三年级语文下册预习作业-8.池子与河流(含答案) -人教部编版

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部编版三年级语文下册课内知识点检测题(含答案)

1 燕子一、读拼音，写词语，将句子补充完整春回大地， xi ǎo x ī（）里的冰 róng huà（）了，一对 yuān y āng （）正在水中嬉戏。

河边的绿柳 f āyá（）了，小 y àn zi （）也从南方飞回来了。

1. 燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2. 绿荫与来时相比并没有减少，树林中传来几声黄鹂悦耳的鸣叫四、将古诗补充完整，并完成下面练习。

崇春江晚景（宋）苏轼蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1. 这首诗描写的是（季节）（地方）的景色2. 诗中写到了、两种动物，写到了、、、四种植物。

3. 读了第一二句诗，你的眼前浮现出怎样的画面？4. “”，这句诗是作者想象的画面参考答案：一、小溪融化鸳鸯发芽燕子二、给加点的字选择正确的解释。

1. 迟．日．江山丽（）2. 小溪泛尽却．山行（）3. 正是河豚欲．上时（）写出相应的诗句二、② ① ②三、1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

四、1. 春季江边2. 鸭子、河豚竹桃花蒌蒿芦芽3.我仿佛看到了稀疏的竹林外几枝粉红的桃花已经盛开了，几只鸭子在江水里欢快地游泳，好一派迷人的风光。

4.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2 燕子一、用横线画出带点的字正确的读音。

1. 一名战士拿着一杆．（gān gǎn）枪，站到了旗杆．（gān gǎn）下。

2. 爷爷在公园里( sǎn s 步，看到有人在练散．（s ǎn s打。

二、看拼音，写词语。

j ù l ǒngǒuěr héng l üè xi ān x ì（）（）（）（）三、把下面的短语补充完整，再选择填空（填序号）。

①（）尾巴③（）的春天②（）的天空④（）的小燕子（）带着它的（），叽的一声划过（），投入了（）的怀抱。

四、课内阅读。

三年级部编版语文下学期课文内容填空假期专项练习题含答案

三年级部编版语文下学期课文内容填空假期专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。

”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。

二、把下面的古诗补充完整并填空。

1．________，春风花草香。

泥融飞燕子，_______。

——《绝句》这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，“睡”字写出了鸳鸯的_____。

2．竹外桃花三两枝，__________。

_________，正是河豚欲上时。

——《惠崇春江晚景》这首诗是_____为惠崇的画所题。

这是一以_______（时间）景物为背的_______图。

诗的前三句写了六样景物，即_______、_______、______、______、______和_____。

部编版三年级下册语文课时练第8课《池子与河流》含答案

敬
循
3.比一比，再组词。
,我只在睡梦中推究哲理。
滔
碌
遵
蹈
绿
尊
4.在横线上填上适宜的词语。
的姐姐
的货船
的生活
的池子
5.根据意思从课文中找出对应的词语。 ①没有任何忧愁。形容心情安然舒畅。
②形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
③形容接连不断。
验捡
的河流的木筏
④水流奔腾永不停止，也形容运动着的事物永不停息。
2.课文大意我知道,选序号填空。
《池子与河流》是用
来讲的寓言故事。池子喜欢
,不
喜欢
;河流遵循
这个自然规律,永远奔流不息。结果池子
,河流
。
①忙忙碌碌 ②诗的形式 ③清闲 ④水要流动才能保持清洁 ⑤长流不断 ⑥
完全枯槁
三、现代文阅读.
1.》池子〞和》河流〞各比喻什么样的人？选一选。
》池子〞比喻
，》河流〞比喻
部编版三年级下册语文
8.池子与河流
课时练
一、填空题.
1.读句子,选择正确的读音。
①我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔(tāo dǎo) ②我是一条伟大的河流,那是因为我遵(zūn zhūn)
顾自身的安逸。
。循着这条规律,不
③任凭人世间忙忙碌碌(lù lǜ)
2.写同音字。
ròng 鸭
光
lǜ 规 yì 安
〔1〕照样子，写词语。
源源不断〔AABC 式〕、
、
、
〔2〕》我〞指的是
，》你〞指的
。
〔3〕》我〞受到尊敬，是因为
。
》你〞的结局是
。
〔4〕》这条规律〞指的是〔〕
A. 适者生存

