纪念一二·九

“一二·九”运动

“一二·九”运动1935年12月9日，“一二·九”运动在北平爆发。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

北平学生的爱国行动，得到全国学生的响应，获得全国人民的支持和声援。

“一二·九”运动标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

“一二·九”运动是中国近现代史上永远值得纪念的一个伟大事件。

毛泽东曾把它与“五四”运动相提并论。

他说“五四”运动是大革命的准备，“一二·九”运动是伟大的抗日战争的准备。

“它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。

”“一二·九”运动所展现的伟大的爱国主义精神，已经成为中国青年乃至我们民族英勇奋斗的不竭的精神源泉。

因此，每当“一二·九”纪念日来临的时候，人们总要深深地怀念当年为之呐喊、奋斗的先驱。

伟大历史意义“一二·九”运动爆发的原因：①由于日本帝国主义不断侵略和国民党反动政府妥协退让，推行“攘外必先安内。

”的反动政策，使民族危机日益加深。

“九·一八”事变以来，日本帝国主义侵占中国东北和蒋介石的不抵抗政策，造成了民族的危机。

1935年，日本帝国主义为变中国为其殖民地，对华北发动新的侵略。

国民党政府妥协退让以满足日本关于“华北政权特殊化”的要求，华北的危机和国民党的反动政策。

激起了全国人民抗日反蒋运动的新高潮。

②由于中国共产党的领导和抗日民族统一战线政策的作用。

1935年11月。

中共中央发表了“八一宣言”，11月，又发出《为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖中国宣言》和《抗日救国宣言》，号召全国人民广泛的联合起来，进行抗日反蒋斗争，以挽救民族危亡。

中国共产党的抗日救国号召，和中央红军长征的胜利促成了全国抗日民主运动的迅速高涨。

在中国共产党的领导下，1935年12月9日，北平学生爆发了大规模爱国游行示威行动。

“一二·九”运动的意义是：①“一二·九”运动是在中国共产党领导下爆发的爱国学生运动。

一二九运动介绍

一二九运动介绍一二·九运动纪念日是为了纪念1935年12月9日在北京（当时的北平）发生的由中国共产党组织的北京学生要求对日作战的示威游行活动。

一二·九运动发生在日本侵占我国东三省后向华北挺进，陆续侵占了华北数省，中国共产国际发表抗日宣言之后。

一二·九运动由黄敬等共产党人组织及外围组织者组成，促进了中日战争的爆发，停止内战。

一二·九运动起先由陆璀在西直门外进行抗日演讲，受到了全国各地学生、爱国团体等的强烈响应，造成了全国性的影响。

一二·九运动在一定程度上促成了国民党当局联共抗日，在北平辅仁大学留有一座纪念碑。

1935年12月9日，北平（北京）学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。

这就是“一二九”运动。

这天，在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。

警察当局清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。

上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前，高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

各校临时推举12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求，何应钦却避而不见。

请愿不成，群情激愤。

各校代表当即决定改为示威游行。

大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。

爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。

这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。

学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。

游行队伍被打散。

12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。

一二九运动得到全国人民的支持和响应。

天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。

这就是一二~九运动。
发展

罢课的具体目标
12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是：一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；
二、反对投降外交；三、要求动员全国抗日；四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。

当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。
准备
11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会议，秘密成立北平学联。选举郭明秋为执行主席，共产党派黄敬、姚依林等人参与对学联的领导。12月3 日北平学联召开会议，决定联络各大中学校，发起大规模请愿。
12月6日北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，动员全国对敌抵抗，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。此时传来冀察政务委员会将于 12月9日成立的消息，于是学联决定将请愿定于12月9日
群情激愤

请愿不成，群情激愤。各校代表当即决定改为示威游行。队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。

勿忘历史纪念一二九运动PPT课件

上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸，大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。

纪念“一二·九运动”活动方案范本(四篇)

纪念“一二·九运动”活动方案范本____年是中国历史上重要的一年，因为它是“一二·九运动”爆发100周年的纪念年。

而“一二·九运动”是中国近代史上具有重大意义的运动之一，标志着中国人民对民主、自由和爱国主义的追求。

为了纪念这一重要的历史事件，我们需要制定一套完整的活动方案，以向这个运动中的英雄们致敬，同时让更多的人了解和铭记这段历史。

下面是我为____年纪念“一二·九运动”活动制定的方案。

一、活动目标：1. 回顾和纪念“一二·九运动”的历史意义和重要性。

2. 提高大众对民主、自由和爱国主义的认识和理解。

3. 弘扬“一二·九运动”的精神，激发人们的社会责任感和公民意识。

二、活动形式：1. 纪念会议：在纪念“一二·九运动”的100周年之际，举行一场规模庄重、高规格的纪念会议，邀请政府官员、学者、历史专家、媒体代表、学生代表等参加。

