化学:5.4《化学反应中的有关计算》课件2(鲁教版九年级)
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鲁教版初中化学课标版九年级全册第五单元第三节 化学反应中的有关计算(共25张PPT)

40%
3、(2016泸州)小明同学将13.9g含杂质的的纯碱样品 (碳酸钠与氯化钠的混合物)与90.5g稀盐酸相混合,充 分反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t) 的数据如下表所示:根据题目要求,回答下列问题: (1)碳酸钠完全反应后,生成CO2的质量为 4.4 g (2)请在下面的坐标图中,画出反应是生成气体的质量 (m)随时间(t)变化的曲线。 (3)求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。 (Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。 15%
3.5g
针对练习2
(2017泸州)某品牌纯碱中含有杂质NaCl,化学
兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12g
样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为
止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量
的关系如图。Leabharlann (1)纯碱恰好完全反应时,生成CO2的质量为4.4 g (2)计算该样品中含杂质的质量分数是多少?(计
(1)求粗盐的纯度(写出解题过程)。 (2)当样品与所加氢氧化钠溶液恰好完全反应时溶
液中氯化钠的质量为_______。
解:分析表格信息可知,1000 g样品中氯化镁完全反应后生 成氢氧化镁的质量为58 g
设1000 g样品中氯化镁的质量为x,反应生成氯化钠质量为y。
MgCl2+2NaOH ══ Mg(OH)2↓+2NaCl
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
鲁教版九年级上册化学 5.3 化学反应中的有关计算 课件 (共16张PPT)

教师点拨
由于化学反应中各反应物与生成物的质量比是 根据化学方程式计算出来的恒定值,我们就可以依 据这个比值进行计算。
学习任务二
教师点拨
解:设生成二氧化碳的质量为x 设
点燃
C + O2
CO2
方
12
44
关
12g
x
12
12g
比
=
44
x
X=44g
算
答:生成二氧化碳44g。
答
教师点拨
根据化学方程式计算常出现的错误有以下几种:
学习难点
分析已知量、未知量之间的关系
一、前置测评
你们的疑惑有?
学习任务一
通电
2H2O
2H2↑+O2↑
各物质间质量比
9
18
2个水分子分解
9
18
10个水分子分解
9
18
20个水分子分解
9
18
100个水分子分解
9
18
结论:某化学反应中反应物、生成物的质量比是定值, 其比值等于其相对分子质量与计量数之积的比值。
化学反应中的有关计算
学习目标
1、理解化学反应中定量问题的一般思路和解题步骤。
2、认识化学反应中各物质之间的质量关系;初步学 会根据化学方程式解决化学反应中简单的定量问题。 3、初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活 的重要意义。
学习重点
理解化学反应中物质之间的质量关系,掌握根 据化学方程式计算的解题步骤和格式。
答案:A
7、解析:由质量守恒定律可知,生成的C的质量为9g 设A、B、C、D的相对分子质量分别为a、b、c、d
则:
2A + B = 3C + D
鲁教版九年级化学上册《化学反应中的有关计算》定量研究化学反应PPT课件

xy
z m 6.6g-3.8g=2.8g
可得:x=4.4g, y=7.8g, z=10.6g, m=1.6g
上一页 下一页
由计算结果可知,
A、剩下的3.8g气体有二氧化碳2.2g,氧气1.6g,故A错误;
B、将该气体通过足量NaOH溶液后,二氧化碳被吸收,气体减
少2.2g,故B正确;
C、反应中二氧化碳过量,Na2O2固体已反应完全,反应后的
物质的质量总和
方法规律 探究质量守恒定律的一般思路: 测定反应前物质总质量m1→测定反应后物质总质量 m2→比较m1、m2的大小→得出结论; 设计实验验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成, 必须在密闭容器中进行实验。最好在容器口加一个气球 作缓冲装置。
新知二 质量守恒定律的微观解释
物质是由分子原 子构成的,那么质量 守恒定律能否从微观 角度解释呢?