部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

xún huán zūn zhòng jiǎn yàn shuāi tuìlǎn duòtiān yáfùnǚmáng lù2．用“√”给加点字选择正确的读音滚滚滔．滔（dǎo tāo）忙忙碌．碌（lùlǜ）生涯．（yáyā）贵妇．人（fùfú）应验．（yǎn yàn）遵循．（xún xǘn）3．下列词语中，书写完全正确的一组是（）A．生崖妇女B．尊循遵重C．疲劳涛涛不绝D．应验忙忙碌碌4．下列词语解释有误的一项是（）A．蜿蜒：指弯弯曲曲地延伸的样子。

B．任凭：任意，随意。

C．无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

D．源源不断：形容接连不断的样子。

5．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．推究哲理受到尊敬带来利益B．遵循规律遵循原则遵循纪律C．保持清洁保持安静保持乐观D．清闲的生活无忧无虑的生活忙忙碌碌的生活6．下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（）A．池水清清的，像一面镜子。

B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

C．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

D．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。

7．下列说法有误的一项是（）A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。

B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。

D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

8．比一比，组词语。

货( )虑( )躺( )遗( )贷( )虚( )淌( )遣( )9．查字典“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。

人教版小学三年级下学期语文课文内容填空课后专项练习含答案

人教版小学三年级下学期语文课文内容填空课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。

1．江南好，___________。

2．独在异乡为异客，_______________。

3．迟日江山丽，春风花草香。

____________，____________。

4．《守株待兔》告诉我们的道理是：______________________。

5．《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂________，表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。

二、根据课文内容填空。

1．经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。

读了《去年的树》，我们认识了_______的鸟儿；读了《在牛肚子里旅行》，我们认识了_______的青头；读了《灰雀》，我们认识了一个______的小男孩；读了《总也倒不了的老屋》，我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______，因为_____________________________________。

2．在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。

“___________，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“___________，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。

三、课文欢乐谷。

1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。

你瞧，《绝句》中的诗句“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。

2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。

四、根据课文，完成练习。

人教版三年级语文池子与河流课后练习精选(含答案)2

人教版三年级语文池子与河流课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．判断每组划线字读音是否正确，全对的打√，有错的打×。

伶（lín）俐屠（tú）苏撒（sā）开长腿（______）【答案】√2．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。

如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。

（______）【答案】√3．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《守株待兔》故事的结果是宋人守在树下，因此捡到了许多兔子。

（______）（2）《陶罐和铁罐》故事中铁罐傲慢，但最终却随着时间而消失，没有任何价值。

（______）（3）《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们，每样东西都有自己的长处和短处，我们要懂得发现事物的长处。

（______）（4）《池子与河流》中池子至今长流不断，河流却一年一年淤塞。

（______）【答案】×√√×二、填空题4．照样子，写词语。

无忧无虑（ABAC式）：________________忙忙碌碌（AABB式）：________________【答案】百发百中不慌不忙古色古香辛辛苦苦稳稳当当平平安安5．填上恰当的词语。

（____）的货船（____）的木筏（____）的生活（____）的河流（____）的泥土（____）的河水【答案】沉重长串清闲伟大柔软清洁6．把下列词语的反义词填到括号里。

清洁（________）美观（________）痛快（________）别致（________）机灵（________）傲慢（________）【答案】肮脏丑陋忧愁普通笨拙虚心7．根据课文理解填空。

（1）宋人有_______者。

田中_______。

兔走触株，________。

因释其耒而_______，冀___________。

兔不可复得，__________。

部编版三年级下册《第8课_池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版三年级下册《第8课池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 把下列各组词语中加点字读音有误的一项圈出来。

滚滚滔滔（tāo）妇人（fù）生涯（yái）________（2）忙忙碌碌（lǜ）蜿蜒（wān）贯穿（guàn）________（3）无忧无虑（lǜ）遵循（xún）尊敬（zhūn）________（4）奔流不息（xī）应验（yìng）淤塞（sāi）________2. 选字组词。

