浅谈话题作文的拟题25页

一曰：弃官从文。您的《离骚》、《天问》、 《桔颂》，名满天下，以此作为招徕，哪个文人 墨客敢不趋从？倘若办个补习班，不要说十几条 干肉，就是要几百元，上千元，以您的威望，谁 不乐得屁颠屁颠的。到时，弟子们再发表发表文 章，炒作一下，您岂不名利双收？乐哉乐哉！您 老可曾听北大方正的王选说过：“近年来，我并 没有什么成就，但我每年都会多一个头衔，三料 ‘院士’。”此为方案一。
分数之间，诚有高下；分数背后，更 有文章。请以“分数背后”为话题，写一 篇不少于800字的文章。
注意：所写的内容必须在话题范围之内； 自定立意；自拟题目；自选文体。
————2019年市一模作文题
一把坚实的大锁挂在门上， 一根 铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将 他撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻 进锁孔，只轻轻一转，Hale Waihona Puke Baidu大锁就“啪” 的一声开了。铁棒奇怪的问：“为什 么我费了那么大力气打不开，而你却 轻而易举地就把他打开了呢？”钥匙 说：“因为我最了解它的心。”
欢迎指导
一“名”惊人—
— 浅谈话题作文的
拟题
2019年3月
要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他 的眼睛。
—— 鲁迅
题目是文章的眼睛，给你的文章一双 秀美有神的眼睛吧！
—— 孙宪双
0+0﹥7+(﹣3)吗？
高淳县中学90届考生：匡荣康
一个美丽的玫瑰园，那个小姑娘偏要说它是个坏 地方，这奇怪吗？不奇怪，因为她看到了花下面 的刺。
二曰：半官半稳。若您老不以官位为念，不 妨在政府挂个公职头衔，领着棒禄，“采菊东篱 下，悠然见南山”。再弄个三妻四妾，儿孙满堂。 这个一声“爹”，那个一个“爷”，为了儿子、 孙子、票子、车子、路子，哪有闲心“上下求 索”？此为方案二。
三曰：以“油”润官。若您矢志不移，立意为官， 那须得加点“油”，有所禁忌。真话、实话、兜 底话，切切不可说。若烽烟四起，您得唱“火烧 旺运”；若起草文书，您得颂德歌功。对主上的 嫔妃，谁个得宠，便要专事奉承。要知道，裙带 风、枕边风，比那十二级台风还强。君不见，红 塔集团的禇时健不就是唯夫人之命而行事吗？实 在不行，得暂收良心，忍痛割爱，将婵娟恭送， 以博得“皇恩浩荡”。以您为文之精妙，奏陈之 机敏，定能博得赏识，那靳尚、令伊子兰、司马 子椒之流，何在话下？不过“谈笑间，樯檐灰飞 烟灭”罢了。此为方案三。
有意思的是：2019年高考，浙江一位考生以一篇题 为《100：1>1：100》的作文夺魁，2019年高考， 四川一位考生以一篇题为《乐于助人+悄悄走开=？》 的作文摘桂，这是不是告诉我们“巧饰题目，勾住 第一眼”的策略的重要呢？
谏屈原书
2019届高三（4）班考生 孙惠婷
屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎？
我奉劝“八股先生”们学一学鲍叔牙的公式： 7+(-3)>0+0 。朋友们，为了我们国家的兴旺， 不要像那个小姑娘一样因刺贬花，而要向鲍叔牙 学习，广开贤路，多用人才，用好人才，使人才 能充分发挥其作用，让他们为改革开放的顺利进 行而贡献应有的力量！
文章以数学公式做标题，醒目、简洁、新颖，起到 了以文题吸引读者的作用。 全文紧紧抓住关于要 辩证地看待人才的问题，集中笔墨深入开展论证、 无旁逸斜出，中心非常明确。 语言清晰，生动形 象。用“八股先生”讥讽官僚主义者；以扔掉有营 养的鱼，去喝“白开水”，讽刺某些官僚主义者， 不能正确对待和使用人才的恶劣作风，虽然只是寥 寥几笔，但八股先生们的丑态已历历在目。 另外， 文中用两个不同算式，非常清楚扼要地概括了两种 不同人才观，对比鲜明有力。 本文被判为满分。
人才不能得以任用的原因，通常在于某些领导人 的思想方法的片面性，官僚主义思想严重。这些 八股先生们（指某些官僚主义的领导），一面被 “鱼”馋得口水直往下淌，一面又把头摇得像拨 浪鼓：“被刺卡住，可不是闹着玩的！”于是情 愿地把有营养的“鱼”扔掉，却甘心去喝那毫无 营养的“白开水”。 “八股先生”们，要知道 “白开水”喝多了是要得贫血症的，而国家也有 可能因此葬送在你们手中。
以上三策，老前辈可任选其一。如今观念飞 转，切不可固守一志；况您伟岸身躯，一旦没于 流水，芸芸众生何其痛惜哉！
区区小子，扰耳前辈，不胜惶恐。
即颂
回心转意。
晚生子虚 顿首
某年某月某日
简评：书信体便于直抒胸臆，展开与对方的心灵 交流。作者与屈原的心灵的对话虽然未曾设定在 相同的高度上，以“谏”进言：但若无相当的精 神储备是没有资格对诗人说话的。文章以反面着 眼，意在借古人说话，以衬托当今一些令人痛心 疾首的现象，但旁征博引，上下古今，侃侃而谈， 而饶有兴味，不仅体现了屈原的深入了解，而且 显示了对时弊的洞察力。这是只有既注重文化素 养又关心社会人生才能写出来的文章。
现实生活中也不乏这样的人。明明是一个人才， 可到了一些人的眼里，因为发现了一点缺点，他 们就一下子把这个人搁置一边。奇怪吗？不奇怪， 因为这些人只看到了这个人的缺点。
春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲。他的 优点不妨算作“7”，他的缺点也是有的，不妨算 作“-3”。鲍叔牙正是看中了管仲的“7”，让管 仲在齐国的争霸大业中一显身手，才使齐国得以 九合诸侯，雄极一时。
这里，鲍叔牙正是由于懂得任用人才的道理， 才获得成功。
当代的中国，正处在改革开放的时代，需 要大量的人才。但在人才任用的问题上，还 存在不水弊病。有本领的人，因为有这样那 样的缺点而每每不被重用；而既无显著长处 也无显著缺点的人（无长处其实就是最大的 缺点），却往往得以高升。像管仲这样的奇 才，放到今天，也不一定会被看中，用数学 公式表示，就是： 0+0>7+(-3)。 所以我们 要革除用人方面的弊病，打破人才观方面的 偏见，要能让更多的人才为社会主义建设服 务。
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽 投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的 结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世 百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王， 轻掷千钧之身呢？
想来老前辈过于执拗了。“道不行，乘桴浮于 海”，孔夫子尚且留此后手，您又何必在一棵树 上吊死呢？何必为了一棵树而放弃整片森林呢？ 倘若不愿漂洋过海，去开洋荤，还是有几个方案