人教统编版八年级语文上册第1课《消息两则》课件
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第1课《消息二则——人民解放军百万大军横渡长江》课件(共22张PPT)统编版语文八年级上册
用词缜密准确
挑战三：寻宝
在文本中，有一个词语反复出现，这个词语在许多时候甚至完 全可以不用。但是它的表现力是极其强大的。把它找出来。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江
“
我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 我军所遇之抵抗，甚为微弱
我
东面防线又被我军突破了
” 我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战 是 我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完
标题：人民解放军百万大军横渡长江。 导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。 主体：二十日夜起，……业已切断镇江、无锡段铁路线。 背景：国民党政府拒绝签订和平协议。
消息要素
何时: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 何人： 人民解放军百万大军 何故： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解 放全中国而发起渡江战役
②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意 味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人 民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫 无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。
感情色彩鲜明
“这一篇”新闻的魅力
结构严谨、用词缜密、感情色彩鲜明
挑战三：比较
《我三十万大军胜利 南渡长江》
主体部分按照时间顺序安排。中路军首先发起进 攻，所以先写中路军。
又因为中路军和西路军一样，所遇抵抗非常微弱， 所以接着写西路军。
东路军所遇抵抗较为顽强，所以放在后边单写。
严谨的结构
挑战二：证明
以遇敌较为顽强的东路军为例，证明这篇新闻的语言非常讲究 。
比较下边词语能不能换成括号里的词语，为什么？
① 然在二十一日下午至二十日下午的整天激战中，我 已歼灭及击溃（歼灭）一切抵抗之敌，占领（控制）扬中、 镇江、江阴诸县的广大地区，并控制（占领）江阴要塞， 封锁（切断）长江，我军前锋，业已切断（封锁）镇江、 无锡段铁路线。
第1课《消息两则》课件(共24张PPT)统编版语文八年级上册
一、作者简介
➢ 毛泽东，字润之，笔名子任。
➢ 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭
➢ 1976年9月9日在北京逝世
No ➢ 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战 略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和 Image 国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家
消息二则
新闻的定义
新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新 闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上 的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专 访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公 众告知新近发生的有价值的事实。
具体告知：渡江战斗于……诸城进击中。
新闻？的六要素 何时 1949年4月20日 何地 长江前线（芜湖—安庆） 何人 解放军三十万大军 、 敌军
何故
国民党反动派经营了三 个月的长江防线
何事 万船齐发，直取对岸
如何 胜利南渡长江
再次浏览全文，说说你从文中看到作者的主观看 法和情感没有？
No Image
东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切 抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
一、思考问题
1.标题中的“百万大军”改为“几路大军”行不行？
准确性 真实性
2.这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表可以吗？
时效性
一、品味语言
我认为描写得精彩的句子是
，它写出了
No Image
我觉得本则新闻是带（不带）作者的主观看法的，我从
下面词语（短语/句子）看出来：“
第1课《消息二则》课件(共36张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
当堂检测
1、新闻的主要结构有： 标题、导语、主题
2、新闻的特点：
传播性、真实性、 时效性
3、这则消息的题目概括了消息的主要内
容，“三十万大军”突出了： 人民解放军
的宏大气势
“胜利南渡”点明了：渡江已取得胜利
毛泽东
指出这则新闻的六要素？
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字， 迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的 事实.
2.新闻的特点： ⑴传播性。所有的新闻都是为了大范围地传播和交流信息的。 只写给自己看，或写给个别人看的，就不是新闻了。新闻的 其他特性都与这点有关，都要考虑到广大受众的需要。 ⑵真实性。真实是新闻的生命。为了体现真实，新闻一般 须具备“五要素”，称为“五个W”：When（何时）、 Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何 故）。有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成 为新闻“六要素”。当然，最重要的是不能编造，虚假。
消息二则
毛泽东
学习目标：
1、了解消息的特点和结构形式，学习迅速抓住消息 的主要信息。
2、了解解放军渡江战役的知识。 3、能够运用所学的新闻知识，写一些简单的消息。 4、培养学生经常阅读新闻的习惯。
评价任务：
1．学生通过学习《我三十万大军胜利南渡长江》这 则短消息，认识消息的标题、导语、主体、背景、和 结语。
仔细阅读课文，找出这则消息的各要素
何时when 1949年4月20日 何地where 长江前线（芜湖-安庆） 何人who 解放军三十万大军、敌军 何事what 突破敌阵，占领南岸广大地区 何故why