3. 读句子，给加点的词语换一个意思相近的词语。

（1）固然，我并不出名。

________（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

________（3）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。

________（4）才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。

________4. 读下面的句子，然后回答问题。

我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（1）“我”是指________A．池子。

B．河流。

（2）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了池子________、________、________的生活态度。

5. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。

池子：得过且过，无忧无虑，贪图安逸。

河流：胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。

我赞同________的观点，理由是：________二、阅读提高阅读语段，完成练习。

“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？”“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

”河流的话果然应验。

河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

（1）“河流”遵循着的这条“自然规律”是什么？用“ ”在语段中画出来。

部编版小学语文三年级下册《语文园地二》同步练习题含答案

三、用“√”为加点字选择正确的读音。
1．小马驮着口袋撒（sā sǎ）腿就跑，袋子破了也不知道，种子撒（sǎ sā）了一地。
2．尽管小鹿拼命挣（zhēng zhèng）扎，也没能把两只角从树枝中挣（zhèng zhēng）脱出来。
3．这种身段匀称（chēng chèn）、背上有白色斑点的鹿被称（chēng chèn）为梅花鹿。
《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理
《鹿角和鹿腿》要乐于奉献，不懈地奋斗
《池子与河流》万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用
九、读一读，注意加点的部分，并照样子补充句子。
1．鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）妈妈__________________________：你怎么来了？”
六、B
七、不断忧虑学步舟剑掩盜竽数
1.闷闷不乐无法无天
2.滥竽充数
3.掩耳盗铃为人处事应该脚踏实地，不能自欺欺人，同时不能做那些愚蠢的事情
八、
九、பைடு நூலகம்.皱着眉，瞪着眼高举双手，张着大嘴
2.激动地喊道愤怒地大吼
十、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2.铁罐噘起了嘴，皱起了眉头，恼怒了。
3.于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
四、查字典填空。
“虚”用部首查字法应查_________部，它的第三笔是_________。“虚”在字典中的解释有：①虚弱；②空虚；③虚心；④不真实的。请为下列句子中加点的“虚”字选择合适的意思（填序号）。
1．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（）
2．张老师刚出院，身子还很虚，需要再休养一段时间。（）
____________________________________________________________

部编版语文三年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文三年级下册第二单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！1.人文主题：寓言是生活的一面镜子2.语文素养：读懂寓言故事，明白其中的道理。

第一部分学习力基础一、给下列多音字选择正确读音。

1.小林荣获“三好学生”称( ) 号与他平时的优秀表现是相称( ) 的。

A.chènB. chēng.播撒( )种子后还要精心培育，不能撒( )手不管。

A.sāB.sǎ.飞到粘蝇板上的苍蝇尽管奋力挣( ) 扎，也难以挣( ) 脱。

A.zhèngB.zhēng4.虽然有“禁( )止攀折”的警示牌，有人还是情不自禁( )地摘下一朵花。

A.jīnB.jìn5.这里处( )处可见人们和睦相处( )的场景。

A.chùB.chǔ6.鹿望着自己匀称( )的身段，不禁( )得意地称( )赞着。

A.chènB. chēngC.jīnD.jìn二、用“√”选择正确读音。

释放（shì sì）触摸（chù cù）颈项（jǐng jǐn）希冀（yì jì）懦弱（luò nuò）释其耒（wèi lěi）恼怒（lǎo nǎo）尘土（chén chéng）盛东西（chéng shèng）倒塌（tā tà）朴素（sù shù）和睦相处（chǔ chù）羞耻（chǐ cǐ）轻蔑（miè mì）流逝（shì sì）立即（jí jì）奚落(xī xì)捧起（pěng pěn）掘开(juē jué)覆灭(fú fù)处理(chǔ chù)撒腿（sā sǎ）不禁（jìn jīn ）宫殿（diàn diǎn）皱眉（zhòu zòu）珊瑚（shān sān）挣脱（zhēng zhèng）匀称(chèn chēng ) 倒映（yìng yìn）配得上（pèi pì）生涯（yáái）称呼（chèn chēnɡ）滚滚滔滔（tāo dào）忙碌（lù lǜ）尊敬（zūn zhūn）应验（yīng yìng）遵循（zūn zhūn）懒惰（dù duò）淤塞（sè sāi）兴．奋（xīnɡ xìng）比你差．（chā chà）闷．得不行（mēn mèn）三、看拼音，写词语。

