结核病的防治知识(中学生版)

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学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，常见于肺部，但也可影响其他器官。

在学校中，预防结核病尤其重要，以保障师生的健康。

本文将从多个方面介绍学校预防结核病的知识。

一、加强卫生教育1.1 教育师生正确的洗手方法在学校中，定期教育师生正确的洗手方法，特殊是在接触病患者后或者在公共场所后要及时洗手，以减少结核病的传播。

1.2 提倡良好的通风教育师生要保持良好的通风环境，尽量避免在封闭的空间中长期停留，以减少结核病的传播风险。

1.3 宣传结核病的传播途径通过宣传教育的方式，让师生了解结核病的传播途径，增强防范意识，避免疏忽导致结核病的传播。

二、定期体检筛查2.1 定期进行结核菌素试验学校可组织师生定期进行结核菌素试验，及早发现病患者，进行隔离治疗，避免疾病的传播。

2.2 定期进行胸部X光检查胸部X光检查是诊断结核病的重要手段，学校可定期组织师生进行胸部X光检查，及早发现病变，进行治疗。

2.3 建立健康档案学校可建立师生的健康档案，记录体检结果和疫情情况，及时跟踪病患者的情况，做好防控工作。

三、加强环境卫生管理3.1 保持教室和宿舍的清洁学校要定期清洁教室和宿舍，保持空气清新，减少细菌滋生，降低结核病的传播风险。

3.2 鼓励师生不随地吐痰鼓励师生不随地吐痰，养成文明健康的生活习惯，减少痰液中结核菌的传播。

3.3 加强食品卫生管理学校食堂要加强食品卫生管理，确保食品安全，避免食源性传播结核病的风险。

四、健康教育宣传4.1 举办结核病防控知识讲座学校可定期举办结核病防控知识讲座，向师生普及结核病的预防知识，提高防范意识。

4.2 制作宣传海报和手册制作结核病防控宣传海报和手册，张贴在校园各处，让师生随时了解结核病的预防知识。

4.3 利用校园广播宣传利用校园广播宣传结核病的预防知识，提醒师生注意个人卫生，预防结核病的传播。

五、建立应急预案5.1 制定结核病防控预案学校应建立结核病防控预案，明确疫情防控措施和责任分工，做好疫情应急处置工作。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过空气飞沫传播。

学校是一个人群密集的场所，因此，学校预防结核病知识的宣传和教育非常重要。

本文将详细介绍学校预防结核病的相关知识，包括结核病的传播途径、预防措施以及学校应采取的措施。

一、结核病的传播途径结核病主要通过空气飞沫传播，当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫。

其他人吸入这些飞沫后，可能会感染结核分枝杆菌。

此外，结核病还可以通过食物、饮水和接触传播，但这种传播途径相对较少见。

二、预防措施1. 保持良好的卫生习惯：正确洗手是预防结核病的重要措施之一。

要用肥皂和流动水彻底洗手，特殊是在接触到可能被结核分枝杆菌污染的物品后，如手帕、纸巾等。

此外，要注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻，以减少飞沫的传播。

2. 加强通风换气：学校应保持教室和宿舍的良好通风，定期开窗换气，确保空气流通。

这可以有效减少结核分枝杆菌在空气中的浓度，降低感染的风险。

3. 保持良好的营养和健康状况：良好的营养和健康状况可以增强身体的免疫力，减少感染结核病的风险。

学校可以通过提供均衡的饮食、加强体育锻炼等方式来促进学生的健康。

4. 接种结核菌素：结核菌素是一种用于检测结核病感染的工具。

学校可以组织学生进行结核菌素皮肤试验，及时发现感染者并采取相应的防控措施。

5. 定期体检：学校应定期组织学生进行体检，特殊是对于易感人群，如接触过结核病患者的人员，进行结核病筛查。

及早发现感染者，可以采取措施进行治疗，减少疾病的传播。

三、学校应采取的措施1. 宣传教育：学校应加强对学生、教职员工以及家长的结核病预防知识的宣传教育。

可以通过课堂讲解、宣传栏、海报等形式，向学生传达正确的预防知识，提高他们的健康意识。

2. 创建良好的环境：学校应提供良好的卫生设施，如洗手间、饮水机等，并定期进行清洁和消毒。

同时，学校应保持教室和宿舍的通风良好，减少结核分枝杆菌在空气中的积聚。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，对人类健康造成为了严重威胁。

