2007年中考复习第一轮专题讲座(共14份)[下学期]-6

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2007年中考模拟试卷(3份)[下学期]-2

2007年初中毕业生学业考试科学模拟试卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分为200分，考试时间为120分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名。

3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 温馨提示：耐心点，再耐心点，耐心审题哦，赏你自己一个“金苹果”。

卷一一、选择题（每小题4分，共80分，每小题只有一个选项符合题意）1．有人说，森林象地球的头发，可能此说比较形象，但从功能上来说，森林更象是地球的Ａ．“肺” Ｂ．“肠” Ｃ．“肝” Ｄ．“脑”2．一项全国性的调查显示，很多学生是在晚上10时或11时之后才睡觉。

专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时左右，这个习惯有利于学生的生长发．．．育．，这是因为人体在晚上能旺盛地分泌Ａ．生长激素Ｂ．胰岛素Ｃ．雄性激素Ｄ．雌性激素 3．2005年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故，超过100吨的苯等有毒化学物质流入松花江。

为了过滤饮用水，人们使用了大量活性炭，活性炭的化学式是Ａ．S Ｂ．CO 2 Ｃ．CO Ｄ．C4．高速磁悬浮列车是一种新型的轨道交通工具，它主要依靠电磁力使车体浮离轨道，具有“地面飞行器”的美誉，磁悬浮列车能悬起来的原因是Ａ．异名磁极相排斥Ｂ．同名磁极相排斥Ｃ．Ｓ极与北极相排斥Ｄ．Ｎ极和南极相排斥 5．下列实验中，哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物ＡＢＣＤ 6．下列反射中，属于先天性行为的是Ａ．谈虎色变Ｂ．遇火缩手Ｃ．望梅止渴Ｄ．杯弓蛇影7．人体每个细胞内有二十三对染色体，右图模式化地展示了其中的一个染色体。

下列有关叙述中，正确的是Ａ．Ａ是ＤＮＡＢ．Ａ是脱氧核糖核酸Ｃ．Ｂ是染色体Ｄ．Ｂ是ＤＮＡ8．下列词语中，一定包含有化学变化的是Ａ.成云致雨Ｂ.香气扑鼻Ｃ.糯米酿酒Ｄ.一刀两第9题图断9．以下能源中，属于可再生能源的是Ａ.风能Ｂ.石油Ｃ.煤Ｄ.天然气10．煤燃烧产生的二氧化硫是大气污染物，而且二氧化硫还可以通过如下二个反应形成酸雨，从而污染水和土壤：SO2 + H2O= H2SO3 , 2H2SO3 +O2= 2H2SO4。

2007年思想品德中考复习讲座资料20075

2007年思想品德中考复习讲座资料2007.5(时事专题)一、长征，一部读不完的书——弘扬和培育中华民族精神（一）背景搜索长征，一部读不完的书王愿坚的名篇《七根火柴》曾深深打动过我们的心，“苦不苦，想想红军两万五”，这是我们少年时代，读长征故事留下的记忆。

听说，如今有些学生听了这个故事会质疑红军过草地明知道没有人烟，为什么不带上方便面？不要责怪学生的幼稚，要想想我们应该如何解读长征这一伟大的历史事件。

因为，长征是一部读不完的书。

中国工农红军所经受的不仅是对组织的考验，也是对每个人的考验；这种绝望之中的压力，生死面前的选择，是空前绝后、闻所未闻的。

长征的勇士之所以伟大和令人敬佩，是因为他们在面对安危生死悬于一线之间的危难之际，以极其乐观的精神，去迎接生命极限的挑战。

苦和牺牲，不是长征的专有名词，我们有时候也会遇到，但是，像长征这样在几乎灭顶的绝望之下，承受超乎凡响的苦难，仍以乐观的心态，坚信着“不到长城非好汉”的理想，创造出现代史上的一个“凤凰涅”、浴火重生般的传奇，使全民族看到希望，令全世界都为之瞩目，这才是最可宝贵的财富这才是长征的魂脉所在。

