七年级历史上册 《第二学习主题 国家的产生和社会变革》同步练习1 川教版
第二学习主题国家的产生和社会变革测试题(川教版)
A 、汤推翻夏朝，建立商朝C 大规模铸造青铜器 6、夏商西周灭亡的原因不包括（A 、贪图享乐，不理朝政 C 失去民心B 、商王盘庚把都成迁到殷 D 、实行分封制 ） B 、残暴不仁D 、诸侯争霸7、下列王朝按建立时间的先后排序，正确的是（①东周②夏朝③西周④商朝 A 、①②③④B 、②④③①C ②④①③D 、③④①②8春秋最后一位霸主是（）A 、齐桓公B 、楚庄王C 阖闾D 勾践9、退避三舍与哪两国争霸有关（）A 、齐晋B 、晋楚C 吴越D 燕赵 10、下列不属于战国时期的战争特点的是（）B 、步兵成为主要的兵种D 、各国都在边境修筑了坚固的防御工事七年级历史（上）第二单元测试题时限：60分钟满分：100分文斗民中李兴志选择题答题卡一、选择题（每小题2分，总计40分） 1、 下列政权的建立标志着我国国家诞生的是（ ） A 、西周 B 、商朝 C 、东周 D 、夏朝 2、 下面几位国君不属于暴君的是（ ） A 、纣王 B 、夏桀 C 周武王 D 周幽王 3、夏朝统治中心在今天 A.河北北部 B .山东南部C.陕西东部4、商朝的建立是通过一场战争，这场战争交战的地点 是 （）D .河南西部、山西南部A.涿鹿B .鸣条C .牧野5、使商王朝稳定下来，走向强盛的历史事件是（ ）D •殷A 、岀现了铁兵器 C 战争规模超过前代11、右图是一件青铜器皿一一司母辛方鼎，你知道我国是在什么时候开始制作青铜器的吗（ ）B 、春秋 D 、夏朝12、我王位世袭取代禅让制是在（）A 、禹B 、周文王C 、盘庚D 、启13、西周的都城在（）A 、洛邑B 、镐京C 、殷14、古人对某一历史时期的政治格局进行了描述:征伐自天子岀”，该政治格局源于A.禅让制B.王位世袭制C.分封制郡县制15、 春秋时期，第一位君主 是A.周文王 B .周武王C .周幽王D .周平王16、 楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了 A.他比较喜欢九鼎 B .他想按照王宫的九鼎进行仿做C.九鼎是诸侯能够争霸的必需品 D •他想夺取周王权力17、 春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的军事家是（ ）A.管仲B.孙武C.孙膑D.伍子胥18、 秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，其主要原因是A.实行商鞅变法B.地理位置优越C.重视兴修水利 D.更多地使用农业新技术19、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
初中七年级上册历史第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版练习题
初中七年级上册历史第二学习主题国家的产生和社会变革川教版练习题第1题【单选题】下列各项，哪些属于春秋战国的时代特征( )①封建制度确立②社会安定③国家趋向统一④民族融合。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】夏商西周国家统治人民的手段有( )①分封制②军队③刑罚④礼仪教化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是( )A、秦国B、魏国C、齐国D、楚国【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解( )A、夏朝历史B、商朝历史C、秦朝历史D、汉朝历史【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国历史上第一个王朝——夏朝建立于( )A、公元前四五千年B、公元前2070年C、公元前1600年D、公元前771年【答案】：【解析】：第6题【单选题】战国七雄中位于最西端的是( )A、齐B、楚C、秦D、燕【答案】：【解析】：第7题【单选题】最近，电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。
该剧反映了哪一历史人物的事迹( )A、周文王B、吴王阖闾C、越王勾践D、晋文公【答案】：【解析】：第8题【单选题】河南殷墟遗址在2006年被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
殷墟曾是商朝首都，商朝在历史上又被称为殷朝。
商朝定都殷与下面哪件事有关( )A、商汤灭夏B、武王伐纣C、盘庚迁都D、平王东迁【答案】：【解析】：第9题【单选题】公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。
以上事件可以说明( )A、春秋时期分封制度开始渐趋瓦解B、有些强大的卿大夫自立为诸侯C、战国时期大国之间频繁兼并混战D、礼仪制度有利于维护社会秩序【答案】：【解析】：第10题【单选题】阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是( )A、夏朝B、商朝C、战国D、东汉【答案】：【解析】：第11题【单选题】战国历史的特点一是“乱”二是“变”以下各项中，不属于战国历史的是( )A、商鞅变法B、长平之战C、楚王问鼎D、合纵连横【答案】：【解析】：第12题【单选题】我国是一个统一的多民族国家，历史悠久。
1213版初中历史七年级历史上册 第二学习主题 国家的产生和社会变革评价检测精练精析 川教版(1)
第二学习主题国家的产生和社会变革评价检测（45分钟 100分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.(2012·汕头模拟)同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5 000多年的历史了，那么，我国历史上第一个国家出现在( )A.约公元前771年B.约公元前1600年C.约公元前2070年D.约公元前1046年2.这件事被称为商代历史的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。
这件事是( )A.盘庚迁殷B.牧野之战C.实行分封制D.尊王攘夷3.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是( )A．阪泉之战 B.打败夏桀C.涿鹿之战D.牧野之战4.下列四位人物中，与其他三人明显不同的一位是( )5.(2010·苏州中考)“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( ) A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制6.黄飞虎是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须( )①服从周天子的命令②定期朝见天子③向天子贡献财宝和特产④带兵随从天子出征作战A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.下列制度由西周开创或沿用的有( )①禅让制②世袭制③分封制④县制A.①④B.②④C.③④D.②③8.学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。