学校作为一个集体环境，预防结核病尤其重要。

本文将详细介绍学校预防结核病的知识，包括结核病的传播途径、预防措施和学校应采取的措施。

一、结核病的传播途径结核病主要通过空气飞沫传播，当一个感染结核分枝杆菌的人咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫。

其他人吸入这些飞沫后，也可能感染结核病。

此外，结核病还可以通过接触患者的唾液、血液或者其他体液传播。

二、预防措施1. 健康教育：学校应加强结核病的健康教育，向学生普及结核病的传播途径、症状和预防知识，提高学生的健康意识和自我保护能力。

2. 定期体检：学校应定期组织学生进行健康体检，及早发现结核病患者，并进行治疗。

同时，学校也应加强对体检结果的跟踪和管理，确保患者得到及时的治疗和康复。

3. 保持良好的卫生习惯：学校应教育学生养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻、避免与患者共用餐具等。

同时，学校应提供干净的饮用水和卫生设施，保持校园环境的清洁和卫生。

4. 空气流通：学校应保持教室、宿舍等场所的空气流通，定期开窗通风，减少污染物的积聚和传播。

5. 消毒措施：学校应加强对公共场所的消毒工作，特殊是对学生集中活动的场所，如食堂、图书馆等，要定期进行消毒，杀灭潜在的结核分枝杆菌。

三、学校应采取的措施1. 建立结核病防控机制：学校应建立健全结核病防控机制，制定相应的预防措施和应急预案，明确责任分工，确保预防工作的有效进行。

2. 加强师生健康监测：学校应建立健康档案，定期对师生进行健康监测，及时发现和处理结核病疑似病例。

3. 提供医疗支持：学校应与当地卫生部门合作，提供结核病的诊疗服务和咨询支持，确保患者得到及时的医疗救治。

4. 教师培训：学校应加强教师的培训，提高他们对结核病的认识和预防知识，增强他们的防控能力，为学生提供良好的健康环境。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，常见于肺部，但也可侵犯其他器官。

为了保障学生的健康和安全，学校应该加强对结核病的预防和控制措施。

本文将详细介绍学校预防结核病的知识，包括病因、传播途径、症状、预防措施等。

一、病因结核病的病原体是结核分枝杆菌，主要通过空气飞沫传播。

当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会将结核分枝杆菌释放到空气中，其他人吸入这些含有病原体的空气就有可能感染结核病。

二、传播途径结核病的传播主要通过空气飞沫传播，当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会将结核分枝杆菌释放到空气中。

其他人吸入含有病原体的空气就有可能感染结核病。

此外，结核病也可以通过食物、饮水、接触传播，但这种传播途径相对较少见。

三、症状结核病的症状可以分为两类：肺结核和非肺结核。

肺结核是最常见的类型，其症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、咯血、乏力、发热等。

非肺结核指的是结核病侵犯其他器官，症状因侵犯的器官不同而有所不同，比如结核性脑膜炎可引起头痛、呕吐等症状。

四、预防措施为了预防结核病的传播，学校可以采取以下措施：1. 提高学生的健康意识：学校应该加强对结核病的宣传教育，向学生普及结核病的知识，包括病因、传播途径、症状等，提高学生对结核病的认识和预防意识。

2. 加强环境卫生管理：学校应该保持教室和宿舍的通风良好，定期清洁和消毒，减少病原体的存活和传播。

同时，学校应该加强对食堂和饮水设施的卫生管理，确保食物和饮水的安全。

3. 定期体检和筛查：学校应该定期组织学生进行体检，特别是对肺部做X光检查，及时发现患有结核病的学生并进行治疗。

此外，学校还可以组织结核病的筛查活动，早期发现患病者并及时采取措施。

4. 加强个人卫生习惯：学校应该教育学生养成良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻、不与他人共用餐具等。