部编版语文三年级下册第二单元测试题(含答案)

统编三年级语文下册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）恼．怒（nǎo lǎo）碎．片（suì shuì）和睦．（mù mò）噘．嘴（juē jū）皱．眉（zhòu zòu）抱怨．（yuān yuàn）二、看拼音，写词语，（10分）sònɡɡuó shì fànɡ qí tāào màn qiān xūbān pèi chuán lái jī linɡāi yā shī zi三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）1.《陶罐和铁罐》一文从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

（）2.伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。

（）3.《池子与河流》是用诗的形式来讲寓言故事的。

（）4.口语交际“该不该实行班干部轮流制”发言时，应先表明自己的观点，再说清楚理由。

（）5.读寓言故事，先要读懂故事的内容，再体会故事中的道理。

（）四、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。

A. 神气欣尝王朝无优无虑B. 尘土光洁美观忙忙碌碌C. 住嘴匀称精美奔流不息D. 狮子机会叹气痛痛快快2.下列词语与意思不对应的一项是（）A.没有一点忧愁和顾虑。

（自由自在）B.形容没有精神、情绪低落的样子。

（没精打采）C.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

（灰心丧气）D.彼此友好地相处。

（和睦相处）3.下列对“因释其耒而守株。

”句子朗读停顿划分正确的一项是（）。

A.因释∕其耒而∕守株。

B.因∕释其耒∕而守株。

C.因∕释其∕耒而∕守株。

D.因∕释其耒∕而∕守株。

4.《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（）。

A.鹿的角只是好看，并没有什么用处。

三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案

三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容巩固。

（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。

（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。

（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。

池子______________；河流________。

他们最终的命运_________：_______________。

二、根据课本内容填空。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________。

这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情。

2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。

3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是个____________、____________的世界。

部编版语文三年级下册《池子与河流》阅读理解题(含答案)

第8课《池子与河流》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。

河流的话果然应验。

到头来完全枯干。

河流至今长流不断，才能不利用就要衰退，而可怜的池子却一年年淤塞，它会逐渐磨灭；整个让青苔铺满，才能一旦让懒惰支配，又让芦苇遮掩，它就一无所为。

1．这首寓言诗的作者是_______国的______________。

2．河流的结局是______________，池子的结局是______________。

3．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。

才能一旦让勤奋支配，它就______________。

4．从故事的结尾，你获得了哪些启示？___________________________________________________________________。

5．池子与河流分别让你联想到了谁？________________________________________________________________________________。

二、阅读理解。

赶海小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。

爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（）螃蟹，有的（）海鱼，还有的（）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西窜哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒痒的?我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（），这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)

人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。

3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。

可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

二、课文知识回头看。

1．《守株待兔》一文告诉我们：_____________________。

2．铁罐瞧不起陶罐是因为_________。

许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_________，而铁罐______________。

3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_____或某_____，更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的道理。

三、填空。

1.灯不拨_________，理不辩_________。

2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。

3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。

4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……四、按课文内容填空。

1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是________________，________________。

2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______ ，可以_____制造，价格又_____ ，能满足______ 的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。