如今，战争的硝烟已经远去，但是，理想、信念的考验并没有结束。

开放的中国面临着价值多元取向的考验，如何坚持正确的人生观、价值观，是摆在我们面前的一个新课题。

（二）知识引用弘扬和培育民族精神、民族精神我传承；精神文明建设、思想道德建设、科学教育文化建设；维护国家稳定、维护民族团结、报效祖国、奉献社会；艰苦奋斗、开拓创新、艰苦创业、与时俱进；自强不息、战胜困难和逆境、积极进取、保持乐观心态；（三）拓展演练1、材料一：2005年4月，李振声在博鳌论坛上有一个发言，是对十年前美国人莱斯特〃布朗那本名叫《谁来养活中国？》的畅销书的回应。

他相信凭着中国正确的政策和科技、经济的发展，中国人必然能养活自己！李振声长期从事小麦育种研究，开辟了作物营养遗传育种研究的新途径。

2007年2月27日，胡锦涛主席将“国家最高科技奖”的证书颁发给了李振声。

2007年初中化学中考复习讲座

2007年初中化学中考复习讲座2007年河北省中考《考试说明》解读一、考试说明的制定和中考命题的原则1．《考试说明》是依据现行《课程标准》编制而成的。

2．课程总目标是中考命题的重要指导思想。

3．我省中考命题的原则二、2007年修订后的考试说明的特点1、考试说明更加简洁明了，采用表格的形式，突出了考查内容的层次要求，使得使用起来更加方便、明确，体现出考试说明的实用性。

2、考试内容要求更加清楚、具体，方便复习中使用，知道考试的重点内容，减少复习的盲目性。

3、题型示例改换的更加突出应用性和探究性，反映出中考试题的命题思路和题型变化。

题型示例变化：化学部分选择题：增3小题，换10小题，共24题填空及简答题：增5小题，换2小题，共11小题实验与探究题：增2小题，换2小题，共6小题计算题：增1小题，共4小题综合部分：选择题：增2小题，换8小题，共12小题填空及简答题：增2小题，换1小题，共5小题4、考试说明取消了样卷，给命题者更大的自主空间，在题型、题量、分值分配上增加了更大的灵活性，便于出题者更好的体现新课标的考试意图，利于以考试指导教学。

三、2007年河北省理科综合考试说明Ⅰ.考试性质Ⅱ.考试形式与试卷结构Ⅲ．考试内容与要求综合部分题型示例及参考答案四、河北省课改实验区中考理综试卷的回顾（2004～2006）2004年实验区理科综合中考试卷结构总分110分（为生物留题）卷Ⅰ（40分）一、扫描与聚集（选择题）（共20小题，每题2分。

）1—6题化学（共6小题，共12分）7—11题综合（共5小题，共10分）12—20题物理（共9小题，共18分）卷Ⅱ（70分）二、思考与表达（填空题及简答题）（28分）21—24综合（共4小题，共13分）25—26化学（共2小题，共7分）27—29物理（共3小题，共8分）三、活动与探究（30分）30综合（共1小题，共3分）31—32化学（共2小题，共10分）33—36物理（共4小题，共17分）四、实践与应用（12分）37化学（共1小题，共4分）38—39物理（共2小题，共8分）各科小题数统计：化学11小题综合10小题物理18小题，共39题。

2007年中考复习第一轮专题讲座(共14份)[下学期]-7

第九章图形的变换与中考中考要求及命题趋势1、理解轴对称及轴对称图形的联系和区别；2、掌握轴对称的性质；根据要求正确地作出轴对称图形。

3、理解图形的平移性质；4、会按要求画出平移图形；5、会利用平移进行图案设计。

6、理解图形旋转的有关性质；7、掌握基本中心对称图形；8、会运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计2007年将继续考查图形的轴对称，图形的平移，要求画出平移后图形，设计图案是考查的重点。