学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是( ) ①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④9.(2012·南京模拟)夏、商、西周灭亡的共同原因是( )A.王朝后期国王昏庸残暴B.国王迁都C.爆发平民大起义D.少数民族攻破都城10.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
七年级历史上册 第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习 川教版
第二单元《国家的产生和社会变革》第I卷（选择题）1．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（）A．治世不一道，便世不法古。
B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C．三人行，必有我师焉。
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（）A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制3．下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有①都江堰②长城③大运河④赵州桥A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结,其中错误的是A.北京人会使用天然火,过着群居生活B.春秋时期,我国开始出现铁农具C.《史记》是我国历史上第一部编年体通史D.东晋的王羲之被后人称为“书圣”5．都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫都是A.杰出的水利工程B.古代城市建筑的杰作C.保卫边防的防御工程D.中国古代劳动人民智慧的结晶6．史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”，“兼制天下，立七十一国”。
这反映出西周实行的政治制度是（）A、世袭制B、郡县制C、分封制D、宗法制7．齐门建在苏州的城北护城河边。
相传当年吴国强盛一时，“西破强楚，北威齐晋”。
年迈的齐景公慑于吴国的强大，不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁。
从此，齐国这位公主远离家乡，时常思念故土，日日以泪洗面。
吴王为了减轻公主的相思之苦，特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼，好让她能够登高远望齐国故土。
这段故事发生的历史背景是：( )A、秦灭六国B、楚汉相争C、武王伐纣D、春秋争霸8．夏朝的建立标志着国家的产生，这个王朝的建立者应是（）A．黄帝 B．禹 C．启 D．嬴政9．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④10．“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。
初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版习题精选
初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革川教版习题精选
➢第1题【单选题】
如图是夏王朝都城二里头遗址，如果将都城进行复原，你想象一下都城中会有哪些国家机构( )
①刑法②监狱③历法④军队
A、①②④
B、①②③④
C、②③④
D、②④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等．这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A、诸侯兼并争霸
B、奴隶制的瓦解
C、生产力发展
D、封建制度确立
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其合适的是( )
A、新旧交替：社会剧烈变革的时代
B、反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊
C、儒家学说：奠定传统文化的根基
D、逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
开学了，某同学自我介绍说：“我和中国第一个王朝同姓”。
这位同学姓( )
A、夏
B、周
C、汉
D、秦
【答案】：
【解析】：。
川教版初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革拔高训练
川教版初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革拔高训练第1题【单选题】首先以“尊王攘夷”为口号扩充疆界的国家是( )A、齐国B、晋国C、楚国D、秦国【答案】：【解析】：第2题【单选题】夏朝、商朝灭亡的根本原因是( )A、统治残暴B、敌人强大C、水患严重D、军事失败【答案】：【解析】：第3题【单选题】春秋时期，诸侯争霸的目的是( )A、阻挡北方“戎族”的南下B、保住周王室的统治地位C、获得对其他诸侯王的支配权D、为了加快统一步伐【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国的第一个王朝是( )A、夏朝B、商朝C、秦朝D、西周【答案】：【解析】：第5题【单选题】夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前( )A、公元前20世纪70年代B、公元前20世纪80年代C、公元前21世纪70年代D、公元前21世纪80年代【答案】：【解析】：第6题【单选题】我们可爱的家乡兴化原为黄海滩涂，春秋之前无人文记载。
最早的记载是战国时期的昭阳大将军被封来到此地开发，从而成了兴化的“人文始祖”，兴化历代人才辈出起始于这位英雄。
战国时期的兴化地区是下列哪个诸侯国的属地( )A、越B、鲁C、齐D、楚【答案】：【解析】：第7题【单选题】夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )A、统治者缺乏治理国家的经验B、诸侯内乱不听从中央领导C、不注意与周边国家的联系D、末代国君的统治昏庸残暴【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。