部编版三年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷附答案

部编版三年级语文下册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、佳句积累。

(23分)1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间出来。

有的才展开花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。

3.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲……4.垂柳把溪水当作梳妆的，/山溪像一样平静。

/人影给溪水了，/上立着一只红蜻蜓。

5.接着又来了一头大狮子，跟前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很很地蹲着。

6.兔走，而死。

因其耒而守株，冀复得兔。

二、根据意思写出与寓言故事有关的成语。

(5分)1.比喻言语或行为互相抵触。

( )2.比喻做多余的事，反而不恰当。

( )3.比喻见识狭小的人。

( )4.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

也比喻死守狭隘的经验，不知变通。

( )5.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

( )三、请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空(填序号)。

(4分)①兵来将挡，。

②不入虎穴，。

③眼见为实，。

④近朱者赤，。

1.“”比喻针对具体情况采取相应对策。

2.“”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。

3.“”说明环境对人有很大的影响。

4.想问题、做事情时不能别人说什么就信什么，要知道“”。

四、“四”之趣填空。

(3分)1.文房四宝：2.雅人四好：3.中医四诊：五、先把下列名言补充完整，写出出处，再完成练习。

(7分)1. ，有过则改。

——《》2.过而不改，。

——《》3.人谁无过？，善莫大焉。

——《》我发现上面的名言都是关于的。

六、根据语境，完成练习。

(5分)1.诗词之中风景如画：“独怜幽草涧边生，”清丽幽雅；“，春来江水绿如蓝。

？”鲜艳夺目。

2.诗词之中感情细腻：“绿阴不减来时路，”让人心情舒畅；“独在异乡为异客，”让人牵肠挂肚。

七、日积月累。

(11分)(一)把下列诗人、别称及诗句连一连。

部编版语文三年级下册《池子与河流》同步训练(教师版)

部编版2022-2023学年三年级下册语文第8课《池子与河流》同步训练一、基础运用1．下列说法错误的一项是()。

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】C：错误，池子认为怎样舒服最重要，怎样享受最惬意。

鄙视河流疲劳的生活。

A、B、D正确；故答案为：C 【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

2．诗中明理。

《池子与河流》让我们懂得了（）A．人应该只顾眼前的舒适。

B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。

【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】通过读诗《池子与河流》明白的道理是：人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

故答案为：B【点评】本题难度不大，主要考查学生从诗中明白的道理，通过品读诗的语言即可得出启示。

3．查字典，选解释。

“凭”字按部首查字法应先查部，再查画，按音序查字法先查大写字母，再查音节。

“凭”在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；③证据；④表示、凭借，根据；⑤无论。

给下列加点字选择正确的解释。

任凭凭据凭票付款这事全凭你了【答案】几；6；P；píng；①；③；④；②【知识点】拼音；字形；字义【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

故答案为：几、6、P、píng、①、③、④、②【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。

人教版三年级语文池子与河流课后练习精选(含答案)1

人教版三年级语文池子与河流课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。

B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。

D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

【答案】D2．下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A．尊．敬（zūn）遵．循（zūn）生涯．（yá）B．懒惰．（dù）淤塞．（sè）妇．女（fù）C．应．验（yīng）瓶塞．（sài）滔滔．．（tāo）【答案】A3．下列词语全是近义词的是哪组？（）A．遵循——遵照尊敬——敬佩B．磨灭——消失安逸——忙碌C．疲劳——舒适懒惰——勤奋D．蜿蜒——笔直沉重——轻松【答案】A4．下列句子中没有语病的一项是（）A．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

B．树上结满了许许多多数不清的果子。

C．我把教室打扫得整整齐齐。

D．我们要养成节约用水的好习惯。

【答案】D5．“这清困的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”意思是（）A．这清困的生活无忧无虑，什么都可以代替。

B．这清困的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

【答案】A6．下列词语中没有错别字的一项是（）A．怎么领居滚滚滔滔B．沉重命运忙忙碌碌C．清闲利用原原不断D．疲劳弹琴无优无虑【答案】B7．下列句子与其它两句不同的是（）A．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？B．亲爱的姐姐，你根本不会疲劳。

C．亲爱的姐姐，你也会疲劳。

【答案】B给加点的词语找一个意思相近的词。

8．可是，我安闲．．地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（）A．安全B．清闲C．安详9．像你那样蜿蜒．．地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。

部编版语文三年级下册第八课《池子与河流》精选习题+详细解析(完美版)

部编版小学语文三年级下册第二单元课文8 池子与河流精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】1.给划线字选择合适的读音。