图形的旋转的性质及应用是考试的重点。

应试对策1、要掌握轴对称问题的特征及其规律，熟练掌握基本图形的轴对称性，能结合实际图形予以辨认轴对称图形，并能按要求作图。

2、要理解图形平移的性质，掌握平移图形图案设计，对实际中平移图形要后会灵活运用。

3、要理解图形旋转的性质，掌握基本图形旋转形成过程，能运用轴对称、平移和旋转的有关知识进行图案设计。

例题精讲例1．4根火柴棒形成如图所示的象形“□”字，平移火柴棒后，原图形能变成的象形汉字是( )．”例2.在综合实践活动课上，小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形座垫，座垫的图案如右图所示，应该选下图中的哪一块布料才能使其与右图拼接符合原来的图案模式． ( )例3.如图，“回”字形的道路宽为1米，整个“回”字形的长为8米，宽为7米，…个人从入口点A沿着道路中央走到终点B，他共走了( )．(A)5 5米 (B)5 5．5米 (C)5 6米 (D)5 6．5米例4下面4张扑克牌中，属于中心对称的是( )例5.一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中的三个分别为正三边形、正四边形、正六边形.那么另外一个为( )A.正三边形B.正四边形C.正五边形 D ．正六边形例6.将一个底面半径为2cm 高为4cm 的圆柱形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图的面积为__________________cm 2；例7.如图，在△ABC 中，∠C=90°，AC=2cm ，把这个三角形在平面内绕点C 顺时针旋转90°，那么点A 移动所走过的路线长是 cm ．(不取近似值) 例8.0( )例9.小明的运动衣号在镜子中的像是，则小明的运动衣号码是…( ) A. B. C. D.例10.△ABC 平移到△DEF 的位置，（即点A 与点D ，点B 与点E ，点C 与点F ，是对应点）有下列说法：①AB=DE;②AD=BE;③BE=CF;④BC=EF 其中说法正确个数有……( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个例11.下列现象中，不属于旋转变换的是……………………………( )A. 钟摆的运动B.大风车传动C. 方向盘的转动D. 电梯的升降运动专题训练(九)轴对称、平移与旋转一、填空题：１、正方形是轴对称图形，它有＿＿＿＿条对称轴。

2007中考复习讲座

（2006）8．从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是
A．分子间是有间隔的 B．分子的质量很小
C．分子不停地运动着
D．分子的体积很小
（2006） 6．能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题。下列研究的内容与所属领域不相符的是
A．导电塑料的研究属于能源领域的问题
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二、复习计划
自我分析
教学环境
——教学条件、可利用的教学资源等
学生情况 ——学生对知识的整合及应用能力、解题习惯等时间情况 ——可有效利用的复习时间
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二、复习计划
（1）STS(科学、技术、社会．化学与人类生活密切相关。下列说法中不合理的是
A．大豆、花生和谷物要妥善保存，防止发生霉变
B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒
C．用洗洁精清洗餐具，可以除去油污
D．油锅着火时，立即用水浇灭
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2007中考复习讲座 ——化学
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一、2006中考回顾；
二、复习计划；
三、复习课教学优化的策略及实施；四、2007中考展望及预测；五、复习过程中应注意的几个问题。
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；
【分析交流】洗发时使用洗发液和护发素的顺序是，原因是；
【知识拓展】若取用不同人的头发重复上述实验，得出的实需要更完整的资源请到新世纪教育网 - 验结论是否相同，说明原因：。
一、2006年中考回顾 2.试题特点：
（4）计算题依然保持不高的难度。

2007中考总复习专题部分[下学期]