人教部编版八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)
作者
字词！！！
1.字音 摧枯拉朽（ xiǔ ） 区域（ yù ） 督战（ dū）
歼灭（jiān ）溃退（ kuì ） 锐不可当（dānɡ）
荻港（ dí ） 泄气（ xiè ）
2.词语 摧枯拉朽:本义指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽 势力被迅速摧毁。 溃退: 败退。 锐不可当: 形容勇往直前的气势不可抵挡。 督战: 监督作战。 歼灭: 消灭(敌人)。 要塞: 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设 备的据点。
2.运用四字句，简洁有力。
大量运用四字句是本文的一个显著特色。全文没有一个多 余的字。四字句的运用，使本文言简意赅，生动而充满气势和 力度。
总结
这是毛泽东同志1949年4月22日 亲自为新华社撰写的一篇消息，堪称 我国新闻报道的经典之作。
面对我三十万大军南渡长江的重 大事件，作者举重若轻，挥动如椽之 笔，仅用不足两百字的篇幅就写出了 它的基本情况，及时地向全世界报道 了中国人民解放军挥师南下、势如破 竹的事实。本则消息以叙述展开，其 中穿插白描，文字简洁，语言凝练， 平实中彰显了宏大的气势。
B.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
长江的“平”和“静”，衬托出我军的从容镇定； “万船齐放，直取对岸”，则更加表现了人民解放军 稳操胜券的信心。这里的“风平浪静”不完全是自然 景观的描述，还隐含着全国局势已趋向稳定之意。这 是新闻消息中难得一见的抒情笔调，透露出作者乐观 轻松的心情。
写法
2.参看课文批注，思考：
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？ 如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎 么说？ 如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？ 你的告知方式和消息的哪些部分相对应？
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。 完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十 万人渡过长江。 具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安 庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民 解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静， 我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放 军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青 阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的 战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 迅速告知对应消息标题。完整地告知对应消息导语。具体 地告知对应消息主体。
字词！！！
1.字音 摧枯拉朽（ xiǔ ） 区域（ yù ） 督战（ dū）
歼灭（jiān ）溃退（ kuì ） 锐不可当（dānɡ）
荻港（ dí ） 泄气（ xiè ）
2.词语 摧枯拉朽:本义指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽 势力被迅速摧毁。 溃退: 败退。 锐不可当: 形容勇往直前的气势不可抵挡。 督战: 监督作战。 歼灭: 消灭(敌人)。 要塞: 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设 备的据点。
2.运用四字句，简洁有力。
大量运用四字句是本文的一个显著特色。全文没有一个多 余的字。四字句的运用，使本文言简意赅，生动而充满气势和 力度。
总结
这是毛泽东同志1949年4月22日 亲自为新华社撰写的一篇消息，堪称 我国新闻报道的经典之作。
面对我三十万大军南渡长江的重 大事件，作者举重若轻，挥动如椽之 笔，仅用不足两百字的篇幅就写出了 它的基本情况，及时地向全世界报道 了中国人民解放军挥师南下、势如破 竹的事实。本则消息以叙述展开，其 中穿插白描，文字简洁，语言凝练， 平实中彰显了宏大的气势。
B.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
长江的“平”和“静”，衬托出我军的从容镇定； “万船齐放，直取对岸”，则更加表现了人民解放军 稳操胜券的信心。这里的“风平浪静”不完全是自然 景观的描述，还隐含着全国局势已趋向稳定之意。这 是新闻消息中难得一见的抒情笔调，透露出作者乐观 轻松的心情。
写法
2.参看课文批注，思考：
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？ 如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎 么说？ 如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？ 你的告知方式和消息的哪些部分相对应？
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。 完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十 万人渡过长江。 具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安 庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民 解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静， 我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放 军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青 阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的 战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 迅速告知对应消息标题。完整地告知对应消息导语。具体 地告知对应消息主体。
第1课《消息二则》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册