1. 化学反应的实质 分子分成原子,原子再重新组合成新的分子。即:分子 ——分→裂原子 ——重—新—组→合新分子 化学反应前后,原子的种类不变,数目没有增减,质量 也没有改变,因此,化学变化前后质量守恒。 2. 拓展:化学变化前后:①元素的种类、质量不变。 ②分子的种类改变,数目可能改变。
速记口诀 原子:“三不变” 元素:“两不变一可能变( 化合价)” 分子:“一变一可能变” 物质:“总质量不变”
A.KMnO4 MnO2 B.K2MnO4 MnO2 C.KMnO4 MnO2 K2MnO4 D.KMnO4 K2MnO4
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考点 根据化学方程式的计算.
解析 设反应的高锰酸钾的质量、生成的锰酸钾的质量、二氧 化锰的质量分别为x、y、z,
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 ↑
鲁教版化学九年《化学反应中的有关计算》ppt课件2

氢气是未来理想的汽车燃料。1Kg氢气就能供 一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。 水是氢之源,找到合适的催化剂,即可利用光 能分解水制取氢气。 怎么算? 这一小桶水 分解产生的 H2,可供汽 车跑多远? H 2O
18Kg 光解反应器
H2
2H2O
通电
O2 + 2H2
可以根据化学式的计算求解 理由:水中的氢元素全部转化为氢气。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
9:8:1 9:8:1
: (10×2)
: (100×2 ) 9:8:1
… … 反应中分解的水分子与生成的氧分子、氢分 子的质量比恒等于9:1:8
请思考
化学反应中各物质之间的质量关系与物质的 相对分子质量和化学计量数有什么关系?
通电
2H2O
质量比 (2×18)
O2 + 2H2
: × 32) :(2 × (1 2)
6.要仔细检查过程和结果。
某同学要收集4瓶氢气,每瓶200ml,若用 锌粒与稀硫酸应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑来制 取,则需要锌多少克?(氢气的密度为0.09g/L)
加热分解15.8g高锰酸钾,可以生成 多少克二氧化锰和氧气?
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
老师想对你说: 我不能送你到对岸, 却可以从给你一叶小舟;
困惑:若某种元素没有全部转化为某种物 质,求该物质的质量该怎么办呢?
2H2O
分子个数比: 2
通电
O2 + 2H2
: 1 : 2 2个水分 (2×18 ): (1×32 ) : (2× 2) 子分解:
10个水分 ) 18) : (5× 32 (10× 子分解: 100个水 (100× ) 18 ) : (50×32 分子分解:
《化学反应中的有关计算》PPT课件(公开课)2022年鲁教版化学 (2)

如果加工一个铝锅需要1kg铝,至少需要电解多少 多少千克的氧化铝(Al2O3 )才能制成这个铝锅?
(相对原子质量:Al-27 O-16)
你会了吗
解题过程
解:设需要氧化铝的质量为x
归纳解题步骤 ⑴设未知量
通电
2Al2O3====4Al+3O2↑ 204 108 x 1kg
204
x
108=
1kg
⑵写出反应的化学方程式
通过计算我们知道,制两瓶氧气理论上需要过氧化 氢,但实际操作中只取过氧化氢,你能收集到两瓶气体 吗?为什么?
不能,因为实验过程中有部分氧气逸散到空气中。
知识点归结:
(一)在化学反应中各物质的质量关系: 与物质的相对分子质量和物质的化学计量数有关
(二)根据化学方程式的计算依据是: 化学方程式中各物质间恒定的质量比
第三节 化学反应中的有关计算
反应物
生成物
猜猜看
• 未来理想车用燃料是什么? 氢气
我们现在是如何制取氢气的?水在一定条件下分解
请写出反应的化学方程式:
通电
2H2O
2H2↑+O2↑
想一想:这个化学方程式可表示那些意义?
你能理解吗?