第二轮复习一化归思想Ⅰ、专题精讲：数学思想是数学内容的进一步提炼和概括，是对数学内容的种本质认识，数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段，数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力．抓住数学思想方法，善于迅速调用数学思想方法，更是提高解题能力根本之所在．因此，在复习时要注意体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法，培养用数学思想方法解决问题的意识．初中数学的主要数学思想是化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等．本专题专门复习化归思想．所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易．如将分式方程化为整式方程，将代数问题化为几何问题，将四边形问题转化为三角形问题等．实现这种转化的方法有：待定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等． Ⅱ、典型例题剖析【例1】（2005，嘉峪关，8 分）如图3－1－1，反比例函数y=－8x与一次函数y=－x+2的图象交于A 、B 两点．（1）求 A 、B 两点的坐标；（2）求△AOB 的面积．解：⑴解方程组82y x y x ⎧=-⎪⎨⎪=-+⎩ 得121242;24x x y y ==-⎧⎧⎨⎨=-=⎩⎩ 所以A 、B 两点的坐标分别为A （－2，4）B(4，－2（2）因为直线y=－x+2与y 轴交点D 坐标是(0， 2），所以11222,24422AOD BOD S S ∆∆=⨯⨯==⨯⨯= 所以246AOB S ∆=+=点拨：两个函数的图象相交，说明交点处的横坐标和纵坐标，既适合于第一个函数，又适合于第二个函数，所以根据题意可以将函数问题转化为方程组的问题，从而求出交点坐标．【例2】（2005，自贡，5分）解方程：22(1)5(1)20x x ---+= 解：令y= x —1，则2 y 2—5 y +2=0．所以y 1=2或y 2=12 ，即x —1＝2或x —1=12 ．所以x ＝3或x=32 故原方程的解为x ＝3或x=32点拨：很显然，此为解关于x －1的一元二次方程．如果把方程展开化简后再求解会非常麻烦，所以可根据方程的特点，含未·知项的都是含有（x —1）所以可将设为y ，这样原方程就可以利用换元法转化为含有y 的一元二次方程，问题就简单化了．【例3】（2005，达川模拟，6分）如图 3－1－2，梯形 ABCD 中，AD ∥BC ，AB=CD ，对角线AC 、BD 相交于O 点，且AC ⊥BD ，AD=3,BC=5，求AC 的长．解：过 D 作DE ⊥AC 交BC 的延长线于E ，则得AD=CE 、AC=DE ．所以BE=BC+CE=8．因为 AC ⊥BD ，所以BD ⊥DE ．因为 AB=CD ，所以AC ＝BD ．所以GD=DE ．在Rt △BDE 中，BD 2＋DE 2=BE 2所以BDBE=4 2 ，即AC=4 2 . 点拨：此题是根据梯形对角线互相垂直的特点通过平移对角线将等腰梯形转化为直角三角形和平行四边形，使问题得以解决．【例4】（2005，新泰模拟，5分）已知△ABC 的三边为a ，b ，c ，且222a b c a b a c b c ++=++，试判断△ABC 的形状．解：因为222a b c ab ac bc ++=++，所以222222222a b c ab ac bc ++=++，即：222()()()0a b b c a c -+-+-=所以a=b ，a=c ， b=c所以△ABC 为等边三角形．点拨：此题将几何问题转化为代数问题，利用凑完全平方式解决问题．【例5】（2005，临沂，10分）△ABC 中，BC ＝a ，AC ＝b ，AB ＝c ．若90C ∠=︒，如图l ，根据勾股定理，则222a b c +=。