2.“ 英勇的人民解放军二十一日已有 大约 三十万人渡过长江。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现 了新闻语言的 准确性 ；如去掉，则说明是具体 三十万人，过于绝对。
3.“国民党的 广大 官兵一致希望和平，不想再打了。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现了新闻语言 的 准确性 ；如去掉，则说明是具体三十万人，过于绝对。
《消息二则》
毛泽东
【毛泽东】（1893—1976），字润之，笔名子任。伟大的马 克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中 国共产党和中华人民共和国领导人。诗词方面的代表作有 《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反 动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个 月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月 21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日 凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两 则消息，全面报道前线最新战况。
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放 军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话 表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
新闻的目的是向读者提供最新的事实，应是中立、客观的，不带 作者主观倾向和看法的。再次浏览全文，说说你从两则消息中看 到作者的主观看法和情感没有？
词语集锦
• 摧枯拉朽 军无斗志 纷纷溃退 • 万船齐发 直取对岸 锐不可当 • 泄气 督战 歼灭 要塞 业已
解题——何为消息
报道事情 概貌 而不讲述详细经过和细节，以 简要 的 语言文字传播新近事实。
语言简明扼要（概括性） 报道迅速及时（时效性） 内容准确真实（客观性）
人教部编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)
西路军： 锐不可当
渡江战况 东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 全部渡过
军
21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江（不含 21日17时－ ）－安庆 22日22时
35万 芜湖－江阴 21日17时－ 22日22时
渡过2/3
大部分已 渡过
思考：三路军的顺序是怎样安排的？ 为 什么这样安排？
补充：电头
在导语之前，一般交代通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
世界五大著名通讯社： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝， 后改润芝），湖南省湘潭县韶 山冲人，马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖，毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
属于新闻的什么？在新闻中起什么作 用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用：表明材 料真实，报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
渡江战况 东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 全部渡过
军
21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江（不含 21日17时－ ）－安庆 22日22时
35万 芜湖－江阴 21日17时－ 22日22时
渡过2/3
大部分已 渡过
思考：三路军的顺序是怎样安排的？ 为 什么这样安排？
补充：电头
在导语之前，一般交代通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
世界五大著名通讯社： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝， 后改润芝），湖南省湘潭县韶 山冲人，马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖，毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
属于新闻的什么？在新闻中起什么作 用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用：表明材 料真实，报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
人教部编版八年级语文上册第1课《消息二则》课件(21张ppt)
世预赛-肖智武磊破门 10人国足2-1小组第5出局
武磊破门，低头庆祝。
世预赛-肖智武磊破门 10人国足2-1小组第5出局
搜狐体育讯 北京时间9月5日23:00 2018
俄罗斯世界杯预选赛亚洲区第三阶段（12强赛）A 组迎来最后一轮角逐。在多哈哈利法国际体育场， 中国队在先丢一球的情况下，由肖智和武磊连进 两球，以2-1逆转卡塔尔队。12强赛战罢，积22分 的伊朗队与积15分的韩国队携手晋级世界杯；叙 利亚和乌兹别克斯坦队同积13分，但叙利亚因净 胜球占优，从而获得与B组第三球队打附加赛的机 会；中国队积12分排名A组第五，结束了本次12强 赛的全部征程。
2.思路： 什么人—— 干什么事—— 怎么干的——
人民解放军百万大军冲破敌阵，横渡长江
二、形近字辨析
è（遏 ）止 hè（褐 ）色 jié（竭 ）力
击kuì（溃 ） 反kuì（ 馈 ）
dù（渡 ）江 dù（ 度）假
4、阅读《我三十万大军胜利南 渡长江》，找出这则消息的“六 要素”。
何时： 一九四九年四月二十二日二时
何地： 长江前线 何人： 人民解放军三十万大军
何事： 人民解放军三十万大军南渡长江 何故： 受国民党反动派的封锁 如何： 突破封锁，胜利渡江。
牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
消息二则
第二课时
学习目标：
1、巩固生字词的理解和掌握；
2、了解新闻的结构和特点，能概括 新闻的主要内容。 学习重点 ：概括新闻的主要内容。
1.概括新闻主要内容的思路及方法。
（1）基本思路：什么人——干什么 事；什么物——有什么特点。而后根 据要求进行润色。
（2）先找到导语，再按照以上思路 答题。
2.例题：以尽量简洁的语言，概括下面这 段文字所叙述的主要事实。（不超过计 26个字）