会议上将发表主题演讲、组织讲座、举行座谈会等形式，回顾和总结“一二·九运动”的历史意义，探讨对当代中国发展的启示。

2. 学术研讨会：邀请相关学者、专家进行学术研讨，探讨“一二·九运动”的背景、影响和意义等方面的问题。

同时，组织青年学生参与，鼓励他们学习和研究历史，深入了解国家的发展和进步。

3. 主题展览：策划一场名为“一二·九运动：百年传世”的主题展览，通过历史文物、图片、影像和文献等形式，展示“一二·九运动”的历史轨迹和参与者的英勇事迹，引导观众对历史事件进行思考和反思。

4. 纪念活动：在革命烈士陵园、纪念碑、公园等地举行庄重的纪念活动，向“一二·九运动”中英勇牺牲的烈士致以敬意。

活动包括献花、敬献花篮、默哀等仪式，同时还可以组织演讲比赛、朗诵比赛等形式，让更多人了解和铭记这段历史。

5. 文化晚会：举办一场形式多样、内容丰富的文艺晚会，以歌曲、舞蹈、戏剧等艺术形式表现“一二·九运动”的精神和意义。

2024年大学委员会纪念一二·九运动的活动方案

2024年大学委员会纪念一二·九运动的活动方案2024年是一次重要的纪念，为了纪念一二·九运动，大学委员会决定举办一系列活动，以弘扬爱国主义精神，激发青年的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。

活动方案如下：
通过图书展览、纪录片放映和专题讲座等形式，传承和弘扬一二·九运动的精神。

让更多的师生了解一二·九运动的历史背景、伟大意义和影响，激励他们秉持爱国情怀，努力奋斗。

组织爱国主义教育讲座和座谈会，邀请知名专家学者分享关于一二·九运动的研究成果和心得体会。

鼓励师生思考当代青年应如何继承和发扬一二·九运动的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

举办主题征文比赛和创作竞赛，鼓励师生通过文字、音乐、舞蹈等形式表达对一二·九运动的理解和感悟。

展现青年学子的文学艺术才华，促进他们对爱国主义教育的深入思考和传播。

举办实地参观活动，组织师生前往一二·九运动相关历史遗址进行参观学习。

让师生身临其境地感受一二·九运动的历史厚重和英雄气概，增强他们的历史文化自信和家国情怀。

开展爱国主义主题读书活动，推荐一二·九运动相关的经典文献和著作，激发师生阅读的兴趣和热情。

引导师生从阅读中汲取智慧和力量，坚定理想信念，砥砺前行。

通过精心策划的系列活动，唤起师生对一二·九运动的热爱和敬仰，提升他们的文化素养和人文情怀，培育一代又一代具有家国情怀和民族自尊心的青年人才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

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纪念一二·九运动8周年国旗下讲话稿幼儿园简短国旗发言4岁