通电
2H2O
2H2↑ + O2↑
分子个数比: 2 : 2 : 1
2个水分子分解:(2×18):(2×2):(1×32)= 9:1:8 10个水分子分解:(10×18):(10×2):(5×32)= 9:1:8 100个水分子分解:(100×18):(100×2):(50×32)= 9:1:8
1.元素符号不仅可以表示 ,还可以表示
。
从宏观的角度看:物质是由各种 看,物质又是由 、 、
组成的;从微观角度 等基本粒子构成的。
(相对原子质量:Al-27 O-16)
你会了吗
解题过程
解:设需要氧化铝的质量为x
归纳解题步骤 ⑴设未知量
通电
2Al2O3====4Al+3O2↑ 204 108 x 1kg
204
x
108=
1kg
⑵写出反应的化学方程式
通过计算我们知道,制两瓶氧气理论上需要过氧化 氢,但实际操作中只取过氧化氢,你能收集到两瓶气体 吗?为什么?
不能,因为实验过程中有部分氧气逸散到空气中。
知识点归结:
(一)在化学反应中各物质的质量关系: 与物质的相对分子质量和物质的化学计量数有关
(二)根据化学方程式的计算依据是: 化学方程式中各物质间恒定的质量比
第三节 化学反应中的有关计算
反应物
生成物
猜猜看
• 未来理想车用燃料是什么? 氢气
我们现在是如何制取氢气的?水在一定条件下分解
请写出反应的化学方程式:
通电
2H2O
2H2↑+O2↑
想一想:这个化学方程式可表示那些意义?
你能理解吗?
通电
2H2O
2H2↑ + O2↑
分子个数比: 2 : 2 : 1
2个水分子分解:(2×18):(2×2):(1×32)= 9:1:8 10个水分子分解:(10×18):(10×2):(5×32)= 9:1:8 100个水分子分解:(100×18):(100×2):(50×32)= 9:1:8
1.元素符号不仅可以表示 ,还可以表示
。
从宏观的角度看:物质是由各种 看,物质又是由 、 、
组成的;从微观角度 等基本粒子构成的。
鲁教版九年级全册化学课件:第5单元 第三节 化学反应中的有关计算(共21张PPT)

质量最多的是( )
• A.HB2O2
B.H2O
• C.KClO3
D.KMnO4
19
8.金属单质 M 与非金属单质硫发生如下反应:2M+S==△===M2S。甲、乙两学
生在实验室分别进行该实验,加入的 M 和硫的质量各不相同。充分反应后,实验数
据记录如下表,则 M 的相对原子质量是( A )
M 的质量/g S 的质量/g M2S 的质量/g
答:完全反应后生成氧气的质量为 0.96 g。
(3)解:设该样品中氯酸钾的质量为 x。
2KClO3=M=△=nO=2=2KCl+3O2↑
245
96
x
0.96 g
29465=0.9x6 g x=2.45 g
答:该样品中氯酸钾的质量为 2.45 g。
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月15日星期五下午11时54分19秒23:54:1922.4.15 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午11时54分22.4.1523:54April 15, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月15日星期五11时54分19秒23:54:1915 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
100
44
50 g×(1-20%)
x
14040=50
g×1-20% x
x=17.6 g
答:产生二氧化碳的质量为 17.6 g。
11
综合提升
基础过关
• 1如.图(湖所南示湘,潭现中将考12)化g 学A2反和应12Ag2+B充2B分==反=应2A,B则中生,成AA2与ABB的反质应量的为质(量关)系
化学反应中的有关计算课件-化学九年级鲁教上册(鲁教版化学)

会消耗常温常压下的氧气的体积为288 g÷1.4 g·L﹣1≈ 205.7 L。
答:会消耗常温常压下的氧气205.7 L。
解法提醒 化学方程式只能反应物质的质量关系,涉及体积的
计算时,应根据公式:质量=密度×体积进行换算。
例5 [202X·柳州] 小华为了测定鸡蛋壳中碳酸钙 的含量,进行了如下实验:取50.0 g 洗净、粉碎后的鸡蛋 壳样品放入烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考 虑盐酸的挥发和蔼体的溶解,其他杂质不与盐酸反应,反 应的化学方程式为CaCO3+2HCl ===== CaCl2+H2O+CO2 ↑),实验测得烧杯中 剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间 的关系如图3 所示。请回答下列问题:
例1 乙醇完全燃烧的反应为C2H5OH+3O2==点=燃==2CO2 + 3H2O。92 g 乙醇完全燃烧,消耗氧气的质量是多少?