武磊破门，低头庆祝。
世预赛-肖智武磊破门 10人国足2-1小组第5出局
搜狐体育讯 北京时间9月5日23:00 2018
俄罗斯世界杯预选赛亚洲区第三阶段（12强赛）A 组迎来最后一轮角逐。在多哈哈利法国际体育场， 中国队在先丢一球的情况下，由肖智和武磊连进 两球，以2-1逆转卡塔尔队。12强赛战罢，积22分 的伊朗队与积15分的韩国队携手晋级世界杯；叙 利亚和乌兹别克斯坦队同积13分，但叙利亚因净 胜球占优，从而获得与B组第三球队打附加赛的机 会；中国队积12分排名A组第五，结束了本次12强 赛的全部征程。
2.思路： 什么人—— 干什么事—— 怎么干的——
人民解放军百万大军冲破敌阵，横渡长江
二、形近字辨析
è（遏 ）止 hè（褐 ）色 jié（竭 ）力
击kuì（溃 ） 反kuì（ 馈 ）
dù（渡 ）江 dù（ 度）假
4、阅读《我三十万大军胜利南 渡长江》，找出这则消息的“六 要素”。
何时： 一九四九年四月二十二日二时
何地： 长江前线 何人： 人民解放军三十万大军
何事： 人民解放军三十万大军南渡长江 何故： 受国民党反动派的封锁 如何： 突破封锁，胜利渡江。
牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
消息二则
第二课时
学习目标：
1、巩固生字词的理解和掌握；
2、了解新闻的结构和特点，能概括 新闻的主要内容。 学习重点 ：概括新闻的主要内容。
1.概括新闻主要内容的思路及方法。
（1）基本思路：什么人——干什么 事；什么物——有什么特点。而后根 据要求进行润色。
（2）先找到导语，再按照以上思路 答题。
2.例题：以尽量简洁的语言，概括下面这 段文字所叙述的主要事实。（不超过计 26个字）
人教部编版八年级上册第1课《消息二则》课件(共37张PPT)
三
十 地点 在芜湖、安庆之间
万
大 人物 约三十万人民解放军
军
胜 利
起因
南
渡 长
事件
南渡长江
江 结果 突破敌阵，占领长江南
岸广大地区
人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江
时间 一九四九年四月二十日夜到
二十二日下午
地点
西起九江（不含），东至江 阴
人物 人民解放军百万大军
我军英勇善战，锐不可当；
比一比：从下面两组句子中，你有什么发现？
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
我军万船齐放，直取对岸。
这些四字词语很有表现力， 人民解放军 语言表达既准确而又生动。
英勇无畏 势如破竹
锐不可当
（侧面）
既可见敌人的狼狈，又可体现 我军的神勇，感情色彩鲜明。
评析新闻 第2课时
活动一：学做评论员
这两则消息好在哪里？除了时效性外，两则 消息的准确性、真实性体现在哪些地方？你从新 闻的背后还读出了什么意味？让我们选择几个角 度来评价一下，一个小组一个选题。
排一排：第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西 路军、东路军”的顺序写？ 首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西 两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强， 所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。先写中路 军，再写西路军，最后写东路军，这样的顺序反映了三 路军渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中 先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发 展及事件特点安排顺序，清晰合理。
找一找：这两则消息中，有一个反复出现的词。 去掉这个词，句子意思基本没有变化。请你把 它找出来，并谈一谈这个词的作用。
第1课《消息二则》课件(共25页)统编版语文八年级上册
导语：概括内容——顺利渡江
我三十万大军 胜利南渡长江
时间地点 主体：阐述具体内容 敌军溃败
我军竞渡
结语：热情赞美——英雄式战斗
人民必胜 敌军必败
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》这则
消息用极其简练的语言报道了人民解放军 三十万大军南渡长江的情况，表现了我军 将士英勇善战、所向披靡的英勇气概，流 露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。
课后拓展
毛泽东最为流传的八句话。 ①最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原。 ②最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎。 ③一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权。 ④最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步。 ⑤最震撼 人心的一句话——人不犯我，我不犯人。 ⑥最充满信任的一句话——你办事我放心。 ⑦最无奈的一句话——天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。 ⑧最自信的一句话——自信人生二百年，会当水击三千里。
课堂检测
根据下面的新闻内容，拟一个恰当的标题。 （不超过15个字）
“寻美重庆江河”摄影大赛启动
重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。 5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首 站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉，该系列活 动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河 为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品都可以参赛，评选结果将于 9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的 记忆和感dū
督战
zhū
诸城
sài
要塞
kū
摧枯拉朽
dí
kuì
荻港 溃退
xiè
jiān
泄气 歼灭
dānɡ
锐不可当
写作背景：
统编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共42张PPT)
导 语
人民解放军百万 大军……均是人 民解放军的渡江 区域。
主 体
二十日夜 起，……课 文最后。
整体感知