这些习惯可以有效减少结核病的传播。

5. 配合家庭和社区的工作：学校应该与家庭和社区密切合作，共同做好结核病的预防和控制工作。

学校结核病防治知识

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9.什么是结核病流行病学三要素?
• 结核病流行病学三要素包括传染源、传播途径和易感人群。传染源：主要是排菌的肺结核患者〔尤其是痰涂片阳性、未经治疗者〕。如果不进行治疗，每名传染性肺结核患者将平均每年传染 10-15人。传播途径：主要通过呼吸道传染，健康人吸入患者咳嗽、打喷嚏时喷出的带菌飞沫或患者咳嗽排出的结核菌枯燥后附着在尘土上形成的带菌尘埃，而引起感染。传染的次要途径是经消化道进入第体十一页，内共六十七，页。但很少见。
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19.如何诊断传染性肺结核？
• 痰涂片结核菌检查是发现传染性肺结核患者的主要方法。痰结核菌检查简便易行，准确性较高，痰中查出结核菌，就能确诊患了传染性肺结核。痰培养和结核菌分子生物学检查能提高病原学检查的阳性率。一般初次就诊要查三个合格的痰标本，即夜间痰、清晨痰和即时痰。
18.如何知道自己是否患结核病？
• 感染了结核分枝杆菌，有结核病病症并经过检查有结核病病变的人叫结核病患者。如果痰涂片检查发现结核菌叫传染性肺结核患者，如果痰涂片检查没有发现结核菌，胸部X线照片发现肺部有活动性的结核病变，叫涂阴活动性肺结核。感染其它器官如：骨骼、关节、淋巴结、肠道等叫肺外结核。肺结核是最常见的结核病。
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12.怎样知道自己是否已感染上结核菌？
• 临床上通常采用结核菌素试验〔PPD试验〕来检测是否感染结核菌。PPD称为结核菌素纯蛋白衍生物，是一种从结核菌中提取的分泌性蛋白质。将一定剂量的PPD注入体内， 72小时观察注射部位的皮肤反响。PPD试验阳性表示已感染过结核菌，但接种卡介苗后， PPD试验也会出现阳性。近年，采用干扰素释放试验，提高检查的特异性，但价格比 PPD试验高。

初中预防结核病

加强与家长的沟通联系
发现学生有异常症状，及时通知家长并建议就医检查。
PART 03
师生个人防护策略
REPORTING
养成良好卫生习惯
经常洗手
01
特别是在接触公共物品、咳嗽或打喷嚏后，要用肥皂和流动水
彻底清洗双手。
不随地吐痰
02
结核病主要通过空气传播，因此要避免随地吐痰，减少病菌传
播。
注意环境卫生
特别是与开放性肺结核患者，要保持一定距离，避免飞沫传播。
少去人群密集场所
在结核病高发期，尽量减少去人群密集场所，如网吧、KTV等。
注意个人防护
在公共场所要佩戴口罩，减少病菌感染机会。
积极配合学校防控工作
遵守学校规定
按照学校要求做好个人防护，如佩戴口罩、保持社交距离等。
及时报告身体状况
如有咳嗽、咳痰、发热等症状，要及时向学校报告，并积极配合学校进行隔离和治疗。
传播途径
结核病主要通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等方式将结核杆菌传播给周围人群。
结核杆菌感染过程与症状
感染过程
结核杆菌侵入人体后，可在体内长期潜伏，当机体免疫力下降时，可引发结核病。
症状表现
结核病症状包括长期咳嗽、咳痰、午后低热、盗汗、乏力等。严重时可出现咯血、呼吸困难等症状。
结核病对青少年健康影响
消毒处理和环境整治要求
对患者所在教室或宿舍，应由学校安排专门的消毒人员，在疾病预防控制机构的指导下进行消毒处理。
对学校其他公共场所，如图书馆、食堂等，也应加强通风换气，保持空气流通。
学校应定期开展环境卫生整治，清除卫生死角，保持校园环境整洁。
恢复上课条件及后续关注
1
患者经过规范治疗，病情稳定且符合复学条件时，医生可开具复学诊断证明，建议复学，并注明后续治疗管理措施和要求。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。