解:设需要消耗氧气的质量为x。
点燃
C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O 46
96 x
x=192 g
答:92 g 乙醇完全燃烧,消耗氧气192 g。
知识链接 物质的质量比等于相对分子质量与化学计量数
乘积之比。 标明已知量时不能只写数字,不带单位。
新知二 根据化学方程式计算的常见类型
通过刚刚的学习,我们已经掌握了根据化学方程式 进行计算的一般步骤,那么常见的计算类型有什么?
1. 常见计算类型 (1)有关含杂质物质的计算
题目中所给物质若含有杂质,应先求出其中纯净物 的质量,然后再代入化学方程式进行计算。 ①纯净物质量= 混合物质量×纯度;
算的一个重点和难点,计算反应后溶液的质量的方法一 般是:反应后溶液的质量=反应前各成分的质量之和-生 成气体的质量-生成沉淀(或不溶性杂质)的质量。
《化学反应中的有关计算》教学课件(鲁教版(五四制))

知能训练
1.质量相同的下列四种物质,完全电解后制 得氧气质量最多的是( A )
A. H2O2 C.KClO3
B. KMnO4 D.H2O
新知学习 经典例题 知能训练
2.加热分解( B )克高锰酸钾所得到的氧气与 分解34g过氧化氢所得到的氧气质量相等?
A.158g
B.316g
C.632g
D.197g
新知学习 经典例题 知能训练
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少?
解:设可得氧气的质O4 + MnO2 + O2↑
2×(39+55+4×16)
1×(2×16)
6.3g
x
设 方 量 列、求
答:可以得到0.6g氧气。
答
新知学习 经典例题 知能训练
工业上,煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果
水生成氢气和氧气的化学方程式:
通电
2H2O === 2H2↑ + O2↑ 2×18 : 2×2
36 : 4 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件, 同时,通过相对分子质量还可以表示各物质间的质量 关系,即各物质之间的质量比。
新知学习 经典例题 知能训练
解:设产生氢气的质量为x。
通电
2H2O === 2H2↑ + O2↑
第3节 化学反应中的有关计算
学习目标
1、理解根据化学方程式计算的根据; 2、掌握根据化学方程式计算的步骤与书写格式; 3、能根据化学方程式进行有关反应物和生成物的 计算。
【思考】 1.未来理想车用燃料是什么?
氢气 2.我们现在是如何制取氢气的?
电解水
新知学习 经典例题 知能训练
原料
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化学反应中的有关计算
1、化学反应中各物质质量比是恒定的 = (各物质相对 分子质量×化学计量数)之比。。
2、化学方程式计算的步骤: ①设未知量 ②写出反应的化学方程式 ③找出已知量和未知量的质量关系 ④列比例式求解 ⑤写出简明答案
计算出现的错误:
1.化学方程式不配平就进行计算 2.相对分子质量计算错误 3.求质量比时不要忘记乘以化学式前的化学 计量数 4.解题步骤书写不完整 5.列比例不正确 6.题设未知量带单位,而解题过程中无单位 或单位不统一 7.不按题目要求保留有效数字
达标练习
在以氢气为燃料的汽车中,1kg氢气完全燃烧需消耗氧 气多少千克?
解:设消耗氧气× xg。 设消耗氧气的质量为x。 点燃 点燃 2H2+O2 H O ×2 2H2+O2 2H2O 4 32 4 32 1kg x 1kg x x 4 1kg 4 × 32 x 32 1kg x 8kg x 0.125kg × 答:消耗氧气0.125kg。 答:消耗氧气8kg。
2.4g镁条与足量氧气反应,求生成固体质量多少克?
