体人 人有责；应该如何关 爱集。
难点： 在集体生活中学会处 理集体利益和个人利 益的矛盾。
2. 集体应充分尊重和 保护个人利益，个人 更应该关心和维护集 体利益，关爱集体， 人要创意 展板，可是打印店的 要价太贵，经费不够， 刘冰说她姑姑是做这 个的，请集体把任务 交给她
王 强 和 张 林
关爱集体，人人有责
以上同学的表现是关爱吗？我们应该如何关爱集体？
关爱集体，表现为 自觉维护集体的荣 誉和利益，服从集 体的安排，积极主 动地为集体建设贡 献才智。
关爱集体，人人有责
小 明
集体是我们每一个 地没扫干净， 再扫一遍吧。 人的集体，只有人 人都主动关心、爱 你又不是班委， 护集体，为集体建 多管闲事。 设出力，集体才会 成为我们依恋的家。 小明真的是多管闲事吗？
小 罗
关爱集体，人人有责
班里要举办运动会了，每个同学都忙起来。
杨萍会舞蹈，班长想 请她给班里的啦啦队 设计队形和动作，杨 萍愉快地同意了，每 天放学陪啦啦队训练 王强和张林是负责后 勤的，可是两个人想 法不一样，说也不服 谁，结果很多工作都 没有做好，同学们怨 声很大，老师只好换 了其他同学。
关爱集体，表现为 发扬集体的好作风 ，通过自己的努力 解决集体遇到的困 难。
关爱集体，还表现为 在集体中能求大同存 小异，善于团结他人 ，让集体发挥出更大 的力量。
关爱集体，人人有责
俗话说众人拾柴火焰高，但为什么三个和尚没水喝？
人教版九年级政治课件：2.2承担关爱集体的责任(1) (共14张PPT)
第二课
第一框 承担关爱集体的责任
学习目标
1、明白个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无 穷的力量。 2、理解集体利益和个人利益是相互依存的。 3、懂得关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发 扬集体的好作风，在集体中团结他人。
知识点：
两个关系
三个表现
一个取决因素
自学指导（二）
研读课本及学案，时间5分钟
B
2、集体力量的取决因素是什么？ 集体的力量更取决于成员之间的组织和配合。
归纳概括： 我们应该怎样承担关爱集体的责任？
1、正确处理“两个关系”
2、做到“三个表现”
D
3、什么是社会主义的义利观？ 把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民 个人合法利益
自学指导（二）
研读课本及学案，时间4分钟
1、填空学案P38第4-5题的内容，并在课本 P20—21勾画出关键词句， 2、背诵第4-5题主要关键词句。
难点：关爱集体的表现
【当堂训练3】 (2009· 广东湛江)2009年2月份以来，广东省共有5名民警 因公牺牲(殉职)，其中湛江市民警陈远浩在伏击抓捕涉毒 犯罪嫌疑人时壮烈牺牲，他的英雄事迹传遍了南粤大地。 陈远浩的事迹告诉我们( ) ①要维护法律的尊严 ②．要自觉履行法律规定的义务 ③．集体利益要服从个人利益 ④．要以实际行动维护集体利益 A． ① ② ③B． ① ③④ C．① ② ④D． ① ②③
重点：集体利益和个人利益的关系：
相互依存
结论： ①个人应该关心和维护集体利益。 ②集体应充分尊重和保护个人利益。
（补充）③在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的， 但强调集体利益高于个人利益。 （补充）④当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要 自觉服从集体利益，必要时应不惜牺 。
第一框 承担关爱集体的责任
学习目标
1、明白个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无 穷的力量。 2、理解集体利益和个人利益是相互依存的。 3、懂得关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发 扬集体的好作风，在集体中团结他人。
知识点：
两个关系
三个表现
一个取决因素
自学指导（二）
研读课本及学案，时间5分钟
B
2、集体力量的取决因素是什么？ 集体的力量更取决于成员之间的组织和配合。
归纳概括： 我们应该怎样承担关爱集体的责任？
1、正确处理“两个关系”
2、做到“三个表现”
D
3、什么是社会主义的义利观？ 把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民 个人合法利益
自学指导（二）
研读课本及学案，时间4分钟
1、填空学案P38第4-5题的内容，并在课本 P20—21勾画出关键词句， 2、背诵第4-5题主要关键词句。
难点：关爱集体的表现
【当堂训练3】 (2009· 广东湛江)2009年2月份以来，广东省共有5名民警 因公牺牲(殉职)，其中湛江市民警陈远浩在伏击抓捕涉毒 犯罪嫌疑人时壮烈牺牲，他的英雄事迹传遍了南粤大地。 陈远浩的事迹告诉我们( ) ①要维护法律的尊严 ②．要自觉履行法律规定的义务 ③．集体利益要服从个人利益 ④．要以实际行动维护集体利益 A． ① ② ③B． ① ③④ C．① ② ④D． ① ②③
重点：集体利益和个人利益的关系：
相互依存
结论： ①个人应该关心和维护集体利益。 ②集体应充分尊重和保护个人利益。
（补充）③在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的， 但强调集体利益高于个人利益。 （补充）④当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要 自觉服从集体利益，必要时应不惜牺 。
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在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的 高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。 一般来说，长的越高大的植物，它的根深入土中越 深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的 事，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。 根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何能长的 如此高大呢？
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有 单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧 紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林， 除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式，用 根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