纪念一二·九运动8周年国旗下讲话稿幼儿园简短国旗发言4岁亲爱的小朋友们，大家早上好！今天，我们站在这鲜艳的五星红旗下，迎来了一个特殊的日子。

8年前的今天，一二·九运动爆发，那是一场为了民族独立和人民解放而进行的伟大斗争。

今天，我们聚集在这里，就是要纪念这场运动，怀念那些为国家、为民族献身的英雄们。

我想先问大家一个问题，你们知道一二·九运动是什么吗？可能有些小朋友不太清楚，那么让我来告诉大家。

一二·九运动发生在1935年的12月9日，那是抗日战争前夕，日本侵略者已经占领了我国的东北三省，他们企图进一步侵略我们的国家。

在这个危急关头，北京的青年学生勇敢地站了出来，举行了大规模的抗日救国示威游行，这就是一二·九运动。

那么，一二·九运动和我们有什么关系呢？关系大着呢！正是因为那些英勇的青年学生的奋斗，我们才能拥有今天的幸福生活。

他们为了国家的独立和人民的解放，不惜付出生命的代价。

所以，我们要记住这段历史，怀念这些英雄，更要珍惜今天的幸福生活。

下面，我想和大家分享一些关于一二·九运动的故事。

那时候，日本侵略者非常残忍，他们杀害了无数的中国同胞。

但是，我们的同胞并没有被吓倒，他们勇敢地抵抗，用自己的生命捍卫国家的尊严。

有一位名叫杨靖宇的抗联将军，他在冰天雪地里和敌人战斗，壮烈牺牲。

还有一位名叫赵一曼的女英雄，她在被敌人抓住后，依然坚贞不屈，英勇就义。

这些英雄的故事，让我们感到无比自豪。

小朋友们，你们知道吗？我们幼儿园的国旗，就是象征着这些英雄的鲜血染红的。

每天早上，当我们看到国旗在阳光下飘扬，我们都要怀着崇敬的心情，向国旗敬礼。

这不仅仅是对国旗的尊重，更是对那些为国家付出生命的英雄的怀念。

那么，作为幼儿园的小朋友，我们应该怎么做呢？我们要学会感恩。

我们要感谢那些英雄，是他们用生命换来了我们的幸福生活。

我们要努力学习，掌握知识，长大后为国家的发展做出贡献。

一二九运动的起因和由来

一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

一二九运动的由来一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。

“九·一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。

1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。

国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备于12月成立冀察政务委员会，以适应日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求。

失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。

12月9日，在中共北平临时工作委员会的领导下，北平爱国学生6000余人，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。

国民党政府出动大批军警镇压，30多人被捕，数百人受伤。

一二九运动爆发的主要原因1、由于日本帝国主义不断侵略和国民党反动政府妥协退让，推行“攘外必先安内。

”的反动政策，使民族危机日益加深。

“九·一八”事变以来，日本帝国主义侵占中国东北和蒋介石的不抵抗政策，造成了民族的危机。

2、由于中国共产党的领导和抗日民族统一战线政策的作用。

1935年11月。

中共中央发表了“八一宣言”，11月，又发出《为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖中国宣言》和《抗日救国宣言》，号召全国人民广泛的联合起来，进行抗日反蒋斗争，以挽救民族危亡。

一二九运动口号1、纪念一二九运动，毋忘国耻，勇担责任2、铭记一二·九使命扛肩头3、缅怀先人，弘扬爱国精神，激昂民族正气4、发扬“一二·九”学生热爱祖国、顽强拼搏、勇于竞争的精神5、纪念一二九运动，传承爱国精神，立志奉献祖国。

6、为中华民族的伟大复兴而努力，而奋斗。

一二九运动

北大南下示威团袖标。
平津学生南下扩大宣传团在河北固安县进行抗日宣传。
• 12月9日，北平六七千名大中学生冲破反动军警的层层封锁，聚集到新华门前，高呼“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战一致抗日”等口号，向国民党当局请愿。学生们的爱国正义要求被拒绝后，义愤填膺，开始举行示威游行。当游行队伍走到王府井南口时，反动军警用大刀、水龙、木棍、皮鞭对付手无寸铁的青年学生。当天有100多人受伤，30多人被捕。第二天全市学生实行总罢课。一场震惊中外、名垂青史的“一二·九”爱国学生运动就这样在党的领导下爆发了，这次运动轰动了全国，打击了日本帝国主义的侵略气焰，冲破了国民党反动政府的恐怖统治，配合了红军北上抗日的战略决策，掀起了全民族抗战的狂澜。
游行学生被捕。北京大学学生在电车上演讲。
北平学生的游行队伍。
北大学生在“一二·九”运动时期编辑出版的部分刊物。
纪念“一二· 纪念“一二·九”运动七十五周年
•
“一二·九”运动是1935年12月9日，在国民党统治下的故都北平爆发的一场学生爱国运动。当时六七千名大、中学生不顾国民党的禁令，冲上街头同使用水龙、警棍的反动军警搏斗，向国民党当局请愿，反对“华北自治”，要求“停止内战、一致抗日”。以此为起点，一场汹涌澎湃的抗日救亡运动在全国展开了。
全国掀起抵制日货运动，图为广州民众焚烧日货
清华大学女学生陆璀(持话筒者) 在北平西直门外进行抗日宣传
• 贪得无厌的日本侵略者还积极策动“华北自治”运动，妄图使冀、察、晋、绥、鲁五省正式脱离中国版图，成为第二个伪满洲国。严重的民族危机，使北平的学生们感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”他们在中国共产党《八一宣言》的鼓舞下，在地下党组织的领导下，掀起了一场波澜壮阔的爱国运动。