诸侯这样做，与下列哪一制度有( )A、宗法制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A、尧传位于舜B、舜传位于禹C、禹传子，家天下D、启打败有扈氏【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列哪个朝代又叫殷朝( )A、秦B、夏C、商D、西周【答案】：【解析】：第11题【单选题】周平王东迁后，由过去的“礼乐征伐自天子出”变成“政令征伐自诸侯出”，说明( )A、天子权威下降B、天子权威加强C、社会出现倒退D、生产力出现倒退【答案】：【解析】：第12题【单选题】柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指“周之失，失之于制”的“制”指的是( )A、中央集权制B、禅让制C、分封制D、文化专制【答案】：【解析】：第13题【单选题】夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前( )A、公元前20世纪70年代B、公元前20世纪80年代C、公元前21世纪70年代D、公元前21世纪80年代【答案】：【解析】：第14题【单选题】禹是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的有( )①禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”②禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响③禹在位时，征服南方三苗之乱④在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第15题【单选题】他是历史上有名的暴君，他创制了炮烙之刑，修筑豪华的宫殿园林，“以酒为池”“悬肉为林”，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革练习题
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革练习题第1题【单选题】春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水．洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。
这件事说明( )A、楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重B、楚庄王向送给周天子更大更好的九鼎C、九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子D、楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻【答案】：【解析】：第2题【单选题】西周的建立者是( )A、周文王B、周武王C、周厉王D、周平王【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革的实质就是要从根本上改变束缚生产力发展和社会进步的各种具体制度，战国时期秦国商鞅变法就是这样的。
在商鞅变法的措施下，最不可能受到奖励的是( )A、收获巨利的商业奇才张三B、连年丰收的种地能手李四C、累建战功的常胜将军王五D、绸缎布帛的生产大户赵六【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置( )A、秦、楚、齐、燕B、齐、楚、秦、燕C、燕、齐、秦、楚D、燕、齐、楚、秦【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国时期最著名、最彻底，影响最大的变法( )A、吴起变法B、申不害变法C、邹忘变法D、商鞅变法【答案】：【解析】：第6题【单选题】战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是( )A、承认土地私有B、允许土地自由买卖C、奖励耕战D、推行县制【答案】：【解析】：第7题【单选题】禹以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝名留青史，这个奴隶制王朝是( )A、唐B、宋C、元D、夏【答案】：【解析】：第8题【单选题】制度创新是政台文明体现。
“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行( )A、禅让制B、分封制C、世袭制D、郡县制【答案】：【解析】：第9题【单选题】根据下图所示，选出叙述正确的选项( )A、从上往下，第四层起是劳动者B、周天子把土地和人口分给广大平民C、周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上D、卿大夫的地位属于最低一层的统治者【答案】：【解析】：第10题【单选题】“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
最新精选川教版初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革课后辅导练习
最新精选川教版初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革课后辅导练习第1题【单选题】下列历史事件发生的先后顺序是( )①牧野之战②盘庚迁殷③国人暴动A、①②③B、②①③C、①③②D、②③①【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是( )A、周王使用青铜器祭祀B、奴隶使用铁农具劳动生产C、王宫中摆放着一玉器D、都城镐京商业繁荣【答案】：【解析】：第3题【单选题】人们开始普遍使用铁器和牛耕的时期( )A、西周时期B、商朝时期C、春秋战国时期D、秦汉时期【答案】：【解析】：第4题【单选题】奴隶制是一种非常残酷的剥削制度，下列能充分体现这种残酷性的国君有( )A、尧、舜、禹B、禹、汤、武王C、桀、汤、纣王D、桀、纣、周厉王【答案】：【解析】：第5题【单选题】长平之战是我国古代一次著名的战役。
以下典故与这一战役有关的是( )A、退避三舍B、纸上谈兵C、臣薪尝胆D、风声鹤唳【答案】：【解析】：第6题【单选题】小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与哪位统治者有关? ( )A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王【答案】：【解析】：第7题【单选题】《国语·晋语》曰：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力”。
材料中的现象体现的我国古代的政治制度应该是( )A、井田制B、分封制C、宗法制D、郡县制【答案】：【解析】：第8题【单选题】春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷”的口号，其真实目的是( )A、赢得周天子的信任B、扩大本国的政治影响力C、表明自己无政治企图D、保护周天子天下共主的地位【答案】：【解析】：第9题【单选题】公元前770年，周平王将国都从镐京迁至洛邑，从此，中国进入( )A、西周B、东周C、战国时期D、东汉【答案】：【解析】：第10题【单选题】“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：第11题【单选题】下图为春秋战车复原图。
初中七年级上册历史第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版课后辅导练习
初中七年级上册历史第二学习主题国家的产生和社会变革川教版课后辅导练习第1题【单选题】据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。