第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）： 写中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数。表现了 解放军攻击的神速和战果的辉煌。 第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）： 写西路军渡江情况并加以评论，长我军志气，灭敌军威风。 第三层（汤恩伯认为……结束）： 具体交代了东路军的渡江作战情况。
精读细研
作者在文中第一次 提到“汤恩伯”的目的 是什么？
精读细研
用事实证明国民党官 兵不想再打了，事实胜于 雄辩，解放军的胜利、国 民党的溃败已是人心所向 。
精读细研
“我已歼灭及击溃 一切抵抗之敌”一句中 的“歼灭”和“击溃” 两个词省略一个行不行 ？为什么？
精读细研
不行。“歼灭”是把 敌人消灭掉，“击溃”是 把敌人打得溃不成军，完 全丧失战斗力，连用这两 个词区别出不同的作战结 果。去掉任何一个则不合 乎实际，表达也不准确。
精读细研
“英勇的人民解放军 二十一日已有大约三十 万人渡过长江。”“已” 和“大约”能否去掉？
精读细研
不能去掉，“已”是 “已经”，表明解放军三 十万人已经渡过长江； “大约”表明三十万人是 一个概数，不是确数。
精读细研
《我三十万大军胜利 南渡长江》报道的是一 场大战，却只用了不到 二百字，你觉得效果如 何？作者为什么不详细 写渡江和战斗的情景？
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖 南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无 产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、 书法家，中国共产党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛 泽东思想的主要创立者。
统编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件
)。
),军无斗
（2）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( )。
（3）国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平， 都很xiè qì ( )
（4）战犯汤伯恩二十一日到芜湖dū zhàn ( )，不起丝毫作用。
（5）我已歼灭及溃退一切抵抗之敌······并控制江阴yào sài( ),封锁长江。
3.有人认为,消息是客观公正的报道新近产生的事情。既然是客观报道,就 不应在字里行间带有感情色彩。找一找文中带有感情色彩的词语,品味一 下,说说理由。
摧枯拉朽 军无斗志 纷纭溃退 不到 即已
①其实,这是对新闻语言的片面理解。作者在写新闻时,总是在文中凝聚自己 的感情。 ②本文中的“摧枯拉朽,军无斗志,纷纭溃退”用语简洁,突出了敌军的不堪 一击,反衬我军的英勇善战。“不到”“即已”两个词前一个表明时间短,后 一个表明速度快,充分说明了人民解放军的锐不可当、势如破竹。这两组词 包含了作者对解放军的高度赞扬,也充满了对敌人的嘲笑和讽刺,作者的情感 爱憎分明,也起到了很好的宣传效果。
渡江战役照片展示
自学指点一 读准字音
wú
dū
芜湖 督战
zhū
sài
诸城 要塞
kū
摧枯拉朽
dí
kuì
荻港 溃退
xiè jiān
泄气 歼灭
dānɡ
锐不可当
自学检测一
1、根据拼音写出相应的词语。
（1）国民党反动派·······遇到人民解放军好似cuī kū lā xǐu (
志，纷纭kuì tuì (
不 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消
可 息的核心内容。
少
人教部编版八年级上第1课《消息二则》课件-(共34张)
2.能根据消息的结构理清课文的内 容和层次。
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
相关主题
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简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力)
“从一千余华里的战线上”—— （战线）之长
“冲破敌阵”—— “横渡长江”——
攻势之利
（战况）
地点和事件结果
2.说说主体可以分几个层次？
具体描述 渡江战况
中路军： 首战告捷 西路军： 锐不可当
东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
新闻是我们了解世界的窗口 ——第一单元 活动·探究（关于新闻）
毛泽东
文体知识
概念:新闻这种文体从广义上来讲， 包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上来讲，新闻是一种报 纸文体，指新近发生的事实的报道。 只指消息，本文就是一篇报道及时 的消息。
文体知识
消息的特点 1.真实性 2.及时性 3. 简明性 六要素 时间、地点、人物、事件发生的原因、 经过、结果。 表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
阻遏 ——阻止
溃退 ——败退。“溃”，溃败。
悍然
——蛮横的样子。
我三十万大军胜利南渡长江
时代背景
•
1948年底到1949年初.随著辽沈.淮海.平津三大战役的
胜利.蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽.国民党
政权摇摇欲坠.蒋介石并不甘心失败.他一方面在1949年元旦
发出「求和声明」,一方面收缩兵力.在长江南岸加强防线.企
识记字音
溃退 kuì 诞生 dàn 签订 qiān 荻港 dí 锐不可当
执行 zhí 魁首 kuí 横渡 héng 诸城 zhū
鳌头 áo 歼灭 jiān
要塞 sài 芜湖 wú
督战 dū
授予 shòu yǔ
摧枯拉朽 cuī
dāng
读准下列字的音：
荻（dí）港 获（huò）得
锐不可当（dāng） 当（dàng）真
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新
闻的什么？在新闻中起什么作用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地 点和发电时间。作用：表明材料真实，报道 及时。
著名通讯社名称： 新华社（中国） 路透社（法国） 共同社（日本）
美联社（美国） 塔斯社（俄罗斯）
3、说说文章的导语部分在文中的特点及作 用。导语中“大约”一词说明了什么？
2、叙议结合
在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指 出我军取得胜利的原因：一是我军英勇善战，锐不可 当；二是国民党反动派拒绝签订和平协定，广大官兵 一致希望和平，不想再打仗了。这种议论既交代了整 个国民党反动政权必然覆灭的命运，又深化了报道的 主题。
这则新闻及时报道了渡江战役的 战况，歌颂了我军的 英勇善战 ，嘲 笑了敌军的 溃不成军、毫无斗志， 给全国人民和全军将士以极大鼓舞。
图依靠长江天险来保存力量.以便卷土重来.