结核病在学校中的传播风险较高，因此，学校应该重视预防措施，提高师生的防护意识，以保障校园环境的健康和安全。

以下是学校预防结核病的一些常见措施和知识：1. 宣传教育：学校应定期组织结核病的宣传教育活动，向师生普及结核病的基本知识、传播途径、预防方法等。

可以通过举办讲座、展览、发放宣传资料等方式，提高师生的认识和了解。

2. 早期发现和筛查：学校应建立健全的结核病筛查机制，定期对师生进行结核病的早期发现和筛查工作。

可以通过体检、问卷调查等方式，及时发现患者并进行隔离治疗，以防止疫情扩散。

3. 空气流通：学校应确保教室、宿舍等场所的空气流通，减少病原菌在空气中的滞留时间。

可以通过定期开窗通风、安装空气净化器等方式，提高空气质量，降低结核病的传播风险。

4. 个人卫生：学校应加强对师生个人卫生习惯的培养和教育。

师生应养成良好的洗手习惯，避免用手捂嘴、咳嗽、打喷嚏等行为，以减少病原菌的传播。

5. 饮食营养：学校应提供均衡营养的饮食，增强师生的免疫力。

推广食用新鲜蔬菜水果，避免食用过多油腻食物，注重饮食卫生，以提高身体反抗力，预防结核病的感染。

6. 定期消毒：学校应定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒。

可以使用有效的消毒剂，对桌椅、门把手、公共设施等进行彻底清洁和消毒，以杀灭病原菌，减少传播风险。

7. 健康监测：学校应建立健康监测机制，定期对师生进行健康检查和监测。

可以通过测量体温、观察症状等方式，及时发现患者，采取相应的隔离和治疗措施，以控制疫情的蔓延。

8. 病情管理：学校应加强对已经感染结核病的师生的病情管理。

对于确诊患者，学校应与相关医疗机构合作，制定个体化的治疗方案，并定期进行复查和随访，确保患者的康复和复课安全。

9. 社区合作：学校应积极与社区卫生机构合作，共同推进结核病的预防工作。

可以建立学校与社区的联系机制，定期交流信息，共享资源，共同制定预防措施，以促进校园和社区的结核病防控工作。

初中防治结核病

防治手段将更加科学化和智能化
随着医疗技术的不断发展，结核病防治手段将更加科学化和智能化，提高防治效果。
面临多重挑战
未来结核病防治工作仍面临诸多挑战，如耐药结核病的增多、流动人口结核病防治难度大等，需加强研究和应对。
感谢您的聆听
Thank you for watching
03
校园环境卫生与消毒管理
教室、宿舍等场所通风换气要求
教室、宿舍应定时开窗通风，保持空气流通。
在呼吸道传染病高发季节，应增加通风换气次数和时间。
根据季节和天气情况，合理安排通风换气时间和频次。
公共区域定期消毒制度执行
校园公共区域如走廊、楼梯、图书馆等应定期进行消毒。
消毒药品应选用环保、无害、广谱杀菌且持久性强的产品。
规范处置流程，确保患者得到及时治疗
明确处置流程
学校应制定详细的结核病疫情处置流程，明确各部门职责和处置措施。
及时送医治疗
对确诊的结核病患者，学校应协助家长及时将其送往定点医疗机构进行治疗。
做好密切接触者的筛查工作
对与结核病患者有密切接触史的师生进行筛查，发现异常及时处理。
加强消毒通风工作
对患者所在班级、宿舍等场所进行全面消毒，并加强通风换气，保持室内空气流通。
家长支持学校防控工作举措
家长应支持学校开展的结核病筛查和防控工作。
家长要督促孩子遵守学校的卫生规定和防控要求。
孩子被诊断为结核病时，家长应积极配合学校进行隔离和治疗。
共同营造良好社会氛围
家校合作共同营造全社会关注结核病防治的氛围。通过宣传教育，提高公众对结核病的认识和重视程度。
鼓励社会各界参与结核病防治工作，形成合力。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要影响肺部，但也可以影响其他部位，如淋巴结、骨骼、肾脏等。

结核病在全球范围内仍然是一个严重的公共卫生问题，特别是在发展中国家。

为了预防结核病在学校中的传播，以下是一些预防结核病的知识和措施。

1. 结核病的传播途径：结核病主要通过空气传播，当一个感染结核分枝杆菌的人咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出结核分枝杆菌，其他人吸入这些弱小的颗粒后，可能会感染结核病。