从材料中能得到的准确信息是( )A、伯益建立夏朝B、世袭制代替禅让制C、夏朝建立标志我国封建社会开始D、启是夏朝第一代君主【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国历史上的第一个王朝是( )A、夏B、商C、周D、秦【答案】：【解析】：第3题【单选题】《国语·晋语》载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。
”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式( )A、耜耕B、牛耕C、耧车D、机耕【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
下列成就晋文公中原霸主地位的是( )A、城濮之战B、赤壁之战C、官渡之战D、马陵之战【答案】：【解析】：第5题【单选题】夏朝建立，标志着我国早期国家产生。
最能为这一结论提供直接证据的是( )A、夏朝主要统治地区在今河南西部，山西南部一带B、禹死后，启继承王位，王位世袭制由此开始C、夏王利用军队、行政机构、监狱和刑罚等统治人民D、夏桀是历史上有名的暴君【答案】：【解析】：第6题【单选题】俗话说，失民心者失天下。
下列人物属于亡国之君的是( )A、大禹B、夏桀C、商汤D、周武王【答案】：【解析】：第7题【单选题】不同的历史时期体现不同的历史特点。
春秋时期最显著的政治特点是( )A、农业生产力水平大为提高B、王室衰微，诸侯争霸C、社会处于动荡的状态D、弱小诸侯依赖于周天子【答案】：【解析】：第8题【单选题】县这一地方行政建制在我国出现始于( )A、夏朝B、西周C、战国D、秦朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列制度中属于西周的是( )①禅让制② 世袭制③分封制④等级制A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】烽火台又称烽燧，古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。
2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革习题精选
2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革习题精选第1题【单选题】暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列人物中与其他三人明显不同的是( )A、夏桀B、商纣王C、周武王D、周幽王【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列搭配正确的是( )A、楚悼王——邹忌B、魏文侯——吴起C、秦穆公——商鞅D、秦穆公——申不害【答案】：【解析】：第3题【单选题】成语“桀犬吠尧”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君( )A、夏、商B、商、西周C、春秋战国D、夏、西周【答案】：【解析】：第4题【单选题】“商纣王自焚，商朝灭亡”。
由此你回忆起的历史事件是( )A、黄炎联盟打败蚩尤部落B、商汤灭夏C、牧野之战D、涿鹿之战【答案】：【解析】：第5题【单选题】春秋战国时期是充满动荡和变革的时期。
下列关于春秋战国时期表述不正确的是( )A、春秋后期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业的发展。
B、周王室在这一时期地位不断下降，诸侯争霸、兼并战争十分频繁。
C、桂陵之战、长平之战等发生在战国时期，这些战争加剧分裂，不利于民族交融。
D、各诸侯国在这一时期进行变法改革，以确立新的统治秩序。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】春秋战国是历史出现重大变化的时期，以下推动社会出现最本质的“变”的是( )A、铁器牛耕的推广，社会经济的发展B、学术思想的空前活跃C、各国的变法推动新旧制度的转变D、社会大动荡，战争连年不断【答案】：【解析】：第7题【单选题】西周末年，上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了( )A、封建制的法规B、郡县制的责任C、分封制的义务D、世袭制的传统【答案】：【解析】：第8题【单选题】图中“封建亲戚，以藩屏周”主要反映了西周实行下列哪种制度( )A、禅让制B、分封制C、宗法制D、世袭制【答案】：【解析】：第9题【单选题】战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是( )A、兴修水利工程B、推行重农抑商C、承认土地私有D、推广牛耕生产【答案】：【解析】：第10题【单选题】对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是( )A、秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰B、假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才能很可能难以施展C、一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及利益的重新调整D、商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦国的变法和强大【答案】：【解析】：第11题【单选题】今年立春以来，阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。
川教版历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革知识点练习
川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革知识点练习第1题【单选题】以下关于夏商西周国家，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括( )①军队②刑法③兴办教育④礼仪教化A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】假如现在要拍摄一部反映“春秋五霸”的历史剧，下列哪一个历史人物不应该出现在该剧中( )A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、周武王【答案】：【解析】：第3题【单选题】成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是( )A、退避三舍B、围魏救赵C、纸上谈兵D、三顾茅庐【答案】：【解析】：第4题【单选题】相传，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入的是( )A、尧B、舜C、禹D、启【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个诸侯国是( )A、齐、楚、赵B、韩、赵、魏C、楚、燕、韩D、秦、齐、魏【答案】：【解析】：第6题【单选题】河南安阳殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上的审议项目，殷墟遗址极大展现了王朝的社会风貌，此王朝是( )A、夏朝B、西周C、商朝D、东周【答案】：【解析】：第7题【单选题】战国前期的普遍使用( )和牛耕的推广促进了各国经济的发展和社会进步。