• 中国共产党表示:为了迅速结束战争.实现真正的和平.减 少人民的痛苦.中国共产党愿意在惩办战争罪犯.废除伪宪法 和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判.但是，国 民党拒绝在和平协定上签字.谈判宣告破裂。
1_人民解放军百万大军横渡长江.qsv
• 阅读课文，找出新闻的各个组成 部分；找出这则新闻的要素。
中路军 西路军 东路军
人数 区域 时间
战况
九江
安庆
芜芜湖湖
江江阴阴
人民解放军百万大军横渡长江
中路军 西路军
人数 30万
35万
区域 安庆－芜湖
九江（不含 ）－安庆
时间
20日夜－－ 21日夜
21日17时－ 22日22时
战况 全部渡过
渡过2/3
东路军 35万 芜湖－江阴 21日17时－ 大部分已
22日22时
3、再读课文，文中对西路军战况的描述，哪些地方 体现了作者的主观倾向？ 解放军：英勇善战，锐不可当
国民党：纷纷溃退、毫无斗志、甚为微弱、不想再打了、
泄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、不起丝毫作用
除此之外还有吗？细心的你有没有发现称呼上的差异？
我西路军、我军、 国民党反动派
领导力、“数风流人物还看今朝”的自豪骄傲、凝聚力团结 力、必胜的决心
1、详略得当。 2、语言精炼准确，短具铿锵，情
怀热烈 3、穿插议论
试比较 二则消息的异同
提示：可以从内容及写法上进行比较
同：1.内容上都是写渡江作战的，在时间上、内容上有连续性，能 让我们更好地了解渡江战役的全貌。 2.写作目的都是鼓舞士气，指明方向，争取进一步胜利。 3.主题上都表现出人民解放军英勇善战的英雄气概和中国革命的胜 利来之不易。
经过与结果：
中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡 过，占领长江南岸。
西路军：三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸 阵地。
东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼 灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴 要塞，切断镇江无锡段铁路线。
问题探讨
1、导语是什么？从哪几方面总领全文？
导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。
辅助思考：1.把敌人写得越顽强越能表现什么？ 2.“歼灭及击溃”只留“歼灭”不是已经表达清楚了吗？ 3.把“占领”换成“控制”，把“封锁”换成“切断” 好不好？
1、详略得当 主体部分略写了中、西路军，而详写了东路军
。因为东路军所遇抵抗比中、西路军顽强，敌人防 守比较坚固，战略意义更加重大，直接关系到解放 南京，是文章的高潮部分，所以要详写，而次要的 则略写。这样详略得当，主次分明，更加表现出我 军的锐不可当的气势和英勇善战的精神。
标题： 我三十万大军胜利南渡长江。
导语： 英勇的人民的解放军……渡过长江。
主体： 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 结语：
人民解放军……的命令。
这则新闻的要素
时间：1949年4月20日 地点： 长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破阵地，占领南岸广大地区
历史上“渡江战役”
• 国民党说：长江自古天险，曹操、苻坚都渡不过 来，何况共产党？
《我三十万大军胜利南渡长江》报 道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的 语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱 含了作者对人民解放军的高度赞扬之情， 也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。
1、结构清晰，层次分明。 2、语言简洁，富有气势。 3、对比、反衬、正面叙述相结合表
现我军“英雄式战斗”。
1948年底1949年初，为了一个统一的新中国，毛主席 下令“打过长江去，解放全中国”， 于是，大江之上，涛 走云飞，这是国共之间惊心动魄的大搏杀，这是中国历史上 最大规模的渡江战役。万船齐发，气势如虹，千里江防，全 线崩溃，向全中国进军的号角就此吹响，一个国家的黎明即 将到来。为了报道这次伟大的战役，毛泽东写下了这篇著名 的新闻——
结• 背景——是说明新闻事件的起因或显示或帮助读者理
构
解新闻事件的重要性。常见的有三种：对比性的，说 明性的，注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：
人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。
• 结语——新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式
一、自学任务
• 自学一：大声朗读课文，找出不会读的、 易写错的、不理解意思的词语。查找工具 书，注音并解释，在书上记录下来。
毛泽东
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
写作背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。 解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的 命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军 和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨， 以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长 达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的 长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南 京。