2. 结核病的症状：结核病的症状包括长期咳嗽、咳痰、发热、乏力、体重下降以及胸痛等。

如果有这些症状，应及时就医进行检查。

3. 预防结核病的措施：(1) 接种卡介苗：卡介苗是一种预防结核病的疫苗，通常在婴儿时期接种。

学校可以与相关部门合作，确保学生接种卡介苗。

(2) 定期体检：学校可以组织定期体检，及时发现结核病患者，采取隔离和治疗措施，防止疾病传播。

(3) 提供健康教育：学校可以开展结核病的健康教育，向学生和教职工传授预防结核病的知识，包括正确的咳嗽和打喷嚏的方式、保持良好的卫生习惯等。

(4) 保持良好的通风：学校应该确保教室和宿舍等场所有良好的通风条件，以减少结核病的传播风险。

(5) 加强卫生管理：学校应该加强卫生管理，保持教室、洗手间等场所的清洁，定期消毒，并提供充足的洗手设施和卫生纸等卫生用品。

4. 结核病的治疗：如果被确诊为结核病，患者应该及早接受治疗。

结核病的治疗通常需要长期使用抗结核药物，严格按照医生的指导进行治疗，直到病情彻底好转。

5. 学校应急措施：如果学校发现有学生或者教职工感染结核病，应即将采取隔离措施，并通知相关部门进行处理。

学校可以制定应急预案，明确应对措施，确保学校的安全和健康。

结核病是一种严重的传染病，但通过合理的预防措施和及时的治疗，可以有效地控制和预防结核病的传播。

学校作为一个人口密集的场所，应该加强结核病的预防和管理，保护学生和教职工的健康。

通过健康教育、定期体检和良好的卫生管理，可以降低结核病的发病率，提高学校的健康水平。

学校预防结核病知识

学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要侵犯肺部，但也可侵犯其他器官。

结核病在全球范围内仍然是一种重要的公共卫生问题，尤其对于学校这样的集体环境来说，预防结核病尤为重要。

本文将详细介绍学校预防结核病的相关知识，包括病因、传播途径、预防措施等。

一、病因结核病的病原体为结核分枝杆菌，主要有结核分枝杆菌复合群中的结核分枝杆菌和非结核分枝杆菌。

结核分枝杆菌主要通过空气飞沫传播，当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后，就有可能感染结核病。

二、传播途径1. 空气飞沫传播：当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后，就有可能感染结核病。

2. 接触传播：与患有结核病的人长时间密切接触，特别是在没有良好通风的封闭环境中，也可能导致结核病的传播。

三、预防措施1. 提高学生的健康意识：学校应该加强对结核病的宣传教育，提高学生对结核病的认识和预防意识。

可以通过开展讲座、举办健康教育活动等方式，向学生普及结核病的相关知识，告诉他们如何预防结核病的传播。

2. 加强学校环境卫生管理：学校应该加强对教室、宿舍、食堂等公共场所的清洁消毒工作，保持良好的通风条件。

特别是教室和宿舍，要经常开窗通风，保持空气流通，减少结核分枝杆菌在空气中的滞留时间。

3. 定期体检和筛查：学校应该定期组织学生进行结核病的体检和筛查工作。

体检可以及早发现患有结核病的学生，筛查可以对接触过结核病患者的学生进行检测，及早发现感染者并采取相应的措施。

4. 加强个人卫生习惯的培养：学校应该加强对学生个人卫生习惯的培养，包括咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，勤洗手等。

这些良好的卫生习惯可以减少结核分枝杆菌在学校内的传播。

5. 提供充足的营养和良好的生活环境：学校应该提供充足的营养和良好的生活环境，增强学生的身体素质，提高抵抗力，减少感染结核病的风险。

中学生预防控制肺结核病知识竞赛题[5篇材料]