A、“旧石器”B、“新石器”C、青铜器D、铁器【答案】：【解析】：第8题【单选题】灭夏建商的是( )A、汤B、禹C、启D、盘庚【答案】：【解析】：第9题【单选题】我国历史上第一个霸主是( )A、齐桓公B、楚庄王C、晋文公D、吴王阖闾【答案】：【解析】：第10题【单选题】从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该( )A、重视教育B、勤政爱民C、发展经济D、增强军事力量【答案】：【解析】：第11题【单选题】七年级开学后不久，某班转进一位新同学。
在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。
2019-2020年历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版习题精选
2019-2020年历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革川教版习题
精选
第1题【单选题】
作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
下列战役发生在这期间的是( )
A、涿鹿之战
B、阪泉之战
C、牧野之战
D、长平之战
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
大力发展与中原和周边地区的商业贸易，采取免收关税等一系列重商政策，招徕各地商人，开创湖南“招商引资”先河的割据政权是( )
A、刘氏长沙国
B、马楚政权
C、吴氏长沙国
D、南汉政权
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列朝代更替顺序正确的是( )
A、夏﹣商﹣东周﹣西周
B、夏﹣商﹣西周﹣东周
C、夏﹣西周﹣东周﹣商
D、商﹣夏﹣西周﹣东周
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
古书赞扬某项水利工程时写到：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”这项水利工程是( )
A、都江堰
B、大运河
C、灵渠
D、江南河
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。
我国早期国家产生的标志是( )
A、炎黄部落打败蚩尤
B、夏王朝的建立
C、禅让制的实行。
川教版初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革习题精选
川教版初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革习题精选
第1题【单选题】
春秋时期的第一个霸主是( )
A、齐桓公
B、晋文公
C、楚庄王
D、越王勾践
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于战国时期诸侯争霸的评价，正确的有( )
①诸侯争霸，战火连年，给社会带来种种灾难
②诸侯争霸加快了统一步伐
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量
④在争霸过程中，华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
历史上西周的建立者是( )
A、夏启
B、商汤
C、周武王
D、周文王
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在( )
A、夏
B、商
C、西周
D、东周
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版知识点练习
历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革川教版知识点练习第1题【单选题】禹以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝名留青史，这个奴隶制王朝是( )A、唐B、宋C、元D、夏【答案】：【解析】：第2题【单选题】黄河流域是中华民族的发源地之一。
下列发生在山西境内的史实有( )①晋国最早出现在西周时期②城濮大战和晋文公有关③战国时期三家分晋④都江堰的修建。
A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】春秋的霸主中，最先称霸的人是( )A、秦穆公B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王【答案】：【解析】：第4题【单选题】成语是中华优秀传统文化的重要部分。
请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物( )A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践【答案】：【解析】：第5题【单选题】春秋和战国时期的战争最根本的不同是( )A、性质不同B、规模不同C、残酷程度不同D、破坏程度不同【答案】：【解析】：第6题【单选题】都江堰建成之后，成为沃野，被称为“天府之国”的是( )A、成都平原B、华北平原C、东北平原D、长江中下游平原【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列选项中错误的是( )A、自比为太阳的暴君——桀B、公元前1600年，汤灭夏，建商C、公元前770年，周平王东迁镐，史称东周D、西周时期的最后一个国王是周幽王【答案】：【解析】：第8题【单选题】西周建立后，为了巩固统治实行( )A、分封制B、禅让制C、郡县制D、郡国并行制【答案】：【解析】：第9题【单选题】《论语》中“礼乐征伐自诸侯出”，此政治局面是发生于( )A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋战国【答案】：【解析】：第10题【单选题】“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是第十一届全运会的宣传口号。
那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度( )A、推行县制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第11题【单选题】夏、商、西周灭亡的共同原因是( )A、王朝后期国王昏庸残暴B、国王迁都C、爆发平民大起义D、少数民族攻破都城【答案】：【解析】：第12题【单选题】齐桓公称霸的有利条件有( )① 齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力A、①②B、①②③C、②③D、①③【答案】：【解析】：第13题【单选题】七年级开学后不久，某班转进一位新同学。
初中七年级上册历史第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版习题精选