２、如何改变班级的这种状况？ 大家共同努力！
从这个事例中可以发现个体利益与集体利益 有什么关系？
•
集体利益与个人利益的关系
• 集体利益与个人利益是互相依存的 • １.只有维护集体利益，个人利益才有保障。 • ２.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是 集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保 护个人利益，个人更应该积 极关心和维护集体利益。 （正确处理集体利益与个人 利益的原则之一）
学习目标
1.集体与个体之间的关系如何？
2.如何正确认识集体利益与个人 利益的关系？难点 3.为什么说关爱集体人人有责？ 4.我们应该如何关爱集体？重点 5.如何让集体发挥出更大的力量？ 为什么？
它离不开个体而存在。 也只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量。
某校九年级某班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少 有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱； ……… 1、这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。
唐僧的责任是什么？
沙和尚 的责任 是什么？
猪八戒的 责任是什 么？
孙悟空的责任是什么？
集体是我们每一个人的集体， 只有人人都主动关心、爱护集体， 为集体出力，集体才会真正成为我 们依Байду номын сангаас的家。
众人拾柴火焰高！
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚会 没水喝呢？人 多 力 量 一定 大 吗？
校 运 动 会
3、关爱集体，还表现为发扬集体的好作 风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
1、关爱集体，表现为在集体中能求大同存 小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力量。 2、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉 和利益，服从集体的安排，积极主动地为 集体建设贡献才智。
3、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风， 通过自己的努力解决集体遇到的困难。
那么，集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
1、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2、关爱集体， 表现为自觉维 护集体的荣誉 和利益，服从 集体的安排， 积极主动地为 集体建设贡献 才智。
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有 单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧 紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林， 除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式，用 根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
２、如何改变班级的这种状况？ 大家共同努力！
从这个事例中可以发现个体利益与集体利益 有什么关系？
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集体利益与个人利益的关系
• 集体利益与个人利益是互相依存的 • １.只有维护集体利益，个人利益才有保障。 • ２.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是 集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保 护个人利益，个人更应该积 极关心和维护集体利益。 （正确处理集体利益与个人 利益的原则之一）
学习目标
1.集体与个体之间的关系如何？
2.如何正确认识集体利益与个人 利益的关系？难点 3.为什么说关爱集体人人有责？ 4.我们应该如何关爱集体？重点 5.如何让集体发挥出更大的力量？ 为什么？
它离不开个体而存在。 也只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量。
某校九年级某班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少 有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱； ……… 1、这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。
唐僧的责任是什么？
沙和尚 的责任 是什么？
猪八戒的 责任是什 么？
孙悟空的责任是什么？
集体是我们每一个人的集体， 只有人人都主动关心、爱护集体， 为集体出力，集体才会真正成为我 们依Байду номын сангаас的家。
众人拾柴火焰高！
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚会 没水喝呢？人 多 力 量 一定 大 吗？
校 运 动 会
3、关爱集体，还表现为发扬集体的好作 风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
1、关爱集体，表现为在集体中能求大同存 小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力量。 2、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉 和利益，服从集体的安排，积极主动地为 集体建设贡献才智。
3、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风， 通过自己的努力解决集体遇到的困难。
那么，集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
1、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2、关爱集体， 表现为自觉维 护集体的荣誉 和利益，服从 集体的安排， 积极主动地为 集体建设贡献 才智。