2007中考总复习专题部分[下学期]-1

第二轮复习七阅读理解题Ⅰ、综合问题精讲：阅读理解型问题以内容丰富、构思新颖别致、题样多变为特点．知识的覆盖面较大，它可以是阅读课本原文，也可以是设计一个新的数学情境，让学生在阅读的基础上，理解其中的内容、方法和思想，然后在把握本质，理解实质的基础上作出回答．这类问题的主要题型有：阅读特殊范例，推出一般结论；阅读解题过程，总结解题思路和方法；阅读新知识，研究新问题等．这类试题要求考生能透彻理解课本中的所学内容，善于总结解题规律，并能准确阐述自己的思想和观点，考查学生对数学知识的理解水平、数学方法的运用水平及分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、书面表达能力、随机应变能力和知识的迁移能力等．因此，在平时的学习和复习中应透彻理解所学内容．搞清楚知识的来龙去脉，不仅要学会数学知识，更要掌握在研究知识的过程中体现出的数学思想和方法． Ⅱ、典型例题剖析【例1】（2005，模拟，9分）如图 2－7－1所示，正方形ABCD 和正方形EFGH 的边长分别为2 2 和2 ，对角线BD 、FH 都在直线l 上，O 1、O 2分别是正方形的中心，线段O 1O 2的长叫做两个正方形的中心距．当中心O 在直线 l 上平移时，正方形 EFH 也随之平移，在平移时正方形EFGH 的形状、大小没有改变．（1）计算：O 1D=_______，O 2 F=______；（2）当中心O 2在直线 l 上平移到两个正方形只有一个公共点时，中心距O 1 O 2 =_________.（3）随着中心 O 2在直线 l 上的平移，两个正方形的公共点的个数还有哪些变化？并求出相对应的中心距的值或取值范围．（不必写出计算过程）解：（1）O 1D=2，O 2 F=1；（2）O 1 O 2 =3；（2）当O 1 O 2＞3或0≤O 1 O 2＜1时，两个正方形无公共点；当O 1 O 2=1时，两个正方形有无数个公共点；当1＜O 1 O 2＜3时，两个正方形有2个公共点．点拨：本题实际上考查的知识点是“两圆的位置关系”，但形式有所变化．因此，可以再次经历探索两个圆之间的位置关系，认真分析并总结两圆五种位置关系所对应的圆心距d 与半径R 和r 的数量关系，五种位置关系主要由两个因素确定：①公共点的个数；②一个圆上的点在另一个圆的外部还是内部，按这两个因素为线索来探究位置关系．然后，把这种利用平移实验直观探索方法迁移到研究“两个正方形的位置关系”上来．【例2】（2005，内江，9分）阅读材料，大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题： 1+2+3+…+100＝？经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+…+()121+=n n n ，其中ｎ是正整数。

2007年中考复习会资料[上下学期通用]

（三）命题的原则
1、一致性原则
（1）考试内容分布、考试要求、题型分布 2、科学性原则与《考试说明》相一致（2）试题与素质教育理念相一致试题文字表达规范，无歧义 3、有效性原则（3）试题与学科要求相一致效度高、信度高（4）试题与学生的实际相一致
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什么是初中毕业生学业考试？
性质：义务教育阶段的终结性考试。目的：全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。
科学学业考试的结果是衡量初中淡化了选拔功能学生是否达到毕业的主要依据.
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(二)指导思想
有利于全面贯彻落实党和国家的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；有利于切实减轻学生过重的课业负担，缓减升学竞争，进一步推进素质教育；有利于基础教育课程改革的顺利实施，不断提高教育质量；有利于建立和完善基础教育质量的监测与评价体系，促进基础教育的均衡发展。
把实验探究、信息处理、实验设计、计算与创新综合做为重点题型专题强化，面要广但不难。
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6、模拟考试要真正做到“模拟”，增强学生的自信心 7、关注学生的心理，及时疏导，使学生有最佳的状态迎接学业考试。
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0.77
（五）06年学业考试试题特点
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2006年考试成绩分布
人数
14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 0-49 50- 60- 70- 80- 90- 100- 110- 120- 130- 140- 150- 160- 170- 180- 190- 200 59 69 79 89 99 109 119 129 139 149 159 169 179 189 199

2007中考复习资料[下学期]