初中七年级上册历史第二学习主题国家的产生和社会变革川教版习题精选➢第1题【单选题】下面对西周分封制的叙述正确的有( )①目的是为了巩固政权②周天子把土地和平民、奴隶封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】《礼记?礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )A、分封制B、世袭制C、禅让制D、宗法制【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】我国第一个王朝──夏朝的建立者是( )A、启B、莱C、封D、禹【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列文化遗存能帮助我们了解夏商周时期的社会，请按所反映时期的先后顺序排列( )①殷墟遗址②二里头遗址③镐京遗址A、①②③B、③②①C、②③①D、②①③【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有10几个了。
这反映了历史的发展趋势是( )A、走向统一B、弱肉强食C、诸侯争霸D、百家争鸣【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】西周规定天子、诸侯、卿大夫等职务只有正妻所生的长子才能继承，这就是( )A、分封制B、井田制C、嫡长子继承制D、禅让制【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】我国是四大文明古国之一，建立我国历史上第一个王朝——夏朝的是( )A、尧B、舜C、禹D、桀【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】春秋战国时期是充满动荡和变革的时期。
下列关于春秋战国时期表述不正确的是( )A、春秋后期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业的发展。
B、周王室在这一时期地位不断下降，诸侯争霸、兼并战争十分频繁。
C、桂陵之战、长平之战等发生在战国时期，这些战争加剧分裂，不利于民族交融。
初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版知识点练习
初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革川教版知识点练习
第1题【单选题】
2008年5月12日，四川的汶川地区发生了8级大地震，造成极为严重的损失，在震区，许多建筑物倒塌，但处于震区的如图所示工程虽然建于2000多年前，却没有损毁和垮塌，令人惊叹。
该工程是( )
A、葛洲坝
B、三峡大坝
C、都江堰
D、灵渠
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
史书记载：明朝时期“四方之货，不产于燕，而毕集于燕”。
这说明“燕”( )
A、商品经济活跃
B、农业生产发展
C、手工业发达
D、百姓富裕
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
战国时期秦国蜀郡守李冰和儿子主持修建了著名的都江堰水利工程。
请问都江堰水利工程的作用是( )
A、防洪和灌溉
B、航运和灌溉
C、防洪和发电
D、发电和灌溉
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
假如现在要拍摄一部反映“春秋五霸”的历史剧，下列哪一个历史人物不应该出现在该剧中( )
A、齐桓公
B、晋文公
C、楚庄王
D、周武王
【答案】：
【解析】：。
2016年最新川教版七年级上册历史第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习
第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习第I卷（选择题）1．思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，其思想体系后来成为我国封建社会正统思想的是（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家2．春秋战国时期，出现了新兴的（）阶级为了确立封建其统治，先后在各国掀起变法运动，其中效果最为显著的是（）A．资产阶级商鞅变法B．地主阶级孝文帝改革C．无产阶级商鞅变法D．地主阶级商鞅变法3．文物是鲜活的历史．下列文物中最能反映商朝社会生活的是（）4．“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封．”“周制”是指西周实行的（）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制5．下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（）A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦孝公6．战国时期，各诸侯国的变法推动了社会的进步，其中使秦国强大的起来的社会变革是（）A．尊王攘夷B．百家争鸣C．实行分封制D．商鞅变法7．民以食为天，我国历史上最早的农学著作是A．《史记》B．《九章算术》C．《齐民要术》 D．《黄帝内经》8．我们岳阳人民有‘先忧后乐，上下求索’的精神，这同下列哪一历史人物有关A．孔子B．屈原 C．墨子D．韩非9．我们使用的汉字起源于（）A．金文B．甲骨文C．铭文D．钟鼎文10．春秋时期的第一个霸主是：（）A．齐桓公B．晋文公C．秦穆公D．楚庄王11．商朝著名的青铜器精品是（）①青铜面具②司母戊鼎③四羊方尊④青铜神树A．①②B．②③C．③④D．①③12．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有（）①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④13．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是( )A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公 D．楚庄王14．首先以“尊王攘夷”为口号扩充疆界的国家是（）A．齐国B．晋国C．楚国 D．秦国15．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。
2019-2020年川教版初中七年级上册历史第二学习主题 国家的产生和社会变革练习题
2019-2020年川教版初中七年级上册历史第二学习主题国家的产生和社会变革
练习题
➢第1题【单选题】
下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是( )
A、周王使用青铜器祭祀
B、奴隶使用铁农具劳动生产
C、王宫中摆放着一玉器
D、都城镐京商业繁荣
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下面选项中,朝代名称与建立时间、人物搭配完全正确的是( )
A、夏朝—约公元前2170年—禹