一二九运动及其历史意义一二九运动简介

一二九运动及其历史意义一二九运动简介一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是WTT整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“ 各党派联合起来”等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

纪念一二九运动

从鸦片战争起，中国人民已有了一百年的反帝反黑暗势力斗争的经验，再加上共产党十八年的斗争经验，什么事情还会办不到呢 ? 这样看来，中国的事情比以前是更加好办了。我们一定要抗战到最后胜利，打倒日本帝国主义，创造出一个民主共和国 ! 现在虽然还有帝国主义者和“申公豹”们不断地阻碍我们这样做，但是不要紧的，我们现在是聪明了，是有力量了，我们已不是昨天的我们，而是今天的我们了。帝国主义者、 “申公豹”们，是你们滚蛋的时候了!
历史评价
一二九运动，它是伟大抗日战争的准备，这同五四运动是第一次大革命的准备一样。“一二九”推动了“七七”抗战，准备了“七七”抗战。
看了这些材料，来说说自己的想法吧!
丰碑的传说
——纪念一二九运动
翻过七十五张历史厚重的扉页应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月沿着风雨飘摇的红色轨迹一种金戈铁马般的呐喊开始在我的耳膜边一点点萌生那时的天穹不曾苏醒那时的土地布满伤痕那时的面孔只剩下麻木徘徊于亡国灭种的边缘生耶？死耶？和耶？战耶？我最最挚爱的兄弟姐妹以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸叩问灵魂从北平从天津从东北从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷洞穿了无数炽热的胸腔不愿做奴隶的人们起来— —起来——站起来你可看见地下奔涌的岩浆亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山在这个太阳升起的国度里一场关于血与火的虔诚洗礼升华！！！以浩气锤炼飒飒长剑以碧血铸就巍巍丰碑！！！
国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。 1935 年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵达北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下， 1935 年11 月18 日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行

纪念一二九运动故事

纪念一二九运动故事摘要：一、一二·九运动的背景与意义二、一二·九运动的过程三、一二·九运动的影响与贡献四、纪念一二·九运动的故事正文：一、一二·九运动的背景与意义一二·九运动，又称一二·九抗日救亡运动，发生在1935年12月9日，是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

当时，日本帝国主义加紧侵略我国，华北地区形势严峻。

为了反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，掀起全国抗日救国新高潮。

二、一二·九运动的过程1935年12月9日，北平学生举行抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。

这次运动得到了全国各地学生的响应，形成了全国性的抗日救国热潮。

三、一二·九运动的影响与贡献一二·九运动极大地激发了全国人民的爱国情绪，准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。

这场运动动员了全民族的力量，为后来的抗日战争打下了坚实的基础。

四、纪念一二·九运动的故事时至今日，一二·九运动已经过去八十余年，但我们依然要铭记这段历史，传承这份精神。

在每年的12月9日，全国各地都会举行纪念活动，缅怀先烈，传承精神。

在这个特殊的日子里，我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

让我们铭记一二·九运动的精神，弘扬爱国主义，为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗。

今天的我们，要珍惜来之不易的和平环境，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。

纪念“一二·九运动”活动方案范本(二篇)

纪念“一二·九运动”活动方案范本1935年___月___日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。

在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到___下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对___的愤懑都迸发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。

当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街___以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。

它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。

它不是与生俱来，但它是厚积薄发；它不是___，但它能决定一个国家的（范本）兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。

”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。

我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。

其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢。

还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢。

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。

让我们在文化学习中，勇做一个敢攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。

同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧。

纪念“一二·九运动”活动方案模版（三篇）

纪念“一二·九运动”活动方案模版____年纪念“一二·九运动”活动方案一、活动背景____年是中国共产党成立100周年的重要年份，也是“一二·九运动”爆发100周年。

作为中国历史上一次重要的爱国民主运动，一二·九运动对于中国近现代史的发展产生了深远的影响。

为了纪念这一重要历史事件，弘扬爱国主义精神，激励当代青年奋发有为，特制定本活动方案。

二、活动目标1.重温“一二·九运动”的历史，传承爱国主义精神；2.激发青年的爱国热情，培养当代青年的家国情怀和责任意识；3.提升社会对“一二·九运动”的认知程度，推动爱国主义教育发展；4.促进不同年龄、不同地区、不同群体之间的交流与融合。