中学生预防控制肺结核病知识竞赛题[5篇材料]第一篇：中学生预防控制肺结核病知识竞赛题中学生预防控制肺结核病知识竞赛题姓名:------------学校名称:------------班级:------------得分:------------1、肺结核病是由什么引起的?A.结核杆菌B.肺吸虫C.病毒2、肺结核病是传染病吗?A.是B.不是3、肺结核病主要是通过什么途径传染的?A.一般的接触B.一起吃饭C.病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被别人吸到肺内4、出现以下什么情况就应当怀疑得了肺结核病?A.头痛B.拉肚子C.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检查和治疗?A.大医院B.结核病防治的专业机构C.私人诊所6、得了肺结核病能治好吗?A.坚持正规治疗可以治好B.治不好7、到哪里检查和治疗肺结核病能享受国家免费政策?A.大医院B.结核病防治的专业机构或定点医院C.私人诊所8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎样对待?A.和他断绝来往B.劝他们到结核病防治所或结核病专业机构正规治疗C.不和他们说话9、学生在学校预防结核病的宣传活动中应该怎么做？（多选）A.不管不问B.主动参与学校组织的结核病防治知识宣传活动C.向周围和家里的人宣传结核病防治知识10、学校预防结核病的关键措施？（多选）A.尽早发现和治愈肺结核病人B.宿舍通风换气C.加强体育锻炼D.发现有结核病症状者要及时报告11、正规治疗肺结核病大约需要长时间？A.3个月B.6—8个月C.2年12、所有的肺结核病人都有传染性吗?A.只是痰检查有结核杆菌的病人B.所有的肺结核病人13、传染性肺结核病人正规治疗多长时间一般就不具有传染性了?A.2—3天B.2－3星期C.半年14、正在治疗的结核病人可以继续在学校学习吗？A.不可以B.凭自己的感觉决定C.传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学15、以下说法哪个是正确的？A.肺结核在我国已经不是主要的传染病B.肺结核在我国已经很少见了C.肺结核病仍然是一种严重危害我国人民健康的重点防治传染病标准答案:1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.BC 10.ABCD 11.B 12.A 13.B 14.C 15.C第二篇：预防肺结核病的相关知识预防肺结核病的相关知识苏美霞结核病是经呼吸道传播的慢性传染病，是由于感染了结核分枝杆菌而引起的。

大羊镇中学结核病防治知识

大羊镇中学结核病防治知识一、什么是结核病？结核病是一种由结核分枝杆菌引起的常见慢性传染病，可以发生在身体的任何部位，最常见发生在肺部，称为结核病。

二、肺结核有哪些常见症状？肺结核的主要症状为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低热、盗汗、胸痛、食欲缺乏、疲乏和消瘦。

三、肺结核有哪些危害?肺结核如果不及时治疗，会使你的肺部病变不断扩大，从而影响你的健康、工作、生活，严重时会危及生命；同时还有可能传染家人和朋友。

四、肺结核是如何传播的？肺结核患者咳嗽、咳痰、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核分杆菌的飞沫播散到空气中，被周围人群吸入而产生感染。

五、诊断肺结核主要做哪些检查？肺结核的主要检查项目有痰涂片和X线胸片检查，必要时刻进行痰培养检查。

有肺结核病症的人应到专门的结核病防治机构检查—————一般都在疾病预防控制中心内（原来的防疫站）。

六、肺结核如何治疗？诊断为肺结核后应立即服药，多药联用，不能中断，坚持治疗（至少6—8个月）。

任何治疗的改变应通过医生决定。

七、肺结核可以治愈吗？遵从医嘱、坚持正规治疗、保持良好的心态，绝大多数肺结核患者可以治愈。

八、肺结核患者的密切接触者应该怎么办？凡是与肺结核患者经常接触的人，如出现咳嗽、咳痰超过两周，应怀疑得了肺结核，请及时就诊。

九、如何正确留取复查所需的痰液标本？1、正确的留痰方法是：漱口，深呼吸两次，用力从肺部深处咳出痰液。

2、复查的肺结核患者每次应收集二个痰标本（夜间痰、清晨痰）。

夜间痰：送痰前一日，患者晚间咳出的痰液。

清晨痰：患者晨起立即用清水漱口后，咳出的第二口、第三口痰液。

十、治疗期间生活起居应注意哪些问题？三大纪律第一：一切行动听指挥，步调一致得胜利；第二：发现病情早检查，早诊早治早就医；第三：防治结核讲科学，不必恐慌吓自己。

八项注意经常开窗多通气，阳光充足利身体，咳嗽喷嚏掩口鼻，痰吐纸中不随地，鲜吃菜果戒烟酒，衣食三分寒与饥，公共场所要少去，病情变化早就医。