• 3、同时，以海军海防第2舰队和江防舰队一部计有军舰26 艘、炮艇56艘分驻安庆、芜湖等地的长江江面，江防舰队 主力计舰艇40余艘分驻宜昌等地江面，沿江巡弋；
• 4、空军4个大队计飞机300余架分置于南京、上海等地， 支援陆军作战。
• 5、此外，美、英等国也各有军舰停泊于上海外海面，威 胁或伺机阻挠人民解放军渡江。
新闻的作用 报道国内外最新发生的重大事件 或新气象。
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
• 标题是消息的眼睛，可以吸引读者；
消•
导语——一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用 简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，
息 鲜明地提示消息的主题思想。
的•
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实 表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
特点：简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出 来。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，
吸引读者的注意 “大约”表约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。
4.新闻有迅速及时的特点，文章中哪些词语能体现？
“不到”“即已”说明时间短，说明了新闻的及时性。
5、试解释下列句子中词语的含义： ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。 摧枯拉朽：
异：1.时间有先后。一为渡江战役取得初步胜利之时，一为渡江战 役几近结束之际。 2.地点范围不同。一在局部，一在整体。 3.详略及作用不同。一略写，旨在及时宣告战果，鼓舞战斗士气。 一详写，全面详尽地报道前线最新战况，分析战争胜负的根本原因， 旨在揭发国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质，点 明战争意义，激发全民一致抗争。 4.语言风格不同。一浪漫昂扬，一大气磅礴，铿锵有力。
• 公元208年秋，曹操率领三十万大军，号称八十 万，与孙刘联军在赤壁交战，结果……
• 公元378年，八月初八，苻坚发兵长安，亲率步 兵六十万，骑兵二十七万，开始大举南侵；临淝 水（长江支流）结果……
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力)
“从一千余华里的战线上”—— （战线）之长
“冲破敌阵”—— “横渡长江”——
攻势之利
（战况）
地点和事件结果
2.说说主体可以分几个层次？
具体描述 渡江战况
中路军： 首战告捷 西路军： 锐不可当
东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
新闻是我们了解世界的窗口 ——第一单元 活动·探究（关于新闻）
毛泽东
文体知识
概念:新闻这种文体从广义上来讲， 包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上来讲，新闻是一种报 纸文体，指新近发生的事实的报道。 只指消息，本文就是一篇报道及时 的消息。
文体知识
消息的特点 1.真实性 2.及时性 3. 简明性 六要素 时间、地点、人物、事件发生的原因、 经过、结果。 表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
阻遏 ——阻止
溃退 ——败退。“溃”，溃败。
悍然
——蛮横的样子。
我三十万大军胜利南渡长江
时代背景
•
1948年底到1949年初.随著辽沈.淮海.平津三大战役的
胜利.蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽.国民党
政权摇摇欲坠.蒋介石并不甘心失败.他一方面在1949年元旦
发出「求和声明」,一方面收缩兵力.在长江南岸加强防线.企
识记字音
溃退 kuì 诞生 dàn 签订 qiān 荻港 dí 锐不可当
执行 zhí 魁首 kuí 横渡 héng 诸城 zhū
鳌头 áo 歼灭 jiān
要塞 sài 芜湖 wú
督战 dū
授予 shòu yǔ
摧枯拉朽 cuī
dāng
读准下列字的音：
荻（dí）港 获（huò）得
锐不可当（dāng） 当（dàng）真
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新
闻的什么？在新闻中起什么作用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地 点和发电时间。作用：表明材料真实，报道 及时。
著名通讯社名称： 新华社（中国） 路透社（法国） 共同社（日本）
美联社（美国） 塔斯社（俄罗斯）
3、说说文章的导语部分在文中的特点及作 用。导语中“大约”一词说明了什么？
2、叙议结合
在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指 出我军取得胜利的原因：一是我军英勇善战，锐不可 当；二是国民党反动派拒绝签订和平协定，广大官兵 一致希望和平，不想再打仗了。这种议论既交代了整 个国民党反动政权必然覆灭的命运，又深化了报道的 主题。
这则新闻及时报道了渡江战役的 战况，歌颂了我军的 英勇善战 ，嘲 笑了敌军的 溃不成军、毫无斗志， 给全国人民和全军将士以极大鼓舞。
图依靠长江天险来保存力量.以便卷土重来.