解:设生成MgO的质量为xg 点燃 Mg+ O2 MgO2 24
2.4
56
xg =5.6
2.4 × 56 X= 24
答:生成氧化镁的质量为5.6g。
三.注意事项: 1、化学方程式要书写正确 2、设未知量,未知数后不加单位 3、在计算和求解过程中一定要带单位 4、已知量和未知量的关系是否正确
2H2O 通电 2H2 ↑ +O2↑ 2×18 2×2 18kg x 36 18 kg
4
x
4×18kg
36
五答 六查
X
2kg
答:生成氢气的质量为2kg
化学方程式计算的步骤:
①设未知关系
④列比例式求解
⑤写出简明答案
达标练习
相对原子质量Mg-24 0-16
成都地质悠久,地层出露较全,全市地势差异显著,西北高,东南低,西部属于四川盆地边缘地区,以深丘和山地为主,海拔大多在1000— 3000米之间,最高处大邑县双河乡海拔为5353米,相对高度在1000米左右;东部属于四川盆地盆底平原,是成都平原的腹心地带,主要由第四 系冲击平原、台地和部分低山丘陵组成,土层深厚,土质肥沃,开发历史悠久,垦殖指数高,地势平坦,海拔一般在500米上下,最低处金堂 县云台乡仅海拔387米。 ; / 成都私家侦探公司 kfh63ndg 成都市东、西两个部分之间高差悬殊达4966米。由于地表海拔高度差异显著,直接造成水、热等气候要素在空间分布上的不同,不仅西部山地 气温、水温、地温大大低于东部平原,而且山地上下之间还呈现出明显的不同热量差异的垂直气候带,因而在成都市域范围内生物资源种类繁 多,门类齐全,分布又相对集中。
求下列反应的各物质的质量比:
点燃
2Mg+ O2 == 2MgO 2H2O 通电 2H2 ↑ +O2↑
相对原子质量 H-1 O-16 Mg-24
达标练习
2H2O
18
通电 : :
2H2 + O2
×
×
2 :
32 32
2×18
2×2 :
H-1 O-16
H-1 O-16
2H2O
通电
2H2 + O2
2个水分子分解 20个水分子分解 2n个水分子分解
3. 62g红磷在空气中充分燃烧,需要消耗氧气多少克? 同时产生五氧化二磷多少克? 相对原子质量: P-31 O-16
2. 煤炭中往往含有硫,直接燃烧产生的二氧化硫会 污染环境。计算含硫320g的煤炭燃烧时,产生二氧化 硫的质量。 点燃 友情提示:S+02 = SO2 相对原子质量 S—32 0--16
计算须注意的问题:
1.化学方程式计算的依据是质量关系,若求体积或给 出体积,要用密度转换成质量再计算。
2.化学方程式表示的是纯净物之间的质量比,因此不纯 量必须转化为纯量,方可带入计算。
3.足量反应说明该物质可能有剩余,恰好完全反应说 明物质没有剩余
课后作业
1、P138 挑战自我 1、2 2、复习第四单元 3、新课堂P146
第五单元第四节
化学反应中的有关计算
根据化学方程式的计算
请写出实验室制取O2的反应方程式,并计算出 各物质间的质量比。
2H2O2
2×34
MnO2
2H2O + O2
2×18 : 36 :
:
:
32
32
68
每68g过氧化氢分解能生成36g水和32g氧气 Ca-40 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5
36 : 32 : 4 36×10 : 4×10 : 32×10 36×n : 4×n : 32×n 36 : 4 : 32
化学反应中各物质质量比 = (各物质相对分子质量×化学计量数)之比。
例1、一小桶18kg的水分解能产生氢气多少千克?
相对原子质量:H-1 O-16
一设 二写 三找 四列
解: 设生成氢气的质量为x
达标练习
相对原子质量:H-1 O-16 S—32 P-31
1.实验室中用分解过氧化氢(H2O2)制取氧气。 68g过氧化氢完全分解可以生成氧气多少克?