三、活动内容1.主题宣传活动（1）制作宣传片组织专业团队制作宣传片，展现“一二·九运动”的历史背景、重要人物和影响，通过电视、网络等渠道广泛宣传。

（2）举办主题讲座邀请专家学者就“一二·九运动”的历史价值、意义和影响进行讲座，向社会普及相关知识。

2.艺术展览活动（1）举办主题艺术展览策划一二·九相关的艺术展览，包括绘画、摄影、雕塑等形式，展示一二·九运动的历史照片、相关文物和艺术作品，深入浅出地展现一二·九的历史背景和精神内涵。

（2）组织文艺演出编排一系列以一二·九为题材的文艺演出，包括歌舞、话剧、音乐会等，通过艺术形式感染观众，激发爱国情怀。

3.社区居民参与活动（1）开展社区义务劳动组织居民参与社区义务劳动，以实际行动传递爱国主义精神，营造浓厚的纪念氛围。

（2）举办社区讲座邀请专家学者为居民讲解一二·九的历史背景和重要意义，增加他们对这一历史事件的认知，激发其爱国情感。

4.青年学生参与活动（1）组织主题读书活动推荐一二·九相关的优秀图书，并组织青年学生进行阅读讨论，引导他们深入了解一二·九的历史背景和意义。

纪念一二九运动

还派军警封锁一些重点学校。但爱国学生的抗日烈火是扑不灭的。
12月16日凌晨，1万余名北平爱国学生陆续走上街头，一
场声势浩大的抗日救亡大示威爆发了。示威游行队伍共分为
4个大队，分别由东北大学、中国大学、北京大学、清华大学率领从不同方向前进，途中冲破军警的封锁阻拦，最后在天桥会合。上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。
1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”ห้องสมุดไป่ตู้“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进行政治、
走到西单绒线胡同时遭到大批军警扑打，数十名学生被砍伤，街道上血迹斑斑。在“一二〃一六”大示威中，全市学生共有 22人被捕，300余人受伤，再一次暴露了反动当局的凶残面目。
北平学生的爱国斗争，打击了
日本帝国主义的嚣张气焰，揭露了
国民党当局的卖国行径，得到了各
界爱国人士的支持响应，促进了抗日救亡运动的开展。
纪念一二 · 九运动
高三（7）班
一二· 九运动又称为一二· 九抗日救亡运动。1935年12
月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威
游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国

一二九运动及其历史意义_一二九运动简介

一二九运动及其历史意义_一二九运动简介【爱国演讲稿】一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是小编整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二-九运动又称为一二-九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在”冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二-九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东所指出的，一二-九运动”是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，”有着重大的历史意义”。

一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

“一二·九”学生运动简介

“一二•九”运动简介“一二•九”运动是指1935年12月9日，在北平发起的一场学生要求政府抗日的游行示威活动。

它广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

一、背景日本帝国主义侵占中国东北后，继续向华北进犯，1935年6 、7月间通过“秦土协定”控制察哈尔省，指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权(“冀东防共自治政府”)。

国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。

对应这一局势，中国共产党于8月1日发表《为抗日救国告全体同胞》，号召全国军民团结抗日救国。

二、准备11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会议，秘密成立北平学联。

选举郭明秋为执行主席，共产党派黄敬、姚依林等人参与对学联的领导。

12月3日北平学联召开会议，决定联络各大中学校，发起大规模请愿。

12月6日北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，动员全国对敌抵抗，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。

此时传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息，于是学联决定将请愿定于12月9日。

三、经过12月9日“一二•九”抗日救亡运动爆发。

凌晨，军警包围了不少大中学校，并关闭了西直门，请愿的学生群情激愤，纷纷冲破封锁。

于上午10时30分，到达国民党军事委员会北平分会所在地中南海新华门门前，向国民政府军政部长何应钦请愿。

愤怒的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”请愿群众代表向国民政府提出6项要求：（1）反对华北自治及其类似组织；（2）反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；（3）保障人民言论、集会、出版自由；（4）停止内战，立刻准备对外的自卫战争；（5）不得任意逮捕人民；（6）立即释放被捕学生。