B、秦朝—公元前220年—嬴政
C、隋朝—581年—杨坚
D、清朝—1636年—努尔哈赤
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列关于西周经济叙述不正确的是( )
A、全国土地归周王所有
B、各级贵族可以转让和买卖土地
C、普遍使用人工灌溉
D、建筑物上开始使用瓦
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是( )
A、晋文公
B、齐桓公
C、楚庄王
D、秦孝公
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )
A、西周、春秋
B、春秋、战国。
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第二学习主题国家的产生和社会变革达标拓展训练第一课夏朝和商朝达标训练：1.我国古代世袭制代替禅让制的标志是（）A.禹准备让位给伯益B.尧传位给舜C.启打败有扈氏D.禹传启，家天下2.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它建立于（）A.约公元前21世纪B.约公元前16世纪C.公元前14世纪D.公元前11世纪3. 下列古代制度中，在夏商时已不存在的是（）A.禅让制B. 世袭制C.奴隶制D.推举制4.商朝重要的手工业部门有（）①青铜冶铸② 玉器制作③酿酒④炼铁A.①②B. ①②③C. ①③④D. ①②③④5. 夏商时期臭名昭著的暴君是（）①启②桀③汤④纣A.①②B.②③C.③④D.②④6.商朝前期，曾经几次迁都。
后来迁都到殷以后，商都城稳定下来。
历史上称为（）A.伯益迁都B.盘庚迁殷C.成汤迁都D.商纣迁都7.商朝的畜牧业发达，当时已饲养有后世称为“六畜”的家禽家畜--牛、羊、马，还有（）①猪②鹅③犬④鸡A. ①②B. ①②③C. ①③④D. ①②④8.约公元前1600年，商的首领联合一些部落灭了夏朝，建立了商朝。
这个首领是（）A.伯益B.盘庚C.成汤D.商纣9.材料解析：夏朝的最后一个国王把人当坐骑，还把自己比做太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。
商朝的最后一个国王荒淫无道，设酒池肉林，过着花天酒地的生活。
请回答：①夏朝和商朝的最后一个国王各是谁？②他们的所作所为导致了怎样的后果？拓展训练：10.我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周11.标志着我国早期国家的产生事件是（）A.炎黄联盟B. 大禹治水C. 夏朝的建立D. 商朝的建立12.现在，人们公认安阳是中国最著名的古都之一。
这是因为它曾经是（）朝代的都城--殷。
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周13.画出商朝国力强盛时的势力范围示意图。
北西 ----╋---- 东南培优训练：14.运用所学知识，比较夏桀、商汤时的统治，说明夏亡商兴的原因，并谈谈你从中获得哪些启示。
第二课西周的兴亡达标训练：1.下列制度中，不属于西周时期的一项是（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.宗法制2.西周众多的诸侯，是通过（）产生的。
A. 奴隶制B. 世袭制C.分封制D. 禅让制3.西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须（）①服从周天子的命令②定期朝见天子③向天子贡献财宝和特产④带兵随从天子出征作战A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（）A.黄帝时B. 夏朝时C. 商末周初时D.春秋战国时5. 西周的都城在今陕西西安西，历史上叫（）A.镐京B.洛邑C.牧野D.殷都6. 导致西周灭亡的直接原因是（）A.镐京“国人暴动”B.西北犬戎进攻西周C.商周牧野大战D.盘庚迁都到殷7. 西周的最后一位国王是（）A.夏桀B.商纣C.周武王D.周幽王8. 嫦娥奔月的故事，大约发生在夏朝。
夏朝是我国第一个奴隶制王朝，夏朝以后紧接着哪两个朝代。
A.秦朝、西汉B.春秋、战国C. 西汉、东汉D.商朝、西周9. 材料解析：人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”。
这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。
请问：①这些地名的由来与西周的什么制度有关？②西周的周王为什么要实行这种制度？拓展训练：10. 昏君亡国，明君兴政，参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（）A. 周文王B.周武王C. 周幽王D.周平王11. 成语生动形象，言简意赅。
通过成语“反戈一击”，我们可以了解（）朝代灭亡的历史。
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周12. 传统史书多将西周的灭亡归咎于褒姒，你认为真正的原因应是（）①周幽王的昏庸，诸侯离心离德②太子宜臼无能③申候联合犬戎族势力强大④各诸侯国不喜欢褒姒A.①③B.①②③C.②④D.②③④13.连线：时间历史事件约公元前1046年周武王灭商犬戎族攻破镐京公元前771年牧野之战周幽王被犬戎杀死，西周灭亡培优训练：14.俗话说得好：“得民心者得天下，失民心者失天下”。
在国家的产生和社会的变革中这种事例比比皆是。
请举出夏商周时期的一件史实说明“失民心者失天下”的道理。
15. 你认为夏、商、西周灭亡的共同点有哪些？第三课春秋争霸达标训练：1.“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对（）时期政治局面的描述。
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.春秋时期，第一个当上霸主的是（）A.齐桓公B.宋襄公C.晋文公D.秦穆公3.齐桓公即位以后，不计较个人恩怨，用以为相的是他的宿敌（）A.伊尹B.姜尚C.管仲D.鲍叔牙4.决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A. 城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.bi之战5.城濮之战中交战的双方是（）A.齐楚B.晋楚C.吴越D.吴楚6. 决定楚庄王的中原霸主地位的战争是（）A. 城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.bi之战7. 成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了（）的能力和政治野心。
A.齐桓公B. 楚庄王C.晋文公D. 宋襄公8.与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是（）A.退避三舍B.一鸣惊人C.卧薪尝胆D.问鼎中原9. 材料解析：《史记》记载：在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败。
越王勾践不忘战败之耻，他将苦胆放在自己身边，每到吃饭时，都要尝尝胆的苦味，以激励自己。