2. 煤炭中往往含有硫,直接燃烧产生的二氧化硫会 污染环境。计算含硫320g的煤炭燃烧时,产生二氧化 硫的质量。 点燃 友情提示:S+02 = SO2 相对原子质量 S—32 0--16
人顺便瞧了壹眼更漏,天啊,都已经三更天了!这还没有跟老爷商量明天到底是玉盈还是冰凝,哪壹个姑娘随自己壹同去王府呢!“老爷,妾 身寻思着,两个姑娘都是这么可人疼的,原先咱们跟王府没打过什么交道,这头壹回,要不让两个姑娘都去见见世面,您觉得呢?”“不行, 不行!三人为众,初次登门,兴师动众的,咱们怎么可以跟王府摆这么大的阵势?这是大忌,万万不可!”“可是玉盈和凝儿,您说能舍了哪 个?王府的门槛有多高、水有多深,咱们谁能知道?那四福晋什么人没见过,什么话没听过?妾身可是早就听说了,那绝对是个厉害角 色。”“不管怎么说,只能带壹个,两个绝对不行!”“唉,要说没私心也不可能,只是这凝儿呢,哪里能是那四福晋的对手。先不说这姑娘 天天大门不出二门不迈,咱们又这么可着劲儿地宠她,就说她那脸皮儿,薄得跟层纸儿似的,万壹四福晋说两句她不中听的话,还不当场羞愧 难当,没了脸面?”“凝儿什么都好,就是脸皮子太薄,心气儿又高,太要强。”“可不是。其实这玉盈呢,里里外外的壹把手,也是见过大 世面,见过大阵仗的,迎来送往、能言善道,察言观色全都不在话下,对付四福晋,应该不至于太处下风。”“可是凝儿马上就要选秀了,雍 亲王爷的额娘可是永和宫的主位――德妃娘娘。明天这个机会实在是太难得,正好可以托四福晋给德妃娘娘递个话儿,求着留牌子不容易,这 求着摞牌子应该不是难事儿。凝儿同去,可以让四福晋先见个面,有个印象,也好在向德妃娘娘托情的时候,替咱们凝儿多多美言几 句。”“是啊,这可是关系凝儿壹辈子的终身大事。”“那就这么定了,明天让凝儿随你壹同去吧。”虽然终于商定了下来,可此时三更天都 要过了,年夫人无奈,只得待第二天早上再告诉凝儿。第二天壹早,还黑着,年夫人壹见大丫环吟雪进来伺候她,急得她忙说:“我这儿先不 用伺候,赶快放下手头的活计,快去给二丫鬟传话儿,让她抓紧梳洗打扮,壹会儿随我壹同拜访王府。”没壹会儿,吟雪就回来了:“回夫人, 二丫鬟昨天夜里受了凉,这会儿正发着烧,含烟已经差人请大夫去了。”“啊?昨天晚上来我这儿的时候不是还好好的吗?”话音壹落,年夫 人就想起来,壹准儿是昨天晚上凝儿来送头面首饰的时候着了风寒,唉,这闺女自小就是体弱多病,含烟这丫头是怎么伺候的?这么重要的时 刻病倒了,还怎么可能去见雍亲王福晋?“你赶快去给大姑奶奶传话儿,让她抓紧时间梳洗,我先去找老爷。”“是,夫人。”随着吟雪的应 声,主仆二人立即分头行动。第壹卷 第二十二章 王府今天是大年三十,雍亲王府张灯结彩,壹派热闹景象。年府的马车刚刚抵达王府门口, 管事儿的嬷嬷就迎了
再 见
达标检测
已知锌和硫酸反应的化学方程式 为:Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ , 实验室里要制取2g氢气,需要锌 的质量是 C g。 A.6.5 B.13 C.65 D.32.5
H-1 Zn-65
做一做
氧化铝
2Al2O3
通电
4Al+3O2↑
如果加工一个铝锅需要1.08kg铝,至 少需要电解多少千克(Al2O3),才能制 成这个铝锅? 相对原子质量 Al-27 O-16