• 中国共产党表示:为了迅速结束战争.实现真正的和平.减 少人民的痛苦.中国共产党愿意在惩办战争罪犯.废除伪宪法 和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判.但是，国 民党拒绝在和平协定上签字.谈判宣告破裂。
1_人民解放军百万大军横渡长江.qsv
• 阅读课文，找出新闻的各个组成 部分；找出这则新闻的要素。
中路军 西路军 东路军
人数 区域 时间
战况
九江
安庆
芜芜湖湖
江江阴阴
人民解放军百万大军横渡长江
中路军 西路军
人数 30万
35万
区域 安庆－芜湖
九江（不含 ）－安庆
时间
20日夜－－ 21日夜
21日17时－ 22日22时
战况 全部渡过
渡过2/3
东路军 35万 芜湖－江阴 21日17时－ 大部分已
22日22时
3、再读课文，文中对西路军战况的描述，哪些地方 体现了作者的主观倾向？ 解放军：英勇善战，锐不可当
国民党：纷纷溃退、毫无斗志、甚为微弱、不想再打了、
泄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、不起丝毫作用
除此之外还有吗？细心的你有没有发现称呼上的差异？
我西路军、我军、 国民党反动派
领导力、“数风流人物还看今朝”的自豪骄傲、凝聚力团结 力、必胜的决心
1、详略得当。 2、语言精炼准确，短具铿锵，情
怀热烈 3、穿插议论
试比较 二则消息的异同
提示：可以从内容及写法上进行比较
同：1.内容上都是写渡江作战的，在时间上、内容上有连续性，能 让我们更好地了解渡江战役的全貌。 2.写作目的都是鼓舞士气，指明方向，争取进一步胜利。 3.主题上都表现出人民解放军英勇善战的英雄气概和中国革命的胜 利来之不易。
经过与结果：
中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡 过，占领长江南岸。
西路军：三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸 阵地。
东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼 灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴 要塞，切断镇江无锡段铁路线。
问题探讨
1、导语是什么？从哪几方面总领全文？
导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。
辅助思考：1.把敌人写得越顽强越能表现什么？ 2.“歼灭及击溃”只留“歼灭”不是已经表达清楚了吗？ 3.把“占领”换成“控制”，把“封锁”换成“切断” 好不好？
1、详略得当 主体部分略写了中、西路军，而详写了东路军
。因为东路军所遇抵抗比中、西路军顽强，敌人防 守比较坚固，战略意义更加重大，直接关系到解放 南京，是文章的高潮部分，所以要详写，而次要的 则略写。这样详略得当，主次分明，更加表现出我 军的锐不可当的气势和英勇善战的精神。
标题： 我三十万大军胜利南渡长江。
导语： 英勇的人民的解放军……渡过长江。
主体： 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 结语：
人民解放军……的命令。
这则新闻的要素
时间：1949年4月20日 地点： 长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破阵地，占领南岸广大地区
历史上“渡江战役”
• 国民党说：长江自古天险，曹操、苻坚都渡不过 来，何况共产党？
《我三十万大军胜利南渡长江》报 道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的 语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱 含了作者对人民解放军的高度赞扬之情， 也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。
1、结构清晰，层次分明。 2、语言简洁，富有气势。 3、对比、反衬、正面叙述相结合表
现我军“英雄式战斗”。
1948年底1949年初，为了一个统一的新中国，毛主席 下令“打过长江去，解放全中国”， 于是，大江之上，涛 走云飞，这是国共之间惊心动魄的大搏杀，这是中国历史上 最大规模的渡江战役。万船齐发，气势如虹，千里江防，全 线崩溃，向全中国进军的号角就此吹响，一个国家的黎明即 将到来。为了报道这次伟大的战役，毛泽东写下了这篇著名 的新闻——
结• 背景——是说明新闻事件的起因或显示或帮助读者理
构
解新闻事件的重要性。常见的有三种：对比性的，说 明性的，注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：
人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。
• 结语——新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式
一、自学任务
• 自学一：大声朗读课文，找出不会读的、 易写错的、不理解意思的词语。查找工具 书，注音并解释，在书上记录下来。
毛泽东
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
写作背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。 解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的 命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军 和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨， 以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长 达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的 长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南 京。
• 3、同时，以海军海防第2舰队和江防舰队一部计有军舰26 艘、炮艇56艘分驻安庆、芜湖等地的长江江面，江防舰队 主力计舰艇40余艘分驻宜昌等地江面，沿江巡弋；
• 4、空军4个大队计飞机300余架分置于南京、上海等地， 支援陆军作战。
• 5、此外，美、英等国也各有军舰停泊于上海外海面，威 胁或伺机阻挠人民解放军渡江。
新闻的作用 报道国内外最新发生的重大事件 或新气象。
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
• 标题是消息的眼睛，可以吸引读者；
消•
导语——一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用 简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，
息 鲜明地提示消息的主题思想。
的•
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实 表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
特点：简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出 来。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，
吸引读者的注意 “大约”表约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。
4.新闻有迅速及时的特点，文章中哪些词语能体现？
“不到”“即已”说明时间短，说明了新闻的及时性。
5、试解释下列句子中词语的含义： ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。 摧枯拉朽：
异：1.时间有先后。一为渡江战役取得初步胜利之时，一为渡江战 役几近结束之际。 2.地点范围不同。一在局部，一在整体。 3.详略及作用不同。一略写，旨在及时宣告战果，鼓舞战斗士气。 一详写，全面详尽地报道前线最新战况，分析战争胜负的根本原因， 旨在揭发国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质，点 明战争意义，激发全民一致抗争。 4.语言风格不同。一浪漫昂扬，一大气磅礴，铿锵有力。
• 公元208年秋，曹操率领三十万大军，号称八十 万，与孙刘联军在赤壁交战，结果……
• 公元378年，八月初八，苻坚发兵长安，亲率步 兵六十万，骑兵二十七万，开始大举南侵；临淝 水（长江支流）结果……