经过十年多的磨砺之后，他趁吴王北上参加会盟、国内空虚之机，大举进攻吴国的都城。
越国终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀。
你认为“卧薪尝胆”这个成语同历史真实有没有出入？越王勾践的成功给我们什么启示？拓展训练：10.《论语》记载：“管仲相——，霸诸侯，一匡天下。
” “——”处指的是春秋时期的（）A.齐桓公B. 楚庄王C.晋文公D. 宋襄公11.在春秋末期，吴王阖闾改革内政，加强军队，任用著名的军事家（）为将军，使吴国实力大大增强。
A. 管仲B.孙武C.孙膑D. 伍子胥12.春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是（）A.退避三舍B.尊王攘夷C.卧薪尝胆D.围魏救赵13.将下面成语与对应的历史人物连线：管鲍之交齐桓公尊王攘夷楚庄王退避三舍晋文公一鸣惊人吴王阖闾问鼎中原越王勾践卧薪尝胆培优训练：14.西周时，“礼乐征伐自天子出”。
春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”。
这个变化说明了什么？15.历代英明的统治者都很重视选官用人，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。
请你谈谈管仲与齐桓公称霸的关系。
第四课战国争雄达标训练：1.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期是指（）A.约公元前21世纪--约公元前16世纪B.约公元前16世纪--约公元前11世纪C.公元前770年-公元前476年D.公元前475年-公元前221年2.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）A.齐国B.晋国C.楚国D.赵国3.战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是（）A.齐国B.晋国C.楚国D.秦国4.战国中期，采用围魏救赵的办法打败魏国的军事家是（）A.孙武B.孙膑C.吴起D.伍子胥5.人物下列中，生活在战国时期的著名军事家是（）A.孙武B.张仪C. 孙膑D.苏秦6.战国时期，七国之间战争不断。
主要的兵种有（）A.车兵B.步兵和骑兵C.水兵D.藤甲兵7. “纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战，指缺乏实战经验，惯于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。
交战双方是（）A. 秦国和齐国B.魏国和赵国C. 秦国和楚国D.秦国和赵国8.《孙子兵法》是我国现存的年代最早的一部兵书。
该书的作者是（）A.孙武B.孙膑C.吴起D.白起9. 材料解析：战国七雄之间关系错综复杂，合纵与连横之争成为战国纷争的重要内容。
①用简要语言说明“合纵”与“连横”策略。
②在合纵与连横之争中，一些研究纵横之术的读书人十分活跃，其中最突出的代表是谁？③你认为上述哪一种策略运用的更成功一些？拓展训练：10. 《战国策》中对战国武器的描述：“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩。
”这是因为随着经济的发展，青铜兵器得到改进而更锋利。
此外，还出现了（）A. 战车B. 水兵C.铁兵器D.弓箭11. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
这一时期的著名战争有（）①城濮之战②桂陵之战③长平之战④bi之战A.①③B.②③C.②④D.③④12.战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。
同学们对这件事的评价很多，下列哪一项比较正确？（）A. 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡B. 荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行C. 秦王进行的战争违背了历史潮流D. 荆轲虽然壮烈，但他的行为是愚蠢的，违背了历史潮流13.请在下图方框中填出战国七雄的名称。
□□□□□□□培优训练：14.春秋战国时期的成语故事相当多，请你简要说说其中的一个。
也可以画成一幅图画，配上标题。
15.学生甲说，坑杀赵国四十多万降卒，秦将白起手下至少要有八十多万人。
他上哪儿找那么多人？由此看来，史书记载未必可靠。
学生乙说，长平之战，秦将白起坑杀赵国降卒四十多万人，真够很毒的﹗请问他们谁说的有道理？第五课商鞅变法达标训练：1.战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是（）A.管仲B.吴起C.李悝D.商鞅2.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）A. 铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高3.商鞅变法发生在（）时期。
A. 商朝B. 西周C. 春秋D.战国4.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制5. 下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是（）A.承认土地私有，允许自由买卖B.重农抑商C.严明法令，实行“连坐法”D.推行县制6. 商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。
他的变法得到（）的大力支持。
A.秦孝公B. 秦穆公C.公子虔D.秦始皇7. 战国后期，秦国修建的两大水利工程有（）①灵渠②都江堰③郑国渠④白渠A.①②B.②③C.②④D.③④8.秦国的都城在（）A.邯郸B.大梁C.咸阳D.郢都9. 材料解析：孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛，还有学生也用了类似的名字。
出土的战国时期的青铜牛尊显示：牛的鼻子上套了一个圆环。
这些现象说明什么？拓展训练：10.战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争，二是“变”突出体现在（）①铁器的普遍使用和牛耕的推广②各国的变法特别是秦国的商鞅变法③农业产量的提高④人口的大量增加A.①②B.②③C.②④D.③④11.商鞅在变法实行之前，通过“徙木赏金”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象，为实行变法寻找良机D.执行秦王的命令12. 商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）A.多生产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏C.去当兵在战场上杀敌立功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏13.战国冶铁示意图：三个人正在合力推拉的图正中东西是什么？这样做有什么好处？44页培优训练：14. 有人说，商鞅变法成功了，他使秦国逐渐富强起来。