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二、2007年中考命题趋势
4、中考命题的总特点（1）试题立意能力化（2）试题设置情景化（3）试题考查综合化
（4）试题导向德知双重化
（5）试题设问、答案多元化、人性化
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2007政治中考复习讲座
把握方向，高效复习
——2007中考备考策略研究
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内容提纲
一、2006年中考命题特点
二、2007年中考命题趋势
三、中考政治命题趋向
四、应对中考的复习策略
五、解题技巧的探讨研究六、热点专题的举例分析
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教育网 -
二、2007年中考命题趋势
6、开放性试题解题导引
（1）文字材料分析说明题（2）实践与探究(活动与探究) （3）举例类说明题（4）图表、漫画类启示题
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内容提纲
一、2006年中考命题特点
二、2007年中考命题趋势
1、中考命题的总原则
①不得超越国家课程标准命题 ②不得命制偏、怪题 ③采用形式多样的考题 ④试题要与社会实际相联系 ⑤试题要与学生的生活相贴近 ⑥既注重对学生掌握基础知识与技能的考查，又要重视考查学生的分析和解决实际问题的能力。 ⑦让学生有机会通过考试展示其实践能力、创新能力、综合素质和各种潜能。需要更完整的资源请到新世纪
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考生在答题中反映出来的主要问题
• 1．不能正确把握设问的指向性，对设问分析不全面。 • 2.一些学生欠缺良好的思维习惯，审题不清，分析材料时思路狭窄。 • 3.不注重基础知识的学习，对基本知识掌握得不扎实。

2007中考复习课[下学期]-5

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小吴 1 小周 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7
2 3 4 4 6 7 8
3 4 5 6 7
5 6 7 7 8 8 9 8 9 10 9 10 11
4 5 6
6 7 8 9 10 11 12
1 5 P (小周赢） , P (小吴赢) 6 36 1 5 游戏对双方不公平需要更完整的资源请到新世纪教 6 36 育网 -
5 6 7 8
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小吴小周 1 1 2 2 3 3 4 5 6 4
2 3 4 5
3 4 5 6
4 5 6 7 8
5 6
6 778 Nhomakorabea8
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7
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8 9 10 11 9 10 11 12
8 2 P(小吴第二次掷得到玩具） 36 9
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做一做,你还会吗?
1.(06资阳) 同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子 (骰子每一面的点数分别是从1到6这六个数字中的一个)，以下说法正确的是（） A．掷出两个1点是不可能事件 B．掷出两个骰子的点数和为6是必然事件 C．掷出两个6点是随机事件 D．掷出两个骰子的点数和为14是随机事件 2.(06南安)列事件中，属于随机事件的是（） A.掷一枚普通正六面体骰子所得点数不超过6 B.买一张体育彩票中奖 C.太阳从西边落下 D.口袋中装有个红球，从中摸出一个白球

2007届中考英语复习授课讲稿1

2007届中考英语复习授课讲稿整理编辑杨鹏（因首次整理内容粗糙，仅供个人之使用）2007年5月于泗县育才学校授课之使用中考英语语法讲解及练习（共19讲）第1讲：名词名词当然是大家都很熟悉的了，我们吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名词。

It is easy, right? 但是你可能被名词的单复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里糊涂的，到底该怎么用呢？OK,follow me。

First, 名词复数的特殊变化。

普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es，不过偏偏有一些名词不听话，变化不规则。

这些小调皮是：a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。

末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。

如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。

e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。

注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；f. deer，sheep等词更是懒得能够，竟然单复数同形。

2007年中考复习化学讲座

2007年中考复习化学讲座 ——朱雪琴
化学复习的一般流程和所需达成的目的
梳理课本知识夯实基础查漏补缺
集中分散知识
线网联系
灵活运用
重点形成专题练习模拟能力提升
关键是：
做细
做实做到位
例如：
第一单元知识梳理
新教材在内容设置上，可接受性强，一个知识点分几次学习，在复习时应当继承旧教材的优点：将知识点适当集中，体现知识体系，让复习的内容系统化、网络化，以便于对知识的整体把握。
教师首先认真审题、做题，从中挑选并分类出有价值的习题进行整编，然后印发给学生进行练习，绝不滥发滥做。俗话说“滥讲百题，不如精讲一题”
化学复习课的“困惑”
学生：
说法1：上复习课最没劲，就是“炒冷饭”，相同的知识点讲了一遍又一遍，类似的题目做了一套又一套。说法2：复习课形式太单调，就是讲—练，讲—练没有新意。说法3：开始总复习了，就不进实验室了，复习实验内容时，老师也不做实验，在黑板上讲实验真没劲。说法4：复习课老师讲得很细很细，其实许多内容我们早就掌握了，我班有许多好同学上课时不听的，都在自己做作业。说法5：复习课上做了许多题，但总感觉听听都懂，做题时老是出错，听老师一分析觉得就这么简单，但自己做的时候就想不到。
教师：
说法1：复习课最难上，教学内容上很难把握，顾了“面上”就顾不了好学生。如果是公开教学绝对不要选“容。说法2：现在的学生“不要”读书，而且越来越笨，见过做过的题才会做，没见过就不会做，故一定要多做题反复训练。说法3：平时课堂教学时可兼顾情感和能力目标，可复习课最关键就是要把知识疏理清楚，应付考试是唯一目标。说法4：复习课要讲究实，就是练习和讲评，讲评要讲得透彻，要让学生理解。同时“水浸木头烂”多练才能出成绩。