①yīnɡ②yìnɡ应该应答适应A.①②①B.①②②C.②①②（正确答案：B）【解析】本题是对多音字的考查。

“应”有两个读音，分别是yīnɡ和yìnɡ，读作yīnɡ时，可以组词“应该、应当”；读作yìnɡ时，可以组词“应答、适应”，故正确答案应该选B。

2.下列划线字读音正确的一项是？A.验（yàng）证B.妇(fù)人C.滔(bāo)滔不绝（正确答案：B）【解析】本题是对新学汉字读音的考查。

选项A中“验证”的“验”读音应该是“yàn”；选项C中“滔滔不绝”的“滔”读音应该是“tāo”，故正确答案应该选B。

3.下列词语书写全对的一项是？①天涯忙碌遵循②天涯忙绿遵循③天涯忙碌尊循A.①B. ②C.③（正确答案：A）【解析】本题是对汉字字形的考查。

根据所学内容，B项中“忙绿”的“绿”应该写成“碌”；C项中“尊循”的“尊”应该写成“遵”，故答案选A。

4.填写合适的词语。

( )的河流( )的大海①一望无际清澈见底②清澈见底清澈见底③清澈见底一望无际A.①B.②C.③（正确答案：C）【解析】本题考查的是有关词语的合理搭配。

根据所学内容和日常积累，正确的搭配应该是：清澈见底的河流，一望无际的大海，故答案应该选C。

5.把下列句子变为被字句。

雨水把荷叶冲的发亮。

①荷叶被雨水冲的发亮。

②雨水被荷叶冲的发亮。

③雨水冲的荷叶发亮。

A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查“把”字句和“被”字的转换。

“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删“把”字加“被”字。

原句中“雨水”是主语，放到后面，“荷叶”是宾语，提到前面，原句中的“把”删掉，加“被”字，改为被字句，正确答案应该选A。

三年级人教版2022年语文下学期课文内容填空真题(含答案)

三年级人教版2022年语文下学期课文内容填空真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、日积月累。

1．春天的美景令诗人赞叹不已。

《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。

2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。

3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。

4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________ ，__________。

”二、根据课文理解填空。

1.宋人有_______者。

田中_______。

兔走触株，________。

因释其耒而_______，冀___________。

兔不可复得，__________。

2.《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们____________。

3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。

4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：___________________；同时还告诉我们____________。

5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。

通过池子与河流的对话，告诉我们_____________________。

三、根据所学内容填空。

1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。

2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。

3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

三年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案

三年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、回顾本单元内容，回答问题。

1．爆竹声中__________，____________入屠苏。

______________曈曈日，__________________。

______代诗人__________的这首诗描写了________（节日）除旧迎新的景象。

2．大约在一千九百多年前的________时代，有个叫蔡伦的人，改进了__________。

用这种方法造的纸，原料____________，可以大量制造，______________，能满足大多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

__________的发明极大地促进了__________________和文化的发展，影响了全世界。

3．赵州桥是由隋朝石匠李春设计并参加建造的。

到现在已经有______________年了。

赵州桥的特点是________、________、________。

它体现了劳动人民的______________，是我国宝贵的历史文化遗产。

4．北宋画家张择端画了一幅著名的画——__________________，画的是北宋都城汴梁______________。

这幅画有__________历史，早已____________。

这幅画使我们看到了__________年以前的古代风貌，看到了当时普通百姓的___二、积累。

1．人间四月芳菲尽，________________________。

长恨春归无觅处，________________________。

2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。

4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。

部编版三年级语文下册全册一课一练[含答案]

部编版三年级语文下册全册一课一练[含答案]编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版三年级语文下册全册一课一练[含答案]）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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部编版三年级语文下册全册一课一练［含答案]部编版一年级语文第一单元一课一练1故事三首【课堂作业新设计】1。

给下列加点的字选择正确的读音。

融化燕子鸳鸯．．．．2。

默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

部编版一年级语文第一单元一课一练参考答案ónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》.绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯. 3。

春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。

huìchónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2。

写出自己对加点字词的理解.惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

．．．．．．．．．．．3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

部编版一年级语文第一单元一课一练参考答案ì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.三两只枝：两三枝桃花. 鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。