2007年政治中考第一轮复习指导

二、复习课本的技巧
• 要回归书本，重新审读教材。要带着时政热点读教材，带着各种模拟试题读教材。读出新体会，命出新问题。对教材的理解应是教学资源的综合，与时俱进的综合，善于把抽象空洞的理论变成鲜活的内容，实现学生对教材观点的理解和感悟。
• 二,要注意复习课本的方法和技巧.复习课本不是像刚学习的时候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必须要注意方法和技巧.虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍:
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
•
每个学生还应根据自己的学习特点，制定
一个自我复习计划，以免完全被老师牵着鼻子走，
变被动为主动。实践证明，历年中考成功学子都
使用了这一方法，效果十分明显。
七、初中教材结构
在某种意义上，心理健康、道德、法律和国情教育等四个方面的学习内容构成横坐标，而“成长中的我”、“我与他人的关系”、 “我与集体、国家和社会的关系”三个方面组成纵坐标，构建了思想品德的课程体系。基本逻辑图示如下：
• 第二,再把课本读"薄".根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习.同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下.

2007年中考复习研讨

2007年中考复习研讨尊敬的同行们大家早晨好。

今天我们为了一个共同的目的走到一起来了。

很荣幸有机会和大家一起教研。

说到语文复习，屈指算来，距离2007年中考还有100天，如何使我们当老师的从语文复习的少、慢、差、费中解脱出来，从繁重的语文作业中抬起头来，这一直是困扰语文老师的一个问题，也是一个不好解决的问题。

不过可以明确的是，要想取得好成绩，就得明确语文中考考什么，怎么考；考前复习什么，怎么复习；重点在哪儿，如何把握；难点是什么，怎样突破；名题何在，热点何寻。

要尽力把中考复习这张网织得大一点、密一点，在中考中大鱼小鱼一起捞，收获丰厚些。

我们学校中考成绩还可以，下面我就谈一点我们复习的做法，以抛砖引玉，大家共同交流。

下面从四方面来谈中考复习一、复习目的与原则复习的目的：一是巩固提高，二是查漏补缺。

三是熟能生巧。

面对语文庞杂繁琐的复习内容，要想做到不被书山题海淹没，就要有一个明确的复习原则。

我们在语文复习方面坚持的四项基本原则是：1、吃透课程标准——准确把握命题方向；2、立足课本——熟练掌握知识内核；3、熟悉考题——细致体会考题模式和考点；4、恰当做题——举一反三地学会知识并适当的拓展延伸。

二、复习考试内容指导河北语文中考方向的是教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》，语文《课程标准》）和河北省教育科学研究所组织的“初中语文复习研讨会”的指导性意见，主要参考资料还有近三四年来的年河北语文中考题。

为什么这麽说呢？我们一起研究一下这些资料给我们提供了哪些信息。

教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》一文就语文学科考试要求方面指出：“重视考查学生的阅读能力和表达能力，阅读应以课外阅读材料为主，注重学生对文章的整体感知理解和领悟能力的考查。

”纵观近几年全国多个省市及河北省的中考语文试题，都较好地体现了教育部有关语文学科的考试要求。

2006年河北省语文中考试卷第二部分说明文《课程标准》考查的知识点有：1.筛选并提取文章中的重要信息，给文章加标题。